實用的隨筆作文共4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的隨筆作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
這段時間，駿哥經(jīng)常給我發(fā)出一些勵志的信息，諸如“路線圖畫好了沒有？時間表列出來了沒有？”、“看準(zhǔn)了的事莫猶豫，充滿荊棘的路莫徘徊，”有時候，未尾還會比較煽情地添上一筆：“牽掛你的人是我，”好讓我時時刻刻不敢懈怠。前天，他又給我發(fā)來一條信息，在一番詢問和叮囑之后寫道：“大老爺們！快跑！”他的意思是叫我加快步伐，努力去工作……
如何快跑？除了具備方向和個人身體素質(zhì)外，也是需要技巧的。把“快跑”放在個人工作和作為上，這技巧的活兒，其實就是觀念的問題，思想指導(dǎo)行為，觀念不到位，腿如何邁出大的步伐，即使跨出去了，也是磕磕絆絆，或者還會摔跤的。
在這方面，我知道我的不足和差勁，這種差勁如果放大了，其實就是一種落伍，一種破罐子破摔，甚至是一種自甘墮落。那天，有位朋友發(fā)來信息：“如果一個人只知道認(rèn)錯，不知改進，比傻子還不如，……總在認(rèn)錯，怎對得起七尺身軀。”那一刻，這幾十個字竟把我看呆了。
今天上午和駿哥通電話，他隨口說出了兩句詩：“入佛門，六根未盡；進市場，狼性不足�！�
看來佛門肯定是不會要我了，那我是不是真的要像狼一樣，去噬咬，讓我的牙齒去沾滿對手的鮮血。
吃完晚飯后，我徑直出了門，但沒有想到去快跑。漫步在燈火燦爛的街上，一股一股的寒氣在身體的四周竄來竄去，我豎起了大衣的領(lǐng)子，像《追捕》中的杜丘。
走在武漢中路，走在這里的一大群人的中間，這時我要忘記狼，我要去搜索真由美，看她從東京的一個街道的拐角，騎著一匹馬向杜丘飛奔而來，把他從擁擠著的人群中拽上馬揚長而去。
今夜，我不去想狼；今夜，我只想你。
懶是一種病，得治
今天正月初七，算下來我也有十天沒有寫文章了。其實心里一直都惦記著這個事，但是再牽強的解釋最終的結(jié)果還是沒寫。沒寫就代表沒做，沒做一切都是枉然，只是最終歸于一個懶字。之所以今天把這個懶字作為標(biāo)題，同樣的到底是給自己的一個警示。
自古我們就有，勤勞致富一說。再加上現(xiàn)在的新年對于我們這些人來說，也是可有可無。但是對于遠(yuǎn)在老家的父母，卻是彼此相見的一種奢望。所以我一直提到的都是相對論三個字，拿我這個十天沒有寫文章來說，自然也是忙于其他的.事。或休息，或娛樂，或放空自己都是不寫文章的懶給帶來的。
在新的一年，大家過完了初七，也就是今天。明天也就是初八了，大家也要開始準(zhǔn)備工作了。其實懶和勤勞都是一個過程，而這個過程的養(yǎng)成就要靠心態(tài)去決定。尤其是在過年期間，我們永遠(yuǎn)要相信，有那么一部分人總會持續(xù)的勤勞工作和學(xué)習(xí)。很抱歉我沒有，我回家就是休息的。
那么再來說這個懶是怎么由來的，記得我們經(jīng)常聽說這樣一個故事：小時候，我們的腦子里有兩個小人，一個是勤勞小人，一個是懶惰小人。那么在小學(xué)的時候，勤勞小人打敗了懶惰小人；初中的時候，懶惰小人和勤勞小人打成平手；高中的時候，懶惰小人打敗了勤勞小人；大學(xué)的時候，懶惰小人把勤勞小人給打死了。故事說到這里，一目了然，其實都是我們最開始都是勤勞的，只是接觸的事物和人越來越多，心里的不平衡也就越來越多，最后懶惰小人就占了上風(fēng)。
其實中國很多故事或者俗語，諺語都說的有誤。就好比我今天說的那個故事，那么這個故事的結(jié)尾是大學(xué)，我想請問大家，難道大學(xué)過了，就沒有了嗎？所以這個故事說的就是誤導(dǎo)大家的。就好像大家的懶惰一樣，下山容易上山難。
