【精華】青春敘事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的青春敘事作文，歡迎閱讀與收藏。

青春敘事作文1

　　用一種顏色來(lái)形容我的青春，那是一種很艷很艷的紅，嬌嫩欲滴…

　　晨

　　這是一種含苞待放的美，我的青春也就是從這一切開(kāi)始了啟程—

　　晌與幕

　　就像化繭成蝶，青春在這里為我鋪上了紅地毯，我可以驕傲的，往前不斷飛著，就像野草的無(wú)處不在。自認(rèn)為可以為所欲為，可以不顧一切，青春的叛逆與激蕩可以表現(xiàn)得淋漓盡致。這時(shí)的我，會(huì)因?yàn)槿魏涡∈露�感到傷懷，也�?huì)僅僅幾天就忘得一干二凈，會(huì)在耳朵上打好多耳洞，會(huì)穿很艷的衣服，會(huì)跨很大的包，畫(huà)著很濃的妝去逛街，會(huì)在開(kāi)心時(shí)肆無(wú)忌憚的笑，全然不顧路人投來(lái)的異樣眼光，會(huì)把翹課看成是展示自己個(gè)性的機(jī)會(huì)，自認(rèn)為這樣很瀟灑。終于明白，這就像麥當(dāng)勞和KFC，速食的東西在身體里日益積累成毒素，但就是樂(lè)此不疲。十七歲的年齡，讓那些驕傲的長(zhǎng)久的喜歡，在年少的天空下，變得那樣晴朗和透明。

　　夕與夜

　　早上五點(diǎn)多就要從床上爬起，窗外是永遠(yuǎn)沒(méi)有亮透的清晨。從夏天的晴藍(lán)，漸漸變成冬天的漆黑，拿著臉盆擠在洗漱間的那幾個(gè)水龍頭前，心里的'種種抱怨都幻化成一句：學(xué)校的水真涼。那種像是抽絲剝繭般緩慢而目標(biāo)明確的壓力愈來(lái)愈多。像是空氣里浮動(dòng)的塵埃，走過(guò)那段時(shí)間，就如影隨形地粘在身上。

　　曾經(jīng)把發(fā)到手上的一張張卷子揉皺扔到垃圾筐，然后在老師宣布要檢查時(shí)，從垃圾筐里扒出，鋪平，然后狂補(bǔ)…窗外，陽(yáng)光依舊。

　　這就是我的青春。哭過(guò)，笑過(guò)，懊悔過(guò)，但它是那樣的生動(dòng)，那樣充滿色彩…青春的天空下，我為它畫(huà)出一副美麗的畫(huà)卷。

青春敘事作文2

　　青春，一個(gè)個(gè)花樣般的少男少女，朝氣蓬勃，容光煥發(fā)。青春，招展五彩繽紛的理想，憧憬著絢麗的未來(lái)。青春，多么令人羨慕的字眼，如今就在自己的眼前。

　　青春給予我們喜悅，同時(shí)也帶給我們一些問(wèn)題與煩惱。進(jìn)入中學(xué)，青春期就開(kāi)始了，我們從小女孩轉(zhuǎn)眼間變成了婷婷玉立的少女，小男孩正在變成充滿陽(yáng)剛之氣的男子漢。步入青春，我們都會(huì)展望青春，也會(huì)滿懷理想，渴望著實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　青春，我們也漸漸有了心事。我們結(jié)束了“童言無(wú)忌”的孩童時(shí)代，進(jìn)入了有心事的花樣年華。我們喜歡有自己的生活空間。在這個(gè)十六歲的花季里，有時(shí)候我們不能夠去理解父母的苦心，在與父母之間，我們出現(xiàn)了叛逆。這些就是成長(zhǎng)的喜悅與煩惱。

　　青春如花似火，燦爛熱烈，青春使我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。青春，由于生理和心理的發(fā)育，我們會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，愿意與異性同學(xué)交往。有時(shí)還會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，有迫切想了解和接近對(duì)方的沖動(dòng)。在男女交往中，我們往往不會(huì)處理類似問(wèn)題。這也就成為了青春期中成長(zhǎng)的煩惱。

　　青春，正視自我，成就自我。在這個(gè)花樣的'“青春”里，我們開(kāi)始注重起自己來(lái)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己變了，不再是以前開(kāi)朗活潑的我了，我變得不愛(ài)玩，不再燦爛地笑，總是一個(gè)人坐著發(fā)呆。我不知道為什么，我越來(lái)越看不懂自己，在學(xué)�？偸且粋�(gè)人靠在窗邊望著天空發(fā)呆�；氐郊�，我也總是直奔自己的房間，然后把門(mén)關(guān)上，靜靜地坐著，寫(xiě)寫(xiě)日記，有是也會(huì)仰望藍(lán)天白云，任時(shí)間逝流而去。

　　青春，就是悅納自我，發(fā)展自我。珍惜青春，保持青春吧。青春使我們朝氣蓬勃，青春使我們?nèi)莨鉄òl(fā)，青春使我們熱愛(ài)生命。讓我們緊緊抓住青春這顆易逝的流星吧，讓它成為我們留下?tīng)N爛的一面。

