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冰心優(yōu)美散文片段
冰心優(yōu)美散文片段【1】
寫在前面：
一說此文作者為若荷，期待知道真相的朋友提議。
文是好文，共同學習。
二月盡了，春天才姍姍地來，沒有陽光的天空，氤氳著一層薄薄的霧氣，漸漸地凝結成看不見的水珠，潤濕了蓬松的地面。
那天早上，出門散步，無意間闖進一片田垅，那軟軟的部分，令我心下一緊，抬起的腳，竟不忍落下，感覺有種子的嫩芽在土壤里藏著，正待悄悄地生發(fā)。
是放風箏的時節(jié)了吧，藍天的下面，早有三兩只紙鳶競飛，想那長長的絲線下，定是有一雙幼稚的小手，用心地牽著自己那只心愛的風箏，高高地舉著，專心致至地把它送往天空，讓它們像美麗的小鳥一樣高高地飛翔。
那一刻，眼睛就不由跟隨著那些飄飛的風箏去了，面前是他們奔跑的身影，耳邊充滿了他們歡快的笑語，望著紙鳶翩飛，一顆久違的童心被隱隱喚起——
三月的音符，是由那些無憂無慮的孩子們的歡笑譜寫出來的。
“今年春早。”
大人們嘴里吐出的一個“春”字，讓孩子們聽到心里就等不急了，還是皚皚白雪的時候，就想，春天咋還不來?柳芽兒咋還沒有破枝稍呢?
春天總是會來的，河溪里的冰凍不是慢慢地融化了么?天空中的風兒不是一天一天地柔和了么?還有那掛在天上的太陽，那溫暖燦爛的霞光，是伴著清晨雄雞的第一聲啼喚豁然跳躍出來的，當它們跳躍出來，天空就那么一下子亮了，天氣就那么一下子暖了呢!
去年做好的那只風箏，它還在舊屋的山墻角上掛著的吧?那只花非花、蝴非蝶，很小的一個風箏，是我在母親的指導下做成的。
母親把父親過年時候放鞭炮用的一根青青的竹桿砍下一節(jié)，削成幾根細細的竹絲，把它們曲成一個蝴蝶的形狀，用粗麻繩緊緊地纏繞起來，風箏的骨架就做好了。
再比著骨架，糊上兩張廢舊的報紙，找我們小學里教美術的劉老師畫上一只蝴蝶輪廓，再拿出母親染繡花絲線用的五彩顏料粉，用水細細拌勻成染色水，偷來父親收藏著的毛筆蘸著，精心地沿著蝴蝶輪廓，方的、圓的線條以及中間空白處涂抹，待紙干后，一只栩栩如生的蝴蝶風箏就做成了。
有時候做成的風箏并不可能飛起來，因為許多技巧我們還不能掌握，比如平衡，因為我們削出的竹絲就不很均勻。
但它在我童年的心中，已然是最漂亮的風箏了，是最心愛的玩具。
那蝴蝶的風箏，一雙五色花瓣似的翅翼上，曾經(jīng)載滿了我童年的希冀和渴望。
母親永遠有耐心給我們做這做那，春天來臨的時候，風箏，泥燕兒，還有紅紙綠紙折疊的風車，都曾經(jīng)做過，它們只有在春天里做成才好玩，才是有意義的。
在某一個春風暖暖，陽光和煦的天氣里，母親教我們做這做那，為的是我們不再淘氣，將來也能夠心靈手巧。
那時的母親，也十分有興致做這做那，和我們一起玩耍，教我學畫風箏上的圖案，偶爾，還帶領我們種一院子的向日葵。
后來再做風箏的時候，母親就不再請學校的劉阿姨畫蝴蝶了，她都是讓我自己畫，我們大院里有五六個孩子，會畫蝴蝶的只有我，所以，我喜歡春天，因為它也是讓我自豪，讓母親自豪的日子。
風箏，泥燕兒，還有紅紙綠紙折疊的風車，一件件做好后，母親便重新捻一根粗壯的麻線，依次把它們串成一串，用一根木棍兒挑了，和一把青青的柳枝兒，松樹枝放在一起，分別插在灰黑的老屋的屋檐下，給老屋增添了不少的色彩，老屋也因為有了它們美麗起來，溫暖起來。