那么大學(xué)之后呢？我在老家跟我的弟弟妹妹們這么說到，你們現(xiàn)在高中或者大學(xué)，其實根本就沒有什么。因為這一切都跟學(xué)歷的關(guān)系不大，跟自己的懶病有關(guān)。他們同樣也會呈現(xiàn)兩極分化，第一就是女孩子懂事成績好，但是電腦基本不會，甚至是說網(wǎng)吧上網(wǎng)都很少去；第二就是男孩子成績差，但是電腦很精通卻只會玩游戲。那么問題來了，別以為我會問這兩種類型的孩子哪個會更有出息。我的問題是，這兩個孩子為什么都會這么懶呢？
很多人會奇怪了，說男孩子成績差懶都還情有可原，但是說女孩子懶這就不合乎情理了。其實這兩種都是懶所導(dǎo)的，大家之所以認(rèn)為女孩子懂事，只是因為她的成績好，這就是最大的懶。因為我們的思維就是那么認(rèn)定的，讀書成績好，可以省去很多事，甚至說是盡全力滿足孩子所需要的一切。
那么這個懶就很奇怪了，當(dāng)我們真正踏入社會的時候才會發(fā)現(xiàn)，習(xí)得很多必備的技能才是王道。就好比堅持去做一件事，去寫一篇文章。我這十天以來沒有寫文章也是因為懶，所以很多讀者都跟我做QQ上留言，說我是不是不誠信，說好的每日一篇呢？
嚴(yán)重的問題就來了，其實這就是涉及到了誠信的問題。你拿出你的堅持，讓對方養(yǎng)成了習(xí)慣，一旦你的懶開始了，那么這一切的一切都白費了，不信你就等著看，如果不是堅持，我又何必惦記著寫文章這件小事呢？
新的一年，不知道多少人已經(jīng)在勤勞的道路上開始了奔跑，而你我才在這一年，剛剛開始！懶病得治，如何治？時間來治。是病入膏肓，還是妙手回春，一切都會得到證明。
隨筆作文 篇2
“媽媽!我要泥人! 我要泥人!” 一個大概4周歲的男孩正吵者讓媽媽買泥人呢，我以為是在超市呢! 不，這是濱江路上的情景。這里正在舉行民間藝術(shù)展覽。我湊近一看，一個大約40 多歲的叔叔正在捏泥人，這不，他將捏好的泥人 一個個插在木架 上。 有叮當(dāng)貓，孫悟空，漁翁釣魚， 還有五福娃 ，個個活靈活現(xiàn)，栩栩與生， 難怪吸引了這么多雙好奇的眼睛。我不由得仔細(xì)的看了起來，只見他將一個白泥巴搓成一個圓形，再插進一根棒子里，這肯定是一個動物的頭部吧!我猜想著。不一會兒，泥巴藝人在圓球中部輕輕按了一下，圓球中部有點凹進去了，有點像動物的下巴，會是 什么呢!有點像小猴子，接著，他又捏了兩個耳朵，然后，他拿出尖尖的三角尺，在下巴處輕輕的割了幾下。咦! 一個豬鼻子出來了。哦! 原來是豬呀!我恍然大悟。 不一會兒 ，一個可愛的小豬頭就誕生了!
咦!那兒在干什么，好不容易擠進去一看，正在畫像呢!一位畫家正在為一個小姑娘媽媽畫像 ，畫得還真像 ，怪不得有那么多的人圍觀，但畫得比原來的人稍微漂亮了一點，大概畫家都喜歡這樣吧!
旁邊還有許多的.攤點，有葦稈畫，吹糖人，吹笛子，吹葫蘆司……真是應(yīng)有盡有啊!
夜幕已經(jīng)降臨，漁港成了燈的世界，人的海洋，大大小小的船，象大大小小的鞋進入安靜的港灣，等待新的啟航。路旁的霓虹燈五光十色，紅的、藍(lán)的、白的……都閃著耀眼的光。海面被一盞盞魚燈照得像一塊金毯子，加上夜空中星星點綴，好迷人!
夜排擋的燈也亮起來了，每一間都有幾十來盞燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是徘徊在海邊的一條閃著金光的長龍。攤位上各類海鮮應(yīng)有盡有，而且價格公道.服務(wù)熱情。臨港而坐，在習(xí)習(xí)海風(fēng)中，一邊品嘗海鮮，一邊欣賞明月當(dāng)空的漁夜景，別有一番韻味。
旁邊的馬路上，三五成群，人潮如流，海風(fēng)習(xí)習(xí)。有的坐在一邊談天說地，有的在散步，有的在觀賞風(fēng)景，還有的在鍛煉身體。
穿過人流，來到濱港的美食街， 每個小吃的攤點， 已擠滿了人 ，小吃 各式各樣，有巴西燒烤， 紹興臭豆腐，水果冰山，冰淇淋，臺北街頭小吃…… 一陣陣香味飄向人群，我迫不及待的也買了一份水果冰山和一串鐵板魷魚，抹抹油嘴，哇! 真好吃!
