青春的作文7篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的青春的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
你，我躊躇了好久還是喊不出你的名字，盡管我每天念叨他百次千次，要喊出口的時(shí)候，心就跳得飛快，一股壓力押住我的呼吸，喘不過(guò)氣來(lái)，赧出臉頰片片紅暈。
那天我穿著白色的棉衫黑色的縐絲裙，懷抱著嶄新的課本，“吱呦”一聲推開(kāi)那等待已久的門(mén)。青青的園子里，左邊綠草與青松環(huán)著的清水池，池中有灰質(zhì)的假山，山下曲折的噴水管里汩汩涌著清泠的水，右邊便是大大的操場(chǎng)與嶄新的籃球場(chǎng)。我抬頭仰望蔚藍(lán)的天空想回以美好的微笑，然后就看見(jiàn)你的名字懸在紅艷艷的橫條幅上，由兩邊的松枝輕銜著幅條的兩角。我輕輕咀嚼著你的名字，低下頭來(lái)，只是笑，我想我露出了小酒窩兒，在漫漫紅霞里醉的很深�！拔覀儎傉J(rèn)識(shí)吧？”然而我們認(rèn)識(shí)了好久，那些支撐著苦悶搏殺的日子里，早就熟識(shí)了。
我開(kāi)始留心你的存在。在熱鬧歡呼的籃球場(chǎng)里，你跟著他們一起跳躍、奔跑、旋轉(zhuǎn)、汗流浹背、大聲的呼喊，那嘹亮雄渾的喊聲，那涌著力氣的臂膊，那濕漉漉的亞麻色頭發(fā)……多么張揚(yáng)，多么奔放！在安然靜謐的.圖書(shū)館中，你恬然坐在桌落旁，抱著泛了黃的線裝書(shū)，如此傾心，時(shí)而嘴角上揚(yáng)起歡心的微笑，時(shí)而搖頭點(diǎn)首翹起纖長(zhǎng)的指頭將紙捻過(guò)一張去；在明凈溫暖的教室里，你眉頭緊鎖，左臂撐著腮，右手藍(lán)色的水晶筆“沙沙”忙碌著，原來(lái)你認(rèn)真的時(shí)候，如此好看。
我只是望望你便學(xué)會(huì)了讀詩(shī)“原想這一次遠(yuǎn)游就能忘記你秀美的雙眸／就能剪短絲絲縷縷的情愫／和秋風(fēng)也吹不落的憂愁／誰(shuí)曾想到頭來(lái)山河依舊／愛(ài)也依舊／你的身影／剛在身后又到前頭�！蔽抑皇锹�(tīng)聽(tīng)你的聲音，便學(xué)會(huì)了唱歌，然而我只敢在無(wú)人的時(shí)候怯怯羞羞的唱給往來(lái)的風(fēng)，你卻是大膽的漂亮的唱給臺(tái)下無(wú)數(shù)閃耀著的眼睛。我仰望你像仰望春風(fēng)、朝陽(yáng)，著了魔樣。想打扮的漂漂亮亮，定住你的目光揪住你的腳步，像我望你一樣你望著我，著了魔樣。
我還是在為你忙碌的日子里忽略了你的影子，當(dāng)我發(fā)覺(jué)你的氣息飄遠(yuǎn)的時(shí)候，我怔怔呆了好久，接著又忙碌起來(lái)。誰(shuí)知道我在忙碌什么，誰(shuí)知道我會(huì)不會(huì)在下一個(gè)路口在時(shí)間的涌流里望見(jiàn)你的身影！我只道著修飾自己，卻不知道為何還要修飾著自己。
青松還銜著有你名字的條幅，凜然還有當(dāng)年的氣勢(shì)，然而那條幅卻退了色，泛了黃，你的名字綽綽離離的浮在上面，朽了似的。我試著不再留戀，試著坦然衰老，然而路過(guò)籃球場(chǎng)走過(guò)圖書(shū)室的時(shí)候，總有一絲羞赧赧的快意引我想念有你的日子。
的確是擦肩而過(guò)了，不然我望見(jiàn)櫥窗里的粉紅呢子裙就不會(huì)如此悢然，不然我捧著甲殼蟲(chóng)的樂(lè)曲就不會(huì)如此平靜，不然我翻開(kāi)《與青春有關(guān)的日子》就不會(huì)揚(yáng)起嘴角那抹凄然的弧線，不然我不會(huì)在落葉如蝶的季節(jié)嗅到你離去的味道，不然……原來(lái)我是如此的想念有你的日子，那充滿(mǎn)活力的日子，盡管它們即將被蹉跎的光陰推到朱紅灑金的背影里去。
我不知道在寫(xiě)給你的留言薄里是不是將“勿忘我”寫(xiě)成了“匆忘我”，我不知道那掛在殘損條幅上的“放飛青春”是不是還有另外一種含義。我依然穿著白色的棉衫，黑色的縐絲裙，但戴上了生疏冷漠的面孔，“吱呦”一聲關(guān)上了那等待已久的門(mén)，撇下身后園子里大片大片的荒蕪。