青春敘事作文3

　　瑟瑟秋風(fēng)迎來(lái)了這次精彩絕倫的運(yùn)動(dòng)會(huì)。天空是潔白的，鳥(niǎo)兒是歡快的，微風(fēng)是親切的樹(shù)木是挺拔的，校園是熱鬧的，我們是激動(dòng)的。今天，在這里，我們脫離了學(xué)習(xí)的壓力，綻放出了青春的火焰，射出了自己迷人的光芒。屬于我們的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　在這個(gè)由我們自己掌控的青春舞臺(tái)上，我們一起拼搏，一起努力，一起收獲青春的果實(shí)。短跑運(yùn)動(dòng)員似離弦之箭，飛了出去；壘球運(yùn)動(dòng)員讓壘球乖乖地蹦向遠(yuǎn)方；跳高運(yùn)動(dòng)員像一只只凌空展翅的雄鷹跳到自己的極限；跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員就像一只只肚子空空如也的老虎撲向食物。這些都是賽場(chǎng)上奮勇拼搏，斗志昂揚(yáng)的鏡頭，他們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上都是主角。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)最讓我感慨萬(wàn)千的就是腳下生風(fēng)的程霞了。修長(zhǎng)的兩腿毫不遜色于在草原馳騁的駿馬，在短跑比賽是出發(fā)之勢(shì)就讓對(duì)手聞風(fēng)喪膽，快步如飛的她輕松得到第一；長(zhǎng)跑也不在話下，準(zhǔn)備時(shí)雙眼炯炯有神，沉穩(wěn)的`姿勢(shì)肯定了她拿第一的信心，再加上觀眾的吶喊聲如同快馬加鞭，沖向終點(diǎn)。

　　還有我班的吳威在跑完60米，100米的情況下堅(jiān)持跑800米，而且他勝利了！在他們組獲得第一。在他踏向跑道的時(shí)候我想：朋友，這一刻，你踏上了跑道，請(qǐng)堅(jiān)持到底，無(wú)論成功與否請(qǐng)堅(jiān)定著跑完前程。只要你年輕的心還在跳動(dòng)，你依然會(huì)成功！

　　該輪到我上場(chǎng)了，在出發(fā)的一刻我感受到了對(duì)手的信心，而我也不會(huì)放棄，哪怕失敗了，我也要堅(jiān)持。這一瞬間，開(kāi)始跑的一瞬間我感覺(jué)空氣凝固了，屏住了呼吸，“沖啊！加油”觀眾們的吶喊響遍了整個(gè)天空，堅(jiān)持堅(jiān)持'我已經(jīng)不行了”。我對(duì)自己說(shuō)�！翱墒�，要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，觀眾們都看著呢？不就800米嘛，一下就到了”就這樣，自己的鼓勵(lì)，同學(xué)的鼓舞讓我堅(jiān)持到了終點(diǎn)，戲績(jī)雖然不太理想。

　　接下來(lái)還有800米別的同學(xué)的比賽，雨依然在下，淋著運(yùn)動(dòng)員的衣服，卻澆不滅他們那熾熱的心，讓我們?yōu)榍啻汉炔拾桑?/p>

青春敘事作文4

　　陽(yáng)光下，向日葵的微笑，秀出她的驕傲；蒼穹下，煙火綻放，秀出她驚心動(dòng)魄的絢爛；藍(lán)天下的我們，憑借我們的神采飛揚(yáng)，秀出我們的獨(dú)特。我們從出生的那一刻，便站上了名為生活的大舞臺(tái)，沒(méi)有彩排也無(wú)法重來(lái)，唯有努力地秀出我們的精彩。這世界是我們的舞臺(tái)，這是屬于我們的主場(chǎng)時(shí)代，一切皆由我們掌控，我將用最璀璨點(diǎn)綴自己的青春獨(dú)特秀。我們是一群活力四射的花樣少男少女，因?yàn)榍啻�，有許許多多未知的可能等著我們?nèi)リJ；因?yàn)榍啻�，不允許我們向任何困難低頭屈服，在哪里跌倒，就在哪里重新站起來(lái)，拍一拍身上的'灰塵，繼續(xù)前進(jìn)；因?yàn)榍啻海�所以我們注定不一樣，我們瘋，我們狂，我們誓要世界為我們喝彩。我們追求�?dú)一無(wú)二，標(biāo)新立異，厭倦墨守成規(guī)，循規(guī)蹈矩。這是我們的青春秀，我們注定獨(dú)特。

　　我們是一群叛逆的小孩，所以拼命地想掙脫父母為我們修筑的避風(fēng)港。宛若那追求自由的蒲公英，不畏風(fēng)雨，追隨風(fēng)的足跡，尋找我們不一樣的藍(lán)天。我們追求“非主流”，我們喜歡來(lái)在網(wǎng)上談天說(shuō)地。我們有個(gè)性，在困難面前，我們輕描淡寫(xiě)得說(shuō)著“神馬都是浮云”。我們是一群越挫越勇的孩子，遇強(qiáng)則強(qiáng)。面對(duì)波濤洶涌的海面，我們站在礁石上，狂傲地宣誓：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧�！睋碛星啻�，我們就擁有追求個(gè)性的資本。誰(shuí)說(shuō)我們是溫室里的花朵，我們不堪一擊？誰(shuí)說(shuō)我們只會(huì)躲在父母的庇護(hù)下，無(wú)法長(zhǎng)大？我們會(huì)用我們的閃耀去證明，此命題根本不成立。我們很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的接受風(fēng)雨的洗禮，如果沒(méi)有傘，那就瀟灑地淋一場(chǎng)，有何不可？我們一定會(huì)靠自己的努力，創(chuàng)造出自己的非凡。我們似那蛻變的蝴蝶，光鮮耀眼，在陽(yáng)光下翩飛，秀出我們的美。用我們的青春音符，演奏一曲獨(dú)特的進(jìn)行曲，秀出我們的贊歌；用我們青春的水彩，繪出一幅獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)卷，秀出我們的非凡。青春獨(dú)特秀，我們的主場(chǎng)秀，一切精彩，由我演繹。

