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白楊課件ppt
《白楊》寫爸爸借白楊表明了自己扎根邊疆的志向,并希望孩子也能夠成為邊疆建設(shè)者的心愿,在作者的描寫和敘述中,沒有直接歌頌這些無私奉獻(xiàn)的建設(shè)者,而是將戈壁上高大挺秀的白楊與扎根邊疆的建設(shè)者形象逐步交融在一起。下面是小編整理的一個(gè)白楊課件ppt,歡迎下載使用。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)本課六個(gè)生字詞。
2、有感情地朗讀課文,背誦爸爸介紹白楊樹的那段話。
3、抓住重點(diǎn)語句,聯(lián)系上下文,體會(huì)白楊的特點(diǎn)和爸爸的心愿。
4、體會(huì)借物喻人的寫作特點(diǎn)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):通過白楊樹的外在特點(diǎn)感悟內(nèi)在品質(zhì)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1.課件:有關(guān)大戈壁的錄像片。理解白楊特點(diǎn)及體會(huì)爸爸心愿的一些句段的文字片。2.配樂朗讀錄音帶。
四、課時(shí)安排 2課時(shí)。
五、教學(xué)過程
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)本課六個(gè)生字、詞語;
2、理清文章脈絡(luò),初步理解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文;
一、揭示課題。
“白楊”是一種樹的名字,又叫大葉楊,哪位同學(xué)見過,你能介紹一下嗎?
同學(xué)們講得好。白楊樹在我國北方平原地區(qū)、沙漠地區(qū)種植非常廣泛,因?yàn)樗鼧淠竟P直,生命力強(qiáng),而且還可以防風(fēng)固沙。因此,人們都很喜歡它。
二、學(xué)習(xí)本課生字詞,掃除文字障礙。
1.填寫生字表格。(音序、音節(jié)、部首、再查幾畫、結(jié)構(gòu)、字義、組詞。)
2.指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,分辨字形。
注意指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)本課中生字以外的字音。
3.區(qū)別形近字,然后組詞。
4.辨析詞語,理解詞義。
5.區(qū)別近義詞、反義詞,進(jìn)一步理解詞義。
三、理清脈絡(luò),了解課文內(nèi)容
這篇課文以白楊為線索,用自然段合并法,把課文分為四部分。 第一至三自然段主要寫大戈壁的鐵路線上長著高大挺秀的白楊。 第四至十五自然段講的是“爸爸”向“孩子們”介紹白楊的特點(diǎn),并以此來表達(dá)自己的心意。
第十六至十七自然段講的是“孩子們”不理解爸爸的心意,但他們知道在通往新疆的路上,有很多白楊樹。
第十八自然段主要講的是他們看到火車前進(jìn)方向的右邊,在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。
四、朗讀課文,了解白楊樹的特點(diǎn),為理解邊疆建設(shè)者的高貴品質(zhì)做準(zhǔn)備。
五、作業(yè)
1.抄寫生字、新詞。
2.讀熟課文。
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