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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)A版《月亮毯》教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。自主積累詞語(yǔ)。
2、體會(huì)課文的語(yǔ)言文字之美和文中滲透的異國(guó)風(fēng)情，感悟中埃兩國(guó)的和平友誼。
3、正確、流利、有感情地的朗讀課文。從二、四兩段中任選一段背誦。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2、朗讀課文、背誦課文，體會(huì)課文的語(yǔ)言美和文中的滲透的異國(guó)風(fēng)情，感悟中埃兩國(guó)的和平友誼。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)朗讀，體會(huì)課文的語(yǔ)言文字之美和文中滲透的異國(guó)風(fēng)情，感悟中埃兩國(guó)的和平友誼。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片。
教學(xué)流程：
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
1、出示情境圖：深蘭色的夜空中，掛著彎彎的月亮，周圍點(diǎn)綴著幾顆星星。神秘的金字塔邊，一匹駱駝在月色中慢慢行走
2、學(xué)生自由說(shuō)：你看到了什么？你想到了什么？
學(xué)生回答預(yù)想一：我看到了美麗的夜空，神秘的埃及。
學(xué)生回答預(yù)想二：我想到了古老而神秘的埃及，和埋葬在金字塔下面的神秘法老。
3、老師介紹文明古國(guó)埃及。
4、導(dǎo)入課題：月亮毯
二、初讀課文，自主識(shí)字。
1、朗讀課文，整體感知：
（1）自由讀課文，標(biāo)出自然段；
�。�2）用自己喜歡的方式標(biāo)記生字，讀準(zhǔn)生字；
�。�3）在讀準(zhǔn)生字的基礎(chǔ)上，把課文讀通順。
2、小組合作學(xué)習(xí)，生字過(guò)關(guān)
�。�1）出示圖片：一棵長(zhǎng)滿果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)，果實(shí)上寫(xiě)有課本的生字。
�。�2）小組合作學(xué)習(xí)：把生字讀準(zhǔn)確，不會(huì)讀的字在書(shū)上做記號(hào)；互相幫助，交流識(shí)字的好辦法；組長(zhǎng)檢查，給組員發(fā)笑臉。
3、游戲：摘蘋(píng)果
�。�1）看，樹(shù)上的蘋(píng)果熟了，趕快去果園摘果子吧！誰(shuí)能準(zhǔn)確而大聲的讀出蘋(píng)果上的字，這個(gè)蘋(píng)果就屬于你啦！
指讀沒(méi)有拼音的生字：埃、案、匹、駱、駝、枕、慢、淌、尼、臂
�。�2）哇，還有更大的蘋(píng)果呢。
指讀沒(méi)有拼音的生詞：埃及、圖案、點(diǎn)綴、駱駝、交游、漫步、流淌、奇異、金字塔、尼羅河、手臂
4、朗讀課文，檢查生字。
摘到蘋(píng)果的同學(xué)一定很開(kāi)心！現(xiàn)在，我們把會(huì)認(rèn)的字送回課文中讀讀吧。
三、學(xué)習(xí)課文，指導(dǎo)朗讀。
1、學(xué)生自由讀課文，畫(huà)出認(rèn)為寫(xiě)得好的詞語(yǔ)、句子，多讀幾遍。
2、同桌互相讀，互相評(píng)價(jià)。
3、誰(shuí)愿意讀個(gè)大家聽(tīng)？
4、出示句子，朗讀比較。
這是一塊漂亮的棉線毯。
這是一塊多么漂亮的棉線毯哪！
5、老師深情的引讀，學(xué)生接讀。
6、這么漂亮的月亮毯，丁丁喜歡嗎？你怎么知道的？
（1）交游時(shí)：指導(dǎo)讀好我和爸爸的話，體會(huì)月亮毯給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。
�。�2）睡覺(jué)時(shí)：讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。（感悟異國(guó)風(fēng)情）
�。ǎ┑脑铝粒ǎ┑男切牵ǎ┑拿缐�(mèng)
�。ǎ┑哪崃_河（）的金字塔（）的獅身人面像
7、在夢(mèng)里，我來(lái)到了埃及。你能想象一下和埃及小朋友見(jiàn)面的情景嗎？丁丁想送給埃及小朋友一件禮物。送什么好呢？你幫他出出主意。
明確：中埃兩國(guó)的友誼。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)檢查。
1、朗讀課文。從二、四段中任選一段背誦。
2、出示生字。學(xué)生開(kāi)火車認(rèn)讀。
3、出示詞語(yǔ)庫(kù)中的詞，學(xué)生齊讀。
二、指導(dǎo)寫(xiě)字。
1、出示要求會(huì)寫(xiě)的字。
你有什么好的辦法記住他們的音形義，并且能在田字格里準(zhǔn)確地書(shū)寫(xiě)呢？準(zhǔn)備好后，請(qǐng)小老師給大家上課。
2、學(xué)生自由準(zhǔn)備，可以借助工具書(shū)，也可以和老師、同學(xué)商討。
3、請(qǐng)小老師帶大家學(xué)習(xí)生字。
4、按結(jié)構(gòu)分類，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
三、鞏固練習(xí)。
1、游戲：給生字寶寶找家。
展示臺(tái)上出示生字的小房子，上面標(biāo)有拼音，請(qǐng)學(xué)生在房子的田字格里填上相應(yīng)的漢字。
2、比一比，組詞。
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