青春敘事作文5

　　或許在很小的時(shí)候我們總是一副無(wú)所畏懼的態(tài)度來(lái)面對(duì)一天，然而長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)不是那樣的，我們處于青春期。嘿嘿，在這一階段至少我們還有點(diǎn)叛逆。

　　媽媽；陪我玩會(huì)嘛。爸爸：我要吃路邊那家冰淇淋么。奶奶：我是你永遠(yuǎn)聽(tīng)話的'小乖乖。爺爺：你看我能不能？嘻嘻。這是我們10歲之前對(duì)親愛(ài)的人最愛(ài)說(shuō)的話，然后10歲之后……

　　鏡頭1： 媽，給你說(shuō)了我不冷，你還要讓我穿這么厚，哎呀。你煩不煩嘛。摔門(mén)出去了，那個(gè)風(fēng)啊，吹得我又是鼻涕又是一把淚的。阿--阿……完了感冒啦。突然想起自己早上和媽媽爭(zhēng)吵的時(shí)候，總是一味的認(rèn)為自己是對(duì)的，老是嫌她煩，還嫌她？ 唉，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。

　　鏡頭2： 老早就放學(xué)了卻跑到別玩了，回家后。。唉呦，我的小祖宗啊，你咋現(xiàn)在才回來(lái)呢，急死我們了�？煜聪词殖燥�，把書(shū)包快拿下來(lái)。哦，知道呢，你們先吃我和同學(xué)在外邊吃呢�？墒墙o你剛熱過(guò)了的阿，煩死了。砰---門(mén)被重重的關(guān)上了。

　　然后某天看見(jiàn)了父母那白發(fā)。也許你會(huì)心寒，小時(shí)候他們給你講故事。給你梳頭，給你講人生道理，吃飯的時(shí)候他們怕你把飯撒桌子上了邊吃還邊看著你。又一個(gè)某天你長(zhǎng)大了，你會(huì)給媽媽梳起頭，給他們講你公司里面的事，也或許那時(shí)的他們吃飯的時(shí)候老撒一桌子。我們總是說(shuō)以后好好孝敬他們�？赡窃捳f(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)呢，以后？別說(shuō)以后，我們何不現(xiàn)在呢。

　　所以，我們要好好的愛(ài)他們，牽起他們的手，告訴自己聽(tīng)大人的話，努力學(xué)習(xí)，恩，這就對(duì)了，有時(shí)，不只是言語(yǔ)才可以讓父母開(kāi)心。

青春敘事作文6

　　十五六歲的年紀(jì)，天真與幻想是我們尚未遺棄的背囊，叛逆與張揚(yáng)是我們新打點(diǎn)的行裝。

　　一輪明月靜靜懸于浩瀚的夜空，大地披著皎潔的月光，萬(wàn)物仿佛穿上了銀裝。那些細(xì)膩又詩(shī)意的女孩子們?cè)诟袊@，我卻無(wú)法撩撥起欣賞的琴弦，明星演繹的武俠、**、驚悚的電影才是我的最愛(ài)。睡夢(mèng)中，我甚至還在猜想著下一集的劇情會(huì)怎樣發(fā)展。下課了，我與同學(xué)侃侃而談，哪位男主角身手好，哪位女主角更動(dòng)人，幻想著自己就是電影里的武林高手，笑傲江湖。

　　青春期的我們，不懂得什么是偽裝�？荚伊藭�(huì)懊悔，會(huì)落淚，會(huì)吼叫著發(fā)泄；進(jìn)步了會(huì)開(kāi)心，會(huì)賣(mài)弄，可以大笑到肚子痛；汗流浹背，頭發(fā)凌亂，衣衫不整，大人批評(píng)我們毫無(wú)形象，我們卻坦然地說(shuō)，這才就是生活的真。

　　我們還常常聚在一塊侃大山，神往未來(lái)，構(gòu)想美好的'藍(lán)圖：“我要自己開(kāi)公司，當(dāng)老板！”“我要周游天下！”“兄弟們，茍富貴，無(wú)相忘，有福同享，有難同當(dāng)啊�！鼻啻浩诘奈覀�，就是那么多夢(mèng)、純真又張揚(yáng)。

　　老師在講臺(tái)上苦口婆心地勸說(shuō)著：孩子們，初三了，要好好學(xué)習(xí)，別整天沉迷那些沒(méi)用的東西，時(shí)間來(lái)不及了……我們左耳進(jìn)，右耳出，繼續(xù)做我們喜歡做的事情。青春期的我們，就是那么貪玩、固執(zhí)又叛逆。

　　青春期的我們，并不是只做白日夢(mèng)。我們也會(huì)為夢(mèng)想而戰(zhàn)，在賽場(chǎng)上拼搏，躲在被子里打著手電夜讀，在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)……在青春的沙場(chǎng)上，我們淌過(guò)汗，流過(guò)淚，即使過(guò)程很苦很累，我們也未曾后悔，因?yàn)槲覀冋嫘母冻鲞^(guò)，青春期的我們，也懂得責(zé)任、理想和奮斗。

