青春作文3篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的青春作文3篇，希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1

　　9月的陽(yáng)光正好，梧桐道上“沙……沙……”的響聲在寂靜中透出一股成熟的韻味。我漫步在林蔭道上，忽然在前面的長(zhǎng)椅上看見了一道美麗的身影，陌生中透著一股熟悉的氣息，不自覺薄唇輕啟：“琳……”只見那身影一頓，轉(zhuǎn)過頭微微一笑：“哦，是你�！蔽姨а弁�進(jìn)那雙琥珀色的眼眸，沉溺其中。忽然一陣秋風(fēng)吹過，帶來(lái)了那段青春歲月。

　　“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么？叫花籃�！�…”兩個(gè)女孩子在一棵老槐樹下，軟軟的童音唱著清脆的童謠，空氣里仿佛也染上一股淡淡的奶香味。五歲，正是天真爛漫的年紀(jì)，純凈的宛若一張白紙，無(wú)瑕的宛若一塊璞玉。我們每天一起去學(xué)校，放學(xué)后一起在老槐樹下玩耍，直到夕陽(yáng)用它僅剩的光亮將我們的影子拉長(zhǎng)到天涯海角。我們總是喜歡坐在老槐樹那粗壯的枝干上，相互依偎，數(shù)著那朵朵白云，描繪著我們的未來(lái)。

　　故事伊始的時(shí)候，會(huì)有一種不用承諾也能一直走下去的幸福錯(cuò)覺。

　　年紀(jì)稍長(zhǎng)，我們都到了上初中的年紀(jì)。我們?cè)谝黄鹆�年，初中三年。算一算，九年，在人生的長(zhǎng)河中，不長(zhǎng)不短，但在這轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間里足矣發(fā)生太多太多。

　　初二以前，我從小到大一直是老師的“眼中釘”。逃課，打架，頂撞老師……什么事都干的出。我那一頭張揚(yáng)的短發(fā)就如同我的性格，沒有半點(diǎn)女孩子家的羞澀與矜持。而你卻是老師眼中的寶，聽話，成績(jī)優(yōu)異，多才多藝……完美的如同童話里的公主。更不用說(shuō)你那一頭烏亮及腰的長(zhǎng)發(fā)，每天被你的母親編成不同的樣式�；蛟S，你唯一的瑕疵就是有我這個(gè)朋友吧。你幫我寫檢查，逃課時(shí)幫我打掩護(hù)，課后幫我寫作業(yè)……每當(dāng)聽到隔壁我挨揍的哭喊聲還跑過來(lái)救我。每當(dāng)看到你來(lái)，母親只能扔下手里的小棍恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你要是有人家琳琳一半省心就好了！”

　　可是人世間哪有那么多稱心如意，命運(yùn)總是會(huì)在現(xiàn)實(shí)面前給我們沉重的打擊。

　　初二那年暑假，你同我約定：“我們要一起努力，要一輩子在一起�！蔽易x懂了你的認(rèn)真。為了遵守諾言，我收起了骨子里的狂傲不羈和那玩世不恭的態(tài)度。我開始學(xué)會(huì)耐下性子讀完一本書，那短短的頭發(fā)也披到了肩頭。

　　可是……

　　那一天，我去你家找你，敲了半晌才有人來(lái)開門。門開了，只見你紅腫著雙眼，滿臉淚痕。我一愣，手忙腳亂的翻出手帕。你卻撲過來(lái)在我耳邊呢喃：“怎么辦？怎么辦？他們離婚了！他們不要我了！”那微熱的水珠滾落到我的衣領(lǐng)里，帶著一絲灼熱的刺痛。我的淚水不禁從眼眶滑落，我輕輕拍著你的后背：“琳，不要哭。你……你，還有我�！�

　　可是我卻沒想到，當(dāng)初的諾言你竟然會(huì)背叛它。

　　再相見已是開學(xué)一月后。我獨(dú)自一人坐在老槐樹下，看著那片陌生又熟悉的天空。忽然間望進(jìn)了一雙琥珀色的眸子，那里有著我太多從未見過的東西。“琳……”我喚你�！芭�，是你。”你冷漠的回應(yīng)。那素白的.臉上畫著妖艷的眼線，那如櫻桃般小巧的朱唇上涂著透亮的唇彩，被挑染的短發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)�！澳恪�…”我欲言又止而你卻早已擦肩而過。

　　想起我們一起描繪的未來(lái)，那一輩子的約定。我忽然明白，因?yàn)檫�不懂得什么叫一輩子，所以容易用一輩子來(lái)發(fā)誓。那時(shí)的我們都太年輕。

　　然后，笑聲失落在陽(yáng)光里，陽(yáng)光失落在藍(lán)天里，藍(lán)天失落在回憶里，回憶失落在夢(mèng)里。青春那段繁華喧天的流金歲月，便如此跫然漸遠(yuǎn)。

　　后來(lái)，我考上了重點(diǎn)，你去了藝校。從那以后我們就不常見了，偶爾相遇也只是漠然的擦肩。

　　此刻看著不遠(yuǎn)處的你，坐在初秋的梧桐林里處處透著一股穩(wěn)重與成熟。我不知道這些年你經(jīng)歷了什么，只知道我們已從最初的最初漸行漸遠(yuǎn)。我已不是昔時(shí)的我，而你也早已不是昔時(shí)的你。

