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教師區(qū)政協(xié)委員考察材料
政協(xié)委員是中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議成員的簡(jiǎn)稱，包括全國(guó)政協(xié)委員和地方各級(jí)政協(xié)委員。下面是小編整理的教師區(qū)政協(xié)委員考察材料，歡迎大家前來(lái)參考。
教師區(qū)政協(xié)委員考察材料【1】
xx同志，男，漢族，年月出生，年月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，大專學(xué)歷，現(xiàn)任工業(yè)園區(qū)黨委組織干事、征地拆遷科長(zhǎng)。
該同志能認(rèn)真履職盡責(zé)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，宗旨意識(shí)牢固，堅(jiān)持做到了勤勉盡責(zé)、依法行政、廉潔履職。
現(xiàn)將其任現(xiàn)職以來(lái)的主要表現(xiàn)介紹如下：
一、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。
能自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以人為本，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
能勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論、文件、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)三不誤，努力提高完善自己，能堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中更新觀念，提高素質(zhì)，推動(dòng)工作。
二、工作勤懇，業(yè)績(jī)較明顯。
該同志能較出色的完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，凡是組織安排的工作，不分份內(nèi)份外，都能從大局出發(fā)，不討價(jià)還價(jià)，不推諉塞責(zé)。
在工作中盡職盡責(zé)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，知難而進(jìn)，取得了較為顯著的成績(jī)。
一是先后想方設(shè)法新征了園區(qū)規(guī)劃用地八千多畝、拆遷了二十多幢房屋，為園區(qū)企業(yè)用地提供有力的保障。
該同志主要負(fù)責(zé)征地拆遷工作。
征地工作是園區(qū)的最大難題，要征好地，又要社會(huì)穩(wěn)定及農(nóng)民利益，還不引起群眾上訪確實(shí)不易。
尤其是近幾年年來(lái)因物價(jià)連續(xù)上揚(yáng)，可園區(qū)征地標(biāo)準(zhǔn)一直沒(méi)調(diào)整，但企業(yè)用地需求不允許征地工作暫停，要平穩(wěn)過(guò)渡又要從農(nóng)民手中把土地征過(guò)來(lái)。
該同志是為征地絞盡了腦汁，率先改變過(guò)去征地方法，與農(nóng)戶心與心的交流、以情動(dòng)人，誠(chéng)心與農(nóng)民交朋友，消除農(nóng)民的抵觸情緒;同時(shí)充分利用干部、農(nóng)戶的親朋關(guān)系，以誠(chéng)取信于人，與同事
一起既講原則又講靈活，較好地解決了征地拆遷的難題。
二是圍繞 “就業(yè)工業(yè)園，居住新農(nóng)村”的工作思路，針對(duì)園區(qū)實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展了非公有制企業(yè)黨建工作，抓了組織建設(shè)，開(kāi)展了豐富多彩的創(chuàng)建工作。
園區(qū)規(guī)模以上企業(yè)都組建了黨組織，同時(shí)圣塔、集友等黨支部還脫穎而出，成了園區(qū)非公企業(yè)黨支部“紅旗支部”的典型，較好地解決了園區(qū)企業(yè)黨建工作有關(guān)問(wèn)題。
三、以身作則觀念較強(qiáng)。
在工作生活中，能時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己，注重言行，認(rèn)清角色，擺正位置;充分利用園區(qū)這個(gè)對(duì)外服務(wù)窗口，在工作中努力做到熱情、微笑、細(xì)致、全面、有效服務(wù)，全心全意接待前來(lái)辦事的外商及群眾，當(dāng)時(shí)能辦的事絕不拖到下刻，今天能辦結(jié)的事絕不拖到明天，帶頭樹(shù)立園區(qū)服務(wù)好形象。
四、廉潔守紀(jì)好。
該同志為人正直，待人誠(chéng)懇，工作講原則，顧大局，能遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定。
組織紀(jì)律性強(qiáng)，勤政廉潔，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不畏艱苦，敢于奉獻(xiàn)，不擺架子，不弄虛作假。
不足之處：一是有時(shí)過(guò)于自負(fù)自己的征地工作經(jīng)驗(yàn)、方法;二是有時(shí)對(duì)一些刁蠻農(nóng)戶缺乏耐心，較難控制自己的情緒。