　　面對(duì)畢業(yè)，我們寫(xiě)下滿滿的祝福，相約中考完后到飯店去擺離別宴，邊喝酒邊回憶自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從相遇到相知。我們哭著擁抱在一起，大聲歌唱：“��！朋友，再見(jiàn)……”這就是我們的青春，純真、大膽又狂放。

　　回首看看青春的印跡，我大喊一聲：“青春無(wú)悔！”

青春敘事作文7

　　信手拈來(lái)如行云流水。 ——題記

　　橘色的傍晚，我沐浴著溫馨的余暉。

　　撥著吉他的弦，仿佛奏出了彎曲的平行線。華光從指縫間傾瀉，流逝于不經(jīng)意間。心臟的血液肆意沖淡著時(shí)間的流逝，世界仿佛就剩下我和我的吉他。還記得那年，我們相約在青春歲月。

　　遇 見(jiàn)

　　沉寂得無(wú)聊的傍晚。周?chē)�安靜得像是時(shí)間停滯了一樣。我正伏案寫(xiě)作。剛落筆，耳畔響起了醇酒般的吉他聲。晚風(fēng)送來(lái)的不是憂郁，不是煩躁，而似是一首深沉的抒情詩(shī)。是誰(shuí)征服了寂靜，是誰(shuí)奏響了吉他？驀然回首，姐姐正抱著自己心愛(ài)的木吉他，彈出一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的`音符。音樂(lè)的酒，讓我醉而不知。那天后，我開(kāi)始真正去認(rèn)識(shí)木吉他，也是在那一天，我與吉他相約。

　　相 愛(ài) 相 殺

　　指尖的反抗很快便成了我學(xué)習(xí)路上的絆腳石。尤其是橫按，需一下子壓緊多根弦以讓其發(fā)聲。我的手指上，留下了一道道紫色的壓痕。它們?nèi)缫桓�根結(jié)實(shí)的繩子，死死束縛著我的決心。我倦怠了。我退卻了。

　　“你還說(shuō)記得你與古他的約定嗎？對(duì)于那幾根弦，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，掌握方法，才能讓它們共鳴，讓它們奏出樂(lè)章�！苯憬惆鸭�他放在床上。夕陽(yáng)的余暉灑在琴弦上，它泛著金色的光輝。我再次拿起了它……

　　赴 約

　　悠揚(yáng)的琴聲，恍惚前世柔聲的召喚；指間的凹凸，恰如人生的艱難歷程。一日，一周，一月……指頭的繭伴隨著時(shí)光的飛逝，伴隨著愈發(fā)強(qiáng)烈的決心越發(fā)厚了。我終于領(lǐng)略到吉他之聲的美妙——圓潤(rùn)深刻，剛?cè)岵��?jì)，似窖中老酒一般淳，如初升之陽(yáng)一般蓬勃，這才是真正的它。

　　今日此刻，我沐浴在霞光中。晚風(fēng)徐徐，送來(lái)一陣陣花草的清香，使人心曠神怡，覺(jué)得“夕陽(yáng)亦無(wú)限好”。手抱吉他，似水年華，人生樂(lè)歌似在指下行云流水般奏響……這弦中所流溢出的，是光和彩。我沉醉其中，忘了時(shí)間，忘了自我，唯一在我腦海中的，除了音樂(lè)，只剩下我與吉他永生永世、相守相伴的約定。

青春敘事作文8

　　青春，是一道明媚的憂傷�；蛟S，只有在花開(kāi)花落的時(shí)候，我們才會(huì)領(lǐng)悟到她的真諦。

　　抬起頭，望著那湛藍(lán)的天，我有些疑惑。遐想就像云朵一樣在腦海中浮現(xiàn)。

　　如今的我不再稚氣，如今的我不再猶豫。眼前要的就是拼搏！僅僅在四百天多天的日子里，我就要放飛夢(mèng)想，讓二年的奮斗成為現(xiàn)實(shí)。

　　像我們這樣的年紀(jì)，或許就應(yīng)好好享受青春，風(fēng)華正茂的時(shí)刻一生只有一次。正因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以我拒絕用青春去賭明日。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春是一個(gè)復(fù)雜的`命題。有時(shí)候，她苦澀，有時(shí)候，她又是那么吸引人……

　　那顆朝氣蓬勃的心在蠢蠢欲動(dòng)，在一層又一層的等待中想要破繭而出。有時(shí)候會(huì)去壓抑一下。將她變?yōu)閯?dòng)力，讓理想走向現(xiàn)實(shí)。努力之中，汗水和淚水一起交織。但在這之后，期望和喜悅會(huì)向你招手。這時(shí)，苦澀再也不是苦澀了！

　　應(yīng)對(duì)新鮮和好奇，也許你會(huì)無(wú)所顧及地追求。在魅力的吸引下，思考可能被遺忘，所以掉入青春的陷阱，也是常有的。于是，她給了你經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這才是一筆巨大的財(cái)富。

　　體驗(yàn)青春的時(shí)候，我們也在成長(zhǎng)。

　　一次又一次的體驗(yàn)，一次又一次的回味，不管青春是什么樣貌的，她都造就了嶄新的我們。

　　席慕容說(shuō)青春是透明的。就在透明里，我應(yīng)對(duì)考驗(yàn)，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)對(duì)失去，應(yīng)對(duì)擁有。這一切讓我明白了什么是青春。沒(méi)有巖石的阻擋，就不會(huì)激起美麗的浪花。沒(méi)有青春的磨練，就不會(huì)有一個(gè)完美的理念。即使在透明里，我們也要學(xué)會(huì)把握。

