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關(guān)于學(xué)習(xí)有什么重要性
工作中，我們經(jīng)常會出去開會，重要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表重要講話，總會說到學(xué)習(xí)，比如：“學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐是關(guān)鍵”、“先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一點(diǎn)”、“要將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來”等等。那關(guān)于學(xué)習(xí)有什么重要性。
我想原因主要有以下幾個方面
一領(lǐng)導(dǎo)講話空洞，泛泛而談，沒有吸引力;
二是大多數(shù)人對學(xué)習(xí)缺乏正確理解，如何學(xué)、學(xué)什么沒有認(rèn)真思考;三是對學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識不到位。
撇開領(lǐng)導(dǎo)講話是否空洞，是否有吸引力不說，我們先說一說什么是學(xué)習(xí)?工作中的學(xué)習(xí)和學(xué)生時代的學(xué)習(xí)有著本質(zhì)的區(qū)別。
在學(xué)生時代，每天背個書包去學(xué)堂，老師在上面講，自己在下面聽，記筆記、做作業(yè)是學(xué)習(xí)，老師、家長還有督促、有檢查、有考試，學(xué)習(xí)的內(nèi)容更多的是文化知識。
應(yīng)該說工作后，我們的學(xué)習(xí)更加寬泛、靈活、自覺和實(shí)用。
寬泛是說學(xué)習(xí)的內(nèi)容，靈活是說學(xué)的方式方法，自覺是說對于學(xué)習(xí)的態(tài)度，實(shí)用是說對于學(xué)習(xí)成績的檢驗(yàn)。
比如說，領(lǐng)導(dǎo)今天交代你干某一件事情，接到任務(wù)后，你不知道如何來做，這樣你就得請教辦公室的其他同事，也不知道相關(guān)政策，就得查找資料，最后通過別人的指點(diǎn)，自己的努力，圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，這就是學(xué)習(xí)。
從內(nèi)容上講，你查找相關(guān)資料，理解相關(guān)政策，這是對和工作相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí);你向同事請教，這是對為人處世、溝通交流的學(xué)習(xí);從方式方法上講，你沒有坐在課堂上，而是在具體干工作的過程中;從對學(xué)習(xí)的態(tài)度上講，是你為了完成工作任務(wù)，自覺地行動;從學(xué)習(xí)成績的檢驗(yàn)上講，你圓滿完成了工作任務(wù)，這說明你的學(xué)習(xí)是有成效的。
所以我說，工作后的學(xué)習(xí)，是要將工作和學(xué)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來，工作就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是工作，沒有絕對的工作，也沒有絕對的學(xué)習(xí)，不能單純的理解學(xué)習(xí)就是給你本書，看去吧。
說完對學(xué)習(xí)的正確理解，我再說說對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識。
人是個很奇怪的動物，凡是和自己無關(guān)的事情，一般都不會放在心上，凡是和自己相關(guān)的重要的事情，都會盡心盡力弄好。
所以，大小會議，領(lǐng)導(dǎo)講話說到貫徹落實(shí)的時候，一般第一點(diǎn)都是統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。
其實(shí)強(qiáng)調(diào)的就是重要性的問題。
上面講了，工作就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是工作，我想，不言而喻，學(xué)習(xí)最大的重要性就是：學(xué)習(xí)是工作的需要，是干好工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。
干好一份工作，除了需要相關(guān)的專業(yè)知識外，還需要具其他方面的知識和技巧。
