中班的社會活動教案:春游去

　　活動目的：

　　1.培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動，在活動中服從規(guī)則遵守紀(jì)的行為。

　　2.激發(fā)幼兒熱愛大自然的情趣，萌發(fā)環(huán)保意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　人物木偶一個。

　　活動過程：

　　1.利用木偶描述公園美麗的景色，激發(fā)幼兒春游的愿望。

　　我是"公園精靈"。春天的公園可美了，花兒開了，湖水藍了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在樹上舞蹈，小鳥在林中唱歌……。我想請大家到公園去春游，大家想去嗎？

　　2.師生共同討論出游的特點，春游前應(yīng)做的準(zhǔn)備以及春游中應(yīng)注意的問題。

　�。�1）大家準(zhǔn)備到什么地方去春游呢？

　　（2）春游前我們應(yīng)準(zhǔn)備些什么？

　�。�3）春游時應(yīng)怎樣乘車？

　�。�4）游玩時應(yīng)怎樣和大家一起游戲？

　�。�5）吃過食物后，應(yīng)將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里？

　　小結(jié)；春游前應(yīng)準(zhǔn)備好干糧、水、穿適于活動的衣服和鞋子。春游時，乘車應(yīng)注意安全，不降手、頭伸出車窗；游戲時，應(yīng)與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙，注意愛護環(huán)境。

　　3.教師提問。

　�。�1）小朋友是怎樣春游的？

　　（2）春游中，誰的行為好，誰的行為不好，為什么？

　　4.角色游戲"春游去"。

　　幼兒分別扮演司機、公園管理員、游客等角色，玩"春游去"的游戲，體驗春游的愉快。

　　活動建議：

　　1.該活動應(yīng)在春游前開展。

　　2.活動適應(yīng)結(jié)合幼兒在春游中的實際問題進行分析，增強其教育的針對性。

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