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嶺南版一年級(jí)美術(shù)教案：畫(huà)方形物
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的嶺南版一年級(jí)美術(shù)教案：畫(huà)方形物，歡迎大家分享。
嶺南版一年級(jí)美術(shù)教案：畫(huà)方形物 1
教材分析
運(yùn)用線條表現(xiàn)物體形狀，嶺南版美術(shù)教案是美術(shù)造型的基本訓(xùn)練。學(xué)會(huì)用幾何形去觀察和概括物體形象，是培養(yǎng)學(xué)生觀察力和表達(dá)力的一個(gè)重要訓(xùn)練。教材要求的是在學(xué)生掌握畫(huà)線之后，嶺南版美術(shù)教案進(jìn)一步學(xué)習(xí)用方形來(lái)表現(xiàn)自己所觀察、認(rèn)識(shí)、記憶的客觀事物。要學(xué)生運(yùn)用直線表現(xiàn)各種方形物體。 方形物，在家庭里，在學(xué)生的學(xué)習(xí)用品中隨處可見(jiàn)。學(xué)生對(duì)這些是印象鮮明的。方形物，有正方的和長(zhǎng)方的；平面的和立體的。如課本里示例的掛包、書(shū)包、熱水器、洗衣機(jī)、燃?xì)鉅t、電話機(jī)之外，還有學(xué)生作品中所畫(huà)的鏡框、電視機(jī)、儲(chǔ)物柜、書(shū)架、電冰箱、碗柜等。此外，學(xué)生的課桌、課本、黑板、鉛筆盒等都是方形物。啟發(fā)學(xué)生把記憶中的方形物畫(huà)出來(lái)，變化是無(wú)窮無(wú)盡的。 一年級(jí)學(xué)生的線描能力還比較低，要畫(huà)出四邊直線，構(gòu)成四個(gè)“直角”的方形，有一定難度。嶺南版美術(shù)教案一年級(jí)教師宜多作畫(huà)法示范，使學(xué)生能逐步掌握直線畫(huà)法。
教學(xué)目的
認(rèn)識(shí)方形物的共同特點(diǎn)，學(xué)生用方形概括的方法觀察記憶物象，培養(yǎng)學(xué)生形象思維和憑記憶作畫(huà)的.能力。
作業(yè)要求
要求徒手畫(huà)線，能畫(huà)出方形物的大體和基本特征。
課前準(zhǔn)備
一、教師準(zhǔn)備幾種不同的方形實(shí)物如書(shū)本、方形盒子等，再各正方形和長(zhǎng)方形的白紙各一張。
二、把準(zhǔn)備好的實(shí)物畫(huà)成線描示范圖。
教學(xué)過(guò)程
第 一 節(jié)
一、用談話方式向?qū)W生介紹，生活中很多物象都有一個(gè)基本相似的形，如書(shū)、櫥、電視機(jī)、郵票、信封等，這些都叫方形物。
二、說(shuō)明方形物的特點(diǎn)。把正方形和長(zhǎng)方形的白紙貼在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生比較，認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。
三、啟發(fā)學(xué)生談?wù)勀男┦欠叫挝�，讓學(xué)生從談話中加深記憶。再啟發(fā)學(xué)生講講方形物內(nèi)還有些什么(教師指明：記牢方形物的外形后，還要仔細(xì)觀看方形物內(nèi)部有什么，在 什么位置，就會(huì)畫(huà)得像了)；
四、布置作業(yè)，讓學(xué)生把自己熟悉或喜歡的方形物都畫(huà)出來(lái)，看誰(shuí)畫(huà)得多。
五、學(xué)生作畫(huà)，教師輔導(dǎo)檢查(注意輔導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出方形物的特點(diǎn))。
六、下課前把能在課堂上繳交的作業(yè)擇優(yōu)評(píng)講，布置學(xué)生在課外多觀察方形物，并注意它們放置在什么地方。
第 二 節(jié)
一、復(fù)習(xí)：指名學(xué)生在黑板上面兩三個(gè)方形物。大家評(píng)議：有沒(méi)有畫(huà)出方形物的內(nèi)部細(xì)節(jié)。
二、繼續(xù)前課作記憶畫(huà)練習(xí)，啟發(fā)談話：
黑板上的方形物是放在什么地方?讓學(xué)生講講自己最熟悉的地方有哪些方形物、怎樣放置、大小有什么不同、顏色有什么區(qū)別？
三、布置作業(yè)：你最熟悉的地方里有什么方形物，擺在什么位置上?請(qǐng)回憶一下，然后畫(huà)一幅記憶畫(huà)。
四、學(xué)生作畫(huà)，教師輔導(dǎo)。
五、講評(píng)：觀察記憶方法的復(fù)習(xí)；表?yè)P(yáng)能掌握表現(xiàn)方法的學(xué)生。
一、嚴(yán)格要求學(xué)生不用尺子畫(huà)直線，要重視對(duì)基礎(chǔ)訓(xùn)練的正確引導(dǎo)。
二、畫(huà)方形物，主要是從一個(gè)最有特點(diǎn)的物面用方形來(lái)概括，不必向?qū)W生講立方體(六面體)的構(gòu)成特點(diǎn)。講課及對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求，要量力、扼要，不能復(fù)雜，但要盡可能啟發(fā)學(xué)生注意表現(xiàn)細(xì)部。
三、記憶畫(huà)，可讓學(xué)生憑回想作畫(huà)，也可給予實(shí)物進(jìn)行觀察，然后收起實(shí)物，要求憑印象作畫(huà)，亦可根據(jù)實(shí)際，靈活掌握。
四、 簡(jiǎn)介畫(huà)花知識(shí)：花有花瓣、花芯、花枝、 花葉(可結(jié)合范畫(huà))。畫(huà)花應(yīng)疏密有致、高低錯(cuò)落；前后掩映、生動(dòng)活潑；畫(huà)時(shí)要注意花、枝、葉的關(guān)系，用朵朵鮮花組成花的世界。
