- 相關(guān)推薦
試論高校人力資源管理在高校體制改革中的重要性論文
論文摘要：隨著高校體質(zhì)改革的進(jìn)一步推進(jìn)和延伸，其改革內(nèi)容幾乎涉及高校自身管理建設(shè)的所有方面。從宏觀上來說，其他方面的內(nèi)容基本上是有章可循的，但是作為人力資源管理方面來講，已經(jīng)完全和計劃經(jīng)濟(jì)體制下的人力資源管理是兩個不同的概念了，所以說高校人力資源管理方面的改進(jìn)是高校體質(zhì)改革中的一個很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
論文關(guān)鍵詞：分配；創(chuàng)新；體質(zhì)
隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)日新月異的發(fā)展，原本在計劃經(jīng)濟(jì)時代向各單位分配、派遣高校畢業(yè)生的局面已經(jīng)很難適應(yīng)企業(yè)自身的發(fā)展了，為了解決這一實(shí)際問題，國家開始了大規(guī)模的教育體制改革工作，尤其是針對高校教育進(jìn)行了全面的改革。針對在計劃經(jīng)濟(jì)體制下存在的“分配制度”、“大鍋飯制度”這些人力資源管理體系等等采取了不同形式的改變，那么新產(chǎn)生的人力資源管理體系在高校體質(zhì)改革中起到了什么作用呢？
一、打破常規(guī)，引進(jìn)人才和先進(jìn)技術(shù)
在計劃經(jīng)濟(jì)體質(zhì)下，無論是高校教師還是學(xué)校行政人員以及后勤管理人員，完全要符合國家的配給制度，無論是你有多么高的學(xué)問，還是在某一項學(xué)科研究上在海內(nèi)外有一定的權(quán)威性，只要是你不符合學(xué)校的分配制度等計劃經(jīng)濟(jì)下特有的特殊制度，你就只能“論資排輩”的往后站。但是通過次教育體制改革之后就完全不一樣了，全新的高校人力資源管理制度被引進(jìn)到高校人力資源管理工作中來。這樣既鼓勵了一線任課教師的工作積極性，又壓縮了臃腫的行政以及后勤辦公機(jī)構(gòu)，使學(xué)校有更多的精力來投入到一線教學(xué)中來。
以西南某高校為例，在教育體制改革之前，全校有學(xué)生35000余人，在冊教職工1170人，按照正常比例來講這個是符合師生資源配比的，但是在一線任教的老師紛紛向?qū)W校建議增加教師資源，以便更合理的安排學(xué)生上課。通過認(rèn)真的分析我們發(fā)現(xiàn)，原來在冊的1170名教職工中，附帶在三產(chǎn)行業(yè)中的占到了420人，也就是說有將近一半的在冊教職工沒有任職在教學(xué)一線，而是從事著與一線教學(xué)工作聯(lián)系并不大的其他工作。但是由于體質(zhì)問題的存在，導(dǎo)致學(xué)校并不能根據(jù)實(shí)際的教學(xué)需要來引進(jìn)教師資源，造成了不必要的損失。通過高校體質(zhì)改革之后，該學(xué)校一次性精簡后勤及三產(chǎn)工作人員330余人，同時又精簡和壓縮了相關(guān)的行政科室8個，一下子就把臃腫的辦公環(huán)境做了全新的改進(jìn)。隨后又通過媒體面向全國招聘了具有一定水平的高校教師280余人，一定程度上滿足了學(xué)校的正常教學(xué)資源配置，也為學(xué)校節(jié)省了一大筆的辦公經(jīng)費(fèi)開支。另外，通過這些新招聘的高校教師，又相繼與國內(nèi)外30多個大型企業(yè)以及科研機(jī)構(gòu)簽訂了700余項科研成功研究課題小組，其中達(dá)到國家級重點(diǎn)科研項目標(biāo)準(zhǔn)的就有9項，一定程度上滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
二、完善制度，規(guī)范教職工的工作秩序
長期以來，在高校中存在著“嚴(yán)進(jìn)寬出”的現(xiàn)象存在。這一現(xiàn)象不僅僅是提心在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，也存在于教師的日常教學(xué)中。很多學(xué)生在經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀之后邁入了大學(xué)校門之后就放松了對自身學(xué)習(xí)的要求，學(xué)生逃課現(xiàn)象簡直成了司空見慣的事情。甚至有的學(xué)生還為此編了順口溜“選修課必逃，必修課選逃，公共課集體逃，專業(yè)課專門逃”。這種現(xiàn)象是原來依附于應(yīng)試教育下的一種畸形學(xué)習(xí)心態(tài)。而教師也因?yàn)楦咝Ｗ陨眢w質(zhì)的不完善對自身的工作產(chǎn)生了“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)出現(xiàn)。參與學(xué)校自身的研究課題的人少了，參與教學(xué)課件改進(jìn)的人少了，參與專業(yè)學(xué)術(shù)研究的人少了，幾乎形成了一種“學(xué)生糊弄老師，老師應(yīng)付學(xué)生”的局面存在。
