拼小學(xué)語(yǔ)文音教案教學(xué)設(shè)計(jì)范文參考

　　一．教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會(huì)i，u，ü三個(gè)單韻母和y，w兩個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。

　　2．掌握整體認(rèn)讀音節(jié)yi，wu，yu

　　3．掌握i，u，ü，yi，wu，yu的四聲，能直接讀出它們帶聲調(diào)的音。

　　二．教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)

　　三．新課教學(xué)：

　　1．出示插圖，這個(gè)阿姨在干ü繞口令，牙齒對(duì)齊iii。

　　2．齊讀，分小組讀，開(kāi)火車讀，個(gè)別讀，糾正學(xué)生發(fā)音。

　　3．再出示卡片，i的四個(gè)聲調(diào)，尤其要注意第二聲的教學(xué)。

　　插入繞口令：小汽車平走一聲ī，小汽車上坡二聲í，小汽車拐彎三聲ǐ，小汽車下坡四聲ì

　　4．教師在黑板上示范寫(xiě)i，學(xué)生凌空跟著老師寫(xiě)，然后請(qǐng)學(xué)生自己在書(shū)本上寫(xiě)一個(gè)，教師巡視。

　　5．u的教學(xué)，出示圖片一只烏鴉在窩里，提問(wèn)：這是什么鳥(niǎo)？在學(xué)生原有的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)說(shuō)出了是烏鴉。那它的窩象什么呢，學(xué)生回答象字母u，出示卡片u。教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。開(kāi)火車讀，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音。

　　6．學(xué)習(xí)u的四個(gè)聲調(diào)，還是用“小汽車平走一聲ū，小汽車上坡二聲ú，小汽車拐彎三聲ǔ，小汽車下坡四聲ù”的兒歌。齊讀，開(kāi)火車讀，指名讀。

　　7．在黑板上范寫(xiě)u，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看，再讓學(xué)生在書(shū)本上寫(xiě)一個(gè)，教師巡視。

　　8．ü的教學(xué)：出示圖片，一只小魚(yú)，提問(wèn)，這是什么？學(xué)生回答，一只小魚(yú)，插入口訣，一只金魚(yú)ü。

　　9．齊讀，分小組讀，開(kāi)火車讀，個(gè)別讀，糾正學(xué)生發(fā)音。

　　10．再出示卡片，ü的四個(gè)聲調(diào)，尤其要注意第二聲的教學(xué)。

　　插入繞口令：小汽車平走一聲ǖ，小汽車上坡二聲ǘ，小汽車拐彎三聲ǚ，小汽車下坡四聲ǜ。

　　11．在黑板上范寫(xiě)ü，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看，再讓學(xué)生在書(shū)本上寫(xiě)一個(gè)，教師巡視。

　　第二課時(shí)

　　一．復(fù)習(xí)檢查。

　　1.認(rèn)讀卡片i、ü及四個(gè)聲調(diào)。

　　2.讀i、ü的四聲，齊讀，個(gè)別讀。

　　3.復(fù)習(xí)小汽車的兒歌。

　　二．新課教學(xué)

　　1．出示卡片y，教師范讀，學(xué)生跟讀（因?yàn)閕和y的發(fā)音一樣，所以可以花少量的時(shí)間，而且y沒(méi)有四聲的練習(xí)）

　　2．教師在黑板上范寫(xiě)y，學(xué)生看，再讓學(xué)生在課本上寫(xiě)一個(gè)y，教師巡視。

　　3．出示整讀音節(jié)yi，插入口令：整體認(rèn)讀yi。再請(qǐng)學(xué)生給yi找個(gè)朋友，學(xué)生自然說(shuō)出衣服。出示yi的第一聲，要求學(xué)生看清楚，標(biāo)調(diào)是標(biāo)在什么上面，告訴學(xué)生，我們稱y為聲母，聲母是沒(méi)有聲調(diào)的。而我們把i叫單韻母，我們總共學(xué)過(guò)6個(gè)單韻母，分別是a、o、e、i、u、ü。

　　4．出示yi的另外三個(gè)聲調(diào)，齊讀，開(kāi)火車讀。

　　5．再出示另一張卡片，一只烏鴉，插入口訣，一只烏鴉w，告訴學(xué)生，w是我們學(xué)的另一個(gè)聲母。

　　6．在黑板上范寫(xiě)w，學(xué)生先看，再寫(xiě)，教師巡視。

　　7．出示整體認(rèn)讀音節(jié)wu，插入口訣：整體認(rèn)讀wu，再給wu找個(gè)好朋友：烏鴉。出示第一聲的wū，提問(wèn)：這個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的聲母是什么，韻母是什么，標(biāo)調(diào)標(biāo)在哪里？學(xué)生回答。

　　第三課時(shí)

　　一．復(fù)習(xí)檢查

　　1.認(rèn)讀卡片y、w和兩個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu以及四個(gè)聲調(diào)。

　　2.讀yi、wu的四聲，齊讀，個(gè)別讀，開(kāi)火車讀。

　　3.復(fù)習(xí)兒歌整體認(rèn)讀yi，和整體認(rèn)讀wu和四個(gè)聲調(diào)。

　　二．新課教學(xué)

　　1．出示卡片yu，插入兒歌：小ü見(jiàn)到聲母y，擦掉兩點(diǎn)還念ü。

　　齊讀，開(kāi)火車讀，指名讀，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音。

　　2．復(fù)習(xí)

　　出示yi、wu、yu的四個(gè)聲調(diào)，將這幾個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)打亂，請(qǐng)學(xué)生齊讀，個(gè)別讀，開(kāi)火車讀。

　　3．布置作業(yè)

　　完成生字本，要求書(shū)寫(xiě)端正，姿勢(shì)正確。教師巡視。

　　iuü的教學(xué)反思

　　在iuü的教學(xué)過(guò)程中，基本上比較順利，但到了整體音節(jié)的時(shí)候發(fā)生了很多問(wèn)題，學(xué)生始終記不住“yu”到底怎么讀，即使他們的繞口令繞得非常順利，但是獨(dú)個(gè)放在黑板上，許多學(xué)生還是認(rèn)不著，到最后只好一個(gè)一個(gè)學(xué)生地教。寫(xiě)的過(guò)程也發(fā)生了點(diǎn)問(wèn)題，許多學(xué)生在寫(xiě)yu的時(shí)候ü總是忘了摘帽子。所以在教整體認(rèn)讀的時(shí)候花了不少的時(shí)間。

【拼小學(xué)語(yǔ)文音教案教學(xué)設(shè)計(jì)參考】相關(guān)文章：

小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)10-08

《圖形的拼組》教學(xué)教案設(shè)計(jì)（精選7篇）08-22

小學(xué)語(yǔ)文《秋天》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-08

小學(xué)語(yǔ)文菜園里的教案教學(xué)設(shè)計(jì)10-08

小學(xué)語(yǔ)文《觸摸春天》教案教學(xué)設(shè)計(jì)10-08

小學(xué)語(yǔ)文《鳥(niǎo)的天堂》教案教學(xué)設(shè)計(jì)10-08

小學(xué)語(yǔ)文《白公鵝》教案教學(xué)設(shè)計(jì)10-08

小學(xué)語(yǔ)文《海底世界》教案教學(xué)設(shè)計(jì)10-08

語(yǔ)文園地四教學(xué)設(shè)計(jì)參考方案10-08

《圖形的拼組》教案設(shè)計(jì)10-09