風吹動它們，它們便如美麗的蝴蝶，在春天的門楣上旋轉(zhuǎn)、飛舞，直至一個又一個黃昏的來臨。
等到黃昏來臨，天慢慢黑下來，母親會把一盞玻璃燈的燈罩擦得錚亮，然后點燃它那如豆的燈芯，置于高高摞起的箱子上。
身材高大的父親在地下走來走去，桔紅的火苗便在矮矮的屋子里溫暖地跳舞。
春天的晚上，父母親一向睡得很晚。
母親則喜歡在某一個溫暖的天氣里把頭發(fā)剪去一點，顯得那么精神。
母親剪慣了短發(fā)，從沒有見她長發(fā)飄飄過。
母親在油燈下備課，父親則拿著一只小小的鐵錘修補著什么。
燈光昏暗，母親的影子映印在墻上，我喜歡拿了母親的粉筆，去描母親映照在墻壁上的影子，隨著油燈不同的角度，母親的影子也被我畫了滿墻。
我躺在床上，躺在母親美麗的影子里，便感覺有溫馨的氣息散發(fā)到身上，那是母愛的氣息吧，它讓我感覺非常地溫暖，我很快就睡去了，進入一個個夢見長大的夢中。
有時候，累了，奔跑了一天，晚上，母親也給我們講故事。
躺在床上，一邊安靜地聽母親講童話故事，一邊記掛著那只美麗的風箏，它還掛在屋外的檐下呢，睡前忘記拿進屋里了，一邊揣測，它會不會讓人偷走了?會不會被風吹破了?會不會被突然而至的春雨打濕了?直到夢眼迷離，那只風箏還在我的夢里飛舞著。
光陰難留，歲月匆匆流走，我們漸漸長大，父母卻漸漸老去了。
我住的地方比母親住的地方平坦，我住的地方比他們住的地方溫暖，冬天來臨的時候，我好幾次找車把母親搬到我這里來，母親喜歡畫畫，我就租來VCD放給她看。
有一次，母親看到一個風箏的畫面，母親說，什么時候我們再做一次風箏吧。
我只是笑了，在那些日子，工具沒有，心情也沒有，更不用說是動手。
歲月流轉(zhuǎn)，花開花落又春，童年天真爛漫的心情可復再來?
母親喜歡出門，在我們家老覺著一個人寂寞，電話一個接一個地打，找她以前的同事和朋友聊天，談談她們的畫，她們的兒女們，從母親的聊天里我知道春天快要來了，老年大學里的迎春畫展又要開始了。
天氣轉(zhuǎn)暖，母親便回到她的老房子里了，她習慣了平靜，習慣了一個人有規(guī)律的生活。
她最不能容忍的就是我半夜里起來打字的行為，每當我打文章到半夜，她有時候就一邊埋怨，一邊悄悄送給我一杯蜂蜜水。
坐在燈下聽雨的時候，才知道歲月已走過了三十幾年。
童年的春天、童年的快樂，一切不復再來，總是令人懷念。
踽踽獨行的日子，蕭瑟在心間愈積愈厚，因此上，每當這個時節(jié)，我喜歡到田野里、空地里，看不知疲倦的孩子們放風箏，讓孩子們那質(zhì)樸的情態(tài)、爛漫的情趣親悅一下我的心靈，讓他們那發(fā)自心底的歡笑抹去我滿面的淪桑和倦容，只有這樣，我才真切地感受到春天的自由和陽光的溫暖。
美麗的春天，是掛在風箏的翅膀上的，當春風吹起的時候，就是心情飛揚的時刻。
一年里，總是有這樣的一些日子，夢見童年的風箏，它載著我心中的美麗的春天，載著我童年的快樂與歡笑，遠遠地向我飄飛著……
櫻花是日本的驕傲。
到日本去的人，未到之前，首先要想起櫻花;到了之后，首先要談到櫻花。
你若是在夏秋之間到達的，日本朋友們會很惋惜地說：“你錯過了櫻花季節(jié)了!”