青春啊，我噙著淚叫出了你的名字，然而有你的日子卻一去不復(fù)返了。
青春的作文 篇2
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的音符，帶動(dòng)我奔向希望。——題記
提及青春，我總是分不清它具體指的是哪段時(shí)光。有時(shí)，感覺(jué)自己依舊處于青春的懷抱中，亦有時(shí)，感到青春早已離我遠(yuǎn)去，欠影、離蹤。那些歲月悄然流過(guò)的記憶，讓我油然而生絲絲眷戀緬懷。
提及青春，而又不禁迷茫，拷問(wèn)自己所作所得，竟然有些無(wú)所適從。意識(shí)中不禁回憶起那書(shū)香伴青春、歡笑駐心田的悠悠時(shí)光。
提及青春，我總是理不出自己究竟想要說(shuō)些什么，記些什么。只知道，但凡是我想說(shuō)的、要記的，總是關(guān)于那一個(gè)陪我度過(guò)青春時(shí)光最久的地方——校園。
依稀記得，童年時(shí)進(jìn)入學(xué)校的第一天，那份激動(dòng)，那種興奮，以及那樣小小的不安�，F(xiàn)在憶起，當(dāng)時(shí)好似轉(zhuǎn)瞬之間，小學(xué)六年就已變成了初中三載、高中三年，我已然從童年走進(jìn)青春的時(shí)光里：偶爾叛逆，偶爾任性，偶爾墮落，偶爾不安。我好像是從這種矛盾的心理開(kāi)始時(shí)，才猛然察覺(jué)，我已青春，不再童年。
青春的校園好像不再像童年一樣，天真、幼稚。青春，開(kāi)始有了自己的小秘密。上課時(shí)的小紙條、下課后的日記本、體育課上偷偷議論著哪個(gè)男生的帥氣、哪個(gè)男生有著可愛(ài)的小酒窩�？尚Α⒁嗍强蓯�(ài)。這是青春的伊始。
然后，我們面臨中考。這是青春給我們留下的第一個(gè)結(jié)、第一個(gè)淺淺的傷或是甜。我們?cè)谏险n時(shí)專(zhuān)心致志，在課余時(shí)埋頭苦讀，在自習(xí)時(shí)奮筆疾書(shū)。我們就這樣忘記了許多青春應(yīng)有的活躍，那時(shí)的我們，只知道與書(shū)本為伴，和習(xí)題交友。我們不再顧及青春賦予的那份淡淡的悸動(dòng)，我們拼搏著、奮斗著，只是為了讓自己在短暫的'初中結(jié)束時(shí)給家長(zhǎng)一個(gè)交代，同時(shí)也給自己尋一份心安。忙碌、亦是充實(shí)。這是青春給我們的第一次磕絆。
接著，我們開(kāi)始了一段新的旅程。我們是高中生，隨心所欲；我們剛剛成年，彷徨不安。青春漸深，我們開(kāi)始愈發(fā)糾結(jié)。想做一些事，又覺(jué)得幼稚；想說(shuō)一些話，又感到難言�？墒牵吘刮覀儎倓倲[脫了中考的陰影，所以有時(shí)還是會(huì)像脫韁的野馬一樣，自由奔騰。對(duì)于青春，高中這段校園時(shí)光應(yīng)當(dāng)是我腦海中最為深刻的一段，亦是我心底，最為深刻的一段。
高中，我們終于真正地知道了友誼的來(lái)之不易，懂得了友誼的珍貴無(wú)比，明白了朋友在生活中的意義。所以，我們會(huì)比以前更加珍惜。因?yàn)橄喾辏驗(yàn)橄嗑�，所以，交點(diǎn)抓住了本是平行的兩條線，然后，我們相識(shí)。初遇的羞澀，泛著純純的夏季丁香，芬芳是你和我嘴角的輕輕上揚(yáng)，因?yàn)橛焉�，所以美麗。漸漸的熟悉，漸漸的清晰，我們學(xué)會(huì)記起，記住彼此的姓與名，可偶爾，還是會(huì)不小心忘記。只記得，那時(shí)的我們像凝固的水晶，凝成了一群：同桌的你，前桌的你，住在同一屋檐下的你，。從此，上課下課多了一個(gè)熟悉的你，買(mǎi)水、打球、K歌、吃飯、逛街，甚至是逃課、拼酒，身邊都多了一個(gè)不再沉默不語(yǔ)的你。你說(shuō)著你的過(guò)去，我提起我的曾經(jīng)，我們喝著往事的酒，一起沉淪。