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童話故事作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的童話故事作文6篇,歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
因為小木偶的臉上只有一種表情那就是笑笑帶給了他許許多多的麻煩和許多困難。
清晨小木偶背著自己心愛的紅書包高高興興地上學(xué)去了,小木偶笑容滿面樂不可支小木偶今天非常高興因為小木偶是第一天上學(xué)所以他笑嘻嘻的,小木偶興沖沖的走到學(xué)校在走進(jìn)自己的教室時一只紅狐貍往小木偶身上撲過去,把小木偶嚇的魂飛魄散,這只狐貍看上去很漂亮但心低就非常丑陋不堪,狐貍一不小心把小兔老師給撞倒了就在這時熊校長走過來看見小兔老師在地上火冒三丈,生氣地說:“這是怎么一回事!
熊校長一邊小心翼翼扶起摔在地上的小兔老師,一邊問我們,過了一會兒,小木偶自高奮勇地往前邁了一步,說:“這不是我干的是狐貍干的!毙iL看了看小木偶他看見小木偶臉上笑瞇瞇的,現(xiàn)在校長肯定地說:“這肯定是小木偶干的!薄爸娴摹毙iL打斷了我的話,小木偶只有一種表情不能形容自己的難處校長讓小木偶站在校門口,突然一陣痛讓小木偶無法忍受,小木偶的頭越來越痛,突然,一位小女巫來到了小木偶的身邊,他問小女巫:“我的'頭怎么這么痛還越來越痛?”小女巫說:“這是因為你很傷心,但是你不會哭!
小女巫用手里的魔法棒點了幾下小木偶的頭,小木偶有了很多的表情,小木偶他突然放聲大哭,慢慢的,小木偶不再傷心,腦袋也不痛了小木偶高興極了!小木偶明白了一個道理:笑是很重要的,不過要是只會笑,那可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
童話故事作文 篇2
蛇!蛇!蛇!
本杰明對蛇的了解勝過世界上的任何東西!這就是人們?yōu)槭裁唇兴吧呷恕钡脑颉K氲,所做的,都是關(guān)于蛇的東西!
當(dāng)其他的孩子玩耍的時候,他正在抓蛇,當(dāng)其他的孩子在動畫片的時候,他在看關(guān)于蛇的節(jié)目,甚至當(dāng)其他的孩子睡著,夢到足球或者巧克力冰淇淋的時候,他正微笑著,抱著他的蛇入睡。
所有的孩子都覺得他很奇怪,所以總是離他非常遠(yuǎn)。
他們說:“蛇是很討厭的東西,本杰明更討厭!”
比這更糟糕的是,他的'學(xué)習(xí)成績非常不好。
就像數(shù)學(xué)課,他的老師問他:“如果三只小兔子跟隨六只小兔子進(jìn)了山洞,那么一共有多少只兔子呢?”
本杰明開始動腦思考:兔子,兔子,我對兔子一無所知,為什么不問我什么比蟒蛇還要大?為什么不問我什么比毒蛇更兇猛?為什么要問我兔子?
下課鈴響了,同學(xué)們都在開心的笑著,和往常一樣的。
但是有一天,這個笑聲停止了。事實上,事情很嚴(yán)重。
事情的起因是老師留了一個作業(yè),那就是要同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的想象力來寫一篇關(guān)于蝴蝶的作文。
同學(xué)們都開始低頭寫,除了本杰明。
他可以想象在沙漠中的蛇,他可以想象在海洋中的蛇,但他就是無法想象飛來飛去的東西!
老師看著本杰明,搖了搖頭。
下課鈴響了,老師非常生氣的說:“我看到你根本沒有寫任何東西!”
本杰明低下了頭,同學(xué)們都笑著跑出了教室。
來到了操場,同學(xué)們都嚇得僵在了那里。他們看到一只帶著斑點的蛇像一個眼鏡蛇一樣定在那里,隨時準(zhǔn)備攻擊!