　　也許是青春讓我感受到了一種超然的境界：

　　高朋滿座，不會(huì)暈眩；

　　曲終人散，不會(huì)孤獨(dú)；

　　成功，不會(huì)欣喜若狂；

　　失敗，不會(huì)心灰意冷；

　　迎接生活的鮮花美酒，我坦然；

　　應(yīng)對(duì)生活的刀霜?jiǎng)τ�，我灑脫�?/p>

　　只是平靜地，找尋陽(yáng)光，找尋期望！

　　應(yīng)對(duì)青春，更不用緊張和激動(dòng)。風(fēng)不會(huì)把陽(yáng)光打散，相信你也不會(huì)讓青春失望！……

青春敘事作文9

　　又到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，一年一度的繪畫(huà)比賽走近了。主題是“我心中的世界”，我便把題目定為“繽紛之春”。從此，每天空閑時(shí)，我都在畫(huà)畫(huà)。

　　定好題目后，我開(kāi)始挑選畫(huà)面素材。我找出各種各樣的畫(huà)冊(cè)，仔細(xì)翻看里面的每一張畫(huà)，尋找著合適的素材。我如一只鷹一般，尋找著合適的獵物，不漏過(guò)任何一塊地方；又像一名用心的服裝制造者，仔細(xì)挑選出每一匹錦緞，收集在一起。嘩嘩的`書(shū)頁(yè)聲，是我在畫(huà)冊(cè)中的探索之旅；沙沙的鉛筆聲，是我對(duì)每一個(gè)有價(jià)值素材的標(biāo)記。在畫(huà)冊(cè)的一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)中，青春之花悄然綻放。

　　素材選定，我便開(kāi)始構(gòu)思。我先選定一張含有巍峨群山，平坦田野和蜿蜒小溪的畫(huà)做背景，大致決定了畫(huà)面的層次。之后，我又把人物，動(dòng)物等放在溪邊，田野上，確定了個(gè)人，動(dòng)物之間的關(guān)系。之后。我又大致定好了每個(gè)人和動(dòng)物的位置，準(zhǔn)備下筆，在鉛筆勾描出的繪畫(huà)結(jié)構(gòu)中，青春之花悄然綻放。

　　完成構(gòu)思，我便開(kāi)始著筆畫(huà)畫(huà)。我從環(huán)境開(kāi)始，一筆筆勾勒出群山的輪廓，森林的層疊，田野的開(kāi)曠；又把動(dòng)物劃入紙張，刺猬，青蛙，貓頭鷹隨著我的畫(huà)筆躍然紙上；之后，我刻畫(huà)出孩子的臉龐和他們眼睛里的光芒。之后，我用蠟筆涂抹出天空的湛藍(lán)，用彩鉛渲染出草叢的碧綠，用鉛筆勾畫(huà)出孩子的笑語(yǔ)。畫(huà)完之后，我又檢查了一遍畫(huà)面。一只小鹿站在一望無(wú)際的田野上，面向森林眺望；一條小溪蜿蜒流淌，汩汩水聲仿佛隱隱作響；一個(gè)男孩舉著相機(jī)正在照相，也把這一刻留在他的心上；巍峨群山上，鶯歌仿佛縈繞在耳旁；一個(gè)女孩站在草地上吟唱，小草隨著她的歌聲慢慢生長(zhǎng)。在深深淺淺的勾描暈染中，青春之花悄然綻放。

　　在獲獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)一欄上，寫(xiě)著這樣一段話：“你畫(huà)的，是魚(yú)，更是夢(mèng)想之魚(yú)；你畫(huà)的，是鳥(niǎo)，更是自由之鳥(niǎo)；你畫(huà)的，是原野，更是希望的原野；你畫(huà)的，是繽紛的春天，更是繽紛的青春。愿燦爛的青春之花在你心中永遠(yuǎn)開(kāi)放�！�

青春敘事作文10

　　無(wú)奮斗不青春。每個(gè)人都曾擁有青春。可真正奮斗過(guò)的，不留遺憾的又有幾人？每一個(gè)少年身上都潛藏著無(wú)限的寶藏。在我們身上都有無(wú)限的可能，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，踏破萬(wàn)里浪用青春與奮斗渡過(guò)那茫茫滄海。

　　自初三之后，肩上的壓力一下子就重了起來(lái)。越來(lái)越多的課程，家人們的不理解，都?jí)旱奈掖�不過(guò)氣，讓我一度認(rèn)為我已經(jīng)與社會(huì)脫節(jié)了，直到……。

　　鈴鈴……。晚自習(xí)終于下課了，一天的學(xué)習(xí)令我已身心俱疲，披星戴月的回到家中，家里空蕩蕩黑漆漆的，爸媽還沒(méi)回家，一股失落之感涌上心來(lái)。我回到了自己的房間，本來(lái)我的.房間還并不是很大，但在此刻它顯的特別空曠，坐在書(shū)桌前的我拿出書(shū)來(lái)，翻開(kāi)來(lái)又合上，我討厭它，甚至已到了厭惡它的地步，我推開(kāi)窗戶，任由冷風(fēng)吹亂，狂風(fēng)帶走了我的雜亂情緒，讓我重歸于平靜，忽然額頭上有了一絲涼意，一滴雨。滴在了上面接著是兩滴三滴，不一會(huì)兒就傾瀉下來(lái)。我關(guān)上窗子，坐回書(shū)桌前，面對(duì)著書(shū)桌上的鏡子，凝視著，我已好久沒(méi)像這樣正視自己了。面前這個(gè)滿面愁容，眼神迷離的“木頭人”真的是自己?jiǎn)幔课液孟裨阽R子里看到了小時(shí)候的自己，那個(gè)天真，活潑，眼里有光的少年。