　　我們一起走過的那段青春歲月，早已變成了那被隔斷在回憶里的流年。

青春作文 篇2

　　你的生命像滴淚，滴落在那沒有名字的塵埃中，以及那些不曾走遠(yuǎn)的歲月。

　　——題記

　　不知道在什么時(shí)候，頭頂上的那片綠蔭竟開出了一大簇的小花，竹子，會(huì)開花嗎？

　　漫步在衰老的竹林中，卻不愿停步，整個(gè)竹林都在喘息，都在殘喘！難道，時(shí)間真的老了嗎？像紛飛的妖姬，上下而落濡染了整個(gè)竹林。略帶一種苦澀、彷徨和失望的滋味，似乎為之一振的，還有那些塵封于此的回憶。

　　前幾天，那竹子就開始呈現(xiàn)一種衰老的感覺。陪伴了我十多個(gè)春秋的碧竹，就要消失了嗎？記憶中，我曾在這兒歡笑、傷心、嬉戲、哭泣，從不懂事成長(zhǎng)為青春少年。我看到了一簾幽夢(mèng)散落成珠，依戀著江南煙雨的味道，佇立在時(shí)空的出口，久久不易散去。

　　生得像夏花一般絢爛，死得如秋葉一般靜美。隔世的青花瓷自暇美麗，獨(dú)坐幽篁的佳人復(fù)嘯長(zhǎng)彈。當(dāng)秋天吹來(lái)了一陣蕭瑟，猛然回頭，頃刻間化為烏有的'是夢(mèng)。長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了！花已落，夢(mèng)里花落三千度，我卻還茫然地不知所措。

　　直到后來(lái)，我才知道，竹子開花是意味著死亡……恍惚間，那便是一座老去的竹林，焉然，它就在眼前，在我雙手指尖所能觸摸到的地方，我卻不知如何，我已繞著它走了上萬(wàn)個(gè)來(lái)回。青春就是這樣，總在失去成長(zhǎng)，同時(shí)也有著收獲。

　　總有一天，我和你，還有時(shí)間都老了的時(shí)候，�？菔癄�？滄海桑田？說(shuō)不準(zhǔn)是哪一天，但還能聽到花開的聲音嗎？會(huì)的！就在彎下腰的時(shí)候，我聽到了幸福；就在抬頭時(shí)，我看到了黎明！

　　當(dāng)年華沒有花，因花兒已悄然落盡，落在沒有名字的塵埃中。

　　我們，不曾走遠(yuǎn)；卻已悄然長(zhǎng)大。

　　誰(shuí)都會(huì)有那個(gè)青春。

青春作文 篇3

　　題記：好想帶你去到天涯海角。

　　看著對(duì)面臉龐棱角稚嫩卻依舊有了帥氣的弧度的孩子臉上已經(jīng)浮現(xiàn)出了常人說(shuō)沒有的雄心壯志，我暗暗點(diǎn)頭，心道，自己喜歡的人， 果然是最好的，嗯唔……

　　我情不自禁地走了一會(huì)兒神，直到他使勁拉了拉，我漂亮裙子的袖子，我才反應(yīng)過來(lái)。他板起臉，臉上盡是嚴(yán)肅，周圍的`空氣仿佛被凍結(jié)了一樣：“你發(fā)什么呆�。�！知不知道馬路上面走神，會(huì)被撞的��！看哪天沒有我，你會(huì)不會(huì)被撞，哼……”他惡狠狠的語(yǔ)氣，卻讓我感受到了關(guān)切之情，一股暖流劃過心底……

　　家里幼兒園也并不遠(yuǎn)，十幾分鐘的路程就到了。我們手拉著手進(jìn)了幼兒園，我眉眼彎彎，唇角帶笑。上午風(fēng)平浪靜地過去了，但那天的下午，卻發(fā)生了令我此生難忘的一件事情。我正在座位上悠閑自得地舔著爸爸媽媽今天獎(jiǎng)勵(lì)給我的一個(gè)比我臉還大的棒棒糖，笑嘻嘻地吃著。

　　他坐在我的前天，看到此幕，又開啟了他的毒舌功能：“真能吃！吃那么胖，當(dāng)心以后沒人娶你哦……”我心中暗暗嘀咕，不是還有你嗎……就在我們“聊”得開心的時(shí)候，坐在我旁邊的，吳玉亮卻突然搶走了我最最喜歡的棒棒糖，我頓時(shí)皺起了眉頭，質(zhì)問道：“吳玉亮，你干什么��！老師說(shuō)了，男生不能欺負(fù)女生的！把我的棒棒糖還給我，快點(diǎn)……”說(shuō)到這里，我都有點(diǎn)哭腔了，是啊，說(shuō)到底，我也只是個(gè)女孩。而吳玉亮卻一邊舔著棒棒糖，一邊反問：“你算什么女孩子。那么彪悍，要學(xué)就學(xué)別人柔柔，好看又文靜，你能和別人比嗎�！�

　　而他此時(shí)身邊的氣息簡(jiǎn)直是冷的像冰塊了，我猜他一定會(huì)想，只有我能欺負(fù)他！別的人休想！他一把推倒了吳玉亮，把棒棒糖從他手中拽了出來(lái)，用的力道實(shí)在太大，直接把吳玉亮撞到在了地上，他卻看都不看他一眼，直接把棒棒糖遞給了我，我立馬咯咯地笑了起來(lái)，像朵花似得燦爛，反駁道：“我不是女生又怎么樣，哼，總比男生打不過架好吧，你還算什么男生？”他滿臉的紅……

　　我心中卻是頗有感慨，他為了自己打架了！打架了！打架了！重要的事情，說(shuō)三遍！哈哈哈，是不是他心里面也有點(diǎn)喜歡我呢。我心中暗暗地竊喜……

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