部編版夜色課件

　　夜色教學反思

　　優(yōu)點:

　　正確有感情的朗讀課文，并使孩子們在親近自然，熱愛生活的教育中，培養(yǎng)良好的心理品質。

　　“我”不再怕黑了。

　　夜色籠罩下的夜色，潛藏著生命亙古不息的無聲運動，給了人們無數生命的真釋。

　　然而，怕黑的天性卻使孩子們看不到夜色的美麗，阻擋了孩子們探索的視野。

　　夜晚的星空是怎樣璀璨?夜晚的花草是怎樣微笑?夜晚的大地又是怎樣唱著無聲的歌?柯巖的《夜色》正是捕捉到孩子們怕黑的心理，以打動兒童心扉的文字，呼喚著孩子們親近自然，熱愛自然。

　　課文分兩節(jié)，第一節(jié)講“我” 膽子很小，很怕黑。

　　第二節(jié)講爸爸晚上帶“我”出去散步，“我”才發(fā)現夜晚原來也像白天一樣美好。

　　我在教學本課時，開課時利用課件播放歌曲《小星星》引入，讓學生在輕松愉悅的情境下學習課文。

　　然后讓學生自讀課文，自學生字詞，對課文中出現的字詞，采用自由讀、指名讀、領讀等多種形式，為學生掃清字詞障礙。

　　在理解課文時，先播放課文朗讀錄音，讓學生聽后說說自己聽懂了什么?接著我在教學時先讓孩子們自讀第一小節(jié)，并抓住重點句子讓學生體會感悟自己對夜晚的感受，同時指導學生帶著自己的感受讀課文，讀出害怕的語氣。

　　然后，我讓學生們讀第二小節(jié)，引導學生在自由讀，指名讀等形式的讀來感悟理解課文內容，看看課文中的我有什么變化，理解“爸爸晚上偏要拉我去散步”，于是在爸爸的幫助下，我戰(zhàn)勝了對黑的恐懼，發(fā)現了夜晚也很美麗。

　　“從此，再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……”是一幅多么寧靜的圖畫呀!小鳥在潔白柔和的月光下靜靜地睡著，好像還做了個美夢呢!多么美麗的世界啊!

　　同時指導學生抓住這些主要句子通過讀來體會夜晚的美，并通過課件播放“美麗的夜景”圖片讓學生觀看說說自己看到的夜景，使學生感受到了夜晚的美麗。

　　學生看后讓說出了自己眼中的夜景，但教學時由于時間安排的有些不妥，學生沒有說出自己看到的夜景，最后，我讓學生并帶著自己對夜色的理解齊讀課文，讀出我的膽子由小到大的原因。

　　同時，使學生感受到了夜晚的美麗，懂得黑夜也是自然界一道獨特的風景，要做一個勇敢的孩子，從而培養(yǎng)學生親近自然、熱愛生活的情感。

　　不足的是:

　　在教學過程中時間安排的不妥，在教學第二節(jié)時，我講解的有些細，學生沒有充分讀的時間，所以對第二節(jié)的感悟理解不夠到位，最后的拓展沒有很好的完成。

　　在今后的教學中，要不斷完善自己的教學能力，提高駕馭課堂的應變能力，使自己的教學水平在上一個新的臺階。

【部編版夜色課件】相關文章：

夜色課件202308-25

部編版一年級下冊《夜色》語文教案11-21

部編版語文上冊教案03-30

部編版教材培訓心得體會06-25

有關《土地的誓言》教案 部編版土地的誓言教案11-15

絲綢之路ppt課件S版11-13

部編版五年級上冊語文教案10-19

二年級部編版語文上冊教案02-22

部編版賣火柴的小女孩教案（通用12篇）09-01

部編版五年級 《語文園地六》教案12-23