有時(shí)，我們好像夏季的水蒸氣，透支著彼此的秘密，這是屬于我們的不能說(shuō)的秘密。我漸漸習(xí)慣了生活中有那么一個(gè)你，我開(kāi)始感謝生命中出現(xiàn)了這樣一個(gè)你。日子總好像合情合理地過(guò)，從太陽(yáng)升起到夕陽(yáng)殘余，日歷在小小的世界里一頁(yè)一頁(yè)撕去。當(dāng)我們已經(jīng)把彼此的陪伴當(dāng)做一種習(xí)慣，就好像我們每天呼吸著空氣的一種習(xí)慣時(shí)，青春，又把我們拉出去好遠(yuǎn)。當(dāng)我們忘記了時(shí)光又倏地記起時(shí)，分別已在眼前。夏天來(lái)了，我們走了，相聚過(guò)了，我們離別了，記憶過(guò)了，我會(huì)真誠(chéng)的惦記著，忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，也一樣地忘了是如何的一個(gè)結(jié)束，我們的青春總是這樣的匆忙，匆匆地來(lái)，再匆匆地走。我們不言，只是淺淺地疼痛著；我們不鬧，只是靜靜地觀望著；我們不哭，只是淡淡地懷念著。我們像親人一樣的朋友，像家一樣的校園，已然成為了青春中最深刻的回憶，對(duì)，只能是回憶。我們沒(méi)有過(guò)激的反應(yīng)，因?yàn)槲覀冎�，這是青春所必須經(jīng)歷的，這是成長(zhǎng)所必須放下的。我們也會(huì)憧憬，憧憬著下一個(gè)家的模樣，想象著下一群親人的臉龐。我們知道，自己終會(huì)習(xí)慣身邊的人在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，終會(huì)讓下一群人也變得親密，變得熟悉，直到變成習(xí)慣。在這個(gè)分離的日子里，洗盡鉛華，塵埃落地，破碎一段時(shí)光，涼薄一份安存。僅此足矣。這是青春為我們劃下的第一道傷痕，一道名為懷念的傷痕。
然后高考，然后畢業(yè)，然后等著錄取通知書(shū)的到來(lái)，然后我們才發(fā)現(xiàn)，我們剛剛走出了一個(gè)熟悉的像家一樣的校園，然后，開(kāi)始自己下一段新的旅程。
當(dāng)我還沒(méi)有完全適應(yīng)的時(shí)候，青春已把我安置到另一個(gè)新的環(huán)境中，所以我不得不收拾行囊，跟上青春的腳步，來(lái)到我的大學(xué)時(shí)光。大學(xué)，忽然變得輕松起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它和我想象中的那個(gè)世界不大一樣。真正地處于大學(xué)時(shí)光中我才知道，當(dāng)時(shí)的疼沒(méi)有白忍，當(dāng)時(shí)的淚沒(méi)有白流，當(dāng)時(shí)的苦沒(méi)有白受。因?yàn)椋髮W(xué)，是一個(gè)激情洋溢的地方，是一個(gè)放飛夢(mèng)想的地方，是一個(gè)開(kāi)始小試鋒芒的地方。大學(xué)里的我們，不再像高中那樣在別人的文字里傷春悲秋，不再像初中那樣在別人的故事里消磨時(shí)光，不再像童年那樣在自己的世界里自?shī)首詷?lè)。大學(xué)的校園，讓我不得不開(kāi)始向后看、往后想。我開(kāi)始不斷地充實(shí)著自己的知識(shí)庫(kù)，開(kāi)始找尋屬于自己的夢(mèng)想，開(kāi)始在自己的世界里開(kāi)拓自己的一片疆土，開(kāi)始學(xué)習(xí)著去做一些不再幼稚的事情。我不會(huì)再如以前一樣：彷徨，寂寞，空虛，不安，手足無(wú)措，不知該如何自處。我愈發(fā)察覺(jué)，我是真的喜歡上了大學(xué)的時(shí)光，它讓我有目標(biāo)的忙碌，有意義的生活，有夢(mèng)想的追尋。我的人生，可以由這里踏上應(yīng)有的軌跡，我的人生，應(yīng)該從這里起航。
提及青春，我開(kāi)始知道它指的是哪段時(shí)光。其實(shí)，青春不單單是指生命的一段時(shí)間，而是指一種精神狀態(tài)。年華逝去不會(huì)將青春帶走，只會(huì)讓我們更加成熟。溜走的是時(shí)間，老去的是年華，而留在我們內(nèi)心的青春是永遠(yuǎn)陪伴在你身旁的，那份青春，你找到了嗎？
