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就業(yè)導(dǎo)向的高職計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地建設(shè)探究論文
論文摘要：為提高高職計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)力，高職學(xué)校必須為網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生提供一個實踐性強，科技含量高的網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地。本文就以高職網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，對高職開放式網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地的建設(shè)作深入探討。
論文關(guān)鍵詞：高職實訓(xùn)基地就業(yè)影響
高職實訓(xùn)基地是高職院校的重要教學(xué)場所，是辦好學(xué)校的基本條件之一。它承載著培養(yǎng)合格高職人才、提高學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力，實施素質(zhì)教育、提升高職學(xué)生就業(yè)力的重要任務(wù)。全面落實高職辦學(xué)指導(dǎo)思想，深化教育改革，改善和保證辦學(xué)的基本條件，促進(jìn)高職學(xué)生畢業(yè)后“零距離”上崗的就業(yè)思想，就必須強化實訓(xùn)基地的建設(shè)與管理，進(jìn)一步提高實訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量和水平，推動高職院校走內(nèi)涵式發(fā)展道路提供強有力的動力和活力。基于這一點，作為高職計算機類的核心專業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，由于其專業(yè)實踐性強，對其實訓(xùn)基地的建設(shè)在流程、技術(shù)含量以及和外界信息及時接軌等方面，有著更高的要求，這對計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)將產(chǎn)生強大的推動作用。
1高職計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地建設(shè)的指導(dǎo)思想和培養(yǎng)目標(biāo)
高職計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的需求為牽引，以網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培養(yǎng)定位為核心，配合專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與計算機網(wǎng)絡(luò)課程體系改革為重點，突出“以就業(yè)為導(dǎo)向，以實踐能力培養(yǎng)為主線，面向教學(xué)、面向?qū)W生、面向市場�！庇捎谟嬎銠C網(wǎng)絡(luò)的實踐性太強，在網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)教學(xué)制度、實訓(xùn)人才隊伍、實訓(xùn)教材體系和實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施這四大方面的建設(shè)應(yīng)該同步協(xié)調(diào)進(jìn)行，在充分利用現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的基礎(chǔ)上，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)課程體系設(shè)置的實訓(xùn)內(nèi)容要求，確定網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地的具體建設(shè)。
由于當(dāng)前社會對計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技術(shù)人才的需求也呈現(xiàn)出多樣化、個性化的趨勢，因此在要求學(xué)生具備較扎實的理論知識基礎(chǔ)的同時，強化培養(yǎng)學(xué)生的動手能力培養(yǎng)學(xué)生的開拓創(chuàng)新意識和能力，培養(yǎng)“寬徑、厚基礎(chǔ)、倡個性、重創(chuàng)新”的復(fù)合型網(wǎng)絡(luò)人才，是高職院校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。因此，必須加強網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)基地建設(shè)和管理。開放式網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地可為師生提供優(yōu)良的教學(xué)、科研環(huán)境，實現(xiàn)教學(xué)與科研的融合，為培養(yǎng)學(xué)生獨立分析解決問題的能力，增加創(chuàng)新意識、開發(fā)創(chuàng)造潛能提供了一個平臺，有利于使實訓(xùn)變成思考、探求、感悟的實踐過程。因此網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)立足于學(xué)生的動手能力、知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，立足于為國家和社會輸送適用的專業(yè)技術(shù)人才。開放式實訓(xùn)基地的建設(shè)不僅局限于時間和空間上的開放，而更重要的是教學(xué)管理體制、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段教學(xué)觀念的開放，真正體現(xiàn)出以人為本重在人才培養(yǎng)的核心內(nèi)涵。
