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勵志作文

青春的作文

時間:2024-10-28 12:59:03 勵志作文 我要投稿

實(shí)用的青春的作文合集(4篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的青春的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的青春的作文合集(4篇)

青春的作文 篇1

  每個人都曾有一段美好純潔的時光,那段時光叛逆,迷惘,孤獨(dú)無數(shù)次重演,雖然那段時光的我們有些沖動任性,但回想起來,卻都又是美好的,那段時光,我把它叫做青春。

  青春路上的友誼是顯得那樣的珍貴,在你最無助又任性的時候,有人幫你一把,這怕是最珍貴的友誼了吧?

  之前新學(xué)期剛開學(xué),我就又和那些皮孩子勾肩搭背稱兄道弟上了。一次,我和他們一起走在回家的路,背著沉甸甸的書,心里叫苦連天。我身旁的一個小兄弟興奮的拿起書包,提道:“我們來比拋書包吧,看誰拋的高。”話音剛落,我們便異口同聲的說:“好!”這無疑是無聊回家路上的最大樂趣了?粗鞣N各樣的書包一次又一次的落下,我心里不屑極了,終于我一扔,書包飛了,老高老高的。在朋友們的“哇塞”聲之中,里面的書一本一本地跳了出來,等到落地時,我忽然發(fā)現(xiàn)少了不少書,雖然心里擔(dān)心極了,但嘴上卻說:“不就是課本嗎?不要了!”在朋友們的崇拜眼神中,我又揚(yáng)長而去。

  書呢,不會把語文書丟了吧?今天可是查背誦啊,第二天的課間我滿頭大汗的找書,同桌,好像看出了什么,默默地把書遞給了我,我接過書一時不知說些,卻也沒有,道聲謝。果然一上課同桌就被老師拽了出去,他的眼神卻毫無波瀾,似乎這本事他應(yīng)該做的事。

  那么堅(jiān)決,理所當(dāng)然,一時淚水在眼眶里打旋竟然被這同窗摯友之情所打動之后,我與他的關(guān)系愈發(fā)的.好,也成為了知心好友。

  青春路上的挫折是無法避免的,我們只能鼓起勇氣一次再一次的克服這些挫折也會成為你寶貴的成長,一次我被朋友挑唆去冒險爬山,沖動的我看你也十分不服跟他一路爬到小山丘的頂端。誰知剛上去卻又不見他們的身影下去的土路也被他們破壞掉,我不知道這是為什么知道這是一次挫折必須要去克服它,看著可怕的垂直距離我雙腿發(fā)軟害怕了起來可是我知道,必須要靠自己,我慢慢的順著往下滑一滑著自己想著快樂馬上就要成功了就差這最后一步了,終于落地了。我戰(zhàn)勝了他這次之后我變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢了既然無法避免那我們就自己戰(zhàn)勝它吧。

  青春路上的風(fēng)景絢麗而又多彩,卻教會我們很多道理,這些風(fēng)景就像沙灘上的貝殼,每次海浪一吹就會帶走幾片,卻又留下幾片,珍惜寶貴,我永遠(yuǎn)無法忘掉青春路上那些風(fēng)景,這些風(fēng)景會不斷在我腦海中回放提醒著我,激勵著我,讓我受益匪淺,終身難忘。

青春的作文 篇2

  回到家后,安沫不屑地把手提包往沙發(fā)上扔,但剛好媽媽看見了,皺著眉頭對安沫說:“怎么亂扔?xùn)|西啊,跟你說了多少遍,不要這個樣子!卑材查g撅起了嘴,拎起書包就往自己房間走。坐在書桌前的安沫顯然不愿觸碰作業(yè),便掏出手機(jī),上起了網(wǎng)。剛打開朋友圈頁面,安沫突然看到了一條堪稱勁爆的“緋聞”,寫著“董咚與現(xiàn)任女友”,下面竟還附上了圖片,安沫尤為震驚。盡管有圖有真相,安沫也不太愿意相信,因?yàn)榘l(fā)文字和圖片的人是她們班的一個“狗仔”,人稱“八婆”。于是安沫退出微信,關(guān)起手機(jī),伸了伸懶腰,無奈地翻開了作業(yè)本。滴滴滴滴!一看鐘表已經(jīng)九點(diǎn)半了,安沫放下作業(yè)本,從抽屜取出一盒餅干,耐心地一邊吃一邊想著朋友圈里的內(nèi)容,漸漸睡著了。早上,安沫早早來到教室,等待著董咚的到來。

