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《雪孩子》的教案
教學(xué)目的
1、正確、流利、有感情地朗讀課文
2、練習(xí)正確書(shū)寫(xiě)3個(gè)生字
3、指導(dǎo)完成課后練習(xí)讀讀說(shuō)說(shuō)
教具準(zhǔn)備
生字卡片
教學(xué)過(guò)程
一、檢查復(fù)習(xí)
1、練習(xí)有感情地朗讀課文
2、回答課后練習(xí)題:雪孩子還會(huì)回來(lái)嗎?
二、分小組自學(xué)生字
1、認(rèn)字
注意讀準(zhǔn)“讓、往、燒、知”4個(gè)字的字音
“起、玩、往、覺(jué)、知、化”都可以利用熟字變化來(lái)記憶
可以進(jìn)行同音字比較“化-畫(huà),到-到,只-知,還-孩”
2、寫(xiě)字
寫(xiě)好“瓜、衣、來(lái)”的關(guān)鍵是撇與捺對(duì)稱
瓜:上撇平短,左撇豎長(zhǎng),“豎提”起筆對(duì)準(zhǔn)撇中部,點(diǎn)較小,捺起筆低于“豎提”
衣:點(diǎn)居中,不與“橫”相連,第三筆處“橫”中間看起筆,最后“捺”低于右撇并相接向右伸展
三、復(fù)習(xí)鞏固
1、完成課后練習(xí),讀讀說(shuō)說(shuō)
、爬斫忸}意,“又”字連用表示兩種情況同時(shí)存在,左邊一欄說(shuō)的是動(dòng)作,右邊一欄說(shuō)的是特點(diǎn)
、茖W(xué)習(xí)練習(xí)可說(shuō)老師糾正
2、布置作業(yè)
把課文中的故事講給別人聽(tīng)
四、講評(píng)小結(jié)
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