你若是冬天到達的，他們會挽留你說：“多呆些日子，等看過櫻花再走吧!”總而言之，櫻花和“瑞雪靈峰”的富士山一樣，成了日本的象征。
我看櫻花，往少里說，也有幾十次了。
在東京的青山墓地看，上野公園看，千鳥淵看……;在京都看，奈良看……;雨里看，霧中看，月下看……日本到處都有櫻花，有的是幾百棵花樹擁在一起，有的是一兩棵花樹在路旁水邊悄然獨立。
春天在日本就是沉浸在彌漫的櫻花氣息里!
我的日本朋友告訴我，櫻花一共有三百多種，最多的是山櫻、吉野櫻和八重櫻。
山櫻和吉野櫻不像桃花那樣地白中透紅，也不像梨花那樣地白中透綠，它是蓮灰色的。
八重櫻就豐滿紅潤一些，近乎北京城里春天的海棠。
此外還有淺黃色的郁金櫻，花枝低垂的枝垂櫻，“春分”時節(jié)最早開花的彼岸櫻，花瓣多到三百余片的菊櫻……掩映重迭、爭妍斗艷。
清代詩人黃遵憲的櫻花歌中有：
墨江潑綠水微波萬花掩映江之沱傾城看花奈花何人人同唱櫻花歌，花光照海影如潮游俠聚作萃淵藪，十日之游舉國狂歲歲歡虞朝復暮。
冰心優(yōu)美散文片段【3】
我獨坐在樓廊上，凝望著窗內(nèi)的屋子。
淺綠色的墻壁，赭色的地板，幾張椅子和書桌;空沉沉的，被那從綠罩子底下發(fā)出來的燈光照著，只覺得凄黯無色。
這屋子，便是宛因和我同住的一間宿舍。
課余之暇，我們永遠是在這屋里說笑，如今宛因去了，只剩了我一個人了。
她去的那個地方，我不能知道，世人也不能知道，或者她自己也不能知道。
然而宛因是死了，我看見她病的，我看見她的軀殼埋在黃土里的，但是這個軀殼能以代表宛因么!
屋子依舊是空沉的，空氣依舊是煩悶的，燈光也依舊是慘綠的。
我只管坐在窗外，也不是悲傷，也不是悚懼;似乎神經(jīng)麻木了，再也不能邁步進到屋子里去。
死呵，你是—個破壞者，你是一個大有權威者!世界既然有了生物，為何又有你來摧殘他們，限制他們?無論是帝王，是英雄，是……一遇見你，便立刻撇下他一切所有的，屈服在你的權威之下;無論是驚才，絕艷，豐功，偉業(yè)，與你接觸之后，不過只留下一扌不[POU]黃土!
我想到這里，只覺得失望，灰心，到了極處!─一這樣的人生，有什么趣味?縱然抱著極大的愿力，又有什么用處?又有什么結果?到頭也不過是歸于虛空，不但我是虛空，萬物也是虛空。
漆黑的天空里，只有幾點閃爍的星光，不住的顫動著。
樹葉楂楂槭槭的響著。
微微的一陣槐花香氣，撲到闌邊來。
我抬頭看著天空，數(shù)著星辰，竭力的想慰安自己。
我想：─—何必為死者難過?何必因為有“死”就難過?人生世上，勞碌辛苦的，想為國家，為社會，謀幸福;似乎是極其壯麗宏大的事業(yè)了。
然而造物者憑高下視，不過如同一個螞蟻，辛辛苦苦的，替他同伴馱著粟粒一般。
幾點的小雨，一陣的微風，就忽然把他渺小之軀，打死，吹飛。
他的工程，就算了結。
我們?nèi)嗽谶@大地上，已經(jīng)是像小蟻微塵一般，何況在這萬星團簇，縹緲幽深的太空之內(nèi)，更是連小蟻微塵都不如了!如此看來，……都不過是曇花泡影，抑制理性，隨著他們走去，就完了!何必……
想到這里，我的腦子似乎脹大了，身子也似乎起在空中。
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