計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)現(xiàn)況論文

　　摘要：當(dāng)前，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)已經(jīng)影響到人們?nèi)粘Ｉ�活中的各個方面，如何更好地使用計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行信息化建設(shè)成為高職院校關(guān)注的重點(diǎn)。因此，探討高職院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)，力求優(yōu)化高職院校的信息化建設(shè)，從而提高高職院校的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

　　關(guān)鍵詞：高職院校；計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；信息化建設(shè)

　　隨著信息化技術(shù)的快速發(fā)展，高職院校逐漸走向信息化建設(shè)的道路。當(dāng)前，高職院校需考慮如何將計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用于信息化建設(shè)之中，快速搜集和分析大量的信息資源，發(fā)現(xiàn)有用信息。然而，部分高職院校的職工尚未認(rèn)識到計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)的重要性，因此，對高職院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)展開分析。

　　1、高職院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)現(xiàn)狀

　　高職院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)主要以本科院校作為參考。當(dāng)前，大部分高職院校已建立起信息化系統(tǒng)，主要用于信息、用戶以及數(shù)據(jù)管理、網(wǎng)上教學(xué)和科研等[1]。信息化建設(shè)并非簡單地購置計算機(jī)的軟硬件，而是應(yīng)將信息技術(shù)與工作、學(xué)習(xí)以及生活結(jié)合在一起。開展高職院校的信息化建設(shè)可以提高高校的工作效率和教學(xué)質(zhì)量，但依然存在很多問題。

　　在信息化建設(shè)中，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)主要包括數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和信息共享技術(shù)。其中，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的實(shí)施包含信息收集、數(shù)據(jù)集成、數(shù)據(jù)規(guī)約、數(shù)據(jù)清理、數(shù)據(jù)變換、數(shù)據(jù)挖掘過程、模式評估以及知識表示8個步驟[2]。數(shù)據(jù)挖掘是一個反復(fù)循環(huán)的過程，若一個步驟沒有達(dá)到目標(biāo)，需要返回至前一個步驟，重新進(jìn)行。同時，并非所有數(shù)據(jù)都要進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘的每一步。常見的數(shù)據(jù)挖掘軟件有SASEM、IBM旗下SPSS公司的Modeler等。信息共享是指不同層次和部門之間可進(jìn)行信息共享，可利用互聯(lián)網(wǎng)與他人共享信息資源，實(shí)現(xiàn)資源的合理配置、社會成本的節(jié)約以及財富的創(chuàng)造[3]。信息共享可以消除信息采集、存貯和管理等工作方面的重復(fù)浪費(fèi)。該技術(shù)基礎(chǔ)為信息標(biāo)準(zhǔn)化及規(guī)范化，同時配以法律的保護(hù)。信息系統(tǒng)的發(fā)展和傳輸技術(shù)直接決定信息共享的效率。當(dāng)前，高職院校的信息共享程度較低，對學(xué)校的管理與科研工作造成極大的阻礙作用。因此，需要加強(qiáng)高職院校內(nèi)部及彼此之間的信息共享。

　　2、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在高職院校信息化建設(shè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及重要性

　　計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在高職院校信息化建設(shè)中應(yīng)用的重要性體現(xiàn)在對數(shù)據(jù)的快速錄入與處理。首先，教學(xué)管理除需要收集大量的信息外，還需要對收集的信息開展處理，并反饋至全校師生。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為高職院校提供獲取和交換信息的平臺，可利用平臺及時了解學(xué)校的管理和運(yùn)行情況，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)等。其次，高職院校中信息管理的主要工作是對學(xué)生成績以及社會實(shí)踐等各種數(shù)據(jù)的搜集和錄入，傳統(tǒng)的手工錄入方式不僅需要花費(fèi)大量的時間，且錯誤率較高，效率極低。而利用計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中的圖片掃描儀或光學(xué)掃描儀等信息整理工具，工作效率得到大大提高，可快速完成數(shù)據(jù)信息搜集與錄入工作。最后，由于數(shù)據(jù)量較大，且時間往往比較緊迫，在傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理中易出現(xiàn)錯誤，給高職院校的工作人員帶來一定壓力。而計算機(jī)的計算和統(tǒng)計能力優(yōu)異，可幫助工作人員快速搜集數(shù)據(jù)和處理分析，提高工作效率。同時，應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)可以幫助高職院校跨空間查詢數(shù)據(jù)，不受時間和空間的限制。

　　3、高職院校信息化建設(shè)探究

　　高職院校的信息化建設(shè)需要遵循統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，更需要加強(qiáng)對高職院校的信息化建設(shè)，完善信息化管理體系。高職院校的信息化建設(shè)主要包含更新教學(xué)模式和理念、數(shù)字化轉(zhuǎn)變、網(wǎng)絡(luò)和軟件等信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及教學(xué)理念、模式和體制的創(chuàng)新。

