《論語》十則精品教案范本

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與能力目標(biāo)：

　　(1)、掌握常用的文言實詞，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。

　　(2)、理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、背誦課文。

　　2、過程與方法目標(biāo)：

　　學(xué)生結(jié)合注釋理解文言語句，并熟讀成誦。

　　3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

　　(1)、積累成語、格言、警句。

　　(2)、感受我國古文化的博大精深。

　　二、教學(xué)重點

　　朗讀、背誦，理解《論語十則》的內(nèi)容

　　三、教學(xué)方法：

　　1、誦讀法

　　2、評點、質(zhì)疑法

　　四、教學(xué)用具：

　　多媒體

　　五、課時安排：

　　兩課時

　　第一課時

　　一、自學(xué)內(nèi)容

　　1、了解孔子及其儒家學(xué)說的概況，了解《論語》的主要內(nèi)容。

　　2、結(jié)合注釋和工具書，掃清本課的字詞障礙。

　　3、熟讀文章，結(jié)合注釋，疏通文意，劃出自己最難理解的地方。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　1、交流有關(guān)孔子、《論語》的知識。

　　活動形式：請一生講臺為大家介紹。

　　2、初讀——讀準(zhǔn)字音、停頓恰當(dāng)

　　指名學(xué)生朗讀，正音正字，指導(dǎo)語氣停頓

　　活動形式：男女生擂臺賽。

　　全班齊讀

　　3、翻譯

　�、偬釂栙|(zhì)疑，提出自己不懂的地方，大家一起交流解決。

　　②翻譯。活動形式：擂臺賽：由男生講解第一則大意，男生聽完補充，女生聽完質(zhì)疑。

　　4、整理文言知識：通假字;虛詞“而”的用法;成語。

　　第二課時

　　一、自學(xué)內(nèi)容

　　1、熟讀并背誦后五則，劃出自己不理解的地方。

　　2、思考哪些內(nèi)容是探求知態(tài)度的，哪些內(nèi)容是談學(xué)習(xí)方法的，哪些內(nèi)容是談修身做人的。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　1、你認(rèn)為哪些語句是談求知態(tài)度的，哪些是談學(xué)習(xí)方法的，哪些是談修身做人的?

　　歸納明確。引導(dǎo)學(xué)生明確每則的道理。

　　2、談感受。

　　哪則對你啟發(fā)最大?請說說你的感受。

　　3、明確整理的文言知識。

　　背誦并默寫《論語十則》。

　　教學(xué)反思：

　　學(xué)生對擂臺賽的興趣比較大，在男女生分別朗讀比賽和翻譯比賽時，學(xué)生聽的特別認(rèn)真專心，全班學(xué)生都認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中去了。需要思考的是學(xué)生在談啟發(fā)時，仍然停留在翻譯層面，談不出更深的理解，也不知道如何結(jié)合學(xué)習(xí)生活實際。從中可以看出學(xué)生的思維仍是很窄，語言表達(dá)較弱。計劃利用自習(xí)時間給學(xué)生讀讀《于丹論語心得》。

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