- 相關(guān)推薦
有關(guān)《錢該怎樣花》第一課時的教案設(shè)計(jì)
一、教材分析 ：
《錢該怎樣花》是人教版《品德與社會》小學(xué)四年級上冊第三單元“花錢的學(xué)問”第二個主題活動。第三單元包括：“家庭小賬本“、“錢該怎樣花“、“購物場所我知道”、“做個聰明的消費(fèi)者”四個系列主題活動。旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀、理財(cái)觀，具備一定的消費(fèi)常識和技巧。本次活動是《錢該怎樣花》的第一課時——“我想要與我能要”， 在于引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)，把我想要的與我能要的統(tǒng)一起來考慮，能夠有選擇和有放棄。
二、學(xué)情分析：
隨著社會的發(fā)展，各種商品琳瑯滿目，五花八門，這些物質(zhì)文明的進(jìn)步所帶來的多樣選擇，對于心智還未成熟的農(nóng)村四年級小學(xué)生來說，有著不小的誘惑，他們不會理智地、有計(jì)劃地購物,可是錢與愿違，所以容易和父母起沖突或誤解親情，還給他們的消費(fèi)選擇帶來困惑，他們心里會有這樣或那樣的矛盾：這些自己喜歡的、需要的東西能不能買，該不該買？哪些可以買？所以，他們急需擁有正確的消費(fèi)觀和理財(cái)理念。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1．通過情境活動,讓學(xué)生認(rèn)識到手中錢來之不易,能體會家長的心思，為家長分憂，不向父母提不合理的要求。
2．明白在生活中并不是所有的需求都能得到滿足，要學(xué)會合理取舍。
3．通過開展計(jì)劃花錢的活動，使學(xué)生了解花錢應(yīng)該有計(jì)劃，能合理支出并知道把錢花在合適的地方。
四、教學(xué)重點(diǎn):：通過活動,讓學(xué)生認(rèn)識到手中錢來之不易,體會家長的心思，不提不合理要求。知道在生活中不是所有的需求都能得到滿足,要學(xué)會合理取舍。
五、教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，明白花錢要有計(jì)劃，學(xué)會把錢花在合適的地方。
六、教學(xué)準(zhǔn)備：
七、教學(xué)流程：
活動一：情境購物，錢與愿違。
1．出示本地新華都商場的圖片，配樂設(shè)購物情境，學(xué)生在購物車上寫自己想要的東西。
2．全班交流：你們的購物車?yán)镉心男〇|西呢？
3．形成沖突：
�。�1）想要的東西與錢的沖突：推著購物車，我們來到了收銀臺，可是面對收銀員，苦惱的問題馬上就來了，什么問題？（錢）
�。�2）這可是個大問題，當(dāng)你向父母要錢買你想要的東西時，會發(fā)生什么不順心的事？你當(dāng)時會怎么想？
活動二：自我反省，體諒親情。
1．觀看圖片，體驗(yàn)父母工作的辛勞。
2．傾聽一位媽媽的心里話，明白父母沒有滿足自己想要的東西是有理由的。
�。�1）傾聽心里話。
�。�2）交流父母在花錢上拒絕自己要求的理由。
活動三：合理消費(fèi)，有取有舍。
1． 面對琳瑯滿目的商品，我們得明白——想要不等于能要。因?yàn)殄X是來之不易的，我們要知道錢該怎樣花。
2．拿出課前的購物清單，與同桌交流：面對車?yán)镆欢训纳唐罚悻F(xiàn)在會怎么選擇和放棄？把你要放棄的商品劃掉，并說說放棄的理由。
3．全班交流。
活動四：計(jì)劃花錢，學(xué)習(xí)理財(cái)。
1．老師想讓你們當(dāng)一回錢的小主人——假如現(xiàn)在是新學(xué)期的開始，爸爸給你20元錢采購一些開學(xué)用品，你會怎么花？
2．學(xué)生對照文具清單填消費(fèi)計(jì)劃。
3．全班交流，并說說為什么這么計(jì)劃。
4．小結(jié)：父母的每一分錢都是辛苦掙來的，這些錢不僅要花在吃穿住行醫(yī)上，還要花在學(xué)習(xí)上。因此,我們作為家庭的消費(fèi)者要學(xué)會為家庭減輕負(fù)擔(dān)，合理消費(fèi)，學(xué)會選擇和放棄，做有頭腦的消費(fèi)者。
【《錢該怎樣花》第一課時的教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
課文《錢該怎樣花》教案范文10-11
面試該怎樣包裝形象10-26
我們該怎樣學(xué)習(xí)英語10-11
述職報(bào)告該怎樣寫10-09
該怎樣培養(yǎng)寶寶學(xué)習(xí)興趣10-10
辭職理由該怎樣寫03-10