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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維中中職課堂教學(xué)研究論文
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的興起，大數(shù)據(jù)下的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維需求也越來(lái)越明顯。而中職作為培養(yǎng)新一代人才的教育平臺(tái)，應(yīng)加大運(yùn)維方面的教育投入。中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維教學(xué)面臨著嚴(yán)峻形勢(shì)，本文綜合運(yùn)維教學(xué)目的、教學(xué)環(huán)境及教學(xué)分析，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行闡述，以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。
一、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維課堂教學(xué)目的
一是根據(jù)應(yīng)用程序編程的教學(xué)讓中職學(xué)生能獨(dú)立自主地進(jìn)行編譯和執(zhí)行，教學(xué)過(guò)程包含運(yùn)維服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)與軟件系統(tǒng)三者的運(yùn)維。二是通過(guò)并發(fā)度運(yùn)維和負(fù)載運(yùn)維的學(xué)習(xí)，幫助中職學(xué)生找到系統(tǒng)的最大負(fù)荷是否大于實(shí)際使用的負(fù)荷狀態(tài)，并以穩(wěn)定可靠為原則，尋找系統(tǒng)中的設(shè)計(jì)漏洞與邏輯問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決。三是防止網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的中職學(xué)生投入實(shí)際生產(chǎn)后出現(xiàn)問(wèn)題。那樣不僅影響網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維課堂的實(shí)踐，而且修復(fù)成本要比在運(yùn)維時(shí)大得多。本研究的目的在于盡可能地將中職學(xué)生實(shí)踐后會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的可能降低到最低，讓運(yùn)維教學(xué)保持在良好的狀態(tài)。
二、教學(xué)環(huán)境
將客戶端程序安裝到Windows 7系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)上。計(jì)算機(jī)內(nèi)存4GB，硬盤320G以上，機(jī)器網(wǎng)絡(luò)入口地址是 http：//192.168.3.3/，服務(wù)器系統(tǒng)為Windows Server 2003�？紤]到不是所有的單位都配備專門的機(jī)房，因此采取低溫運(yùn)維和高溫運(yùn)維兩種模擬環(huán)境進(jìn)行。低溫在零下5°C，高溫在50°C左右。
三、運(yùn)維教學(xué)分析
1.功能性分析
通過(guò)教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維幫助中職學(xué)生檢查各模塊的設(shè)計(jì)是否符合前期的需求、各模塊的功能是否符合各教學(xué)的工作以及操作特點(diǎn)、每項(xiàng)模塊的分支及子模塊的任務(wù)和功能是否設(shè)計(jì)合理、是否有冗余情況和未完成的功能。通過(guò)運(yùn)維，各模塊功能基本滿足各項(xiàng)要求。各模塊的功能是在前期教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)各教學(xué)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)的，模塊的分支以及子模塊也符合預(yù)期設(shè)計(jì)和功能。
2.安全可靠性分析
中職課堂教學(xué)通常須在局域內(nèi)部網(wǎng)中運(yùn)行系統(tǒng)，但是和外網(wǎng)的交互也是不可避免的。網(wǎng)絡(luò)安全可分為系統(tǒng)安全(防病毒)和信息安全(防haike、木馬)，因此要做好時(shí)刻防范病毒木馬以及haike攻擊的準(zhǔn)備�？墒褂脤ｉT的U盤監(jiān)視工具，只有進(jìn)行過(guò)登記的存儲(chǔ)介質(zhì)才可以被電腦識(shí)別。服務(wù)器端安裝有效防火墻，客戶端安裝有效殺毒軟件和關(guān)機(jī)還原程序。殺毒軟件需要設(shè)置好殺毒計(jì)劃。系統(tǒng)管理員定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)計(jì)算機(jī)進(jìn)行系統(tǒng)更新，安裝最新的補(bǔ)丁，升級(jí)殺毒軟件病毒庫(kù)，定期查殺病毒，多方面努力保證系統(tǒng)的安全運(yùn)行。
3.系統(tǒng)操作性分析
讓中職學(xué)生明白，系統(tǒng)的主界面設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)單化，并講究實(shí)用性，目的是讓操作者一目了然。從實(shí)用性考慮，操作過(guò)于繁瑣會(huì)增加操作人員的操作難度。維護(hù)時(shí)，設(shè)計(jì)界面盡量實(shí)用、簡(jiǎn)單、易操作，使不同層次的操作員一學(xué)就會(huì)。同時(shí)系統(tǒng)投入運(yùn)行后，有必要進(jìn)行全員系統(tǒng)培訓(xùn)，使操作員熟悉使用本系統(tǒng)。
4.系統(tǒng)維護(hù)性分析
系統(tǒng)的模塊及子模塊操作方便，沒(méi)有圖形設(shè)計(jì)和圖片的植入。使用的控件基本都是TextBox控件、Lable控件和Command控件，事件以鼠標(biāo)Click 、鼠標(biāo)Move等為主，數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接簡(jiǎn)單。所以，系統(tǒng)的維護(hù)也簡(jiǎn)單方便，定期清理日志文件，將舊的數(shù)據(jù)打包歸檔即可。
5. 存在問(wèn)題
教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)維中職課堂教學(xué)伴隨著一些未知的意外，比如，課堂缺少“大數(shù)據(jù)”運(yùn)維模塊的學(xué)習(xí)，這個(gè)內(nèi)容是將來(lái)系統(tǒng)升級(jí)更新所要考慮的模塊。另外，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，運(yùn)維服務(wù)器的性能將受到嚴(yán)重考驗(yàn)。雖然可以設(shè)置定期自動(dòng)運(yùn)行的維護(hù)腳本，但存儲(chǔ)文件的增多是不可避免的，在條件允許的情況下最好配置備份服務(wù)器，用來(lái)存儲(chǔ)備份的數(shù)據(jù)，而且備份服務(wù)器可以增加系統(tǒng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，一旦主系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題，可以通過(guò)備份服務(wù)器以最小代價(jià)恢復(fù)數(shù)據(jù)與系統(tǒng)功能。
通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維的教學(xué)，中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵循前期調(diào)研的要求，同時(shí)，確保系統(tǒng)穩(wěn)定，執(zhí)行時(shí)間和延遲時(shí)間符合要求，反應(yīng)速度比較快，集中上傳和下載資料負(fù)載運(yùn)行。達(dá)到以上的情況，中職學(xué)生則判定為學(xué)習(xí)狀況好，足以參與更高層次的運(yùn)維。
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