小學(xué)二年級下冊《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》第一課時(shí)教案

　　第1課時(shí)（教研課）

　　課題：數(shù)一數(shù)-千、萬的認(rèn)識

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過實(shí)例，體會(huì)生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　2、通過數(shù)正方體等操作活動(dòng)，認(rèn)識新的計(jì)數(shù)單位千、萬，并了解單位之間的關(guān)系。

　　3、通過擺一擺撥一撥估一估比一比等活動(dòng)，對大叔有具體的感受，發(fā)展學(xué)生數(shù)感。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、體驗(yàn)生活中的大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大叔的必要性。

　　2、學(xué)生在自主探索中認(rèn)識新的計(jì)數(shù)單位千、萬，并了解單位之間的關(guān)系。

　　3、通過具體情景，使學(xué)生對一千和一萬有具體感受。

　　4、讓學(xué)生理解并熟記萬以內(nèi)數(shù)位順序。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、學(xué)生自主探索認(rèn)識一千

　　2、理解萬以內(nèi)的數(shù)位順序。

　　教具：

　　多媒體、課件、學(xué)具記數(shù)卡片

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、我們所學(xué)習(xí)和生活的場所是-薛城雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)。師播放課件，展示雙語學(xué)校圖片，師介紹。

　　2、讓學(xué)生說說從信息中能找到哪些數(shù)字信息，學(xué)生找到并回答。有二零零一、八十六、三點(diǎn)六萬、四千、四十八、兩千讓學(xué)生說說那些數(shù)字是以前學(xué)過的，那些沒學(xué)過。

　　生活中還有學(xué)多這樣的大數(shù)，我們一起來看看。

　　二、小組合作、自主探索認(rèn)識千、萬

　　1、體會(huì)生活中的大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性。

　　1）感受師提供的大數(shù)

　　師播放課件，有東方明珠電視塔、珠穆朗瑪峰、星星和鳥類

　　讓學(xué)生說說是什么地方或說說是什么，它有多高或有多少。

　　2）班內(nèi)交流學(xué)生自己找的的大數(shù)。

　　讓學(xué)生在班內(nèi)具體說說自己尋找到的大數(shù)。

　　2、小組合作、自主探索認(rèn)識千。

　　1）估計(jì)大正方體中小正方體的個(gè)數(shù)

　　師播放課件，展示1000個(gè)小正方體組成的大正方體。讓學(xué)生估計(jì)一下有多少個(gè)，并說說自己是如何估計(jì)的。

　　2）小組合作、探索認(rèn)識千、萬

　　A、讓學(xué)生仔細(xì)觀察獨(dú)立思考大正方體數(shù)一數(shù)有多少個(gè)小正方體或借助學(xué)具數(shù)數(shù)有多少個(gè)。

　　B、讓學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的看法。

　　C、班內(nèi)匯報(bào)交流

　　找學(xué)生到講臺(tái)前說出共有幾個(gè)小正方體，自己是如何數(shù)的。用投影展示學(xué)生數(shù)的過程。其他學(xué)生質(zhì)疑，該生釋疑。估計(jì)學(xué)生能說出好正確的數(shù)法。師根據(jù)學(xué)生的回答板書（如果學(xué)生說的不到位，板書就在課件回顧中寫）

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