教師區(qū)政協(xié)委員考察材料【2】
xx，男，1960年4月出生，中共黨員，山西省夏縣人，大學(xué)本科文化，現(xiàn)就職于太原生態(tài)工程學(xué)校，任黨總支副書(shū)記、校長(zhǎng)，系太原市第十一屆政協(xié)委員，政協(xié)農(nóng)林界別第一副主任、聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)，政協(xié)提案委員會(huì)委員。
xx同志在我市教育工作一線任負(fù)責(zé)人多年，為學(xué)校的建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校管理工作嘔心嚦血，付出了艱辛的努力，成績(jī)斐然。
2006年被推選為我市十一屆政協(xié)政協(xié)委員。
作為一名市政協(xié)委員，具有較強(qiáng)的使命感和責(zé)任感，除了加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還特別注重政協(xié)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參政議政，建言獻(xiàn)策。
在他政協(xié)委員的時(shí)間里，始終高度關(guān)注我市的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特長(zhǎng)，立足于本職崗位，圍繞“三大職能”認(rèn)真當(dāng)好調(diào)研員、評(píng)議員、監(jiān)督員，努力提高自己參政議政的意識(shí)和能力，提高的責(zé)任心和使命感，積極配合市政協(xié)的各項(xiàng)工作，發(fā)揮政協(xié)委員政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的職能，現(xiàn)將該同志的先進(jìn)事跡陳述如下：
一、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高履職能力
作為太原市政協(xié)農(nóng)林屆別的政協(xié)委員，光榮感、責(zé)任感和使命感一直伴隨著他。
當(dāng)選之初，他就時(shí)常想：怎樣才能參好政、議好政，不辜負(fù)人民的期望，切實(shí)履行政協(xié)委員職責(zé)，做一名合格的政協(xié)委員。
對(duì)此，該同志先從“充電”學(xué)習(xí)開(kāi)始。
政協(xié)工作對(duì)法制、程序的要求尤為嚴(yán)格，兩年里，一直堅(jiān)持自覺(jué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)人民政治協(xié)商制度的理論、憲法、法律法規(guī)知識(shí)、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及黨的方針政策等，非常注重對(duì)《憲法》、《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議章程》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)參政議政意識(shí)和法制觀念，同時(shí)學(xué)習(xí)一些政協(xié)委員履職的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和其他相關(guān)知識(shí)。
通過(guò)多方位的學(xué)習(xí)，他對(duì)政協(xié)委員的責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作方法、調(diào)研能力、議案水平逐步提高，履行政協(xié)委員職務(wù)的能力得到鍛煉和增強(qiáng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳，使他進(jìn)一步明確了憲法是我國(guó)的根本大法，政治協(xié)商制度在國(guó)家建設(shè)中的作用，社會(huì)主義民主與法制的內(nèi)涵和意義;明確了政治協(xié)商會(huì)議的性質(zhì)、地位和作用;了解了政協(xié)委員的權(quán)利、義務(wù)以及如何行使政協(xié)委員職責(zé);增強(qiáng)了社會(huì)主義法制意識(shí)，努力做到學(xué)法、懂法、知法、守法，自覺(jué)運(yùn)用法律武器保護(hù)群眾的合法利益，正確表達(dá)人民群眾的意志，推進(jìn)民主政治建設(shè)。
通過(guò)多種渠道、形式多樣的學(xué)習(xí)，提高了理論水平、思想認(rèn)識(shí)、自身素質(zhì)和能力。
無(wú)論是在履行政協(xié)委員職責(zé)還是在本職工作中，都能自覺(jué)認(rèn)真履行職責(zé)，竭盡全力干好每項(xiàng)工作。
二、認(rèn)真履行政協(xié)委員職責(zé)
(一) 大會(huì)期間積極履行委員職責(zé)
按時(shí)參加委員大會(huì)，是政協(xié)委員履行職責(zé)的重要途徑。