　　是啊！8年來(lái)，我不是都在這個(gè)書(shū)桌上夜以繼日地學(xué)習(xí)嗎？這8年來(lái)，每一天的沉淀不都是為了成就明日更好的自己?jiǎn)�？每日早�?點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)睡覺(jué)不正是我?jiàn)^斗的青春?jiǎn)�？每夜熬夜讀書(shū)，白天認(rèn)真聽(tīng)課這不都是我?jiàn)^斗過(guò)的證據(jù)嗎？

　　是的，青春本該如此，沒(méi)有奮斗過(guò)的青春是不完整的，既然要拼，那就拼個(gè)頭破血流，拼個(gè)無(wú)怨無(wú)悔，面前的困難只是暫時(shí)的，這怎么能打倒我。想到這里我重拾信心，打開(kāi)書(shū)又讀了起來(lái)……

青春敘事作文11

　　我的人生倏忽過(guò)了十幾載，并無(wú)什么不同。

　　我的青春充滿活力，充滿希望，每一天都有無(wú)數(shù)的可能性等待著我去探索。有人說(shuō)，青春是為了追逐那個(gè)讓你心動(dòng)的人；有人說(shuō)，青春是在知識(shí)的海洋中遨游；有人說(shuō)，“我的青春值得珍惜”。

　　我現(xiàn)在還不太清楚青春是什么，但我覺(jué)得我正在經(jīng)歷著青春。每天早上五點(diǎn)半起床，晨跑四百米，背誦歷史地理政治，認(rèn)真聽(tīng)課，午飯后午休，晚上自習(xí)做作業(yè)……我堅(jiān)持做這些事情，讓我的生活變得充實(shí)豐富。我為了未來(lái)努力奮斗，我覺(jué)得這就是青春的樣子。這就是我現(xiàn)在的生活狀態(tài)。

　　曾經(jīng)的我是個(gè)不怎么樣的女孩。不怎么樣的臉蛋、不怎么樣的人品、不怎么樣的成績(jī)……那時(shí)是我對(duì)生活不抱任何積極態(tài)度的高峰期，直到現(xiàn)在我還是不太愿意想起。我荒廢著我腳下的每一塊良田，我不懂得怎樣使它豐收；我干涸著我身邊的每一條河流，我不明白怎樣讓它奔流不息；我揮霍著屬于我的`每一分時(shí)間，我不清楚怎樣讓它不會(huì)從我身邊溜走；我鄙視著身邊每一個(gè)人對(duì)我的緊張和關(guān)愛(ài)，我是一個(gè)還值得被你們唾棄的人。如今我卻再也無(wú)法挽回或彌補(bǔ)成長(zhǎng)中的傷痛，越成長(zhǎng)越懷念，我想這也叫作青春吧。

　　即將到來(lái)的高考，緊緊壓迫著高三學(xué)子們的神經(jīng)。一想到我將要升上高三，也終會(huì)走上這樣一條道路，有時(shí)我會(huì)感到害怕�？墒寝D(zhuǎn)念一想這又是什么大不了的事呢，畢竟這是我自己的人生道路啊，我曾為了它而努力啊，我的青春曾經(jīng)為了夢(mèng)想而燃燒過(guò)啊。

　　雪萊說(shuō)：希望讓我感到年輕，因?yàn)橄Ｍ�就像一股清泉，源源不斷地滋養(yǎng)著我的心田。我的青春并非璀璨如煙火絢爛，也不是浩瀚如大海遼闊，而更像是一朵嬌嫩的小花，正悄悄地吐露芬芳，迎接著春天的到來(lái)。在這充滿希望的道路上，我邁著輕盈的步伐，迎接著生命的每一個(gè)美好的轉(zhuǎn)折。

青春敘事作文12

　　青春，終于在光陰如梭的時(shí)光中走到了盡頭，茫然站在歲月的岔口，等待著，在未來(lái)的日子里不知將會(huì)經(jīng)歷怎樣的起伏和波瀾。我曾經(jīng)向往能夠握住季節(jié)的手，回味年少時(shí)無(wú)拘無(wú)束的自由。紅塵是怎樣一場(chǎng)夢(mèng)啊，當(dāng)我在青春的夢(mèng)中突然清醒，有許多往事在腦海中交織，美麗而又悄然逝去。微風(fēng)拂動(dòng)著屋檐上的風(fēng)鈴，述說(shuō)著生命中的離別和相守，終于明白，生命的旅程就像一杯釀滿了苦澀和甜蜜的烈酒，是一種無(wú)法抗拒的醉意，于是我癡癡地走過(guò)紅塵——無(wú)論是黑夜還是白晝，從少年到白發(fā)。直到有那么一天，記憶成了痛得不敢觸摸的傷口，就有了一種傷心的奢望：要為曾經(jīng)的日子做一次殤情的'守候，再夢(mèng)回一次，跋涉的路上，那久別的溫柔！我，在茫茫人海中，有一只孤獨(dú)的小船，它忘記了起航的原因，也不愿回憶起沿途的風(fēng)景，是否曾經(jīng)在這段旅程中擁有過(guò)。這是即將閉幕的舞臺(tái)，獨(dú)自一人在舞臺(tái)上，我撥弄著青春的發(fā)絲，懷念著過(guò)往，將那些錯(cuò)過(guò)的相遇，轉(zhuǎn)化成絢爛的春天和飄零的秋葉。

