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《語文實(shí)踐活動(dòng)》教學(xué)教案
課型：綜合練習(xí)課
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)：寫字練習(xí)，給字加一部分或換一部分，變成本單元的生字。
能力：
1、聯(lián)想詞語的新型練習(xí)。
2、連詞組句的練習(xí)。
3、排列錯(cuò)亂的句子。
4、閱讀練習(xí)，繼續(xù)訓(xùn)練默讀，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文解詞能力以及想像力。
5、綜合實(shí)踐活動(dòng)，了解愛、寫出愛、展示愛、奉獻(xiàn)愛的以“愛”為主題的活動(dòng)。
情感：
1、激發(fā)學(xué)生在活動(dòng)中受到愛的教育。
2、教育學(xué)生關(guān)愛別人。
教學(xué)重點(diǎn)：完成綜合實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn)：1、聯(lián)想詞語。2、排列句子順序。
查閱資料：教學(xué)參考
教具準(zhǔn)備：
教學(xué)時(shí)數(shù)：4課時(shí)
板書設(shè)計(jì)：
語文實(shí)踐活動(dòng)5
家庭（父母）（兒女）（孫子）（上學(xué)）……
或：家庭（住房）（家具）（電器）（冰箱）……
或：家庭（成員）（親情）（和睦）……
公路（寬闊）（汽車）（尾氣）（環(huán)境）……
教室（寬敞）（桌椅）（家具廠）（工人）……
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、寫字練習(xí)，給字加一部分或換一部分，變成本單元的生字。
2、詞語的新型練習(xí)。
3、連詞組句的練習(xí)。
教學(xué)過程：
一、給下面的字加一部分或換一部分，就會(huì)變成本單元新學(xué)的生字。你來試一試。
（一）看題自己試著填寫。
分（）子（）寺（）術(shù)（）今（）
真（）傳（）充（）躺（）差（）
部（）咪（）
（二）兩個(gè)人互相檢查。
�。ㄈ┓謩e將這些字組詞。
二、看到每組第一個(gè)詞語，你能聯(lián)想到哪些詞語？照樣子把你想到的寫下來。
（一）看例子。
例：公園（樹木）（花草）（茂盛）（美麗）……
第一個(gè)詞公園，我們想到公園里有什么（樹木）樹木旁長著什么（花草）花草長得怎么樣（茂盛）看到茂盛的花草你感覺怎么樣（美麗）……
相臨的兩個(gè)詞語有一定的聯(lián)系，要通過聯(lián)想完成。當(dāng)然聯(lián)系是多方面的，沒有固定的答案。
如公園（樹木）（高大）（引人注意）（）
�。ǘ┳约涸囍钜惶钕旅娴目�。
�。ㄈ┲该f，大家訂正。
家庭（父母）（兒女）（孫子）（上學(xué)）……
或：家庭（住房）（家具）（電器）（冰箱）……
或：家庭（成員）（親情）（和睦）……
公路（寬闊）（汽車）（尾氣）（環(huán)境）……
教室（寬敞）（桌椅）（家具廠）（工人）……
三、把下面的詞語連成一句話，再抄寫下來。
�。ㄒ唬├蠋熚覀兺Σ[瞇地
老師笑瞇瞇地望著我們。（注意加句號(hào)）
或：我們笑瞇瞇地望著老師。
�。ǘ┏霈F(xiàn)了一座天邊彩橋美麗的
天邊出現(xiàn)了一座美麗的彩橋。
一、寫作業(yè)1、2、3。
教學(xué)反思：在進(jìn)行詞語聯(lián)想的時(shí)候?qū)W生有一定的困難，不知道該向什么方向去想。
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：1、排列錯(cuò)亂的句子。2、做閱讀題。
教學(xué)過程：
一、排列錯(cuò)亂的句子。（15`）
�。ㄒ唬┳x題明確要求。
�。ǘ┦紫茸x懂各句話的意思。
�。ㄈ┳约好鞔_這幾句話說的是什么意思？
�。ㄋ模┳约涸囍帕幸幌�。
（五）自己排列以后讀一讀，看合適嗎？
（六）指名說排好的順序集體訂正。
�。ㄆ撸┌凑_的順序讀一讀。
二、默讀短文，按要求去做。（25`）
�。ㄒ唬┳约鹤x文，不認(rèn)識(shí)的字查字典。
�。ǘ┲该x文，訂正字音。
�。ㄈ┱f一說奶奶睡著了，小芳會(huì)想什么呢？
（四）請同學(xué)們到書上畫一畫，文中幾次出現(xiàn)“陽光”，每次陽光指什么？（“陽光照在陽臺(tái)上”“陽光鉆進(jìn)去”“棉鞋擺在陽光曬到的地方”指的都是太陽光；而“棉鞋里有好多陽關(guān)呢！”主要指的是小芳關(guān)愛老人的行為及美好的心靈。）
（五）比較句子，體會(huì)同樣的意思可用不同的句子表達(dá)，所表達(dá)的情感也是不同的。
�。�1）棉被當(dāng)然暖和拉！
�。�2）這棉被真暖和！
�。�3）棉鞋這么暖和。
第三四課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：綜合實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)過程：
一、提前布置回憶、采訪。
回憶生活中別人給自己的愛：也可以開展采訪活動(dòng)，了解其他同學(xué)得到別人關(guān)愛的事情，隨時(shí)做好記錄。
二、選擇、動(dòng)筆
選擇最受感動(dòng)的內(nèi)容寫一兩段話，寫出自己真實(shí)的感受。
三、交流、討論
召開“愛就在我們身邊”主題班會(huì)。
（一）采取朗讀習(xí)作、講故事、表演、展示圖片和照片等多種形式，展現(xiàn)別人給予自己或他熱人的摯愛。然后大家評(píng)議，可評(píng)出最佳習(xí)作、最佳故事、最佳節(jié)目……
�。ǘ﹪@“我們怎么回報(bào)別人的愛”展開討論。大家出主意、想辦法，在小組內(nèi)或全班交流。
四、獻(xiàn)出愛心、分享快樂
班會(huì)后，落實(shí)討論的方案。獻(xiàn)出愛心，讓大家分享更大的快樂。
教學(xué)反思：在進(jìn)行討論的時(shí)候?qū)W生能夠把自己的感受說出來，同事知道應(yīng)該回報(bào)別人的愛，用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人給我們的愛。
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