兩年來(lái)，他按時(shí)每次全體委員大會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取并審議“一府兩院”報(bào)告，參加大會(huì)各項(xiàng)表決和選舉活動(dòng)，并實(shí)事求是地在農(nóng)林界別討論中提出意見(jiàn)和建議。
認(rèn)真行使審議權(quán)，對(duì)會(huì)議議程的各項(xiàng)報(bào)告、議案都進(jìn)行了認(rèn)真討論，積極發(fā)表意見(jiàn)、看法，明確表明了意愿、立場(chǎng)和態(tài)度。
認(rèn)真行使選舉權(quán)，依照法律的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真提名推薦和選舉了由本級(jí)政協(xié)大會(huì)產(chǎn)生的機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員和組成人員。
認(rèn)真行使表決權(quán)。
對(duì)大會(huì)交付表決審議的議案、決定，有關(guān)事項(xiàng)或進(jìn)行選舉時(shí)，都認(rèn)真明確地進(jìn)行了表決。
(二)認(rèn)真積極地開(kāi)展各項(xiàng)閉會(huì)期間的活動(dòng)，履行政協(xié)委員職責(zé)，完成“五個(gè)一”工作
一是緊扣中心遞提案。
圍繞縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題積極建言獻(xiàn)策，每年他都要結(jié)合自己的工作崗位撰寫(xiě)提案。
2007年、2008年分別提交了《關(guān)于在職業(yè)學(xué)校的農(nóng)業(yè)類專業(yè)實(shí)行免費(fèi)教育的建議》、《關(guān)于加快發(fā)展我市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的建議》兩項(xiàng)提案，他的提案站位高、內(nèi)容實(shí)、觀點(diǎn)新、具有可操作性和重要參考價(jià)值的提案得到各級(jí)、各部門(mén)的重視，事關(guān)全市職業(yè)教育改革發(fā)展穩(wěn)定的問(wèn)題得到解決，為全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
二是研究難點(diǎn)搞調(diào)查。
他能主動(dòng)深入實(shí)際，深入基層，并結(jié)合自身工作特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列有針對(duì)性的調(diào)查研究活動(dòng)。
同時(shí)，每年都會(huì)在會(huì)前調(diào)查研究，深入社會(huì)，走訪群眾，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，并認(rèn)真提出議案和建議。
這些意見(jiàn)和建議涉及到政府工作和居民生活的方方面面，是群眾最關(guān)心的問(wèn)題以及迫切需要解決的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，這些問(wèn)題有的得到了政府及有關(guān)部門(mén)的重視，有的已經(jīng)得到實(shí)施，為黨政科學(xué)決策提供了重要依據(jù)。
三是心系群眾傳民意。
他能夠充分發(fā)揮農(nóng)林界別優(yōu)勢(shì)，牢記群眾面前無(wú)小事原則，察民情、體民意，關(guān)注民生，起政府與人民群眾之間的橋梁紐帶作用，共收集整理并向各級(jí)政府反映社情民意，收到了明顯的社會(huì)效果。
為此，他被廣大群眾譽(yù)為“百姓利益的代言人”。
通過(guò)走訪群眾、接待來(lái)訪、座談等形式，經(jīng)常聯(lián)系選民和選舉單位，傾聽(tīng)群眾的呼聲，了解其愿望和要求并認(rèn)真回答詢問(wèn)，保證在執(zhí)行職務(wù)時(shí)的針對(duì)性，使自己的行為真正反映群眾的要求，并使其了解自己執(zhí)行職務(wù)的情況。
先后走訪、接待20多名居民代表，多次與其座談，了解情況，幫助解決生活的實(shí)際問(wèn)題;多次與相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人、代表進(jìn)行座談、走訪等，聽(tīng)取反映的情況，調(diào)查上報(bào)。
與公安等部門(mén)進(jìn)行溝通，加強(qiáng)和完善了學(xué)校治安及內(nèi)部的保安措施，改善學(xué)校的治安狀況。
同時(shí)積極參加了市政協(xié)組織的各項(xiàng)檢查、視察和調(diào)查及各種代表活動(dòng)等。
他還時(shí)常因?yàn)檎䥇f(xié)委員這個(gè)特殊的身份被邀請(qǐng)參加各種座談會(huì)。
每次座談會(huì)前，都做充分準(zhǔn)備，無(wú)論是在區(qū)政協(xié)和區(qū)文明辦先后兩次組織的文明城區(qū)創(chuàng)建和文明禮儀教育等內(nèi)容的座談會(huì)上，還是在區(qū)長(zhǎng)參加的市級(jí)政協(xié)委員對(duì)政府報(bào)告征求意見(jiàn)會(huì)上，他都認(rèn)真發(fā)言，大膽亮出自己的觀點(diǎn)，并提出自己的意見(jiàn)建議，盡可能把人民的呼聲與政府的工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，從而最大限度的履行代表職責(zé)，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，同時(shí)也用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了不當(dāng)“掛名委員”、“啞巴委員”和“特殊委員”的心愿。
