青春的作文（經(jīng)典）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的青春的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
青春是一張弓，那弓弦是信仰。
——題記
嗅一品芳香，在喧鬧繁華街頭恍恍惚惚，宛若一朵彎腰插在花瓶內(nèi)的玫瑰，那時(shí)的我浸染了多少辛酸與無助，似乎要一直走到盡頭……
正直十六歲的我們，朝氣蓬勃的熱血、斗志昂揚(yáng)的心態(tài)，像樹上剛露出的枝椏嫩葉，顯出一片嫩綠。青春多么耀眼的代名詞，誰都會(huì)去義無反顧的去追逐，帶著夢去飛翔。
那年中考，是老天給我們的一大考驗(yàn)。面對(duì)緊張又激烈的中考，每位同學(xué)都繃起一根弦，三年馬上要結(jié)尾了，“幸�！笔遣皇莵淼锰蝗涣恕Ｄ菚r(shí)的我們?cè)谡n堂上我們不敢忽略老師吐出的每一句話，不敢漏掉每一個(gè)粉筆字，密密麻麻的筆記記得手都疼，可是我們覺得是對(duì)日子是充實(shí)的。俞敏洪先生說：“人的一生一定要有一段回想起來熱淚盈眶的日子“，或許我們面對(duì)并不是滔天洶涌的大浪；面對(duì)的不是暗黑無邊的陰霾；面對(duì)不是黎明與黑暗的交界，但是我們已經(jīng)習(xí)慣了每天歡聲笑語，不憂不慮的學(xué)習(xí).但又嘗到每天三點(diǎn)一線的苦澀，這枯燥的生活，是我們的享受。
火紅的日輪在云峰環(huán)繞間不斷躍動(dòng)，縷縷柔和的光線透過層層云霧投向地平線，天不亮，我們朗朗讀書聲吵醒了太陽公公，將那漫長的黑夜驅(qū)散。惺忪的.睡眼，陽光打在身上，周而復(fù)始的溫暖，懶洋洋的，瞇著眼，卻不敢睡去，因?yàn)槲覀冃闹袚碛幸粋�(gè)堅(jiān)定的信念……這段青春記憶定格在那個(gè)夏天。
“你所做的一切努力并不會(huì)立即給你想要的一切，但可以讓你逐漸成為你想成為的那一種人�！边@是青春帶給我們的機(jī)遇。
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情.青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機(jī)，充滿著美麗自信.青春的步伐不會(huì)因困。青春似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓.青春是陽光，是自信的標(biāo)志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒.讓我們揚(yáng)起青春的衣角，起起航的風(fēng)帆，讓我們帶著夢想迎著旋律，一直奮斗下去。
點(diǎn)評(píng)：用“打烊”這個(gè)詞語來形容青春，我認(rèn)為形象生動(dòng)，不僅說明青春之路的漫長，同時(shí)說明，青春為每個(gè)人都點(diǎn)亮了一盞燈，這樣的比喻對(duì)于文章的主題的點(diǎn)明起著畫龍點(diǎn)睛的作用。作者在文章開頭運(yùn)用景色和環(huán)境的描寫，更是為后文的展開營造了良好的氛圍�！盎鸺t的日輪在云峰環(huán)繞間不斷躍動(dòng)，縷縷柔和的光線透過層層云霧投向地平線”，這些景色和環(huán)境的點(diǎn)綴，對(duì)于情感的表達(dá)大有裨益，說明小作者對(duì)于寫作深有體會(huì)。
