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計算機畢業(yè)論文

計算機職稱論文

時間:2022-10-26 07:43:07 計算機畢業(yè)論文 我要投稿
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計算機職稱論文范文

  職稱最初源于職務(wù)名稱,理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力,以及成就的等級稱號,是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力的標(biāo)志。下面是范文站小編收集整理的計算機職稱論文范文,歡迎閱讀。

計算機職稱論文范文

  計算機職稱論文范文篇一

  淺談計算機基礎(chǔ)精品課程網(wǎng)站的建設(shè)

  【摘要】隨著高校精品課程建設(shè)的發(fā)展,一大批精品課程網(wǎng)站也隨之而起。以學(xué)校的計算機基礎(chǔ)精品課程網(wǎng)站為實例,對精品課程網(wǎng)站的建設(shè)提出了一點心得體會。

  【關(guān)鍵詞】精品課程 網(wǎng)站建設(shè) 資源共享

  Discussing the Construction of Excellent Course Website for Computer Application Basis

  Zhai YongtaoYan Guangyin

  【Abstract】With the development of college excellent courses,a large number of excellent courses websites are booming. Take the Website of computer application basis of our college for example, this paper give some advice on the website construction.

  【Keywords】Excellent CourseConstruction of WebsiteResource Sharing

  1.引言。高校實施精品課程建設(shè)是一項深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的系統(tǒng)工程。建設(shè)精品課程要注重使用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段,合理運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)等手段,改革傳統(tǒng)的教學(xué)思想觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段和管理。精品課程網(wǎng)站是高校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分。在高校精品課程的評審、建設(shè)、驗收過程中,課程教學(xué)網(wǎng)站起著非常重要的作用。精品課程網(wǎng)站是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教學(xué)互動、學(xué)習(xí)交流的重要平臺。文章就本校的計算機基礎(chǔ)精品課程網(wǎng)站為例,對網(wǎng)站建設(shè)提出了一點心得體會。

  2.計算機基礎(chǔ)精品課程網(wǎng)站建設(shè)的目的和意義。為提高全校非計算機專業(yè)大學(xué)生的計算機應(yīng)用能力,提高計算機等級考試的通過率,提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣,我系計算機基礎(chǔ)教研室教師積極配合并參與了學(xué)校計算機基礎(chǔ)這門課的精品課程網(wǎng)站的建設(shè),旨在通過該網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)積累優(yōu)秀的教學(xué)資源,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢為學(xué)生提供更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3.網(wǎng)站的功能設(shè)計。

  3.1網(wǎng)站的用戶構(gòu)成。計算機基礎(chǔ)精品課程網(wǎng)站主要有兩類用戶:學(xué)生和教師,其中教師用戶登錄需要用戶名和口令,學(xué)生用戶可以直接進(jìn)入。教師用戶擁有對網(wǎng)站的管理權(quán)限,可以向網(wǎng)站添加、刪除教學(xué)資源,發(fā)布教學(xué)信息等。學(xué)生用戶可以下載相關(guān)教學(xué)資源,瀏覽相關(guān)信息。

  3.2網(wǎng)站的模塊劃分。模塊化能大大提高系統(tǒng)的可管理性和可維護(hù)性,使整個網(wǎng)站系統(tǒng)成為一個真正清晰明了的有機系統(tǒng),而且模塊化便于修改和擴充。本網(wǎng)站主要由教學(xué)信息、課程介紹、教學(xué)資源、等級考試、軟件下載和我要提問等幾個模塊組成。每個模塊的功能如下:

  教學(xué)信息:該模塊主要發(fā)布關(guān)于考試安排的信息,以及教師答疑時間地點的安排信息。

  課程介紹:發(fā)布課程簡介、課程大綱、實驗大綱、課程改革、課程體系等信息,使學(xué)生對該課程的設(shè)置有一個詳細(xì)的了解。

  教學(xué)資源:這是網(wǎng)站中非常重要的模塊,這里發(fā)布全面系統(tǒng)的教學(xué)資源以幫助學(xué)生理解和掌握教學(xué)要點。教學(xué)資源包括教案、電子課件、筆試練習(xí)、模擬考試、視頻課件以及各類教學(xué)素材等等。

  等級考試:該模塊主要為參加計算機等級考試的學(xué)生而設(shè)置,包括最新的考試大綱、考試輔導(dǎo)以及歷年的考題及解答。

  軟件下載:該模塊提供教學(xué)軟件如vb、五筆輸入法等的下載,工具軟件如Ghost的下載等等。

  我要提問:該模塊為師生交流提供了一個平臺,學(xué)生可以就學(xué)習(xí)或上機實踐中遇到的問題,通過網(wǎng)絡(luò)及時向教師咨詢,教師在最短的時間內(nèi)給予回答,同時這樣的問題,還可以讓其他同學(xué)從中汲取教訓(xùn),少走彎路。