四是積極參加活動(dòng)履職責(zé)。
兩年來(lái)，他認(rèn)真參加市政協(xié)組織的以履行委員職責(zé)為主要內(nèi)容的各類活動(dòng)和例會(huì)，擴(kuò)大了政協(xié)的社會(huì)影響，樹(shù)立了委員積極參政議政的良好形象。
除組織參加大量的調(diào)研、視察、考察、參觀、學(xué)習(xí)、協(xié)商、座談等具有政協(xié)特色的委員活動(dòng)外，還組織的農(nóng)林界別組還開(kāi)展了如慰問(wèn)、扶危濟(jì)困、與部門(mén)協(xié)商溝通的知情知政會(huì)等富有影響力和時(shí)效性的小組活動(dòng)，為政協(xié)履行職能拓寬了渠道。
2008年初還參加了市政協(xié)組織的政協(xié)委員“雙百”活動(dòng)，深入陽(yáng)曲縣搞新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查，并形成了有分量的調(diào)查報(bào)告。
五是扶弱濟(jì)困行善舉。
“五個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展，使為基層群眾辦好事、做實(shí)事在政協(xié)委員中形成風(fēng)尚。
兩年來(lái)，他積極為基層群眾辦好事、實(shí)事，5.12四川汶川大地震后，他主動(dòng)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款500元，體現(xiàn)了當(dāng)代政協(xié)委員密切聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾疾苦的良好風(fēng)貌。
三、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，做好本職工作，推動(dòng)太原生態(tài)工程學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展
兩年來(lái)，xx同志不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，努力提高工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)新性，與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。
一是全心全意謀發(fā)展、殫精竭慮找出路。
生態(tài)工程學(xué)校曾經(jīng)有過(guò)輝煌的過(guò)去，然而在他到任之初，學(xué)校正處于艱難的十字路口，面對(duì)招生壓力、大額欠債、管理上的漏洞等問(wèn)題，他寢食難安。
兩年來(lái)，他早出晚歸，披星戴月，沒(méi)有一天不在為學(xué)校的發(fā)展絞盡腦汁、沒(méi)有一天不在忘我工作，可以說(shuō)沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)、過(guò)好一個(gè)雙休日，就連寒暑假也在工作，說(shuō)不上嘔心瀝血，但也是全部身心撲在工作上，既使出差在外也沒(méi)有輕松過(guò)，處處在為學(xué)校尋機(jī)遇、找出路、謀發(fā)展。
具體工作方法：一是抓政策研究，當(dāng)前職業(yè)教育正處在一個(gè)大發(fā)展時(shí)期，必須抓住機(jī)遇、瞄準(zhǔn)方向、乘勢(shì)而上;二是抓班子建設(shè)，要充分發(fā)揮班子工作的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，校長(zhǎng)要抓大放小，不要面面俱到，要形成一種誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)的權(quán)責(zé)分明的工作機(jī)制，班子成員之間能夠開(kāi)誠(chéng)布公地進(jìn)行工作交流，互相理解、支持，相互配合、主動(dòng)工作的多了，互相推諉指責(zé)的少了;三是抓機(jī)遇重投入，為緩解學(xué)校財(cái)力緊張的狀況，他利用自己政協(xié)委員的特殊身份，千方百計(jì)尋關(guān)系、真心誠(chéng)意求朋友、不辭辛苦跑北京，為學(xué)校爭(zhēng)取到中職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)260萬(wàn)元、學(xué)校內(nèi)部改造維修及其它項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)142萬(wàn)元，很大程度上彌補(bǔ)了學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的窘境，這也從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了xx同志視校為家的情懷。
