皇帝的新裝的教學(xué)教案

時間：2022-10-08 09:12:06 教案我要投稿

初中《皇帝的新裝》教案及教學(xué)反思推薦度：
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皇帝的新裝的教學(xué)教案

　　[教學(xué)目標及重點]

皇帝的新裝的教學(xué)教案

　　1.表演課本劇。

　　2.合作探究故事的中心主旨。

　　[教學(xué)課型及課時]

　　1.教讀課

　　2.一課時

　　[媒體設(shè)計]

　　多媒體投影儀

　　[教學(xué)步驟]

　　一、導(dǎo)入新課

　　我們在看電視、電影時，所看到的皇帝舉行游行大典，哪一個不是龍袍加身，皇威顯赫的？（老師語調(diào)較低）但大家聽說過有赤身裸體，招搖過市的皇帝嗎？（此時老師提高語調(diào)）就有這樣的事！'太可笑了''不可思議''駭人聽聞'（等學(xué)生到詞窮言盡之時，教師再大聲的一字一句的）但是，我們今天學(xué)習(xí)的這篇課文中就有這樣的一位皇帝，你們想不想看？（學(xué)生的視線一下就集中在課本上）。這篇文章就是丹麥童話作家安徒生的童話故事——《皇帝的新裝》�。ò鍟n題及作者）

　　二、教學(xué)新課

　�。ㄒ唬�、明確教學(xué)目標及重點（略）

　�。ǘ�、整體感知

　　讓學(xué)生。輕聲讀課文，整體把握課文內(nèi)容。用橫線畫出不認識的或讀不準的字詞，查字典注音，能把課文順暢的讀下來之后，放聲朗讀。讀完之后，請學(xué)生思考給這篇童話加個副標題，一個什么什么樣的皇帝（板書——一個的皇帝）。

　　（三）師生共同研習(xí)課文

　�。ㄒ詫W(xué)生自主探究討論為主，教師只點撥要點即可）

　　1.課文讀完了，請大家給這篇童話加個副標題，一個什么什么樣的皇帝。你怎么認為就怎么填�。▽W(xué)生自由發(fā)言，教師適時點評）

　　明確：學(xué)生的回答可能有以下幾種：

　�、乓粋€愚蠢的皇帝。因為課文中那兩個自稱是織工的騙子，根本沒織衣服，也沒給皇帝穿衣服，只是作作樣子而已。而皇帝為了炫耀自己，還穿著這件實際上并不存在的衣服去參加隆重的游行大典。這一切，作為常人都能分辨出來，他卻上當(dāng)受騙，所以我認為他是個愚蠢的皇帝。

　�、埔粋€愛美的皇帝。因為文中的皇帝一天到晚考慮的總是如何穿換新衣服。

　　⑶一個虛偽的皇帝。因為他天天換衣服，每時每刻都換衣服，換得太勤了。

　�、纫粋€不可救藥的皇帝。因為他整天想的是穿新衣，從來也不關(guān)心國家大事，這樣統(tǒng)治國家，國家必將走向滅亡。所以他是一個不可救藥的皇帝。