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《奏響愛的和弦》教案
教材分析
1．教材對本節(jié)內(nèi)容的要求及知識點(diǎn)：懂得愛與被愛是相輔相成的；養(yǎng)成有愛心、樂于助人的品質(zhì)，樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。本節(jié)內(nèi)容屬于教材中較簡單的章節(jié)，考點(diǎn)較少，但對學(xué)生行為的培養(yǎng)意義重大。
2．使學(xué)生養(yǎng)成有愛心、樂于助人的品質(zhì)，樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、為人民服務(wù)的能力。同時，將這種精神和品質(zhì)體現(xiàn)在實(shí)際行動中。
學(xué)情分析
1.本屆學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，加之我平時較為注重對學(xué)生書寫、習(xí)慣等方面的培養(yǎng)，因此，通過上課的互動，以及作業(yè)反饋情況來看，本節(jié)內(nèi)容學(xué)生掌握良好。
教學(xué)目標(biāo)
情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：
養(yǎng)成有愛心、樂于助人的品質(zhì)，樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、為人民服務(wù)的能力。
知識目標(biāo)：
懂得怎樣去助人為樂，服務(wù)于人民，奉獻(xiàn)于社會。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重難點(diǎn)：養(yǎng)成有愛心、樂于助人的品質(zhì)，樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
教學(xué)難點(diǎn)：懂得愛和被愛是相輔相成的。
教學(xué)過程
通過提問，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，講述愛是美德，愛是心靈的橋梁，愛更是人的一種偉大的精神力量。我們每個人都在愛心中孕育成長，我們也應(yīng)該用自己的愛心做出回報(bào)，將愛的芬芳播撒人間。讓我們將愛心化作行動，相互關(guān)心，助人為樂，奉獻(xiàn)社會，把世界變成美好的人間！
引入本課課題：奏響愛的和弦
我們常說“愛是一種無私的奉獻(xiàn)”，“大愛無疆”，那么是不是每個人都去享受他人的愛和關(guān)心，而自己卻不付出呢？（不是）雖說愛是一種高尚的情感，目的不是要求回報(bào)，但只有懂得愛人的人，人們才會去愛他們。
知識點(diǎn)1.愛和被愛的關(guān)系 （重點(diǎn)）——板書
�、� 愛是雙向的、互動的，愛與被愛是相輔相成的�！鍟�
感動是愛的源泉。人們會因?yàn)樵?jīng)獲得關(guān)愛而去關(guān)愛他人，并真情的回報(bào)社會。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本48頁蓉蓉的事例，思考問題：這個事例體現(xiàn)了什么道理？
�。w現(xiàn)了：知恩圖報(bào)的情懷；愛心的傳遞和接力。）
講述克雷斯的愛心接力事例(略)，加深學(xué)生對愛心是可以傳遞和接力的理解。
② 只知道被愛而不知道愛人的人，是不懂得愛的人。
不能只讓別人關(guān)愛自己，自己也要主動關(guān)愛他人。
舉例：學(xué)生回顧“盲人夜晚打著燈籠走路”的事例，明白“授人玫瑰，手留余香”的道理。
因此，在享受被愛的同時，我們也要向他人和社會奉獻(xiàn)自己的愛心。
知識點(diǎn)2.體驗(yàn)愛的快樂和愉悅 （難點(diǎn)）——板書
①奉獻(xiàn)愛心之一 ——“樂于助人”。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀48頁江詩信的事例，學(xué)生思考、回答(略)�？偨Y(jié)出他具有高度的社會責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神，聯(lián)系42-43頁《閱覽人生》王順友的事例，使學(xué)生明白：樂于助人，真誠的幫助和關(guān)心他人，能使我們體驗(yàn)到愛的快樂和愉悅。
交流：讓學(xué)生講述自己因幫助別人而感到愉悅的事，供分享。
過渡：你的行為一旦有了愛的名義，你會發(fā)現(xiàn)你的生活充滿了樂趣和動力，你的心靈也變得純凈和坦然……
�、� 奉獻(xiàn)愛心之二——“參加社會公益活動”
�。ㄖ攸c(diǎn)）社會公益活動的意義：——板書
A. 充分體現(xiàn)了人們對他人和社會的愛心；
B. 給社會需要幫助的人帶來了關(guān)心和愛護(hù)。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀49頁材料，概括“無償獻(xiàn)血”、“捐資助學(xué)”、“扶貧濟(jì)困”、“送溫暖、獻(xiàn)愛心”這一系列公益活動，體現(xiàn)了對他人和社會的愛心和關(guān)懷。
思考：你參加過哪些給他人獻(xiàn)愛心的公益活動？感想與收獲？
小冊子24頁4題；聯(lián)系八年級思品下冊12頁原題。
C. 社會公益活動為社會發(fā)展注入了新鮮活力。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀徐本禹的事例，寫一段話支持他的愛心行動。（或結(jié)合感動中國人物評選活動，給他寫一段頒獎詞）。 學(xué)生思考，回答(略)。
本課小結(jié)：有句諺語說得好：“給與永遠(yuǎn)比得到更快樂�！笔谌嗣倒�，手留余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。泰戈?duì)栒f過：“愛是遠(yuǎn)古不變的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴卻兀自不動；愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”同學(xué)們，伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛，讓我們用行動共同奏響一曲愛的和弦吧！
布置作業(yè)（略）
板書（略）
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