文章不足之處在于，最后一段，其實(shí)應(yīng)該點(diǎn)明青春“不打烊”的特性，但是，作者卻選擇了排比的句式說明青春的特點(diǎn)，這一點(diǎn)上，小作者把握的還不到位，稍有欠缺，希望小作者注意！
不打烊的青春，也需要你的奮斗，加油努力，未來，為你而來！
青春的作文 篇2
致我們終將逝去的青春，以因夢想而生，為挑戰(zhàn)感傷和挫折而生的勇敢。 青春，不必為湯姆叔叔的小屋中所溢的悲傷而感染。有的，最多只是像維特一樣的對(duì)月傷懷，看花落淚。經(jīng)常地，看著窗外思索：那藍(lán)到窒息的天為誰而亮？那急促熱情的夏雨將蹦進(jìn)誰的.心河？在未來的世界里，是否連我的背景也顯得擁擠……用指尖擦拭淚水，淚花在指尖綻放，濕了這片軟殼應(yīng)有的干涸，獨(dú)留下淚漬做青春徐徐走過的紀(jì)念……或許，唯有勇敢才能做我的翅膀，攜我逃離這年少無知的感傷，去追尋匆匆的青春吧！ 勇敢有何難？勇敢是一種易滋長的氣質(zhì)，是一分鐘的倔強(qiáng)，一分鐘的忘我，如此而已。勇敢地面對(duì)吧，就像從沒有疑惑一樣；勇敢地前進(jìn)吧，就像從沒有感傷一樣！ 青春，不可能像愛麗絲夢游仙境般一路美妙。 挫折和青春總是不期而遇。因?yàn)橐徊恍⌒牡幕梗粋�(gè)無聲的碰撞，冷冰冰的浴缸擊傷內(nèi)臟，朋友就這樣失去了爸爸。在我心中，這是一種趨于定數(shù)的死法。當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，只想起她爸爸的愛女心切：自她上學(xué)開始，每天接送；書包舍不得讓她提；自行車也不允許騎；連出門買個(gè)早餐都全程護(hù)送。猛地又聯(lián)想起朋友失去爸爸后的痛哭流淚、傷心欲絕。 勇敢的心需要暴風(fēng)雨的沖洗，需要狂風(fēng)的吹襲。勇敢的心常常不被坦露，它就像林間小道上的鵝卵石，外表通常只是憔悴消瘦的黃葉。當(dāng)風(fēng)雨來臨，真正挺起胸膛的只有堅(jiān)硬的它。
青春的作文 篇3
還在淺淡的睡夢中，滴的一聲，緊接著唔的一聲連音，就像一絲灰塵掉進(jìn)了清澈的一杯水中，打破了曾矜甜甜的睡夢。就這樣，又一個(gè)學(xué)期在他睜眼的剎那來到了。他極力睜開禁閉的雙眼，看著那樣子，仿佛他還要再用雙手幫忙似的。經(jīng)過幾聲奮力的嚎叫，翻來覆去的，終于起床了。
曾矜靠著枕頭，看著床旁邊的櫥窗鏡，頭發(fā)凌亂而乖巧的緊貼著額頭，數(shù)秒后，他才挑釁的說了句，又是失望大于希望的小臉。
曾矜一直在進(jìn)行兩種思想的拼死肉搏。曾矜在為他的筆名而苦惱，到底是應(yīng)該選擇小矜呢，還是選擇跟自己名字有血緣關(guān)系的小H呢？曾矜在開學(xué)這一天來臨的第一刻，果斷的用曾矜來作為筆名，小H就當(dāng)是他的外號(hào)吧。
曾矜，嗷，應(yīng)該是小H，是一個(gè)自我感覺稍微差的小少年，不過在大多數(shù)同學(xué)都覺得他還是一個(gè)長得不錯(cuò)的帥氣小伙子。小H，一個(gè)曾經(jīng)綻開燦爛笑容的小孩，如今已經(jīng)被周圍人視為一個(gè)成熟的小男人，而且平時(shí)沉默，說的每一句話就像饅頭一樣能噎死人，不過他說的好像都對(duì)，只是口氣近似乎于一個(gè)大人。他長著一張嫩白的臉，總能吸引無數(shù)個(gè)還在襁褓中的嬰兒，無論是男或女，小H還有一頭柔軟的秀發(fā)，每個(gè)摸過他頭發(fā)的女生都說，感覺太好了，真想再摸一遍。因此，他的頭也被許多女生摸過，好像在摸是彌勒佛的肚子，不過不是發(fā)財(cái)，而是桃花運(yùn)，這應(yīng)該也是他長得不太高的原因吧。他只有一米六幾誒。