2開放式網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地建設(shè)的內(nèi)容和步驟
2．1建立和完善科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)教學(xué)和管理體系
�。�1）逐步建立“一條主線、四層次實訓(xùn)”的網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)教學(xué)體系，這種體系結(jié)構(gòu)，重點在實踐，目的在就業(yè)。一條主線是素質(zhì)培養(yǎng)與提高計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力。四層次實訓(xùn)分別是：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)強化技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)核心技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)、應(yīng)職應(yīng)崗實訓(xùn)。具體內(nèi)涵見表1。
（2）改革原有的專業(yè)教學(xué)體系。為適應(yīng)學(xué)生的就業(yè)，計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)教學(xué)是知識與能力，理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)活動，在網(wǎng)絡(luò)人才培養(yǎng)方面有舉足輕重的地位和作用。隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，必須打破傳統(tǒng)的以理論教學(xué)為主的教學(xué)體系，建立實訓(xùn)與理論并重的教學(xué)新體系。真正從傳授知識轉(zhuǎn)化到能力培養(yǎng)。
�、俪虒W(xué)大綱上已明文規(guī)定獨立的實訓(xùn)課程外，配合正在實施的面向2l世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革，修訂教學(xué)計劃，重點解決網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)課及實訓(xùn)學(xué)時的安排與設(shè)置問題，努力從源頭上解決實訓(xùn)內(nèi)容重復(fù)、實訓(xùn)方法簡單的問題。
②為了充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)教學(xué)在人才培養(yǎng)過程中的獨特作用，確保網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，要逐步建立實訓(xùn)教學(xué)檢查制度、實訓(xùn)報告批改制度、實訓(xùn)教學(xué)考試制度，切實加強實訓(xùn)教學(xué)過程管理。
③督促鼓勵網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)教師的自學(xué)能力。由于計算機網(wǎng)絡(luò)是一門不斷發(fā)展的技術(shù)，應(yīng)該鼓勵網(wǎng)絡(luò)教師能根據(jù)發(fā)展形勢，積極探索網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)教學(xué)課程體系、內(nèi)容和實訓(xùn)技術(shù)、手段和方法的改革，促使網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)教師不斷增強自己的實訓(xùn)教學(xué)工作活力。
2．2建立和健全網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)教學(xué)管理制度
�。�1）完善網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地管理制度。計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備是學(xué)校的高端設(shè)備，在網(wǎng)絡(luò)基地的建設(shè)過程中，很多學(xué)校只注重網(wǎng)絡(luò)本身的先進(jìn)性甚至是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地引起的轟動效應(yīng)，對計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地建成后的應(yīng)用沒有給予足夠的重視，網(wǎng)絡(luò)資源的利用率普遍偏低，引起初始投資和資源閑置的雙重浪費。因此建立一套行之有效的網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地管理辦法，很有必要。
（2）完善畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）管理辦法。計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)或?qū)嵙?xí)訓(xùn)練，關(guān)系到學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)技能的提高，因此學(xué)校的管理中心和計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)教師應(yīng)該加強對網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)學(xué)生的管理。不管是校內(nèi)還是校外實習(xí)，必須讓學(xué)生深入到專業(yè)實踐一線，切實加強學(xué)生的動手能力培養(yǎng)，為學(xué)生的零距離上崗打下深厚的理論和實際基礎(chǔ)。