比如說，我在管理崗位工作，我必須會寫材料、掌握相關(guān)管理知識、了解政策規(guī)定，還要會和上下溝通、內(nèi)外協(xié)調(diào)，如何向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作、如何按照單位的部署，給各部門安排工作，如何和同事交往等等，每天面對的人和事都不盡一樣，大部分知識、技巧和方法不是在書本上就能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的，必須在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，才能掌握提高。
一般來說，一個人能順利完成學(xué)業(yè)，走上工作崗位，在聰明才智上，和本單位同樣崗位的其他人差別并不是十分大，不存在誰天資聰穎、誰愚笨，要說在同一方面有差距，也只是一個人留心了、一個人沒注意。
在緊迫性上，要明確個人的成長進(jìn)步完全由自己決定、機(jī)會完全由自己爭取、機(jī)遇完全由自己把握。
在工作中不注意學(xué)習(xí)，就很難把工作干好，就等于自己放棄了成長進(jìn)步、丟掉了機(jī)會、喪失了機(jī)遇。
面對當(dāng)今十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，人與人之間的競爭，我覺得最重要的是學(xué)習(xí)能力的競爭，而不是互相之間猜忌、使個小心眼、斗智斗勇、給領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)個殷勤，而應(yīng)該腳踏實(shí)地，將全部精力放在學(xué)習(xí)上。
只有會學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、學(xué)的好的人才能取得更大的工作成績，得到成長和進(jìn)步，你要想早成長、早進(jìn)步，那你就早點(diǎn)學(xué)。
最后再說一說如何學(xué)?古人講：處處留心皆學(xué)問。
今天沒事，你在辦公室隨便翻了翻報紙，這是學(xué)習(xí)，你隨便瀏覽了一下網(wǎng)頁，這是學(xué)習(xí)，你和辦公室其他同事聊天，說單位、生活中的小事，聆聽別人的看法，這是學(xué)習(xí)，即使你不守勞動紀(jì)律，上班時間在辦公室玩游戲，怎么玩好，你就得想盡一切辦法，這也是在學(xué)習(xí)，只不過你學(xué)習(xí)的內(nèi)容和工作無關(guān)，對工作提高沒有幫助罷了。
所以說，首先要做一個有心人，處處留心，多看、多問、多聽。
其次，藝多不壓身，要全面的學(xué)，也要有重點(diǎn)。
全面的學(xué)是說學(xué)習(xí)的面盡量要寬，就像上邊我舉得例子，我干的是管理工作，需要掌握的知識實(shí)在太多，為了干好工作，就得盡可能的多學(xué)習(xí)一些;要有重點(diǎn)說的是選擇性的問題，畢竟個人的精力和時間有限，不可能面面俱到，對于重點(diǎn)和非重點(diǎn)的把握要針對具體工作和崗位而定，你是文秘，你寫材料的能力就要強(qiáng)，那你就得多學(xué)這一方面的知識，不能你是個文秘，你不會寫作，整天研究禮儀。
再次，要自我加壓，不能僅僅滿足于現(xiàn)狀，滿足于干完現(xiàn)在工作，一般事務(wù)性、簡單的工作你能干，別人也能干，無法體現(xiàn)出你的過人之處，要著眼完成更高水平和更高難度的工作，儲備知識和提高能力。
某某同志領(lǐng)導(dǎo)非常喜歡，某某同志工作成績得到領(lǐng)導(dǎo)肯定，我們十分羨慕或者心生嫉妒，靜下心來，仔細(xì)想想，這是別人學(xué)習(xí)和努力的結(jié)果，他不但學(xué)習(xí)掌握了干好本職工作的必備知識，還具備了著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，完成更高水平和更高難度的工作的素質(zhì)和能力，可能他文化知識、學(xué)歷層次不高，但它必然在為人處世等其他方面學(xué)了很多、付出了很多。
學(xué)不在晚，在于自我加壓，從現(xiàn)在開始。
最后，也是老生常談的話題，要善于總結(jié)提高，學(xué)以致用。
以前我也寫過一些文章，談到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我說一方面是自己經(jīng)歷了，自己要總結(jié)，但往往，世事很大，不可能把什么都經(jīng)歷都體驗(yàn)再去總結(jié)，這時候總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)十分重要，不管是自己的、還是別人的，必須進(jìn)行總結(jié)，不總結(jié)就沒有提高。
處處留心非常必要，但還需做點(diǎn)摘抄和剪貼，把看到的好文章、和自己工作相關(guān)的好經(jīng)驗(yàn)、好方法等等積累起來，便于自己工作需要時查找和借鑒。
總之，加強(qiáng)學(xué)習(xí)不是一句空話大話，趁著年輕，不要茫茫然的去度過每一天，當(dāng)你深刻理解了什么是學(xué)習(xí)、該學(xué)些什么、怎么學(xué)，并付諸實(shí)際行動，你也就離成功不遠(yuǎn)了。
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