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本科論文多少字查重
又到一年畢業(yè)季,一批即將進(jìn)入社會(huì)的大四學(xué)生還在為實(shí)習(xí)和論文所忙碌,下面我們就來看看本科論文怎么樣查重吧!
如何搞定畢業(yè)論文查重?【1】
查重是一個(gè)匹配的過程,是以句為單位,如果一句話重復(fù)了,就很容易判定重復(fù)了。
國內(nèi)大部分高校采用的查重軟件是中國知網(wǎng)CNKI學(xué)位論文檢測系統(tǒng)TMLC/VIP。
其運(yùn)作模式是將論文電子版輸入電子數(shù)據(jù)庫,然后數(shù)據(jù)庫會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的所有存在的知網(wǎng)的或者網(wǎng)絡(luò)上的電子數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配,軟件檢測到如果有13個(gè)相同的字,就認(rèn)為是雷同。
(1)知網(wǎng)查重時(shí),黃色的文字是“引用”,紅色的文章是“涉嫌剽竊”。
(2)知網(wǎng)查重時(shí),只查文字部分,“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的(要想知道知網(wǎng)到底查那些部分,可以“全選”——“復(fù)制”——“選擇性粘貼”——“只保留字”)。
建議公式用mathtype編輯,不要用word自帶的公式編輯器。
(3)word、excel編輯的“表”是可以查出來的。
在某些被逼無奈的情況下,可以選擇把表截圖放到論文里邊去!作者親眼見過有同學(xué)自己編的系數(shù),查出來居然跟人家重了,數(shù)據(jù)決定了系數(shù)還不能變,欲哭無淚……
(4)參考文獻(xiàn)的引用也是要算重復(fù)率的(包括在學(xué)校要求的X%以內(nèi))!所以引用人家文獻(xiàn)的時(shí)候最好用自己的話改寫一下。
(5)知網(wǎng)的查重是以“章”為基本單元的。
比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會(huì)作為單獨(dú)的一章,每一章出一個(gè)檢測結(jié)果,標(biāo)明重復(fù)率。
每一章有單獨(dú)的重復(fù)率,全文還有一個(gè)總的重復(fù)率。
有些學(xué)校在規(guī)定論文是否通過查重時(shí),不僅要求全文重復(fù)率不能超過多少,還對每章重復(fù)率也有要求。
(6)知網(wǎng)查重的確是以“連續(xù)13個(gè)字與別的文章重復(fù)”做為判斷依據(jù)的。
如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個(gè)字都不一樣,知網(wǎng)是查不出來的。
(7)如果你有一處地方超過13個(gè)字與別的文章重復(fù),知網(wǎng)的服務(wù)器都對這處地方的前后進(jìn)行模糊搜索,那些僅僅是簡單的加了一些“的”、“在……時(shí)”、“但是”等詞語來隔斷13個(gè)字多數(shù)情況是會(huì)檢測出來的。
這些模糊搜索有時(shí)候非常傻,可能會(huì)把一篇寫如何養(yǎng)豬的文章跟你的那篇寫建筑的文章關(guān)聯(lián)到一起,說你抄襲!遇到這種情況,你就自己”呵呵“吧!
(8)書、教材在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫里是沒有的。
但是,copy書的同學(xué)需要注意,你copy的那部分可能已經(jīng)被別的文章抄過了,檢測的時(shí)候就重復(fù)了。
這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn),尤其是某些經(jīng)典理論,用了上百年了,肯定有人寫過了!
當(dāng)然,有些同學(xué)覺得用自己的話改寫一下就ok了。
但現(xiàn)實(shí)情況是:這些經(jīng)典理論用自己的話寫了也一樣有”標(biāo)紅“的可能,因?yàn)檫@些經(jīng)典的理論已經(jīng)被人翻來覆去寫了N遍了!會(huì)不會(huì)”標(biāo)紅“就看你人品了!作者查重時(shí),曾出現(xiàn)過一段話用自己的語言翻來覆去改了三遍仍然”標(biāo)紅“的情況,讓人哭笑不得。
只能說作者當(dāng)時(shí)人品衰得沒辦法了,但愿現(xiàn)在發(fā)的這篇文章能攢些人品,以待來日!
(9)網(wǎng)絡(luò)上的某些內(nèi)容也是在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫里的。
比如:“百度文庫”、“道客巴巴”、“豆丁網(wǎng)”、“互動(dòng)百科”、“百度百科”。
作者查重的時(shí)候,甚至還遇到很多奇葩的網(wǎng)站,神馬“東方財(cái)富網(wǎng)博客”、“ 人大經(jīng)濟(jì)論壇”。
所以,選擇網(wǎng)上的內(nèi)容時(shí)要慎重。
(10)外文文獻(xiàn),知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫里存儲(chǔ)較少。
鼓勵(lì)大家多看外文文獻(xiàn),多學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)科學(xué)知識(shí)、工程技術(shù),翻譯過來,把它們應(yīng)用到我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化論文中來!