二是加強(qiáng)教學(xué)管理，教育教學(xué)質(zhì)量有新提高。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，它雖然是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，但與主要領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)思想關(guān)系甚大，對(duì)此他十分重視，常抓不懈。
一年來(lái)，他組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院及山西省關(guān)于大力加強(qiáng)職業(yè)教育的有關(guān)文件精神，深入理解職業(yè)教育“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”的教育模式，樹(shù)立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，在教師中提倡以“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”、“以就業(yè)為導(dǎo)向”的教學(xué)理念，樹(shù)立職業(yè)教育的人才觀，把德育教育滲透到各自的教學(xué)工作中，教書(shū)育人，以德樹(shù)人。
穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革，有序安排教學(xué)實(shí)習(xí)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，加強(qiáng)技能鑒定，積極落實(shí)“雙證書(shū)”制度，畢業(yè)生97%以上取得雙證書(shū)，提高了學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生畢業(yè)后能夠順利走上工作崗位奠定了的基礎(chǔ)。
通過(guò)不懈的努力，學(xué)校的專業(yè)建設(shè)步伐明顯加快，通過(guò)明確崗位培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使課程體系更符合職業(yè)教育特點(diǎn)。
不斷探索專業(yè)教學(xué)方法的改革，示范專業(yè)建設(shè)得到加強(qiáng)，園林專業(yè)成為生態(tài)工程學(xué)校繼園藝專業(yè)之后的又一個(gè)省級(jí)示范專業(yè)。
通過(guò)進(jìn)一步修訂完善教學(xué)管理規(guī)章制度，改革常規(guī)檢查方法，啟用了自行開(kāi)發(fā)的網(wǎng)上評(píng)教系統(tǒng)，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督，提高了全校的教學(xué)質(zhì)量。
三是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，教師業(yè)務(wù)水平有新提升。
學(xué)校發(fā)展教師是關(guān)鍵，為提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，兩年在全校范圍推薦2名教師申報(bào)太原市首批優(yōu)秀專業(yè)帶頭人、6名教師申報(bào)了太原市高水平骨干教師，5名教師申報(bào)了太原市優(yōu)秀雙師型教師，現(xiàn)在全校已有3名省、市級(jí)學(xué)科帶頭人，14名省、市級(jí)骨干教師和教學(xué)能手。
盡管平時(shí)他花錢(qián)很“摳”，但是在師資培訓(xùn)上他卻很舍得，只要條件允許，就會(huì)為教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流大開(kāi)“綠燈”，去年派出5名教師參加了國(guó)家級(jí)骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，4名教師參加省教育廳組織的省級(jí)骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有20名教師外出參加了各類短期培訓(xùn)，全校師資隊(duì)伍水平明顯提高。
他還積極支持教師積極發(fā)表學(xué)術(shù)論文、申報(bào)科研課題，教師的學(xué)術(shù)水平得到提高。
兩年在各類刊物發(fā)表論文共計(jì)40余篇，完成省級(jí)科研課題兩項(xiàng)，經(jīng)專家鑒定驗(yàn)收，這兩項(xiàng)成果均達(dá)到了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，新申報(bào)的兩項(xiàng)科研課題也已立項(xiàng)。
四是不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，學(xué)生管理方法有新創(chuàng)新。
在他的支持下，該校進(jìn)一步完善了各項(xiàng)學(xué)生管理制度。
重新制定了《班主任考核及津貼發(fā)放辦法》、《班級(jí)量化考核辦法》等管理方法，使班主任考核和班級(jí)考核做到了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