　�。�1）信息化建設(shè)的實(shí)施需要以信息化建設(shè)理念為基石，幫助轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和傳統(tǒng)的管理模式。高職院校應(yīng)定期組織學(xué)校的老師和管理人員學(xué)習(xí)信息化相關(guān)知識，促進(jìn)其對信息化建設(shè)重要性的認(rèn)識，確保高職院校教學(xué)和管理工作的高效進(jìn)行。

　�。�2）要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，信息化建設(shè)憑借完善的基礎(chǔ)設(shè)施與成熟的資源共享平臺提高教師信息化教學(xué)能力和學(xué)校管理工作質(zhì)量。同時，需要建立專業(yè)的信息化指導(dǎo)中心，為信息化建設(shè)提供技術(shù)支持和服務(wù)，并加大對電腦、微格教室等設(shè)備的資金投入，建立健全的科研資源平臺，形成完整的資源系統(tǒng)。此外，還應(yīng)引進(jìn)在線課程，建立交流學(xué)習(xí)平臺，使學(xué)生在享受更多精品課程的同時，實(shí)現(xiàn)在線交流互動。

　　（3）科研信息管理是信息化管理的重要組成部分。其主要是將科研成果進(jìn)行整合、優(yōu)化并進(jìn)行分析、挖掘，促進(jìn)科研工作的快速發(fā)展�？蒲泄ぷ鞯男畔⒒�管理要求數(shù)據(jù)具有極高的準(zhǔn)確性和有效性。同時，還需要積累數(shù)據(jù)，掌握數(shù)據(jù)處理技術(shù)，完善科研數(shù)據(jù)庫，以提升高職院�？蒲泄ぷ鞯男�率和水平。

　　4、高職院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)探討

　　當(dāng)前，高職院校的信息化管理已取得可觀的成績。在社會快速發(fā)展的大背景下，高職院校的教師和管理人員需要不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)，提升信息化管理意識，并逐步完善信息化管理系統(tǒng)，加快高職院校的信息化建設(shè)。具體實(shí)施時，可從如下幾個方面進(jìn)行。（1）強(qiáng)化高職院校管理人員的信息管理意識，運(yùn)用計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開展高職院校的信息化建設(shè)是時代和社會發(fā)展的必然趨勢。因此，要不斷加強(qiáng)高職院校師生的信息管理意識，鼓勵大家學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)，從而提高信息管理工作效率。信息化意識是高職院校信息化管理的基礎(chǔ)，有利于提升信息化建設(shè)的質(zhì)量和效率。

　�。�2）建立和完善信息化管理系統(tǒng)，通過將計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用于信息化建設(shè)，形成完善的信息管理系統(tǒng)。信息管理系統(tǒng)一般包含數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體。管理人員應(yīng)在了解數(shù)據(jù)庫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，及時儲存相關(guān)信息，高效發(fā)揮查詢和檢索功能。

　�。�3）信息管理工作中信息冗余屬于較為嚴(yán)重的問題，要求相關(guān)人員提升采集信息的品質(zhì)，確保采集到有效、有價值的信息，保證數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的完善。

　�。�4）完整的數(shù)據(jù)庫才能保證信息更好地發(fā)揮出作用，因此，要做好信息庫的更新，及時補(bǔ)充新信息，避免因信息庫數(shù)據(jù)不足影響信息管理工作的開展�？傊�，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在高職院校的信息化建設(shè)中的應(yīng)用可以從加強(qiáng)信息化意識、完善信息化管理系統(tǒng)、解決信息冗余的問題以及確保數(shù)據(jù)庫的完整等方面展開論述。

　　5、結(jié)語

　　高職教育是高等教育中非常重要的一部分，其信息化建設(shè)主要指數(shù)字化校園的建立，包括職業(yè)教學(xué)系統(tǒng)和管理服務(wù)系統(tǒng)以及相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)和體系。當(dāng)前，高職院校在信息化建設(shè)方面取得一定的成績，但仍存在一些問題，需要所有職工不斷努力，完善高職院校的信息化管理體系，促進(jìn)高職院校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]朱淼.高職院校信息化建設(shè)的實(shí)踐與思考研究[J].現(xiàn)代交際,2017(5):131-132.

　　[2]王亞娜.高職院校教學(xué)信息化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)整與分析[J].辦公自動化(學(xué)術(shù)版),2015(12)：54-56,17.

　　[3]袁國瑞.高職院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理整合策略探究[J].淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2018(2):107-108,11.

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