《他們這樣過年》語文教案

時(shí)間：2022-10-07 17:28:54 教案我要投稿

二年級(jí)語文《他們這樣過年》教學(xué)教案推薦度：
相關(guān)推薦

《他們這樣過年》語文教案

　　【設(shè)計(jì)理念】

《他們這樣過年》語文教案

　　《他們這樣過年》是二年級(jí)上冊(cè)“年的故事”板塊中的一篇課文，這篇課文以小靈通為線索，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)意大利、巴西、法國(guó)、加拿大四國(guó)，了解他們國(guó)家不同的過年習(xí)俗，并在學(xué)文的過程中，體會(huì)過年的快樂。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　一、知識(shí)目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“還”。

　　二、能力目標(biāo)：

　　正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　三、情感目標(biāo)：

　　了解不同國(guó)家過年的不同習(xí)俗，體會(huì)過年的快樂。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　學(xué)會(huì)本課生字，了解不同國(guó)家過年的不同習(xí)俗，體會(huì)過年的快樂。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　體會(huì)過年的快樂。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　生字、生詞卡片。

　　【教學(xué)過程】

　　一、談話，激趣導(dǎo)入。

　　板書“過年”這個(gè)詞，齊讀，看到這個(gè)詞，你想到了哪些過年的情景？是的，貼春聯(lián)，吃餃子，放爆竹，扭秧歌，所有這些，都是我們中國(guó)人過年的特有習(xí)俗，它帶給我們歡樂、幸福，吉祥、安康，希望、向往。那當(dāng)我們中國(guó)人用我們特有的方式過我們的中國(guó)年的時(shí)候，你知道外國(guó)人是怎樣慶祝自己的節(jié)日的嗎？和我們一樣擁有好奇心的小靈通就在新年期間乘坐“先鋒號(hào)”火箭到幾個(gè)國(guó)家去探訪，領(lǐng)略了他們過年的習(xí)俗，讓我們一起學(xué)習(xí)《他們這樣過年》。板書“他們這樣”，與前面的板書“過年”形成完整的課題。齊讀課題。

　　二、欣賞小靈通乘坐“先鋒號(hào)”火箭拍回來的過年的圖片。

　　過渡：是的，他們是這樣過年的，這是小靈通拍回來的照片，我們一起來欣賞。

　　1、出示部分國(guó)家過年的風(fēng)俗圖片。

　　2、一邊看圖一邊引導(dǎo)學(xué)生說出圖意。

　　3、填空：過年的時(shí)候，有的國(guó)家，有的國(guó)家，有的國(guó)家，還有的國(guó)家。

　　這些國(guó)家這樣過年，你知道其中的含義嗎?讓我們到課文中來找找答案。

　　三、初讀課文，整體感知。

　　1．范讀課文，思考：小靈通都到過哪些國(guó)家？

　　2．自讀課文，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音，讀不好的地方多讀幾遍，喜歡的地方要帶上自己的感情，做到讀準(zhǔn)字音，不添字、不丟字。

　　3．了解初讀效果，認(rèn)讀生字、新詞。

　�、胖该侄巫x課文，糾正字音。

　�、瞥鍪旧挚ㄆ浩�、夕、做、鐘、掃、房、還、鬼，開火車讀。

　�、浅鍪驹~語卡片：星期、除夕、做好事、鐘聲、掃地、房子、還給、妖魔鬼怪，指名讀，開火車讀。

　　同學(xué)們，課文已經(jīng)讀了三遍了，你知道過年時(shí)人們打開窗戶，往外扔?xùn)|西，深更半夜到深山老林里去尋找“金樺果”，在庭院里立風(fēng)向標(biāo)，觀察風(fēng)向，下雪時(shí)，不把路上的積雪掃掉，堆成雪墻是為什么了吧？那你最喜歡哪個(gè)國(guó)家過年的習(xí)俗呢？我們一起來分享那份過年的快樂好不好?

　　四、品讀課文，隨文識(shí)字。

　　新年期間，小靈通乘坐“先鋒號(hào)”火箭到幾個(gè)國(guó)家去看看他們?cè)鯓舆^年，我們也一起過去看看吧！

　　第一站：意大利

　　1、出示課件：小靈通乘坐“先鋒號(hào)”火箭在旋轉(zhuǎn)的地球上飛行，飛行的火箭落在旋轉(zhuǎn)的地球上，變成一紅點(diǎn)，鏡頭切入在點(diǎn)所在的地方，那是意大利的版圖，在這版圖上再選一點(diǎn)，再擴(kuò)大，變成一幅情景圖，只見很多人家打開窗，往窗外扔?xùn)|西。

　　2、用自己的話說畫面的情景，學(xué)生說完后，師問：想想看，這是為什么？讓我們?nèi)栆粏柪蠣敔敗?/p>

　　3、出示第一自然段的文字，老爺爺?shù)脑捰眉t色字區(qū)別一下，指一學(xué)生讀，并回答扔?xùn)|西的含意。

　　4、你能模仿老爺爺?shù)目谖钦f含意嗎？

　　5、你聽懂了什么？讓我們?cè)僮x一讀課文的第一自然段。

　　6、小結(jié)：是啊，新年了，送舊迎新，迎接一個(gè)全新的未來，美好的未來。

　　第二站：巴西

　　夜晚，小靈通乘坐的“先鋒號(hào)”火箭又降落了，這是哪？是什么吸引了他？

　　1、課件演示：巴西的夜晚，當(dāng)鐘聲響過十一下，只見許多人家高舉火把，唱著輕快的歌兒，向山林里奔去。他們干什么去了？

　　2、出示“小靈通悄悄地跟著他們”一段，指生讀，認(rèn)識(shí)“幸�！�、“順利”二詞里面的字，并理解這兩個(gè)詞，用喜歡的一個(gè)詞說一句話。

　　3、假如你找到了“金樺果”，你就能得到幸福的話，那你想要點(diǎn)什么？每個(gè)人對(duì)幸福的理解是不一樣的，但對(duì)生活的向往卻是相同的，人們通過這一行動(dòng)，表達(dá)了他們對(duì)生活的熱愛與向往，對(duì)美好未來的一種追求，是的，人們企盼著，希望著，新的一年生活能幸幸福福，做事能順順利利。

　　但這一切是找到了“金樺果”就能實(shí)現(xiàn)的嗎？

　　4、小結(jié)：真正的幸福要靠我們的雙手去創(chuàng)造。

　　第三站：法國(guó)

　　第二天，小靈通又飛往法國(guó)，看到一個(gè)小朋友在庭院里立了一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，他正在認(rèn)真觀察風(fēng)向，這一回，請(qǐng)你們?cè)谛〗M內(nèi)自己去學(xué)，好嗎？

　　1、自學(xué)提示：

　　(1)先自己讀讀課文。

　　(2)到課文中找一找小朋友在庭院里立了一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，還認(rèn)真觀察風(fēng)向，是為什么？

　　(3)在組內(nèi)匯報(bào)。

　　2、班內(nèi)匯報(bào)。

　　3、小結(jié)：是的，這只是人們的希望，人們希望著風(fēng)調(diào)雨順，水果豐收，魚、畜興旺。人們企盼著，企盼著生活的美好，步步登高！

　　第四站：加拿大

　　最后，小靈通到了加拿大，正趕上下大雪，那白雪積了足有一尺多厚，要是我們，得怎么辦呢？讓我們自己讀讀加拿大人是怎么做的。