小H對(duì)升入初中后對(duì)同學(xué)的感覺一直不怎么好，他們大多都是在談?wù)撨@個(gè)城市中哪所中學(xué)的帥哥多，美女多，哪個(gè)同學(xué)又喜歡哪個(gè)同學(xué)之類的八卦新聞。因此小H一直在心里抱怨自己進(jìn)了一個(gè)八卦爐里學(xué)習(xí)。這個(gè)班的學(xué)習(xí)外強(qiáng)中干——一般般。全班第一的也只排在年級(jí)排名的第二十六名，因此，老班也對(duì)我們比較沒有熱情吧，就連班里的籃球賽她也只是說了幾句敷衍的話，這個(gè)班的籃球隊(duì)只有五個(gè)人，打比賽時(shí)沒有坐冷板凳的，只有在場上熱血奔騰的五名運(yùn)動(dòng)員，小H便是其中的一個(gè)。雖然老班冷漠，但籃球隊(duì)的隊(duì)員也不是要人寵的，他們一路以全勝的成績奪得了冠軍，因此，這個(gè)班就離文明班級(jí)更進(jìn)了一步，班主任只對(duì)這一點(diǎn)作了小小的點(diǎn)評(píng)、表揚(yáng)和感謝。對(duì)此，同學(xué)們和小H終于在這一點(diǎn)上達(dá)到了一個(gè)共識(shí)：老班是個(gè)冷血刻薄的人。
有的人以為小H真的有點(diǎn)文武雙全的味道，小H會(huì)打籃球，而且在班里的籃球隊(duì)里排行第二，他還會(huì)打羽毛球，而且還可以與阿昊打得不分上下。在此介紹一下阿昊，他是一個(gè)從小就學(xué)羽毛球的小胖子，不過比小H稍高一點(diǎn)，自恃武藝高強(qiáng)，剛進(jìn)R中的時(shí)候和所有人說他要當(dāng)校霸，惹得校內(nèi)的小地痞紛紛想打他，不過他有老師保護(hù)他，因此盡管周圍有人要打他，他也可以很犯賤的在校內(nèi)高調(diào)的去攀那些有勢力的人。小H也很有點(diǎn)討厭他，和他保持這一定的距離，因?yàn)樾也是他要高攀的對(duì)象之一。小H除了籃球和羽毛球打得出色之外，還會(huì)打乒乓球，與校內(nèi)各各高手都過招過，棋逢對(duì)手，這是他們與小H過招后的評(píng)價(jià)。
小H的武說完了，接下來應(yīng)該就是文了。小H在班上的排名是第四名，前面的是一個(gè)書呆子，所以班里人對(duì)小H能排在一個(gè)學(xué)習(xí)很好的后面感到很是佩服。其實(shí)小H的學(xué)習(xí)好，還應(yīng)該從小學(xué)的六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候說起。
小H在六年級(jí)的下學(xué)期的時(shí)候，留起了長發(fā)，之前一直短發(fā)的他沒被同學(xué)發(fā)現(xiàn)他身上的潛質(zhì)，但自從長發(fā)之后，他帥氣的潛質(zhì)稍微嶄露頭角。也是這時(shí)，小H心中的青春熱情開始萌發(fā)，喜歡上了班里一個(gè)被譽(yù)為�；ǖ呐�，那個(gè)女生的學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)，可他卻是一個(gè)不折不扣的混日子的地痞。