這種情況的存在其弊端就不一一列舉了，只要是有些常識的人都清楚長此下去之后的后果將是什么。但是通過高校體質(zhì)改革之后對此類混亂的制度有了一個顛覆性的改進(jìn)。首先是各高校都引進(jìn)了全新了人力資源管理模式，有條件的學(xué)校還自行開發(fā)和研究了專門的人力資源管理計算機(jī)軟件。結(jié)合當(dāng)下企業(yè)管理中最為時興的OA辦公系統(tǒng)和學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)，逐步的探索出一條適合學(xué)校自身發(fā)展的人力資源辦公模式。
例如，在人力資源辦公軟件中明確的劃分出一線教職工的科研教學(xué)模塊，讓行政管理人員很清晰明白的能一下就看到這個教師目前在單獨(dú)或者與他人共同研究什么學(xué)術(shù)課題，以及研究的進(jìn)展度是如何的。經(jīng)費(fèi)使用情況、社會調(diào)研情況、數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況等等也一目了然的在系統(tǒng)中獨(dú)立的呈現(xiàn)出來，對于課題中存在的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及這些數(shù)據(jù)的真實(shí)度，通過簡單的排序就可以清楚的比對出來。而對于學(xué)生而言，諸多教學(xué)科目的學(xué)習(xí)情況結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí)情況就有了一個較為準(zhǔn)確、客觀的體現(xiàn)。 在華東某高校里，辦公自動化軟件與教學(xué)相結(jié)合的作用被充分的發(fā)揮出來。學(xué)校組織專人成立了課題小組，專門研究這套軟件的開發(fā)工作。其內(nèi)容上到老師到學(xué)校的簽到，下到學(xué)校相關(guān)行政性辦公文件的下發(fā)；大到國家重點(diǎn)科研項目的進(jìn)度，小到學(xué)生食堂主副食的標(biāo)價……全部清晰明確的在這套體系中有一個明確的顯示，這不僅僅是滿足了教職工的日常工作需要，更大程度上是為全新的高校體質(zhì)改革，尤其是高校人力資源管理工作在奠定了良好的理論基礎(chǔ)的前提下積累了豐富的實(shí)踐基礎(chǔ)。對進(jìn)一步的加強(qiáng)高校人力資源管理工作的改進(jìn)提供了豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
三、校企分離，保障一線教學(xué)資源合理分配
說到高校人力資源管理，有一個內(nèi)容是回避不了的，也是人力資源管理中較為重點(diǎn)的一個內(nèi)容，那就是高校后勤及三產(chǎn)人員的管理工作。在計劃經(jīng)濟(jì)體制下，因?yàn)樗械馁Y源都是國家以供給制的形式發(fā)放到學(xué)校的，而且在“干部配給制”的左右下，有的學(xué)生因?yàn)橐彩歉刹可矸�，所以享受了一般教職工幾乎同等的待遇，從而就�?dǎo)致了學(xué)校后勤管理工作在那個特定的時期顯得尤為重要。隨著國家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，“配給制”已經(jīng)逐步的走出了歷史的舞臺，龐大而且臃腫的高校后勤管理機(jī)構(gòu)已經(jīng)成為了高校體制改革，特別是高校人力資源管理中的一個難點(diǎn)問題彰顯出來。豪不夸張的說，如果解決好高校后勤管理人員的問題，高校人力資源管理的其他重點(diǎn)以及核心問題就等于說解決了一大半。在解決這一重點(diǎn)問題之前，是必須要搞好情況調(diào)查的。
比如說，前幾年的高校擴(kuò)招工作直接影響了高校學(xué)生宿舍管理情況一度出現(xiàn)混亂的局面，原有的學(xué)生宿舍已經(jīng)根本滿足不了學(xué)生的正常住宿需求，通過幾年來不斷的新增學(xué)生宿舍的基礎(chǔ)建設(shè)工作，學(xué)生宿舍到底有了多少？后備床位到底還閑置多少？最少需要多少人來進(jìn)行管理？這些看似比較繁瑣的問題其實(shí)可以用一個方式來進(jìn)行解決，那就是整體外包。完全可以利用學(xué)�，F(xiàn)有的資源，重新整合以前的后勤管理人員，組建全新的物業(yè)公司等，把學(xué)生宿舍這一塊的工作完全外包給物業(yè)公司來管理，這樣既能對學(xué)生宿舍采取專業(yè)的管理，又能讓學(xué)校把原本龐大的后勤管理人員在學(xué)校行政編制中剝離出去，進(jìn)而簡化了學(xué)校針對學(xué)生宿舍管理工作中行政指令的管理，更符合市場化的運(yùn)作法則來促進(jìn)和規(guī)范學(xué)生宿舍的管理工作。