　　歲月如夢(mèng)，多情而又無(wú)情。它賦予我們生命中無(wú)數(shù)的感受，讓我們體會(huì)人生的曼妙旅程；然而，它又無(wú)情地推動(dòng)著時(shí)間的車(chē)輪，讓歲月匆匆而過(guò)，所有的不舍都無(wú)法留住。只能在夢(mèng)的深處，重返青春的光陰，看著淡淡的云彩輕盈飄過(guò)，如同那年少時(shí)的夢(mèng)境一般美好。這個(gè)世界上的生命猶如流逝的風(fēng)景，最美的瞬間往往也是最短暫的。我努力想要捕捉逝去的時(shí)光，希望能留住那飄逸的美麗，永不放手！紅塵中，我只是一個(gè)匆匆過(guò)客，或許帶著歡笑，又或者是哀傷。悄悄來(lái)，悄悄去，只等待著將百年心事凝聚成永恒的邂逅。所有的時(shí)光終將歸于平靜，似乎一切都未曾發(fā)生，唯有心底那份悸動(dòng)，一直隱藏在深處。人生哪能沒(méi)有遺憾，生命的循環(huán)只是一種無(wú)奈的期盼。我放慢了腳步，時(shí)光卻仍是毫不停留，風(fēng)風(fēng)雨雨的四季里，始終有一雙，默默的含著淚光的眼眸。

青春敘事作文13

　　人生的芳華，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，那沁人心脾的書(shū)香，不知浸潤(rùn)了多少雙蒼老的眼睛。人們常常談?wù)撉啻旱臅r(shí)光，卻很少有人了解，其實(shí)青春就在逝去的昨天！

　　往往我們以為一覺(jué)醒來(lái)，就能夠和昨天說(shuō)再見(jiàn)，然而事實(shí)并非如此，昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已深深地刻在我們的內(nèi)心深處，想要把它們拋諸腦后，卻已是不可能。當(dāng)那些青澀、懵懂、痛楚、彷徨在某個(gè)時(shí)刻涌上心頭時(shí)，我們才會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的青春曾是如此天真無(wú)邪，以至于彼此只能會(huì)心一笑！

　　我們總是在追尋，追尋一種難以言喻的感覺(jué)，希望它可以一直陪伴左右，希望可以分享喜怒哀樂(lè)，歡樂(lè)時(shí)，可以緊握在手心，細(xì)細(xì)品味，傷心時(shí)，可以悄悄藏在心底，溫暖那顆受傷的心靈，有時(shí)靜靜地相伴，無(wú)需言語(yǔ)也是一種無(wú)聲的支持，多么希望世界只剩下我和它，共同經(jīng)歷風(fēng)雨，我們多想稱之為情，可惜這并非情感的全部?jī)?nèi)涵！

　　昨天和今天之間的區(qū)別在于我們心中留下的感受，昨天的回憶仍然深深地刻在心底。當(dāng)我們回顧昨天時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事情令我們感動(dòng)落淚，而那些淚水背后才是我們內(nèi)心深處的真實(shí)情感，是我們追尋的珍貴記憶，也許這才是所謂的青春！

　　每個(gè)人都渴望擁有一顆充盈的心靈，因?yàn)樗�是我們�?nèi)心的燈塔，是我們生命旅途的指南針，也是我們回憶的珍貴相冊(cè)。偶爾翻開(kāi)心靈的篇章，總能發(fā)現(xiàn)讓人驚喜的回憶：在某一頁(yè)留下了一個(gè)熟悉的笑容，在某篇文字中藏著一句動(dòng)人的話語(yǔ)，于是我們想起那個(gè)曾經(jīng)出現(xiàn)在生命中的'人�？释�讓他再留下一些痕跡，然而翻找之間，卻只剩下那張笑臉和那句話語(yǔ)。這就是生命中的美好！

　　我們的青春，青春就像一條珍珠項(xiàng)鏈，我們生活的每一天都是項(xiàng)鏈上的一顆珍珠，串成了我們的青春記憶。走過(guò)的每一步，經(jīng)歷的每一個(gè)瞬間，都是項(xiàng)鏈上閃爍的珍珠，直到有一天我們無(wú)法再往前走，回首望去，青春的項(xiàng)鏈已經(jīng)延伸到了我們的昨天，而始點(diǎn)卻難以覓覓。

　　青春就是昨天，亦或昨天的昨天！

青春敘事作文14

　　“爸爸，我放學(xué)回來(lái)了。”明慧一進(jìn)家門(mén)，就高興的叫爸爸“回來(lái)啦，回來(lái)就好，趕快去洗手，準(zhǔn)備吃飯了�！卑职致�(tīng)到明慧回來(lái)的聲音，從廚房探出個(gè)腦袋對(duì)她高興說(shuō)道�！班拧泵骰鄯畔聲�(shū)包后就往衛(wèi)生間走去。