  4.網(wǎng)站建設(shè)的重點。在參與精品課程網(wǎng)站的建設(shè)過程中,根據(jù)教師的經(jīng)驗以及學(xué)生利用網(wǎng)站學(xué)習(xí)后的反饋意見,筆者認(rèn)為網(wǎng)站建設(shè)和使用過程應(yīng)重點關(guān)注下列幾個方面。

  4.1網(wǎng)站的整體風(fēng)格是基礎(chǔ)。精品課程網(wǎng)站是教育型的資訊類網(wǎng)站,因此網(wǎng)站的風(fēng)格定位應(yīng)簡約大方,清爽宜人。色彩是人類最敏感的知覺,主頁色彩處理得好,可以錦上添花,達(dá)到事半功倍的效果。我們選擇了淺褐色作為網(wǎng)頁的主色調(diào),并輔以橙色。這種和諧的搭配不僅能吸引學(xué)生、調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣,而且不易使他們由于長時間學(xué)習(xí)而產(chǎn)生視覺疲勞。此外,充分運用好色彩還可以使主頁具有深刻的藝術(shù)內(nèi)涵,從而提升主頁的文化品味。

  4.2網(wǎng)站課程資源共享是核心。精品課程應(yīng)該提供本課程完整而豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,這些資源至少應(yīng)該包括:教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、實驗指導(dǎo)、電子課件、教學(xué)視頻、測試等。此外,計算機基礎(chǔ)中涉及的知識更新是非?斓,所以精品課程的教學(xué)資源應(yīng)該及時更新,并增加課程相關(guān)的最新進(jìn)展。當(dāng)然,為了體現(xiàn)更新,有必要保留歷史記錄,這樣在評價精品課程網(wǎng)站時可以考察教學(xué)內(nèi)容方法的進(jìn)步和差異。

  4.3網(wǎng)絡(luò)的交互性需要制度的保障。網(wǎng)絡(luò)作為一種優(yōu)勢的媒體能迅速發(fā)展,在于它的實時性和交互性。為搭建師生良好的交流平臺,網(wǎng)站必須具備較強的交互能力。在web網(wǎng)頁的設(shè)計中,有這樣幾種常用的交互方式:電子郵件方式、實時答疑系統(tǒng)、BBS電子公告方式、上網(wǎng)訪問方式。以上方式的技術(shù)實現(xiàn)并不難,平臺能夠良好運行的關(guān)鍵因素是人,即學(xué)生和教師,作為學(xué)生要善于運用這些平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。更主要的是作為教師,對學(xué)生的問題要給予及時和認(rèn)真的解答和回復(fù),否則容易挫傷學(xué)生利用該平臺學(xué)習(xí)的積極性,長此以往平臺將形同虛設(shè)?傊,要充分發(fā)揮好交互平臺的積極性,需要有一定的制度,以保障平臺交流的暢通性和及時性。例如安排教師定時答疑和輪流值機等。

  5.結(jié)束語。教育部和各學(xué)校都十分重視精品課程網(wǎng)站的建設(shè),投入了大量人力物力。建設(shè)一個美觀實用、內(nèi)容豐富、特色鮮明的精品課程網(wǎng)站,對于促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,共享教學(xué)資源,全面提高教學(xué)質(zhì)量和水平,具有十分重要的意義。

  參考文獻(xiàn)

  1 彭明成.基于網(wǎng)絡(luò)的計算機基礎(chǔ)教學(xué)平臺的設(shè)計與開發(fā).電腦知識與技術(shù).2007.6:1431~1432

  2 何雋.淺談精品課程網(wǎng)站的設(shè)計與建設(shè).電腦知識與技術(shù).2007.10:273~274

  計算機職稱論文范文篇二

  淺析計算機通信網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)策略

  摘要:隨著計算機使用的普及,計算機的網(wǎng)絡(luò)通信已然成為了人們在生活與工作中不可或缺的重要網(wǎng)絡(luò)技術(shù),但隨之而來的網(wǎng)絡(luò)安全問題頻繁發(fā)生,也引起了人們對計算機網(wǎng)絡(luò)安全的擔(dān)憂。本文首先分析了當(dāng)下我國計算機網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀,并以此提出保護(hù)計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全所需要采取的防護(hù)策略,希望能給相關(guān)行業(yè)的工作者提供一些參考建議。