今晚，不僅僅讓我感受到了民間藝術(shù)的豐富多彩，還品嘗到了各式小吃。看來，今晚收獲可真不少!
走在回家的路上，迎面吹來漁港海腥味的風(fēng)，我想：漁港的明天一定更美!
隨筆作文 篇3
盛夏，清風(fēng)徐來，月升東山。老槐樹上雖然沒有小喜鵲，但知了卻不停地名叫著，魚塘里蛙聲大作，動物的叫聲編織了一首新的交響曲…… 街上，乘涼的人很多，男女老少，三五成群，還有小朋友呢!老爺爺們拿著煙斗，胸有成竹地談?wù)撝衲甑氖粘?老太太們輕輕地哼著催眠的歌謠，不停地拍著懷里甜睡的寶貝孫孫，姑娘小伙子們正在爭論著什么，時而發(fā)出陣陣歡聲笑語;那些天真無邪的兒童，正在追捕著繁星似的螢火蟲……
郊外，碧野、群山、樹林、溪水、稻田，在月亮下顯得格外的清晰、壯觀。 啊!夏夜的田野啊，寧靜安逸!到現(xiàn)在，我才明白“人生難得幾回醉”這個句子的`意思，大概這農(nóng)家的生活就是一樽醇美的濃酒，有誰能夠不醉呢?
隨筆作文 篇4
雨后的晴朗總是那么誘人，像淺藍(lán)色的綢緞鋪滿了這一片被群山遮掩的天空，一抹抹白云如同那柔滑的光澤，舒心而安靜。新葉在微風(fēng)里搖曳，盡情而貪婪地吸食著陽光，色彩各異的葉子表面折射出絢麗的光彩，回饋著陽光。三葉草長高了，草坪顯得厚實了許多，白色的花朵在綠海中亭亭玉立，隨風(fēng)徜徉在碧波里。陽光溫暖而不灼熱，風(fēng)兒輕柔而不寒冷，雨兒細(xì)柔而不急促，空氣溫潤而不干燥，這是一個愜意的季節(jié)。
午后的公園安靜而祥和，女兒在尋找四片葉子的三葉草，我獨自坐在秋千上看書，不時抬頭看看，女兒的身影如同一只蝴蝶般，穿梭于綠海之中。暗自期許女兒別找著。這時一位孩子走過來，“能讓我玩一下秋千嗎？”女孩弱弱地說�？粗蓯鄣暮⒆樱叶核f：“你叫我，我就讓你�！焙⒆訐蠐项^，充滿疑惑的眼睛盯著我，聲音提高了一點說：“我不知道把你叫什么？”我笑了，因為我的著裝讓孩子很難判斷出該叫我什么，我告訴她你想叫什么就叫什么，拿起書離開秋千向女兒走去，身后的孩子開心地說了聲：“哥哥，謝謝！”
女兒嘟著小嘴，手里空空如也，滿心期待，四處尋覓卻是失落而歸，看見我似乎更委屈，嘴里嚷嚷道：找不著幸運草，我就會不幸運，我會倒霉的……。我拉著孩子的手坐在石凳上，捋捋她那被汗水浸濕的頭發(fā)問道：“如果你找到幸運草會怎么做？”女兒說：“如果找到了，我就會摘下來，它是屬于我的！它能為我?guī)硇疫\！”我又問孩子：“這片幸運草真的會為你帶來幸運嗎？你摘下它就會令它失去生命，這對于三葉草來說是它的不幸，一個本身就不幸的東西，還會給你帶來幸運嗎？更何況它的不幸是你一手造成的。你沒有因為尋找“幸運草”而踐踏這片草坪，沒有找著“幸運草”就是你今天最幸運的事！”孩子似懂非懂的看著我，只是不再生氣了。
四片葉子的三葉草藏身在這片綠海之中，“幸運草”更多的是一種向往與期盼，自身只因與眾不同被人們賦予美好的別稱后，在滿懷期許充滿美好向往中，又對弱小的生命肆意摧殘傷害的行為。人是否有幸運與否之分，我不知道，我只知道對生命的敬畏是一種態(tài)度，對生命的珍愛是一種善舉，種什么樣的因，結(jié)什么樣的果。對于我來說，幸運更多的'是一份真誠的付出與平淡的收獲。
幸運的是那些長著三片葉子的三葉草，幸運的是那些沒有因為有了美譽就昂首的四葉草，幸運的是那孩子叫了我一聲哥哥！幸運的是今天我享受了陽光，享受了大自然給予的一切！幸運的是孩子懂得了對生命的真愛！幸運的是我們都還好好地活著！
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