　　小心翼翼的洗完手后，明慧回到餐桌。只見(jiàn)爸爸已經(jīng)坐在餐桌邊，給他盛好飯了�！懊骰�，今天上學(xué)還順利嗎？手會(huì)不會(huì)妨礙到你學(xué)習(xí)�！卑职謸�(dān)憂的問(wèn)著明慧。“沒(méi)事啦，一點(diǎn)小傷而已，我還是可以克服的，只是你上班已經(jīng)那么累了，現(xiàn)在還要讓你給我做飯吃，真是辛苦你了”明慧安慰又歉疚地回答道。“傻孩子，說(shuō)什么呢，本來(lái)就是我對(duì)不起你，如果我能干一點(diǎn)，就不要讓你去做兼職幫忙我了。唉，都是我的錯(cuò)呀！如果你媽媽……”爸爸傷心的說(shuō)道。明慧看著爸爸陷入傷心的回憶中，連忙安慰道“不說(shuō)這事了，你看我們父女倆現(xiàn)在過(guò)的不是也很好嘛，何必再提過(guò)去呢，我們現(xiàn)在應(yīng)該向更好的未來(lái)前進(jìn)才對(duì)。更何況，這點(diǎn)小事對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不是大事，我也應(yīng)該好好成長(zhǎng)成長(zhǎng)了�！泵骰壅f(shuō)著夾了一塊紅燒肉在爸爸的.碗里�！鞍ィ�好啦好啦，不提這些不開(kāi)心的事了。你先慢慢，吃，公司里還有點(diǎn)急事，我先去上班了。你吃完后碗就留在那里，等我回來(lái)再洗。你的手可千萬(wàn)不能沾到水，小心注意點(diǎn)，千萬(wàn)不能發(fā)炎了，懂了嗎！吃完后就去做作業(yè)吧”說(shuō)著爸爸匆匆的扒了幾口飯后，就急匆匆出門(mén)去了。

　　看到爸爸出門(mén)明慧，頓時(shí)一點(diǎn)食欲都沒(méi)有了。也是匆匆吃了幾口便不吃了，來(lái)到房間，攤開(kāi)書(shū)本準(zhǔn)備做作業(yè)，可是腦海中卻不斷閃現(xiàn)出陳毅的模樣�！疤靺忍靺�，明慧你現(xiàn)在滿腦子想的都是什么啊，你怎么能這樣呢！可要好好讀書(shū)才對(duì)，整天想那些不該想的可不行�！泵骰酆藓薜嘏呐哪X袋，心里罵道。

青春敘事作文15

　　看著《沙漏》的封面，忽然覺(jué)得青春也如此精致。

　　青春曼妙，我們常常在不經(jīng)意間感受到痛苦。年輕的時(shí)候，誰(shuí)又能真正體會(huì)到失去的痛楚呢？而人生的真諦其實(shí)在于學(xué)會(huì)珍惜和奮斗。

　　十七八，花樣年華。可是我們已難以再言我們的十七八，那段苦楚辛酸的年華。十七八，淚水滴答。

　　往事留戀，難以絮言。曾經(jīng)苦澀而又被銘記的情感體驗(yàn)，了結(jié)了心愿，湮沒(méi)了畫(huà)面。

　　盡管《沙漏》的故事充滿了絢麗的色彩，卻太過(guò)刺眼，誰(shuí)又能真正領(lǐng)略其中的美妙呢？我輕輕翻閱著《沙漏》，只是略微欣賞了那些插圖。圖中那雙迷茫、愁苦又無(wú)奈的雙眼，使美麗的容顏顯得有些黯然失色。愛(ài)情，本就是一段讓人煩惱的旅程。

　　聯(lián)想自己的體驗(yàn)，一個(gè)個(gè)從身邊經(jīng)過(guò)的容顏，有誰(shuí)懂得愛(ài)的真諦，有誰(shuí)知曉依賴的內(nèi)涵。愛(ài)情不是忽然飛來(lái)的清香，還未體味，香已飄散。愛(ài)是長(zhǎng)久的，永恒的。The ture love沒(méi)有保質(zhì)期，恰如一壇冽酒，愈久愈香。在鶴發(fā)童顏的時(shí)候還記得初結(jié)連理時(shí)彼此的承諾－－執(zhí)子之手，與子攜老。

　　命運(yùn)注定我們會(huì)與某個(gè)陌生人相遇，也許故事由此展開(kāi)，也許曲折后才顯端倪。生命中總會(huì)與某個(gè)“陌生人”相伴，或風(fēng)雨飄搖，或美滿幸福，而只有自己明了，自己絕不后悔曾做的選擇。

　　在這個(gè)當(dāng)下的時(shí)代，我們注定要與一個(gè)陌生的人相遇，在這個(gè)美好的年華，我們?cè)敢鉃閷?duì)方付出一切，只為換來(lái)一絲肯定的`微笑。在這個(gè)充滿青春活力的時(shí)刻，我們?cè)敢獠活櫼磺械赝度耄�只為與心愛(ài)的人相伴。在那個(gè)時(shí)刻，時(shí)間似乎停滯了，我們只感受到彼此之間的愛(ài)意，讓整個(gè)世界都變得虛幻起來(lái)。

　　愛(ài)情，注定了是神秘的。

　　呵，可悲、可憐、又可愛(ài)的青春，為什么你的美麗非要沾染著惱人的情感。哎－能怨誰(shuí)？

　　記憶，讓人恨，讓人愛(ài)，讓人想扔掉，讓人舍不了的東西。只因?yàn)橛羞^(guò)體驗(yàn)，便成了刻骨銘心。

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