為了能與那個(gè)女生那個(gè)有更多的共同語言，他開始走出自己的世界，嘗試著適應(yīng)這個(gè)班里的世界。小H不是一個(gè)書呆子，可能是天生的吧，自從他肯努力之后，他的成績直逼班長，時(shí)常還比班長的成績要好。這時(shí)仿佛是上天的安排，他居然幾經(jīng)周折，和那個(gè)女生成為了同桌，每天他都教那個(gè)女生英語、數(shù)學(xué)和語文，為此，他的成績也稍微降下了，但那個(gè)女生在他的幫助下，成績也變的很優(yōu)秀了。小H很享受和那個(gè)女生同桌的時(shí)光，但不知道那個(gè)女生對(duì)自己有沒有感覺。和她同桌的時(shí)候，他腦子里中想著亂七八糟的東西，成績也有所下滑，老師似乎感覺到了什么，便把小H的位置調(diào)到了最后面，此時(shí)的小H有些失望，但他不甘如此，成績又直線上升，他想讓她注意自己。和小H分了桌折后，她的成績又回到了不上不下的水平，但她卻發(fā)覺小H的成績變得比和自己同桌時(shí)還好，她可能覺得是自己是小H成績下滑的主要因素，沒有之一。小學(xué)畢業(yè)典禮結(jié)束的`那個(gè)下午，小H在QQ群里說了：我喜歡四月。
四月是梅花凋零的月份，小H覺得那樣的場景使他深深陶醉其中不能自拔。之后，小H獨(dú)自一人去了深圳和朋友度過暑假，那個(gè)暑假里，四月的簽名一直沒變，小H知道那拒絕是很堅(jiān)定的，因此他也為此傷心了一段時(shí)間，被朋友們嘲笑說他是情癡。剛喜歡一個(gè)人的時(shí)候，想和她在一起，很喜歡一個(gè)人的時(shí)候，想理解她，幫助她，也想她能理解自己，一直很喜歡一個(gè)人的時(shí)候，想忘記她。這是小H在這次暗戀劇情揭幕之后的最大感受。記得四月曾說她可能去W中，也可能去R中，但小H很堅(jiān)定的說他要去R中，因此，小H也曾擔(dān)心他們會(huì)就此分別。
踏進(jìn)R中的那一刻，他坦白的表明，希望四月不會(huì)在R中，但他最心底的想法是希望四月在R中，而且能在一個(gè)班里，盡管小H極力想斷絕這個(gè)想法，但他無可奈何花落去。在看班榜的時(shí)候，小H居然很吃驚的發(fā)現(xiàn)四月居然跟他是同一個(gè)班，陽光很耀眼，小H不相信自己的眼睛，還痛痛的在臉上打了一巴掌，旁邊傳來一個(gè)詞，神經(jīng)病。小H很尷尬的走出人群，還想著剛才的一切都只是個(gè)夢。
這是一個(gè)在青春中最讓人興奮的巧合，在小H身上顯現(xiàn)了。偶爾，小H覺得自己的生活被裱框了，成了一個(gè)神秘的回憶。
H一直不想對(duì)別人訴說著他喜歡上四月的故事，他覺得這樣的故事藏在心底是一種溫暖。因?yàn)槟莻�(gè)女生，四月，他的人生換了另一張色彩繽紛的照片，還沒有被裱框，因?yàn)镠想在這個(gè)照片上增添許多的故事，許多溫暖，讓自己更加的覺得裱框了的青春是沒有被破壞的風(fēng)險(xiǎn)的。
在12月份的中旬，四月的生日，H想給四月寫個(gè)生日賀卡。那個(gè)賀卡是在體育課的時(shí)候?qū)懙�，因�(yàn)闆]有去打球，引起了濤的注意，他發(fā)現(xiàn)了我的秘密，便支招說，女孩子的生日應(yīng)該送玫瑰和巧克力，于是，濤把他書包中的巧克力送給了我，說放學(xué)后讓我緩住四月，然后他跑到學(xué)校旁邊的花店買了束玫瑰。