提及青春，我開(kāi)始懂得我應(yīng)該做些什么，留下什么。以后回憶，我會(huì)想起在大學(xué)校園的日子里，我是如何找尋到人生的軌跡，如何讓自己充實(shí)、飛翔。
提及青春，我開(kāi)始明白我想要說(shuō)些什么，記些什么。我要說(shuō)青春的開(kāi)始，只是一段摸索尋找的過(guò)程，也許恐慌，也許不安，也許無(wú)所事事，你可以在此時(shí)徘徊、思考，但是請(qǐng)不要讓它停滯不前。要知道，風(fēng)雨過(guò)后，終會(huì)看到炫目的彩虹；夜晚過(guò)后，終會(huì)觸到黎明的曙光；寒冬過(guò)后，終會(huì)嗅到百花的芬芳。
青春，我們安然自若；青春，我們欣然享受；青春，終會(huì)教給我們很多。
明天的明天，青春依舊會(huì)在，陽(yáng)光依舊溫暖。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
青春的作文 篇3
看見(jiàn)自己，看見(jiàn)天地，看見(jiàn)眾生，勿能望眼欲穿，卻能略精一二。那眾生之中的一粒塵微，你的憂愁寡欲，你的一犟一笑，絲毫不影響我，因而“熟視無(wú)睹”是“我”最好的態(tài)度。所以，現(xiàn)在，開(kāi)心就好。
開(kāi)心自己，從愛(ài)天地開(kāi)始，不是魅力之大的天地愛(ài)你，而是因?yàn)樘斓乇揪�。而且它們永遠(yuǎn)與自己相連。看見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)，便就能入心了。人與人之間，太多各種誤會(huì)和誤解。小小的一顆塵微，又怎能阻止這些發(fā)生。
當(dāng)被太大的傷害刺激時(shí)，會(huì)傷心，會(huì)難過(guò)深夜里，靜靜地一個(gè)人的時(shí)候會(huì)想：我已，當(dāng)然這種狀態(tài)，這種低落也只會(huì)是一時(shí)的。因?yàn)闆](méi)有傷痛會(huì)成為永恒。
擁有太多，沒(méi)有理由不開(kāi)心，所以不再奢求。
某一天，若是傷心了，那就哭吧！嚎嚎大哭吧！哭累了，哭得累了睡著了最好。待清晨醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，揮灑進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光仍是給了你整個(gè)空間的溫暖，探頭望去，太陽(yáng)仍然運(yùn)行在自己原有的軌道上。行走在校園的林間小道上，無(wú)數(shù)個(gè)與你擦肩而過(guò)的同學(xué)，他們喜笑顏開(kāi)，好像你從沒(méi)有去過(guò)他們的世界。實(shí)際并不是這樣，你或許像在菜市場(chǎng)一樣在他們的世界行走，未等到今生500次的回眸，你只是他們路邊的一株稻草，讓人熟視無(wú)睹。
看吧！這個(gè)世界就是如此現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)得讓人毛骨悚然。一時(shí)之間，你的不開(kāi)心能震懾他人，可你還未從憂愁中恢復(fù)過(guò)來(lái)，別人早已拋之腦后，干自己喜歡做的事情。所以我們應(yīng)把憂愁拋掉，只要天未塌，你活得空間為改變，及時(shí)改變，你的心也不能丟失�；蛟S你會(huì)說(shuō)，男孩子哭會(huì)很丟臉。在我看來(lái)，并不是這樣，這僅是中國(guó)人尚存的面子。拋開(kāi)這些，或換個(gè)角度，每個(gè)人都是公平的，任何人都有發(fā)泄的自由，你的眼淚也能成為恢復(fù)心情的一劑良藥。