  關(guān)鍵詞:計算機 網(wǎng)絡(luò)安全 防護(hù)

  中圖分類號:TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1007-9416(2016)04-0000-00

  近幾年來,通過計算機進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)盜竊、詐騙、非法侵入后臺等現(xiàn)象呈逐年遞增的趨勢,特別是在經(jīng)濟金融行業(yè),一旦發(fā)生計算機安全事故,損失往往是比較慘重的。計算機的網(wǎng)絡(luò)通信安全問題已經(jīng)到了必須盡快解決的地步,只有完善解決計算機的網(wǎng)絡(luò)安全問題,才能讓計算機用戶更加安心地享受計算機給生活與工作帶來的實惠與便利。

  1我國計算機網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀

  當(dāng)下,已經(jīng)有很多軟件開發(fā)人員開始關(guān)注到計算機通信網(wǎng)絡(luò)中的個人財產(chǎn)安全問題,計算機的科研人員都開發(fā)了例如“卡巴斯基”、“防火墻”等專業(yè)的計算機網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)軟件。但是,通過計算機而發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)安全事件仍然比比皆是,歸納其中原因,大致可以分為兩大因素,分別是人為原因和計算機的自身問題。

  1.1人為原因

  當(dāng)下,各大計算機軟件后臺都配置有相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)管理人員,以保證后臺可以順利運行。但是這些網(wǎng)絡(luò)管理人員往往自身的安全管理意識極為淡薄,甚至在工作時間之外,會把軟件后臺控制軟件操作的密碼向無關(guān)人員透露,操作過程不符合規(guī)范的現(xiàn)象也時有發(fā)生,致使網(wǎng)絡(luò)安全事故產(chǎn)生。

  同時,一些網(wǎng)絡(luò)黑客善于隱蔽自己的真實身份,潛入商業(yè)對手的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)后臺竊取相關(guān)商業(yè)機密,導(dǎo)致商業(yè)信息泄漏和丟失。

  1.2計算機自身緣故

  中國目前已經(jīng)有了較高的計算機普及率,在人們的日常生活與工作中,很多企業(yè)和個人已經(jīng)離不開計算機的幫助。雖然人們可以利用計算機開放性特點獲取很多有用的信息,但同時也會因為這一點,讓自己的計算機成為誘發(fā)網(wǎng)絡(luò)通信安全事故的溫床。再有就是,當(dāng)下的計算機雖然速度越來越快,但是無論是什么計算機,其操作系統(tǒng)都存在著一定的漏洞,系統(tǒng)設(shè)計的漏洞往往會給不法分子可乘之機,讓一些掌握入侵計算機后臺技術(shù)的黑客可以隨意侵入他人電腦,獲取他人信息,對用戶的個人信息安全產(chǎn)生了極大威脅。

  1.3軟件環(huán)境問題

  電腦病毒是計算機的網(wǎng)絡(luò)安全的最大威脅之一,病毒就是黑客通過自行設(shè)計,用來竊取或者破壞用戶計算機信息的一種程序。近些年,我國的發(fā)現(xiàn)的計算機病毒數(shù)量成幾何倍數(shù)增長。

  計算機的硬件也有可能會出現(xiàn)漏洞,針對企業(yè)的重大科學(xué)成果和機密,若只是存儲于電腦當(dāng)中,不采用某些手段加以防護(hù),就很有可能導(dǎo)致這些信息數(shù)據(jù)被竊取。同時,目前依舊沒有高安全性的計算機操作系統(tǒng)誕生,主流的計算機操作系統(tǒng)(windows、蘋果等)依舊存在較多的安全漏洞。即使這些系統(tǒng)的運營商每隔一段時間都會發(fā)布新的補丁,也不能很好地解決計算機系統(tǒng)出現(xiàn)的漏洞問題。計算機受到外部的非法闖入、進(jìn)行犯罪活動,造成客戶損失的現(xiàn)象仍時有發(fā)生。

  此外,由于所經(jīng)常使用的電腦軟件絕大多數(shù)都是由各大軟件開發(fā)商和運營商提供的。在這些軟件中,代碼來源必定會存在漏洞,涵蓋一些已知或未知的安全隱患,經(jīng)過軟件漏洞發(fā)生的安全事故往往極為隱蔽,給用戶的電腦帶來了極大危害。

