母雞幼兒園教案

時間：2022-10-06 01:53:32 教案我要投稿

母雞幼兒園教案

　　《母雞》是老舍先生創(chuàng)作的一篇膾炙人口的佳作。下面是小編為大家收集整理的《母雞》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，相信這些文字對你會有所幫助的。

母雞幼兒園教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認識7個生字。

　　2、有感情地朗讀課文，重點感受母雞作為一個母親的形象，體會母愛的偉大。

　　3、比較《母雞》和《貓》在寫法上的特點。

　　【教學(xué)重難點】

　　感受作者對母雞由厭惡到喜愛、尊敬的情感經(jīng)歷，感受母雞偉大的母愛。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　制作ppt課件

　　【課時安排】

　　1課時

　　【教學(xué)過程】

　　一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

　　1、播放母雞叫聲，引入課題。

　　2、通過《貓》引發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生響亮地讀課題。

　　二、明確要求，檢查預(yù)習(xí)

　　1、檢查生字詞與難讀的詞語的讀音，了解預(yù)習(xí)情況。

　　(出示詞語)

　　反抗　欺侮　成績　凄慘　慈愛　辛苦　如怨如訴

　　疙瘩　可惡　雞雛　一撮兒毛

　　2、默讀閱讀提示，明晰學(xué)習(xí)任務(wù)。

　�、爬仙嵯壬P下的母雞是一只怎樣的母雞?

　�、票容^一下，《母雞》和《貓》兩篇文章在寫法上各有哪些特點?

　　【設(shè)計意圖】閱讀提示是引導(dǎo)學(xué)生開展閱讀實踐活動的主導(dǎo)，從提示入手，讓學(xué)生帶著任務(wù)進行略讀課的學(xué)習(xí)可以更有效地提高學(xué)習(xí)效率。

　　三、初讀感知，了解感情

　　1、自由讀課文，找出作者直接描寫對母雞情感變化的句子，用“——”畫出。

　　師相機板書：一向討厭不敢再討厭

　　2、讀這兩個句子，注意帶點的詞，辨析這是兩種截然不同的情感。

　　3、質(zhì)疑：讀了這兩句話，你有什么要問的嗎?(打上小問號)(預(yù)設(shè)：老舍先生為什么討厭母雞?他后來為什么又不敢再討厭母雞了)

　　4、快速瀏覽，理清條理

　　課文的哪些段落寫了老舍先生討厭母雞?(1——3自然段)哪些段落寫他不敢再討厭母雞(4——10自然段)，把課文分成兩個部分。

　　【設(shè)計意圖】學(xué)起于思，思源于疑。學(xué)生的積極思維往往是從疑問開始的，通過質(zhì)疑讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題去讀書，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。同時，本篇文章在情感表達上的`一個特點就是先抑后揚，這兩個句子是課文板塊劃分的線索，抓住了這樣的關(guān)鍵句，提綱攜領(lǐng)，建構(gòu)出簡約的教學(xué)框架。

　　5、學(xué)法遷移，小組自由選擇內(nèi)容，研讀課文

　　出示閱讀提示，要求小組選擇感興趣的板塊學(xué)習(xí)。

　　○(選擇第一部分)自主讀書，找找作者討厭母雞原因，在小組中交流。

　　○(選擇第二部分)自主讀書，想想作者為什么不敢再討厭母雞了，在小組中交流讓你感動的語句。

　　學(xué)生在小組長的帶領(lǐng)下，選擇感興趣的內(nèi)容，運用上學(xué)習(xí)方法，進行小組學(xué)習(xí)。

　　四、小組交流，品評長短，體會感情。

【母雞幼兒園教案】相關(guān)文章：

母雞教案范文04-15