試問(wèn)？失戀時(shí)，我們要傷心嗎？的確應(yīng)該傷心。在青春的'這些歲月里，考大學(xué)，戀愛(ài)或許就是這一時(shí)光的頭等大事。頭等大事的失敗，控訴一兩聲也是理所當(dāng)然的。但要知道，青春里的這些折磨終究是好的。至少為記憶的清明上河圖更添了一許魅力與復(fù)雜。
哭了，揮去那把辛酸淚，站在某一個(gè)高度，扯開(kāi)嗓門(mén)，叫出自己所想。讓習(xí)習(xí)微風(fēng)撫平你緊皺的眉頭。原來(lái)，沒(méi)什么大不了，只要笑一笑就好。
就像我，一個(gè)活潑的人，也逃不過(guò)世間七情六欲的折磨。但對(duì)于我的不開(kāi)心，別人知道的少之又少，不是因?yàn)闆](méi)有關(guān)心自己的朋友。而是有的情緒早已經(jīng)讓我淡然，實(shí)時(shí)選擇一個(gè)小玩笑，背后說(shuō)不出的傷心也便顯得孰輕孰重了。同時(shí)，朝夕相處的同學(xué)也不用為你擔(dān)心。你的傷心得不到別人的喜愛(ài)，但你的開(kāi)心卻能感染他人。不用猶豫，選擇后者，用開(kāi)心感染他人。畢竟，抱怨沒(méi)用，訴苦沒(méi)用，憂愁沒(méi)用，傷心沒(méi)用，痛苦更沒(méi)用。把痛苦留在心中，時(shí)間會(huì)讓它沉積，讓我們看不見(jiàn)他們。所以，我們只要知道，現(xiàn)在，開(kāi)心就好。
而開(kāi)心自己，不是自戀，也不能自私，而要好好地愛(ài)自己。因?yàn)闆](méi)有自己，其他任何事物的存在都不具實(shí)力。對(duì)待自己，該寵就寵，該狠就狠。對(duì)自己寵愛(ài)不至于讓自己失去人生的希望和光芒，對(duì)自己狠毒不至于讓我們?cè)诎惨莸纳钪袎櫬�。所以，�?ài)自己，即要安好，也能立命。
就像我不是孤島，走到一處都是垃圾的地方，便會(huì)感嘆。因?yàn)榈厍虺休d如此之多�？礆v史，曾有無(wú)數(shù)的人活在這地球上，上演一代又一代刻骨銘心的愛(ài)恨情仇。最后，所有的東西都只成為“別人眼中的永恒”。了解時(shí)，微微一笑，這一切便過(guò)去了。
所以，現(xiàn)在，開(kāi)心就好。
青春的作文 篇4
心大，愛(ài)更大。
這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，不能少了愛(ài)。愛(ài)就是愛(ài)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，與愛(ài)情的`庸俗無(wú)關(guān)。對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，愛(ài)是親情、是友情。對(duì)我來(lái)說(shuō)，愛(ài)囊括了很多東西。我愛(ài)了很多人，有家人有姐妹有知心人，還有你。我愛(ài)了很多東西，有夢(mèng)有筆有世界，還有阿貍。
我透過(guò)心去看世界，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。陽(yáng)光給了我溫暖，所以我愛(ài)它。夢(mèng)想給了我動(dòng)力，所以我愛(ài)它。夜晚給了我安靜，所以我愛(ài)它。這個(gè)世界給了我愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利，所以我愛(ài)它。
愛(ài)是一條曲線，圈成了一個(gè)圓。所以，愛(ài)在傳遞，愛(ài)永無(wú)止境。那么，就閉上眼，感受愛(ài)無(wú)忌：
青春的作文 篇5
青春是什么，青年又是什么?我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)種對(duì)青春與青年的闡釋?zhuān)欢切╆U釋并不能讓我真正的明白青年與青春為何，有何意義。
從此我便開(kāi)始專(zhuān)注任何關(guān)于青年與青春的文字和句子。我也發(fā)現(xiàn)愛(ài)浮華的人青春字句里都飽含著浮華，愛(ài)虛榮的人青春的印跡里仍停留著浮夸。我們?cè)缫巡饺肭啻旱钐玫娜耍叭说那啻河洃浤茌d入史冊(cè)。我們的青春是否也能創(chuàng)造一段佳話鑄成一段歷史了。
