把我的心臟帶回祖國(guó)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-12 11:31:40 教案我要投稿

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把我的心臟帶回祖國(guó)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文

　　教學(xué)內(nèi)容

把我的心臟帶回祖國(guó)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文

　　3 把我的心臟帶回祖國(guó)

　　擬 3 課時(shí)

　　第 1 課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．正確、流利地朗讀課文。

　　2．學(xué)會(huì)本課生字，綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3．理清課文脈絡(luò)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　正確、流利地朗讀課文。

　　理解由生字組成的詞語(yǔ)；理清課文脈絡(luò)。

　　突破重、難點(diǎn)的過(guò)程

　　一、揭示課題

　　1、你了解我國(guó)哪些音樂(lè)家?(聶耳、冼星海等)

　　2、今天，我們學(xué)習(xí)一篇寫(xiě)一位外國(guó)音樂(lè)家故事的課文。板書(shū)課題。

　　3、從這課題你看出了什么?還有什么疑問(wèn)嗎?(我不在祖國(guó)，但十分思念、熱愛(ài)祖國(guó)，不然怎么要將心臟帶回祖國(guó)呢?我是誰(shuí)?我怎么會(huì)離開(kāi)祖國(guó)的?我為什么不能回到祖國(guó)?我是在什么情況下說(shuō)這話(huà)的?)

　　二、初讀指導(dǎo)

　　1．自由讀課文，要求：

　　(1)畫(huà)出生字，邊認(rèn)字邊讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。

　　(2)畫(huà)出生字詞及不理解的詞語(yǔ)，借助字典并聯(lián)系上下文理解意思。

　　2．檢查自讀情況。

　　(1) 讀生字詞，相機(jī)正音。（2）指名試讀課文，看是否流利，了解部分詞語(yǔ)掌握情況。

　　霧靄：霧氣。

　　催人奮起：叫人趕快行動(dòng)

　　吶喊：大聲喊叫助威。

　　亡國(guó)：國(guó)家滅亡。

　　消逝：消失。

　　3、默讀課文，思考揭題時(shí)提出的問(wèn)題答案各在文中哪一部分。