圍繞和諧校園建設(shè)開(kāi)展工作，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，完善學(xué)生教育管理規(guī)章制度;出臺(tái)了《校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部聽(tīng)課暫行規(guī)定》，校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部深入到學(xué)生宿舍和課堂，不但對(duì)學(xué)生上課起到了積極的督導(dǎo)作用，而且做到學(xué)生工作重心前移，為防止學(xué)生中各類事故的發(fā)生起到了積極的作用。
在注重學(xué)生日常教育管理制度的健全和完善的同時(shí)，加大對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，采取有力措施，加強(qiáng)行為規(guī)范和文明素養(yǎng)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
五是推進(jìn)后勤服務(wù)社會(huì)化改革，學(xué)校后勤服務(wù)邁上新臺(tái)階。
在學(xué)校財(cái)力十分緊張的情況下，基礎(chǔ)設(shè)施得到進(jìn)一步改善，加大了校園環(huán)境硬化、美化的力度，新硬化校園南面約1500平方米的道路，使多少年來(lái)要么塵土飛揚(yáng)、要么泥濘坎坷的一條土路變成了整齊、干凈、寬暢的柏油路;全年共植各類樹(shù)木11種，1874株，草坪1200多平方米，綠籬100多米，校園綠化又邁出了新步伐，安裝了有十六個(gè)探頭的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)了學(xué)校的治安監(jiān)控。
使學(xué)校的辦學(xué)能力得到進(jìn)一步提高。
在完善學(xué)校食堂新一輪承包的基礎(chǔ)上，學(xué)校把平陽(yáng)路宿舍和校內(nèi)鍋爐房承包給某物業(yè)管理有限公司，盡管煤價(jià)上漲，但費(fèi)用沒(méi)有增加，實(shí)踐證明，承包出去后，管理得好，服務(wù)得好，師生比較滿意，隨著后勤服務(wù)社會(huì)化改革的深入，進(jìn)一步提高了服務(wù)質(zhì)量、節(jié)約了辦學(xué)費(fèi)用、提高了辦學(xué)水平。
六是強(qiáng)化服務(wù)“三農(nóng)”意識(shí)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。
兩年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)可再生能源基地建設(shè)，發(fā)揮培訓(xùn)基地優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)做好農(nóng)村可再生能源培訓(xùn)工作，去年共舉辦了12期培訓(xùn)班，培訓(xùn)沼氣技術(shù)人員1582人;利用學(xué)�，F(xiàn)有資源，積極承擔(dān)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，成功轉(zhuǎn)移農(nóng)民工500余人;開(kāi)展雨露計(jì)劃工程，安排學(xué)校工作人員多次深入貧困山區(qū)舉辦中國(guó)結(jié)培訓(xùn)班，為貧困地區(qū)農(nóng)民脫貧致富做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
七是堅(jiān)持科學(xué)管理、民主管理，著力于學(xué)校各項(xiàng)工作水平的全面提升。
xx同志利用良好的輿論氛圍，加大對(duì)科學(xué)管理、規(guī)范管理的建設(shè)力度，靠制度管事、用制度管人的氛圍進(jìn)一步濃厚。
在實(shí)際工作中堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)的做法得到廣大教職員工的普遍理解和廣泛支持。
他在堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持重大事項(xiàng)由校領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定，做到管理科學(xué)化，把自己的權(quán)限置于群眾的監(jiān)督之下，提高了學(xué)校民主管理的水平。
全校上下精打細(xì)算，民主監(jiān)督認(rèn)真執(zhí)行，各個(gè)部門(mén)各司其職，充分發(fā)揮各自的作用。
xx同志把自己的全部精力都投入到工作中，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心，他以自己的不懈努力和追求，體現(xiàn)了一名政協(xié)委員、一名共產(chǎn)黨員、一名校長(zhǎng)一心為公、無(wú)私奉獻(xiàn)形象，以自己浩然正氣，鑄造了事業(yè)的豐碑。
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