  一分鐘、兩分鐘…… 安沫呆呆地凝望著鐘表,希望時間可以過的快一點(diǎn)。“昨天那場球賽真精彩!”只聽見教室外傳來董咚的聲音,安沫立刻拎起書包躲進(jìn)窗簾,想來個密探!袄怖怖怖怖病倍撕咧栌娑鴣,走到座位上還扭個幾步!罢骐y聽”安沫小聲低估 ,并使出眼色!罢l!”董咚靈耳一驚,安沫捂起嘴巴,屏住了呼吸。過了片刻,安沫見了動靜,便輕拉開窗簾,露出兩只眼睛向外面看,董咚居然睡著了,安沫呵呵的發(fā)笑,躡手躡腳的走出窗簾,慢慢走到董咚的身邊!斑@睡相真要命”安沫搖搖頭,然后打量著他,無意間看到放在董咚抽屜里的手機(jī),壞壞的笑著。安沫蹲下身,將胳膊一點(diǎn)點(diǎn)往董咚的.抽屜里伸,一把握住手機(jī),抽了出來。當(dāng)剛要往外走時,董咚猛地翻身,把安沫嚇得差點(diǎn)要跌倒在地上。

  安沫趕忙跑到樓梯口,拿出手機(jī),結(jié)果被開機(jī)密碼擋住了道,安沫開始撓頭苦想,但沒有什么進(jìn)展,就在安沫準(zhǔn)備掏出自己手機(jī)時,她突然想到董咚前些日子曾拿著他的新手機(jī)在那炫富,說他手機(jī)不僅內(nèi)存大,而且開機(jī)是指紋,特別方便,為此安沫生氣了好幾天。

  于是安沫又小心翼翼地走進(jìn)教室,看著仍呼呼大睡的董咚,就向他靠近,“是左手還是右手呢?”安沫低估起來,便不顧一切的,拿起董咚左手的一個拇指朝手機(jī)觸碰下去,可惜失敗了。接著,她又繼續(xù)一個個試起來,“滴滴!”手機(jī)發(fā)出連續(xù)的響聲,本想關(guān)閉聲音的安沫卻意外被董咚發(fā)現(xiàn)了,“安沫,你……你在干嘛”董咚驚訝地看著安沫。“這個……這”安沫吞吞吐吐地拖長聲音,繼而用手把董咚的手機(jī)死死的藏在身后。“你手干嘛背在后面,有東西嗎?”董咚好奇地站起身,想要往安沫背后走!皼]……沒什么的!哎呀,我要去別的班借書了,一會兒來不及就慘了,不跟你說了”安沫搜的捂住手機(jī)跑出了教室!罢嫫婀,今天她沒有吃藥嗎”董咚不解的說。

  安沫氣喘吁吁地跑到操場上,無力的不知怎么辦。看著未能解鎖的手機(jī),安沫心生后悔,覺得自己如果不那么好奇,也不至于現(xiàn)在如此境地!斑回去還是藏起來?要是還回去我該怎么解釋?……”安沫連連自語,還沒等拿定主意,上課鈴聲便無情的響起。安沫慌了起來,只好把手機(jī)藏在沙堆里,等著下課再來取。