情書、巧克力和玫瑰，這仿佛是H和四月徹底攤牌的證明，但最后，四月拒絕了，我無話可說，勉強(qiáng)不來的東西只有愛情。之后的第三天，H的生日，沒有一個(gè)人會(huì)想起，四月還在驚嚇中沒有醒過來。H的心理素質(zhì)一直是那么的優(yōu)秀，之后的幾個(gè)星期，H和四月沒有交流過一句話，盡管心底會(huì)有一些傷心，但H還是很堅(jiān)強(qiáng)的沒有放棄，一切顯得從來沒有發(fā)生過什么事似的，就像一顆小草被拔了之后，第二年有重新在原地長了一顆小草，若無其事，泥土不會(huì)抱怨失去一顆小草，因?yàn)樵谶@片泥土上，也有無數(shù)的小草被拔過，但也有無數(shù)小草有生長了，這就是這片土地上的生物循環(huán)，沒什么值得傷心的。
12月末的夜晚是那樣的寒冷，H穿這單薄的衣服在S小門口走過，大門旁的路燈灑下橘黃的光，光的分子跟隨這寒風(fēng)無情的穿透H的身體，仿佛這是一個(gè)透明的失意人。H回想著曾經(jīng)和四月在這片燈光下的對(duì)話，苦的味道充滿了整個(gè)心窩，無話可說，H是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到自己想哭卻不能哭的地步，那一刻，他痛恨自己所擁有的堅(jiān)強(qiáng)，想讓自己像一個(gè)懦夫一樣的痛哭。H知道這些個(gè)曾經(jīng)是自己心窩里的暖，他不明白自己為何要為了這再次的拒絕而痛苦，如果是自己糟踐自己的話，他會(huì)覺得自己十分的犯賤。
H生日的那個(gè)晚上，他在S小的門口待了幾個(gè)小時(shí)，想起了曾和四月是好朋友的L，她家就在S小的對(duì)面，H想L能看到自己，想有一個(gè)人談心，但他等了好久，L還是沒有回家，H便回家了。
H在那之后，知道了自己和四月之間的距離，他把四月列為自己愿意幫助的好朋友之一，沒有幾個(gè)人能進(jìn)入他的這個(gè)名單。H單純的想，雖然四月拒絕了自己，但她并沒有拒絕和自己成為好朋友的要求，自己依然還是可以照顧這個(gè)忘東忘西的傻幫幫主的。
在很長的一段時(shí)間里，H一直在糾結(jié)自己的思想，為何與這個(gè)自己生活的環(huán)境是迥然有別的呢？因?yàn)樵谒退脑轮g的追求失敗之后，他忽然覺得小小年紀(jì)談什么戀愛，還不如好好讀書呢，因?yàn)樗牧昙?jí)時(shí)的班主任曾對(duì)班里的戀愛風(fēng)情說過一段話，你們知道愛是什么嗎？愛就是給對(duì)方一切的幸福，你們現(xiàn)在覺得自己可以嗎？什么東西都是父母給的，只有成績是自己爭取得的，你們能給對(duì)方什么呢？現(xiàn)在談這些，害了自己，你會(huì)后悔，可害了別人，你拿什么賠償？
當(dāng)初小H一直覺得老師說的這些都是廢話，但漸漸的，覺得這些話似乎很有用，H慶幸自己還能記得這些話。愛情只是情感世界的可口面包，而現(xiàn)實(shí)世界的面包不是愛情，而是一種讓自己堅(jiān)定的信念。處于青春時(shí)期的我們，總是很沖動(dòng)，而H在明白了一些列的道理之后，漸漸的覺得愛情不應(yīng)只是青春的最重要的色彩，應(yīng)該還有許多色彩搭配，青春最重要的色彩應(yīng)該是五彩，這樣的青春放在任何的地方，都會(huì)讓自己心中猶如甘露一般，淡淡的甜，濃濃的愛。
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