有人說(shuō)青春是向日葵。想象一下，湛藍(lán)的'天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們?cè)谂c陽(yáng)光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫(huà)面不觸動(dòng)你的心弦嗎?青春是向日葵，生機(jī)勃勃，燦爛蓬勃。
有人說(shuō)青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫(huà)面不振奮你的心靈嗎?青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭(zhēng)。
有人說(shuō)青春是朝陽(yáng)。天還只是蒙蒙亮，太陽(yáng)從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹(shù)梢上，顯得格外動(dòng)人。難道這樣的畫(huà)面不鼓舞你的志氣嗎?青春是朝陽(yáng)，朝氣蓬勃，滿(mǎn)含希望。
塞繆爾·厄爾曼說(shuō)，青春不是年華，而是心境;青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情;青春是生命之泉在涌流
郭小川說(shuō)，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林……這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本份!
正因?yàn)榍啻菏敲篮玫�，所以需要我們更加珍惜，開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開(kāi)始青春之旅!
青春的作文 篇6
青春，是洋溢著燦爛笑容的時(shí)刻；青春，是漫步在校園的時(shí)刻；青春，是嘻哈打鬧的時(shí)刻。
每個(gè)人的青春都會(huì)有不一樣的色彩，不一樣的回憶。說(shuō)不定青春的這段回憶，是快樂(lè)的亦或是痛苦的、悲傷的！
在青春這一時(shí)期，我們可能會(huì)做一些正確的事情，而這些正確的事，可能會(huì)讓我們這一生都被改變，讓我們的一生變得有價(jià)值；而如果我們作一些錯(cuò)誤的事情，那我們的`一生或許就會(huì)被這錯(cuò)誤的事情給埋沒(méi)，變得無(wú)所事事。
其實(shí)，我們的青春都是由自己操控的，你可以讓它變的有價(jià)值；你也可以讓它變的無(wú)價(jià)值。
在校園里的我們，有時(shí)也會(huì)瘋鬧、有時(shí)也會(huì)氣到老師，老師有時(shí)也會(huì)被我們氣到不給我們上課，但其時(shí)也只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，他們還是會(huì)繼續(xù)給我們上課的，而這樣瘋鬧、淘皮的我們，還是會(huì)被老師們贊同的。
青春會(huì)使我們變得多愁善感，當(dāng)然我們要利用好我們的青春，不要讓它流逝，也不要讓它變得無(wú)價(jià)值！
青春的作文 篇7
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出你那高大而又略顯疲倦的身軀，心里總會(huì)不由自主地泛起陣陣心酸。
從咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)到自己一個(gè)人能夠獨(dú)立生活在外。這一過(guò)程中，有時(shí)讓我覺(jué)得很享受；有時(shí)讓我覺(jué)得太艱難以至于想要放棄。不過(guò)還好，有您在我身邊。讓我在這條成長(zhǎng)的道路上，越走越遠(yuǎn)，讓我覺(jué)得它可以磨練人的意志，而并不是單單那么枯燥乏味的。