3打造校內(nèi)和校外網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地建設(shè)項目
計算機網(wǎng)絡(luò)的實踐性和實用性，決定了該專業(yè)實訓(xùn)基地的重要性。校內(nèi)實訓(xùn)基地只能提供該專業(yè)學(xué)生的基本實訓(xùn)，不能代表當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的高科技前沿，為了讓學(xué)生技能和社會發(fā)展潮流接軌，校外網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地建設(shè)的重要性日益凸顯。表2、表3提供計算機網(wǎng)絡(luò)校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)簡表。
4計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地建設(shè)對學(xué)生就業(yè)力的影響
通過以上分析，高職計算機網(wǎng)絡(luò)的實訓(xùn)基地建設(shè)處處應(yīng)該體現(xiàn)以當(dāng)前技術(shù)發(fā)展為準(zhǔn)繩，以方便學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，讓學(xué)生通過實訓(xùn)，達(dá)到零距離上崗的目標(biāo)，這樣既減輕了社會的就業(yè)資本，又為行業(yè)培養(yǎng)對口專業(yè)人才作出了較大的貢獻(xiàn)。這些優(yōu)勢主要體現(xiàn)以下幾方面。
4．1增強了學(xué)生就業(yè)的信心
當(dāng)前，計算機技術(shù)的發(fā)展日新月異，體現(xiàn)在計算機網(wǎng)絡(luò)方面，其新設(shè)備層出不窮，功能也不斷完善。高職的網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地，雖不能牢牢跟上網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展步伐，但校外網(wǎng)絡(luò)公司和企業(yè)基地上的實訓(xùn)，至少能讓學(xué)生開闊眼界，增加見識，大幅度提高了學(xué)生對本專業(yè)的興趣和就業(yè)的信心。良好的影響帶給高職學(xué)院的，不僅只是就業(yè)率，也直接帶動了該專業(yè)的后繼學(xué)習(xí)者。
4．2減少了學(xué)生跨行擇業(yè)的機率
當(dāng)前，就業(yè)仍然是高職學(xué)院急待解決的瓶頸。專業(yè)的大眾化，教學(xué)的傳統(tǒng)化，造成了當(dāng)前社會一方面對行業(yè)人才的渴求，一方面高職院校的對口專業(yè)學(xué)生無處可去的局面。很多畢業(yè)的高職學(xué)生不得不面臨剛剛畢業(yè)又擇業(yè)的尷尬境地。這里固然有學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力，實訓(xùn)機會不夠珍惜的個人因素，但高職學(xué)院的實訓(xùn)基地建設(shè)是否合理、實訓(xùn)教學(xué)管理是否到位存在著巨大的關(guān)系�；谝陨嫌嬎銠C網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地建設(shè)分析，可以大幅度減少該專業(yè)學(xué)生跨行擇業(yè)的機率，對高職學(xué)院提升專業(yè)的品牌，打造特色的專業(yè)提供了強有力的影響力。
4．3高就業(yè)力推動了實訓(xùn)基地的不斷發(fā)展和完善
由于行業(yè)的不斷發(fā)展，高職的實訓(xùn)基地建設(shè)也必須適應(yīng)社會潮流，在功能上、規(guī)模上不斷改進(jìn)，計算機網(wǎng)絡(luò)的實訓(xùn)基地建設(shè)更是如此。只有打造一個功能上和外界發(fā)展接軌，才能提高本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)力，反過來，就業(yè)力的提高，又推動了高職網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地建設(shè)的不斷發(fā)展和完善；良性的循環(huán)，也將直接帶動其他實訓(xùn)基地良性的發(fā)展，這對打造高職學(xué)院走內(nèi)涵式發(fā)展道路提供了有力的保障。
高職學(xué)院的學(xué)生就業(yè)率，是高職學(xué)院生存的命脈，直接影響學(xué)校的招生和高職教育成敗。聯(lián)合國教科文組織第l8屆大會通過并發(fā)布的《關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育的建議》明確指出：“為就業(yè)作準(zhǔn)備的職業(yè)技術(shù)教育，應(yīng)當(dāng)為卓有成效的滿意的工作打下基礎(chǔ)。為此，應(yīng)當(dāng)做到：（1）為受教育者從事的第一個工作提供充分的專業(yè)上的準(zhǔn)備，并提供有效的在職培訓(xùn)；（2）使個人具備其職業(yè)生涯各階段都可以繼續(xù)學(xué)習(xí)所需要的能力、知識、態(tài)度�！边@里所說的為第一個工作提供的專業(yè)上的準(zhǔn)備，便是學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)，而這是要在強有力的實訓(xùn)基地上才能完成的教學(xué)任務(wù)。因此，對有著高技能要求的計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，高職院校努力建設(shè)好一個完善的實訓(xùn)基地，就為該專業(yè)的學(xué)生打開了一扇就業(yè)的大門。
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