(11)建議各位學(xué)校查重前,在網(wǎng)上先自費(fèi)查一遍。
檢測報(bào)告會(huì)對重復(fù)的地方”標(biāo)紅“,先修改一遍。
(12)檢測一遍修改完成后,同學(xué)們不要掉以輕心。
因?yàn)橹W(wǎng)查重最變態(tài)、最令人憤怒的地方來了:第一次查重沒有“標(biāo)紅”的地方,第二遍可能會(huì)出現(xiàn)“標(biāo)紅”,說你是抄襲。
舍得花錢的話,在網(wǎng)上花錢再查一遍,直到低于學(xué)校要求的重復(fù)率。
(13)網(wǎng)上現(xiàn)在常用的查重有”萬方“、”知網(wǎng)“、”paperpass“等等,但是知網(wǎng)是最準(zhǔn)的!!因?yàn)榇蟛糠指咝S玫亩际侵W(wǎng)!萬方的數(shù)據(jù)庫不全,查出來重復(fù)率偏低,paperpass是以”連續(xù)8個(gè)字一樣“就算重復(fù),所以查出來重復(fù)率較高!
如何降低查重率【2】
什么是畢業(yè)論文查重?
查重是一個(gè)匹配的過程,是以句為單位,如果一句話重復(fù)了,就很容易判定重復(fù)了。
查重軟件是中國知網(wǎng)CNKI學(xué)位論文檢測系統(tǒng)TML-C/VIP。
其運(yùn)作模式是將論文電子版輸入電子數(shù)據(jù)庫,然后數(shù)據(jù)庫會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的所有存在的知網(wǎng)的或者網(wǎng)絡(luò)上的電子數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配,軟件檢測到如果有13個(gè)相同的字,就認(rèn)為是雷同。
論文修改原則
1 反抄襲軟件檢測到的13個(gè)相同的字,就認(rèn)為是雷同,所以連續(xù)相同的,不要超過13個(gè)字;
2 盡量用同義詞替代,比如:損壞=破壞;渠道=途徑;原理=基本思路;不可見=隱藏;有點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑。
3 改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語態(tài),比如:數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防纂改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方便提供了有效的技術(shù)手段。
=在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、方修改和傳送安全以及完整性保障方面,可以采用數(shù)字水印的檢測作為有力的檢測手段。
4 可以將文字轉(zhuǎn)化為表格,表格基本是查重不了的,文字變成圖形,表格變成圖形,靈活轉(zhuǎn)變,一目了然,可以適當(dāng)降低重復(fù)率。
引用注意事項(xiàng)
1 如果的確是經(jīng)典句子,就用上標(biāo)尾注的方式,在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來。
2 如果是一般的引用,就采用啰嗦法,將原句中省略的主語、謂語等添加全,哪怕多一個(gè)字,也能更勝一籌。
3 也可以采用橫刀法,將一些句子的成分去除,用一些代詞替代。
4 或者是用洋鬼子法,將原文中的洋名,是中文的直接用英文,是英文的直接用中文,如果是中文的全姓名就用中文的名,如果是中文的名就找齊了,替換成中文的姓名。
5 故意在一些縮寫的英文邊上,加上【注釋】(畫蛇添足法),每句話哪怕多一個(gè)字或減少一個(gè)字都可以。
6 如果是引用,在引用標(biāo)號(hào)后,不要輕易使用句號(hào),如果是句號(hào),句號(hào)后面的就是剽竊了(盡管自己認(rèn)為是引用),所以,引用沒有結(jié)束前,盡量使用分號(hào)。
有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面,這是不對的,應(yīng)該在句號(hào)之前。
7 特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化,將英文的復(fù)合句,變成兩個(gè)或多個(gè)單句等,自己靈活掌握。
8 如果大概知道本校的答辯評委的名單,可以有意無意引用一下他們的成果或論文,評委的認(rèn)可可以使答辯更加順利,但不能牽強(qiáng),當(dāng)然自己也需要看懂。
讓答辯評委認(rèn)為你真的認(rèn)真拜讀過他的文章。
9 以上是對于中文的資料的引用的問題,如果你看的外文多,自己將外文翻譯過來引用的,不需要尾注。
因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫只是字符的匹配,無法做到中英文的匹配。
另一方面,你自己找到的外文資料,可以適當(dāng)洋為中用。
最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),排版絕對要規(guī)范,這是非常重要的細(xì)節(jié)
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