  2計算機網(wǎng)絡(luò)安全的防御措施

  面對計算機安全問題,一定要做到防患于未然,在最大程度上做到計算機防護(hù)的工作,減少因病毒、黑客非法入侵等現(xiàn)象產(chǎn)生的計算機網(wǎng)絡(luò)通信安全事故的產(chǎn)生。

  2.1使用多種計算機網(wǎng)絡(luò)通信安全的防御手段

  隨著計算機技術(shù)的飛速進(jìn)步,計算機的網(wǎng)絡(luò)通信也越來越呈現(xiàn)出復(fù)雜化的趨勢。而且計算機的網(wǎng)絡(luò)通信在維護(hù)中也需要耗費大量的人力、物力、財力,所以對于計算機網(wǎng)絡(luò)通訊的安全問題仍有較大的難度,單一的防御手段在當(dāng)下的黑客技術(shù)面前早已是螳臂當(dāng)車。面對黑客的非法入侵,不應(yīng)該再是單純的兵來將擋,而是應(yīng)該做到主動進(jìn)行防御。

  例如,監(jiān)控進(jìn)入計算機的非法入侵者,并進(jìn)行反追蹤,通信網(wǎng)絡(luò)后臺要建立合理的防御機制。在客戶端中,客戶若發(fā)出訪問請求,可以讓客戶通過發(fā)送定向密碼指令進(jìn)入程序之中,阻止未經(jīng)授權(quán)的黑客非法闖入,最大程度做好網(wǎng)絡(luò)通信的安全工作。

  2.2提高互聯(lián)網(wǎng)用戶的安全防范意識

  當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)管理制度中,許多網(wǎng)站軟件的后臺管理者均沒有將網(wǎng)絡(luò)通信的安全放在第一位,對于網(wǎng)絡(luò)通信安全的重要性認(rèn)識不足。因此,對于這些網(wǎng)站軟件后臺的管理者,企業(yè)應(yīng)及時開展安全教育,提升管理人員的安全觀念,意識到自己的工作中,網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要地位。

  例如,讓這些網(wǎng)絡(luò)管理人員查看現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信安全事故展示,讓管理者理解自己工作的責(zé)任重大。企業(yè)需鼓勵員工學(xué)習(xí)最新的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù),讓網(wǎng)絡(luò)管理員增強自身的技術(shù)能力,并著手研發(fā)安全系數(shù)更高的網(wǎng)站或軟件登錄系統(tǒng),隨時監(jiān)控網(wǎng)站中出現(xiàn)的不安全動向,才能讓網(wǎng)絡(luò)通信安全真正得以保障。

  2.3用戶需增強網(wǎng)絡(luò)通信安全的意識和技術(shù)

  技術(shù)手段提升網(wǎng)絡(luò)安全作為保障網(wǎng)絡(luò)信息安全的一大重要手段,把一些行政手法相加以配合,雙管齊下,能夠有效提升互聯(lián)網(wǎng)通信中的安全性與可靠性。

  例如,常見的互聯(lián)網(wǎng)通信防御措施包括電腦中的防火墻,設(shè)定相關(guān)文件的密碼登陸和讓用戶掌握簡單的訪問控制手段。其中防火墻是電腦中自帶的一種計算機安全防御軟件,主要是過濾外界網(wǎng)絡(luò)中的不良信息。密碼登陸就是用戶設(shè)定使用一套只有自己知道的明文密碼保護(hù)信息安全,訪問控制手段簡單地說就是限制特定用戶登陸計算機的相關(guān)權(quán)限,也是計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全的內(nèi)核,可以用在防御非法黑客入侵之中。

  3結(jié)語

  面對當(dāng)下計算機網(wǎng)絡(luò)通信安全事故,有一部分人是屬于自己貪心所致,而有一部分人是因為被非法入侵,而使得個人信息被盜竊。面對著這諸多問題,首先需要從硬件環(huán)境和軟件環(huán)境兩個方面,加強計算機網(wǎng)絡(luò)通信安全的防護(hù),然后還需要提高用戶的安全意識,規(guī)范安全操作,避免出現(xiàn)不必要的安全問題。

  參考文獻(xiàn)

  [1]楊朝軍.關(guān)于計算機通信網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)策略的幾點思考[J].硅谷,2010,22:117-118.

  [2]姜健.計算機通信網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)策略[J].科技資訊,2010,04:113-114.

  [4]馮冬.計算機通信網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)策略探討[J].信息通信,2015,09:175-176.

  收稿日期:2016-02-05

  作者簡介:李昕東(1980―),男,陜西楊凌人,工程師,本科,畢業(yè)于北京師范大學(xué),研究方向:網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)通信、信息化應(yīng)用方面。

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