二年級數(shù)學(xué)上冊《6～9的乘法口訣求商》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識目標(biāo)：在學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中熟記6～9的乘法口訣，并能熟練地進(jìn)行表內(nèi)乘法和相應(yīng)的除法計(jì)算。

　　2.能力目標(biāo)：能用所學(xué)的知識解決生活中簡單的問題。使學(xué)生知道乘、除法也可以用豎式計(jì)算，初步學(xué)會(huì)乘、除法豎式的寫法。

　　3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生通過口算表內(nèi)除法鞏固用口訣求商的同時(shí)，樹立應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　用6～9的乘法口訣求商。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能熟練地進(jìn)行表內(nèi)乘法和相應(yīng)的除法計(jì)算，解決生活中簡單的問題。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　由學(xué)生到圖書館借書這一實(shí)際問題，引出用除法解決的問題，使學(xué)生在熟練掌握用2～5的口訣求商的基礎(chǔ)上，通過637=？知道怎樣想商。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　用6～9的乘法口訣求商。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　想商的過程。

　　教學(xué)過程：

　　一、準(zhǔn)備題

　　出示練習(xí)題：324= 126= 459= 364= 說一說：你是怎樣求商的？

　　二、新授

　　1.出示

　　小鵬到圖書館去借書，他借的小說有63頁，如果7天能看完，平均每天看多少頁？

　　獨(dú)立列出算式：637=？

　　說一說：怎樣想商？

　　2.試一試

　　出示圖：每串糖葫蘆有8個(gè)紅果，有48個(gè)紅果可以穿幾串？

　　獨(dú)立列式，解答，并說一說是怎樣想商的？

　　問：要穿9串，72個(gè)紅果夠嗎？（說一說，你是怎么想的？）

　　三、練一練

　　1.口算。

　　掌握方法，獨(dú)立完成。

　　2.連一連。

　　3.看口訣，列出兩道乘法算式和兩道除法算式。

　�。�鞏固用口訣計(jì)算表內(nèi)乘、除法）

　　四、課堂小結(jié)

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　使學(xué)生知道乘、除法也可以用豎式計(jì)算，學(xué)習(xí)用豎式計(jì)算乘、除法的書寫格式。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)寫豎式時(shí)因數(shù)、因數(shù)、積，被除數(shù)、除數(shù)、商的書寫位置和積的對位問題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)商9為什么寫在個(gè)位上。

　　教學(xué)過程：

　　一、準(zhǔn)備題

　　用豎式計(jì)算下面各題：49+75= 68+23=

　　二、新授

　　1.我們知道，加、減法可以用豎式進(jìn)行計(jì)算，乘、除法也可以。

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