  課上,安沫坐立不安地聽著課,手不時搭在頭上,張望著窗外,轉(zhuǎn)過頭,看見董咚那張豬一樣的臉,她更是心虛了。安沫不停地在祈禱著下課,但時間好像是靜止一般,過得非常非常慢,過了一會兒,終于在安沫的期盼中打了下課鈴。安沫強(qiáng)笑著,不知是被時間的漫長而感到無奈,還是被腦子里的種種幻想而嚇倒,突然,她猛地站起身,連忙往操場方向跑去,那速度,堪稱第二個“博爾特”。安沫一邊跑,一邊想著:“手機(jī)到底還在不在?要是丟了,董咚還不得扒了我的皮。應(yīng)該還在,對吧?”跑到沙堆,安沫兩手用力推開,結(jié)果什么也沒有 除了沙子就只有沙子!安豢赡馨。髅髟谶@的”安沫喊到,而后拍拍自己手上的沙子,用腳一蹬地,氣的說不出話來。

青春的作文 篇3

  花開又一季,過往又一場。

  茉莉花芳淡淡,又開一季,又落一季。清香甜甜,一如人生,幾番相遇,又幾次別離,卻驚不了紅塵。

  三年初中一晃而過,又是一季畢業(yè),歲月如茉莉花香那般清淡美好,卻是留了幾抹傷感,幾抹美好回憶,卻平淡得也不過一瞬。

  總感嘆離別,卻不知,一段情誼,在最美的華年留下了該有的回憶,留下人的歡樂,已然美滿。正如茉莉,盡管花落,卻在花落時仍保留著那抹最清淡的香,甚至比花開時還芬芳,雖然花落,卻仍保留這一抹惹人喜愛的素白。

  都知道花開必有花落時,哪不知相逢終有相別時,所以,又何必惆悵畢業(yè)。要知道,畢業(yè)是必然,若要抓住過去,我們只能無可奈何。

  且不說花落傷懷,花開時多少芬芳入鼻,多少美艷入眼,花曾經(jīng)擁有著這般美好,已然足夠,我們又何必替它留戀傷懷?

  且不說離別之痛,回頭看看,三年初中里,我們留下了多少師生彼此之間美好的回憶,將來回憶起來留給自己的是多少微笑?有過去可以回憶,總是好的。因過去而情誼淪陷,本無意義。

  再者,換而言之,花落了,明年才會再開,花落正是花的另一場生涯的開時。

  要知道,花的每一場生涯,都有它自己的色彩,都有它自己的芬芳,都不出奇的`平淡,人生何嘗有異?倒是不如像花那般,過好自己的每一階段,不為舊事所困,而不是讓生活逼迫自己離開過去。

  明年茉莉花再開,仍然清淡素白,不驚風(fēng)月,不染塵埃,自賞芬芳。

  明年一場新的人生,仍然平靜安然,不起波瀾,不擾紅塵,回憶自留。

  茉莉花開又一季,仍不驚風(fēng)月,不擾紅塵。

  人生又起一階段,便如那花開一般,并不驚風(fēng)月,并不擾紅塵。

  日光斜斜灑下,茉莉的身影依舊素白,一如既往的清淡。

  月光淡淡鋪起,人生的道路依舊安然,一如既往的平淡。

  花重開,月重涼,一季季花開,生不驚風(fēng)月,活不擾紅塵。

  ——孤涼斂墨。

青春的作文 篇4

  青春的花開花謝,讓我疲憊卻不后悔,四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不憔悴,輕輕的風(fēng)輕輕的夢輕輕的晨晨昏昏,淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲! 《青春》

  不知道為什么要買這本書,不知道為什么要讀這本書,不知道為什么要寫這本書的讀后感。也許劉同對青春的記憶引發(fā)我的共鳴,或者說不經(jīng)意間觸碰了我的那根神經(jīng)。

  細(xì)細(xì)想想感覺好笑,人所不得不營求者,一食,二衣,三住居。人生大事不過此三者,不饑、不寒,不為風(fēng)雨所侵,嫻靜度日,即為安樂。反思自己,膀大腰圓,吃的不錯;衣服潔凈,尚能遮羞;房子不大,但可遮風(fēng)避雨。工作不錯,尚能應(yīng)付,不求上進(jìn),但求安樂。如此看我應(yīng)該是知足常樂的主兒。