打小，家里就屬您最寵我�？吹竭@種狀況奶奶常說(shuō)：“孩子不能寵，不然就寵壞了，打出來(lái)的才是好孩子�！笨墒悄宦�(tīng)，您認(rèn)為那是她們老一輩的觀念，不適合用在當(dāng)下，用在我身上。您說(shuō)您有您自己的方法，在溺愛(ài)的同時(shí)嚴(yán)格要求，這會(huì)有意想不到的結(jié)果，您不想那么生搬硬套，您認(rèn)為那不但沒(méi)效果，反倒可能起到副作用。常言道：“父母是孩子的第一任老師，父母的一舉一動(dòng)都影響著孩子�！蹦恢币陨碜鲃t，給我樹(shù)立一個(gè)好榜樣。遇到事情時(shí)，總會(huì)很耐心地說(shuō)，不急不躁。您說(shuō)做任何事都要講究方法，記不得。學(xué)習(xí)中也要戒驕、戒躁。
您總是通過(guò)一件件看似很小的事情，來(lái)讓我懂得一些做人的道理。猶記得，那是發(fā)生在餐桌上的小插曲，我們家向來(lái)都是十分注意禮貌問(wèn)題的。那天，吃飯時(shí)，由于我在給爺爺端飯時(shí)，用一只手遞過(guò)，被您看到后，立馬就將我叫到您面前，您神情嚴(yán)肅，讓我有些納悶，到底發(fā)生了什么，為什么您這么嚴(yán)肅，有什么事不能等飯后再說(shuō)？現(xiàn)在就要解決。正想著，您開(kāi)口問(wèn)道：“知道為什么嗎？”我“��？”了一聲，有些懵。“不知道就聽(tīng)好，向長(zhǎng)輩遞東西或接過(guò)東西時(shí)，要用兩只手，這是最基本的禮貌的.問(wèn)題，你剛剛用一只手，那是很不尊重人的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。有那么一瞬間真挺想不通您連飯都不等吃完，就叫我過(guò)去，僅為那么點(diǎn)兒小事。后來(lái)回過(guò)頭仔細(xì)想想，如果真的不去在意那些細(xì)節(jié)問(wèn)題，可能慢慢它就會(huì)變成一種惰性，從小事延伸到大事，也正應(yīng)了“勿以惡小，而為之；勿以善小，而不為�！蹦蔷湓捔恕Ｃ陀X(jué)得您是那樣偉大，您所關(guān)注的都是有一定道理的。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我上了初中，同時(shí)迎來(lái)了“叛逆期”。然而在這期間，我還是跟以前一樣，沒(méi)有像其他孩子那樣太過(guò)叛逆，我總覺(jué)得有一股力量壓制著我，每當(dāng)我想嘗試去做一些事情的時(shí)候，它都會(huì)提醒我，不應(yīng)該那樣做，這就是您那份獨(dú)特的愛(ài)，它時(shí)時(shí)刻刻都警示著我不要走岔路，當(dāng)然好的也要大膽嘗試。您的方法這樣便奏效了。
有一段時(shí)間，我不知什么原因，成績(jī)開(kāi)始慢慢下滑，我開(kāi)始慌了，不知所措，我頭一次感到自己是那樣無(wú)助，正當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候，您的點(diǎn)撥讓我重新找到了方向，讓我明白遇到困難時(shí)要迎難而上，而不是墮落�！皬哪睦锏咕蛷哪睦锱榔饋�(lái)。爸爸相信你行！”一句“爸爸相信你行！”比任何話都有力量，我開(kāi)始找到漏洞，查漏補(bǔ)缺，慢慢的成績(jī)又有了新的起色。
花兒之所以能夠開(kāi)的那么鮮艷芬芳，是因?yàn)橛杏晁淖虧?rùn)；鳥(niǎo)兒之所以能夠搏擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樘炜战o了它展現(xiàn)自我的舞臺(tái)；我之所以能夠茁壯成長(zhǎng)，是因?yàn)橛辛四愕暮亲o(hù)。
爸爸，謝謝您給了我偌大的希望，教會(huì)我做人的道理，讓我明白世界不止茍且還有詩(shī)與遠(yuǎn)方。
有您在我身邊，真的很幸福，感謝今生讓我遇到你。
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