指導(dǎo)閱讀課本：談花的美；認(rèn)識(shí)花的形和色；提示作業(yè)的兩點(diǎn)要求——畫(huà)面飽滿；色彩鮮艷。最后指導(dǎo)欣賞學(xué)生作品(讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn))。
五、教師對(duì)想象畫(huà)和記憶畫(huà)的不同作簡(jiǎn)要說(shuō)明，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，畫(huà)出好作業(yè)。
六、學(xué)生作想象畫(huà)。
一、本課作業(yè)用的色彩筆可讓學(xué)生自己選定。一般以蠟筆、油畫(huà)棒為主，可結(jié)合用點(diǎn)水彩顏色。
二、可在教室外擺上盛開(kāi)的盆花，供學(xué)生觀賞。
嶺南版一年級(jí)美術(shù)教案：畫(huà)方形物 2
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：讓學(xué)生了解方形的基本特征，掌握用線條和色彩表現(xiàn)方形物體的基本方法。
過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、分析、討論和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，同時(shí)增強(qiáng)他們的自信心和合作意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握方形物體的基本特征和表現(xiàn)方法。
難點(diǎn)：如何運(yùn)用線條和色彩準(zhǔn)確、生動(dòng)地表現(xiàn)方形物體。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：方形物體的圖片、范畫(huà)、畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料等繪畫(huà)材料。
學(xué)生準(zhǔn)備：畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料等繪畫(huà)材料。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
激發(fā)興趣：展示一些方形物體的圖片，如電視機(jī)、冰箱、書(shū)本等，讓學(xué)生觀察并說(shuō)說(shuō)它們的共同點(diǎn)。
引出課題：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些物體都是方形的，從而引出本課的主題——畫(huà)方形物。
二、新課講解（10分鐘）
方形的基本特征：講解方形的基本特征，如四個(gè)邊相等、四個(gè)角都是直角等。
表現(xiàn)方法：
線條表現(xiàn)：示范如何用線條勾勒出方形物體的輪廓，強(qiáng)調(diào)線條的準(zhǔn)確性和流暢性。
色彩表現(xiàn)：介紹如何根據(jù)物體的特點(diǎn)選擇適合的色彩，以及如何運(yùn)用色彩的`對(duì)比和和諧來(lái)表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感。
三、學(xué)生實(shí)踐（20分鐘）
觀察分析：讓學(xué)生選擇一幅方形物體的圖片進(jìn)行觀察分析，明確物體的基本形狀、色彩和細(xì)節(jié)特點(diǎn)。
構(gòu)思設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，構(gòu)思出自己想要畫(huà)的方形物體，并確定好畫(huà)面的布局和色彩搭配。
動(dòng)手實(shí)踐：學(xué)生開(kāi)始動(dòng)手繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以糾正。
四、展示評(píng)價(jià)（5分鐘）
學(xué)生展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹自己的創(chuàng)作思路和過(guò)程。
教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。
鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)他們之間的交流和學(xué)習(xí)。
五、課堂小結(jié)（5分鐘）
總結(jié)本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)掌握方形物體的基本特征和表現(xiàn)方法的重要性。
布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后觀察生活中的方形物體，并嘗試用所學(xué)的知識(shí)和方法來(lái)畫(huà)一幅方形物體的作品。
教學(xué)反思：
在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助他們解決問(wèn)題。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試和創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自信心。在評(píng)價(jià)學(xué)生的作品時(shí)，要注重學(xué)生的創(chuàng)意和表現(xiàn)能力，給予他們更多的鼓勵(lì)和肯定。
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