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《跨越百年的美麗》教學(xué)教案
教學(xué)要求：
l 感受居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名利的高尚品質(zhì)
l 培養(yǎng)學(xué)生理解、感悟語言文字的能力。
l 有感情地朗讀全文。
l 對有價值、有意義的人生有個初步的認(rèn)識。
教學(xué)重點難點：
感受居里夫人的理性美，有感情地讀文。
教學(xué)用具：幻燈片
教學(xué)流程
一、導(dǎo)入1-
孩子們，看到你們美麗的雙眸流露著光華，閃爍著激情，老師不禁想知道：你們認(rèn)為身邊什么是美麗的？
�。A(yù)設(shè)：學(xué)生如果沉默得比較多，可以聯(lián)系實際感染學(xué)生在老師眼里，你們小手林立的一幕就是美麗的。）
是啊，生活中有許許多多的美麗，面對歲月的洗禮，它們有的黯然失色，有的卻可以歷久彌新。
今天，老師帶你們一起穿越百年的風(fēng)塵，領(lǐng)略居里夫人身上的美麗，好嗎？看誰的慧眼能夠發(fā)現(xiàn)它。
二、學(xué)文初讀課文，發(fā)現(xiàn)美。
1.輕輕讀文，找出描寫居里夫人美貌的句子，注意：不要驚擾百年的歲月。2-
居里夫人給你的最初印象是什么，概括為形象如何？美麗。
�。ㄕ埻瑢W(xué)讀讀相應(yīng)句子）
2．人們常說，美是禁不起時間考驗的。最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。，可是居里夫人的美卻可以定格在歷史上，定格在人們心中，又是為什么呢？25-
細(xì)讀課文體會美（3-）
勾出能打動你的詞句，寫下自己的感受，跟同伴說說你讀出了什么？
自由讀，如果你有什么問題也可以和你的同伴進(jìn)行交流。
預(yù)設(shè)：
他們在院子里支起了一口鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶（ ）煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀（ ）、分析（ ）。而所謂（ ）的化驗室是一個廢棄的曾停放解剖用尸體的破棚子。2-
工作環(huán)境惡劣，條件艱苦
這么差的環(huán)境中工作，可見，居里夫人在困難面前 。
孩子們，讀出你的理解，好嗎？
朗讀。
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