一年級品德與生活下冊《我很整潔》教案

　　教學(xué)目標：

　　1、體會儀表整潔在與人交往中的重要性。

　　2、能保持手、臉、牙、頭發(fā)等身體各部位的整潔。

　　3、懂得自己能做的事情自己做，做事認真，不敷衍。

　　教學(xué)重點：教會學(xué)生清潔手、臉、牙、頭發(fā)等身體各部位的方式方法。

　　教學(xué)難點：教會學(xué)生積極參加各項活動，并在活動后及時整理自己，保持整潔。

　　課前準備：

　　1、學(xué)生課前準備：

　�。ǎ保┱n前通知愿意為大家示范的孩子自帶洗漱用具，教師也可以略準備。

　　（２）學(xué)生課前采訪自己的爸爸、媽媽怎樣保持清潔？

　　2、教學(xué)器材：

　�。ǎ保┐艓А�—《洗手歌》、《洗澡歌》、《清潔環(huán)境歌》、《刷牙歌》。

　　（２）光盤——ＶＣＤ《花仙子》

　�。ǎ常﹫D片、獎品、掛圖（刷牙示意圖）

　　3、教學(xué)課件：

　�。�1）牙防錦囊游戲——愛牙樂園

　　（2）你想把“整潔兒童”花送給誰？

　�。�3）怎樣才能做個整潔的孩子。

　　教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)過程設(shè)計：

　　1、播放VCD《花仙子》，請學(xué)生看一看，比一比，VCD里的兒童整潔嗎？自己整潔嗎？仔細觀察頭發(fā)、牙齒、臉、衣服、鞋等是否干凈整齊。學(xué)生看到VCD里整潔兒童的形象，健康、活潑、積極向上。再相互討論評價一下自己今天看起來整潔嗎？從哪兒看出整潔還是不整潔的？從而看出整潔要看頭發(fā)、牙齒、臉、衣服、鞋等是否整齊、干凈。有穿衣鏡的學(xué)校，可讓學(xué)生都去照一下自己的形象，更為實際，學(xué)生也更有興趣。

　　2、怎樣保持整潔的外表呢？說一說、做一做，學(xué)生邊匯報邊演示，教師邊演示課件，再播放刷牙歌、洗手歌、洗澡歌！課件內(nèi)容即教材４5頁所示圖畫，要做個整潔的孩子，就要每天做到刷牙、洗臉、洗手、洗腳、衣著整潔。經(jīng)常做到理發(fā)、洗澡、換衣服、洗頭等。

　　（1）學(xué)生一邊隨著《刷牙歌》的歌詞要求作出刷牙的動作、技巧要領(lǐng)，一邊欣賞動聽的音樂。全體學(xué)生參與此活動。

　�。�2）學(xué)生一邊聽《洗手歌》的歌詞要求作出洗手的動作、技巧要領(lǐng)，一邊欣賞動聽的音樂。體驗洗手的快樂。全體學(xué)生參與此活動。請３名學(xué)生到前面帶領(lǐng)其他學(xué)生做。

　�。�3）播放《洗澡歌》，學(xué)生邊做動作邊唱歌！課堂是活躍動態(tài)的。同時學(xué)生學(xué)會洗澡的動作技巧。

　　3、游戲：愛牙樂園，尋找健康的牙齒。播放課件。學(xué)生使用鼠標點擊“愛牙樂園”里的健康牙齒，及使牙齒健康的牙刷、牙膏、牙線、牙醫(yī)等圖案，圖案做“放大鏡”處理，點擊該處即放大，再點擊即復(fù)原。使學(xué)生在游戲中體驗到保護牙齒需刷牙的道理。

　　4、提問：游戲或運動后把自己的手弄臟了怎么辦呢？及時洗手，不讓細菌在手上過長時間的停留。隨時隨地保持清潔才能保持身體健康，也才能處處受歡迎。

　　5、活動：出示課件：“你想把整潔兒童花送給誰？”學(xué)生用鼠標點擊課件（教材４6－４7頁圖片）中整潔的兒童，小紅花即飛過去，掛在他（她）們的胸前。而點擊不整潔的兒童，小紅花飛過去又飛回來，不能掛在他（她）們的胸前。意在告訴學(xué)生只有整潔的兒童才會受到大家的喜愛。

　　6、教學(xué)生衛(wèi)生三部曲（播放磁帶《夢境大審判》——小胖）讓學(xué)生聽故事，提問：“衛(wèi)生三部曲是什么？”勸誡學(xué)生不要像故事中的小胖一樣。要學(xué)習整潔的孩子，做到“常常洗手、天天洗澡、處處打掃、洗手洗澡要用有除菌效果的香皂！”即“衛(wèi)生三部曲”。

　　7、夸夸班里的整潔兒童！發(fā)獎?wù)拢∫魳?“拉勾勾”。教師與學(xué)生交朋友�？偨Y(jié)：愛整潔的人是受歡迎的人！

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