幼兒教案如果我能飛

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　　幼兒教案如果我能飛一

　　活動名稱：神奇的翅膀——如果我能飛

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動大膽想象，體驗詩歌中“如果我能飛”的意境與樂趣。

　　2、理解詩歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒按照詩歌的句式進行仿編。

　　活動準(zhǔn)備：課件、錄音磁帶

　　活動過程：

　　一、背景音樂《小鳥飛》，激發(fā)幼兒飛翔的愿望。

　　師：能夠像鳥兒一樣飛來飛去是一件多么幸福的事。如果你有一雙翅膀，你想飛到哪里去？

　　師：你們知道老師想飛到哪里去嗎？

　　二、學(xué)習(xí)詩歌《如果我能飛》。

　　1、教師示范朗誦詩歌。

　　師：我都要飛到哪里？變成什么？干什么？（引導(dǎo)幼兒逐句理解詩歌內(nèi)容）

　　2、師幼一同朗誦詩歌。

　　3、為詩歌加上動作。

　　師：我們?yōu)檫@首好聽的詩歌加上漂亮的動作。

　　三、鼓勵幼兒大膽想象，嘗試仿編詩歌。

　　1、說

　　師：剛才小朋友也想飛到好多地方，你想變成什么？請用詩歌的語言來說一說吧。

　　2、畫

　　師：小朋友都有自己的想法，把自己的想法畫出來吧。

　　四、總結(jié)提升

　　小朋友的想法真奇妙，以前，在美國有一對叫萊特的兄弟，他們和小朋友一樣也有許多非常巧妙的想法，但是他們不只是想想而已，他們經(jīng)過很多次的努力終于把夢想變成了現(xiàn)實，于是，就有了現(xiàn)在的飛機。我相信咱們小朋友只要經(jīng)過努力，慢慢地也會把自己奇妙的'想法變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　活動反思 引導(dǎo)幼兒注意傾聽，大膽表述。幼兒學(xué)習(xí)語言主要是通過傾聽這一途徑。在示范朗誦前我有意設(shè)計提問，讓幼兒帶著問題有針對性地認真傾聽，刺激了幼兒的各種感官，激發(fā)了幼兒想說的愿望。幼兒創(chuàng)編的積極性很高。

　　幼兒教案如果我能飛二

　　目標(biāo)：

　　1、在老師的引領(lǐng)下，感受詩歌的優(yōu)美，學(xué)習(xí)用語言和動作表現(xiàn)閃爍的小星、舞蹈的浪花和歌唱的小鳥，體會快樂的情感。

　　2、鼓勵幼兒大膽想象，積極表述“我要飛到XXX，變成XXX”的美好愿望。 準(zhǔn)備：

　　1、詩歌課件

　　2、一對翅膀

　　過程：

　　1、 出示禮物導(dǎo)入

　　師：小朋友，今天老師為你們準(zhǔn)備了一個神秘的禮物，看看是什么？

　　幼：翅膀

　　師：這是一對天使的翅膀，它有一種神奇的力量——只要碰到你，你就能飛了。 師：現(xiàn)在你們都能飛了，讓我們一起飛翔吧。

　　在老師的帶領(lǐng)下，幼兒張開手臂，開始飛翔，在室內(nèi)飛一圈，飛到多媒體前停下。

　　2、 利用游戲，學(xué)習(xí)兒歌。

　�。�1）學(xué)習(xí)兒歌前半部分。

　　邊飛邊提問：如果我能飛，如果我能飛，我要飛到哪里呀？

　　幼：藍天上

　　師帶領(lǐng)幼兒邊飛邊說：如果我能飛，我要飛到藍天上。（兩遍）

　　師：看，我們又飛到哪里啦？

　　幼：大海上

　　師帶領(lǐng)幼兒邊飛邊說：如果我能飛，我要飛到大海上。（兩遍）

　　師：我們飛過大海又來到哪里啦？

　　幼：森林里。

　　師帶領(lǐng)幼兒邊飛邊說：如果我能飛，我要飛到森林里。

　　師小結(jié)：剛才我們小朋友飛到了藍天上，飛到了大海上，飛到了森林里，請小朋友再飛回到自己的位置上坐坐好吧！

　　（2）學(xué)習(xí)兒歌后半部分。

　　師：小朋友，你要飛到藍天上，可以變成什么呢？

　　幼：我要變成小鳥

　　幼：我要變成太陽

　　幼：我要變成蝴蝶

　　師：我們來看看動畫片里的小朋友，他變成誰了？

　　師：猜猜變成了什么？

　　幼：變成小星星了。

　　師：小星星在干嗎？

　　幼：閃閃發(fā)光。

　　師：你會學(xué)小星星閃閃發(fā)光嗎？

　　個別幼兒表演。

　　師：你們想變成小星星嗎？讓我們一起來變成小星星吧。

　　師幼：如果我能飛，我要飛到藍天上，變成一顆小星星，閃閃發(fā)光。（邊說邊做） 師：剛才，我們還飛到了大海上。到了大海上，你想變成什么呢？

　　幼：變成一條小魚。

　　幼：變成一條船。

　　師：看看動畫片里的小朋友，他變成什么了？

　　幼：海浪、小浪花。

　　師：小浪花在翻滾呢。

　　師：我們一起來學(xué)浪花翻滾吧。

　　幼兒一起表演浪花翻滾。

　　師：我們表演的`動作多像浪花在跳舞呀，我們可以用一個好聽的詞來表達“翩翩起舞” 師：讓我們和小浪花一起翩翩起舞吧。

　　幼兒一起表演小浪花翩翩起舞。

　　師幼：如果我能飛，我要飛到大海上，變成一朵小浪花，翩翩起舞。

　　師：最后我們要飛到森林里，你要變成什么呢？

　　幼：變成大老虎。

　　幼：變成小白兔。

　　師：讓我們來看看動畫片里的小朋友，他變成了什么？

　　幼：小鳥。

　　師：他猜得對嗎？我們來問問小鳥？

　　幼兒上前點課件，小鳥唱起歌來。

　　師：小朋友答對了，小鳥真開心，快樂地唱起歌來。

　　師：你會學(xué)小鳥快樂唱歌的樣子嗎？

　　讓我們一起變成小鳥吧！

　　師幼：如果我能飛，我要飛到森林里，變成一只小鳥兒，快樂歌唱。

　　完整欣賞兒歌：

　　師：我們聽的，說的就是一首完整的兒歌。讓我們聽聽背景音樂，欣賞兒歌吧。 師幼共同看課件說兒歌兩遍。

　　3、 自由想象，扮演天使，結(jié)束活動。

　　師：如果你能飛，你想飛到哪里去？變成什么呢？那就讓我們做一名快樂的小天使，飛到自己想去的地方吧！

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