老師聽到了同學(xué)們的哭聲,跑到了操場。
可是她剛看到了蛇,就嚇得昏倒了。
校長聽到聲音,也跑到了操場。
但是他又驚叫著跑回了辦公室。他發(fā)著抖,給警察打了電話。
警察很快開著警車來了,他們準(zhǔn)備行動了!
但是看到了蛇,他們都不敢下車了。蛇齜著牙準(zhǔn)備攻擊他們,所有的人都很害怕,沒人敢出聲音。
學(xué)校有了危險,現(xiàn)在,誰可以幫助他們呢?
最終,小安妮打破了沉默。她小聲的說:“叫本杰明來怎么樣,他是蛇人,也許他可以幫助我們呢!”
大家想了想,都點頭說:“對,本杰明是蛇人,他最了解蛇了!”
老師醒了過來,對他們說:“本杰明在教室!比缓笥只枇诉^去。
很快,一個警察下車了,去教室找到本杰明,對他說:“孩子,我不知道為什么,但是大家都說你可以幫助他們,快去吧,外面有一只眼鏡蛇!”
“你是說眼鏡蛇嗎?”本杰明的眼睛亮了起來,笑著問。
“是。。是啊”,警察結(jié)結(jié)巴巴的說。
本杰明勇敢的走出了教室,像一個英雄一樣。
他準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗了,所有的人都喊著他的名字:“本杰明,本杰明,本杰明!
本杰明自信的走到操場,他看著眼鏡蛇,他們的眼睛對視著,很快的,眼鏡蛇的頭開始膨脹變大,成了一個圓形,準(zhǔn)備要攻擊了!
每個人都喘著氣!
這時本杰明突然用一個閃著亮光的東西刺了過去,精確的刺到了眼鏡蛇,然后成功的捉住了它,并且把它快要死掉的身體拋向空中。
大家歡呼了起來!
校長從樹后面走了出來,摸了摸本杰明的頭,警察送給本杰明一個勛章,同學(xué)們給本杰明一個大大的擁抱,就連老師也搖晃著她的手帕說:“本杰明,做得好!”
從那天開始,事情開始不一樣了。
在數(shù)學(xué)課上,老師問本杰明:“如果3只蛇跟著6只蛇進(jìn)了山洞,那一共有幾只蛇呢?”
“9只!”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。
在寫作課上,老師不再讓同學(xué)們寫蝴蝶了,而是讓他們寫蛇。本杰明很快寫了一篇5頁的作文,F(xiàn)在,他非常愛上課!
演講課、藝術(shù)課、所以的都是關(guān)于蛇、蛇!
但是最棒的還是講故事課,尤其到了本杰明的時候,現(xiàn)在大家都覺得蛇是非常了不起的動物!
除了……他們的老師!
童話故事作文 篇3
梨核每天都很高興,因為每天都有許許多多的果肉包裹著他。他以為自己是旋風(fēng)的中心點、太陽系中的太陽……
可是有一天梨核以為既然是中心點,那就得讓這個梨里面所有的東西都聽他的!于是他立刻把這條規(guī)矩告訴了梨皮、梨肉?墒抢嫒獠煌饬,它說:“不一定!旋風(fēng)只有中心點的風(fēng)力最弱……”梨核聽了很生氣,他發(fā)誓再也不理梨肉和梨皮了。
過了一周又一周,突然冰箱的門打開了,一只強(qiáng)健有力的`手把梨舉起來,放到水里沖水。這時梨皮說話了:“哈哈,我到想游個泳!〃另一只手又把梨一口一口吃掉。梨肉在這時說話了:“我想去人體冒險!”梨核說:“現(xiàn)在輪到我了,我要去那呢?