例如說，學(xué)校的學(xué)生食堂管理工作一直是學(xué)校后勤管理工作中的一個老大難問題。幾乎是所有的高校都曾經(jīng)遇到過比較棘手的情況出現(xiàn)，有的學(xué)校也曾經(jīng)嘗試過采取食堂外包或者是整體出租形式來對食堂工作進(jìn)行整改，但是就目前的情況來看收效并不是很大。與此同時，對于這種盲目的食堂外包，學(xué)生也是意見頗多。如何讓食堂管理在高校人力資源管理中妥善的解決，不產(chǎn)生“雞肋”問題的存在呢？其實(shí)，在延續(xù)食堂外包的情況下，建議可以采取“三方共管”的形式來進(jìn)行。以往的食堂外包，大多數(shù)都是采取的“一言堂”形式，也就是說學(xué)校與某個人或者公司進(jìn)行接洽，由其自身或者組織他人把學(xué)校食堂整體承包下來。這種組合看起來是完美的，因?yàn)樾７胶推髽I(yè)以及個人都是得利的，但是這其中忽視了一個重要的環(huán)節(jié)問題就是食堂的顧客能否接收這種模式的存在？無論是飯菜質(zhì)量還是菜品花色等等，高校食堂的最主要的消費(fèi)群體依舊還是學(xué)生，如果供需雙方不能達(dá)成一個合理的供銷模式的話，那么這樣的組合最終還是將面臨失敗。前述中所說的“三方共管”說的就是在學(xué)校食堂管理工作中能聽取和掌握學(xué)生的情況，更好的為學(xué)生服務(wù)，那么這樣下來的話就可以打到一種比較和諧的局面了。可以由學(xué)校牽頭，食堂外包工作人員配合，并且邀請學(xué)校學(xué)生會的同學(xué)共同組建一個監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)，對食堂的日常精英情況進(jìn)行監(jiān)督管理，如果有條件的情況下食堂外包單位還可以適當(dāng)?shù)臑閷W(xué)校貧困學(xué)生提供一些勤工儉學(xué)的輔助性工作崗位。如此下來的話，食堂的日常工作既有學(xué)生參與其中，又有學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，既杜絕了食堂在原材料選購上的偷工減料情況出現(xiàn)，又聽取了學(xué)生對于食堂工作的建議和要求，極大程度上緩和了供需直接的矛盾，而作為學(xué)校，僅僅是派出了一個常駐的監(jiān)督管理人員（或者是機(jī)構(gòu)）就解決了復(fù)雜的局面，可謂是一舉多得的。
綜上所述，對于高校的人力資源管理，不僅僅是采取的“一刀切”的精簡，也不僅僅是采取的“一窩蜂”的增加，而是要依據(jù)實(shí)際情況的不同，從實(shí)際需要出發(fā)，適當(dāng)?shù)膶σ恍⿳徫粋�人員進(jìn)行靈活機(jī)動的調(diào)整。在有必要的情況下，必須要進(jìn)行全新的改革的時候，能適當(dāng)?shù)脑黾右恍└呖萍嫉漠a(chǎn)品或者是現(xiàn)代化的管理模式的，就必須要給予重點(diǎn)投入，在無關(guān)緊要的崗位或者是區(qū)域，必須要進(jìn)行“手術(shù)刀”式的精簡的時候，堅決不能考慮短時期內(nèi)存在的一些矛盾或者是糾紛，必須要站在長遠(yuǎn)的角度去考慮事情的合理性和必要性，充分的研究其存在的價值。
高校，作為為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)人才的搖籃，其核心價值體現(xiàn)在教書育人上，這就需要我們這些從事高校人力資源管理工作的行政人員充分的認(rèn)識和了解自身工作的重要性。所做的所有的工作都必須圍繞著這一核心工作來開展，所有的工作都必須要依托這一事實(shí)基礎(chǔ)來拓展。隨著高校體制改革的不斷深入，高校人力資源管理工作也在不斷的創(chuàng)新與發(fā)展，我們也應(yīng)該充分的認(rèn)識到自身工作的重要性和必要性。為早日完成高校體質(zhì)改革做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【試論高校人力資源管理在高校體制改革中的重要性論文】相關(guān)文章：
高校人力資源管理10-08
高校人力資源管理成本探索論文10-09
高校人力資源管理中的試用期管理論文10-08
高校藝術(shù)教育中真善美認(rèn)知的重要性論文10-08
高校圖書館人力資源管理分析論文10-08
高校人力資源管理系統(tǒng)建設(shè)探討的論文10-08
高校后勤企業(yè)人力資源管理探究論文10-08
高校后勤人力資源管理的論文范文10-08
高校人力資源管理的優(yōu)化09-30