  但此刻我卻在感傷青春。三杯兩盞淡酒,四季清秋下菜,看人生無常,品世間百態(tài),蜉蝣及夕而死,夏蟬不知春秋,尚若悠閑度日,一歲光陰也覺長久。渾渾噩噩,管他春夏秋冬;一杯濁酒,睡上百年不醒,豈不樂哉。

  猛然驚醒,我還青春年少,為何浸染老氣橫秋,仿佛看穿人生苦短,仿佛經(jīng)歷過多少磨難,其實(shí)內(nèi)心的糾結(jié)如同此書——《誰的青春不迷!贰?捱^笑過,才知道青春有苦有甜。陪伴自己的至親至愛,最終會消失得無隱無終;既然注定孤獨(dú),何必讓內(nèi)心感傷。成長本身就是一個蛻變的過程,扒皮抽筋,痛并快樂著。

  看著新聞報(bào)道,20xx年699萬畢業(yè)生將面對就業(yè)壓力。想起當(dāng)初的自己何嘗不也是沖破荊棘,歷盡滄桑,殺出一條血路,活著不容易但至少活著,就算是爬著畢竟也是在前行。

  再有幾天又到高考日,等待著鯉魚跳龍門的莘莘學(xué)子們躍躍欲試,只有過來人才知道走進(jìn)考場大門不過是人生的第一關(guān)。懷揣著偉大理想和浪漫情懷走進(jìn)大學(xué)的校門,四年時光不過是過眼煙云。糾結(jié)于愛與被愛,將所有的初戀與青澀深埋心底,走出校園的那一刻,你向東,她往西,不同的軌跡,不同的人生,就當(dāng)是兩道平行線,老死不相往來。

  女孩們的青春總會寫滿了浪漫童話,仿佛只有青澀才值得烙印在心底。其實(shí)隨著歲月的打磨,美麗容顏爬滿皺紋,苗條的身材日漸臃腫,愛你的人就在身邊,你愛的人早就死去。如果能相約白頭,只不過病榻前多了一個問寒問暖,關(guān)心你的人;如果勞燕分飛,只不過記憶中多了一段翻篇的過去。

  有的話只能靠歲月掩藏;有的人只能靠酒精想起;有的事只能靠記憶珍惜。誰的青春不迷茫?誰的青春不青澀?誰的青春不值得記憶和感傷。

  那一刻我發(fā)現(xiàn)前行的腳步更加堅(jiān)定,我終于可以背負(fù)青春繼續(xù)前行。摔倒過,爬起來,擦干眼淚,繼續(xù)前行。人這一生,注定孤獨(dú)。一些人存在的.意義總歸是讓另外一些人能快速成長起來,然后消失在時光中。我們每一個人都是歲月的匆匆過客,記住的,留下的,也許只能剩下青春的某一個片段。

  劉同的青春,用筆和文字記錄,他愛過,哭過,笑過,真實(shí)是過,虛偽過,彷徨過,迷茫過,如同他的文字一樣,總會觸碰你心中最柔軟的部位。一旦揭起這個傷口,你會發(fā)現(xiàn)血依然在流淌,還是鮮紅的。

  我們感傷青春易逝不是為了證明我們老了,剛好相反只是為了讓前行的腳步更加堅(jiān)定。也許是我們走得太快了,有時候停下來,回過頭來,看一看我們曾經(jīng)走過的足跡。你會發(fā)現(xiàn)那時的自己幼稚可笑但很真實(shí)。那一刻,也許你會笑著說:“瞧,那個笨蛋,他是我嗎?”然后轉(zhuǎn)過身繼續(xù)前行,因?yàn)槁吩谀_下。

  這就是青春,雖然幼稚可笑,雖然青澀迷茫,但經(jīng)歷過的人或正在經(jīng)歷的人都會笑著說:“我的青春就這樣,哥們無怨無悔,因?yàn)檫@是我的青春我做主!

  轉(zhuǎn)過身,一個背影,低著頭,找尋自己腳下的路,繼續(xù)前行,因?yàn)槁吩谀_下。

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