可是那只胳膊把梨核扔進(jìn)了垃圾桶。
“我是中心點,怎么會在這么骯臟的地方!”梨核說。
這則通話告訴我們:不要自以為是,不自量力。
童話故事作文 篇4
有一天,一只小貓在追一個老鼠時,忽然看見一個隨風(fēng)飄揚的羽毛,潔白潔白的,比自己身上的還白。
小貓看見了,心里羨慕,又想自己很孤單,所以它對羽毛說:“潔白的'羽毛先生,你要去那里呀?可不可以帶上我?”羽毛聽了,笑了笑說“我嘛!流浪的,我本來在地下躺著地,可是風(fēng)把我送到了這,一直飄一直飄。你如果想就跟著吧!”小貓聽了,便跟在羽毛后面。
到了第二天,小貓和羽毛停了下來歇息。突然,一個聲音響了起來,“朋友們,你們好!毙∝埡陀鹈黄鸹卮穑骸澳愫,請問你是誰呀!”“我是一個大森林,你們正在我的下面!毙∝埡陀鹈e起頭一看,在上空有好多高大的樹。小貓問:“高大的森林,你在上空干什么?”森林聽了笑著說:“我在上空干啥!在夏天的時候,讓人們在我的下面歇涼;在小朋友玩迷藏時,我給他或她躲起來!毙∝埪犃苏f“高大的森林,你真?zhèn)ゴ!我也要像你一樣”?從此以后,小貓和羽毛便在森林里自由自在的生活著……
童話故事作文 篇5
這一天,晴空萬里,雞媽媽帶著五只小雞在草地上找蟲吃。
正在這個時候,有一只小黃雞看見了一只又肥又粗的蟲子,于是,它想偷偷地跑過去抓給媽媽吃。它走著走著,來到了一片茂密的森林,森林里很安靜,它越走越害怕,心想:早知道就不來了。它不知道這個時候一只大野貓正躲在草叢里偷偷地盯著它呢。這只大野貓已經(jīng)餓了太久了,它盯了很久,發(fā)現(xiàn)小黃雞是一個人過來的.。于是,它一下子從草叢里躥出來,躡手躡腳地?fù)P起爪子準(zhǔn)備撲向小黃雞。小黃雞走著走著越來越覺得不對勁,感覺背后有陣風(fēng),它轉(zhuǎn)過頭一看,發(fā)現(xiàn)大野貓正兇惡的看著它,嚇得驚慌失措。小黃雞一邊跑一邊喊:“媽媽,救命,媽媽,救命……”這個時候,雞媽媽出現(xiàn)了,直接沖上去保護(hù)小雞。大野貓二話不說就去抓它,咬它。雞媽媽倒在了地上,小雞們在旁邊喊著:“媽媽,加油,媽媽,加油……”連周圍的小草都感動了,也為雞媽媽加油。這個時候,雞媽媽忍住疼痛站了起來,眼睛里都是怒火,拍打著翅膀撲向大野貓,大野貓被這氣勢嚇的抱頭鼠竄。
雞媽媽對小黃雞說:“下次一定記得不要一個人亂跑了。”小黃雞羞愧地低下了頭。
我們不要像小黃雞那樣到處亂跑,這樣子會讓爸爸媽媽擔(dān)心的。
童話故事作文 篇6
狼外公因公事被虎老板調(diào)去魔法世界出差。狼外公已經(jīng)走了好幾天了,狼外婆因此天天想,夜夜掛,連飯也吃不下。
一天早晨,狼外婆像往常一樣拖著疲倦的'身子來到信箱旁,突然大叫起來,完全忘記了剛才的疲倦:“太好啦!狼外公來信了!”
最最最最最最親愛的狼外婆:
HELLO!我在外地奔波,讓你擔(dān)心了。不過今天中午11點30分05秒時我就會回來了!好久沒吃你炒的小菜了,什么清蒸小麻雀、海鮮湯、紅燒獅子頭……請幫我準(zhǔn)備點兒!最近,每天不是青菜,就是吃蘑菇,一點兒葷腥都沒有,還不夠我塞牙縫呢!
好了,好了,不多說了,中午見!記得來哈利波特火車站913又1/2月臺來接我。
哦,對了,你就忍痛割愛再殺一只雞給我補(bǔ)補(bǔ)吧!BYEBYE!
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