籽粒粘貼裝飾畫教案（通用7篇）

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的籽粒粘貼裝飾畫教案，希望能夠幫助到大家。

　　籽粒粘貼裝飾畫教案 1

　　課標(biāo)解讀：

　　本課是今年新添的一節(jié)設(shè)計(jì)應(yīng)用課，讓學(xué)生利用身邊能找到的籽粒來(lái)制作一幅裝飾畫，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，以及動(dòng)手操作能力

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：了解用各種色彩、大小的植物籽粒拼擺、粘貼出圖形的方法，進(jìn)行造型創(chuàng)作。

　　2、情感目標(biāo)：感受拼圖創(chuàng)作的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的.熱愛(ài)。

　　3、能力目標(biāo)：提高學(xué)生利用各種材料設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的能力和動(dòng)手制作的能力。提高學(xué)生審美能力，進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　在學(xué)會(huì)制作植物籽粒拼圖的基本方法的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：

　　制作一幅與眾不同、有創(chuàng)意的植物籽粒拼貼畫。

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：

　　各種植物籽粒(如：紅豆、綠豆、西瓜籽、大米等)和膠水(膠水或白乳膠)。

　　教學(xué)過(guò)程 ：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1.學(xué)生交流《憫農(nóng)》詩(shī):春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。

　　告訴人們應(yīng)該節(jié)約食物，不浪費(fèi)

　　2.出示各種植物籽粒。

　　提問(wèn)：你能說(shuō)出這些植物籽粒的名稱嗎?說(shuō)一說(shuō)這些植物籽粒用什么用途?能不能把它們變成一幅畫?

　　導(dǎo)入本課，并課件出示課題：《植物籽粒拼圖》

　　二、感知探索

　　1、欣賞分析植物籽粒拼圖。

　　2、分組討論植物籽粒拼圖究竟美在哪兒?為什么美?

　　3、思考如何制作精美的植物籽粒拼圖?

　　4、利用圖片，直觀感知制作步驟

　　分為：

　�、庇勉U筆在卡紙上起稿;

　　⒉在需要粘貼處涂膠水;

　�、秤眠x擇好的植物籽粒拼圖。

　　三、實(shí)踐創(chuàng)作

　　作業(yè)要求：

　　運(yùn)用你手中的植物籽粒，粘貼出一幅美麗的拼圖。

　　1、學(xué)生取出準(zhǔn)備好的植物籽粒。

　　2、討論：說(shuō)一說(shuō)自己準(zhǔn)備怎樣用植物籽粒來(lái)制作一幅有特色有創(chuàng)意的拼圖。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　(1)畫稿設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔，概括，有創(chuàng)意。

　　(2)涂膠水要均勻，稍微多一點(diǎn)，注意不要涂到畫稿的外面。

　　(3)選擇植物籽粒要合理，顏色、排列要好看。

　　3、實(shí)踐創(chuàng)作

　　學(xué)生分組合作制作，師巡回指導(dǎo)(播放背景音樂(lè))。

　　四、展示評(píng)價(jià)

　　“小小拼圖藝術(shù)展”，學(xué)生上臺(tái)介紹自己的作品，介紹制作的感受。

　　五、小結(jié)：

　　展示學(xué)生作品，互相欣賞植物籽粒拼圖作品，并讓學(xué)生自己談?wù)勗谄磮D中遇到的問(wèn)題，自己是如何解決的以及用各種方法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的體會(huì)。

　　七、拓展延伸：

　　根據(jù)本課的學(xué)習(xí)方法，你還能用什么材料完成漂亮的拼圖，回家試著做一做。

　　籽粒粘貼裝飾畫教案 2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)觀察、上網(wǎng)等活動(dòng)方式了解用各種小豆子制作粘貼畫的基本方法和技能。

　　2.了解裝飾畫的特點(diǎn)，能合理利用材料的美加以巧妙的組合，因勢(shì)造形，形成一個(gè)新的圖形。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生做事細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　巧用材料和不同顏色的搭配(各色豆子間的搭配;豆子本身色彩與底紋紙之間的.搭配)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　白膠，小刷子，各色的豆，鉛筆。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入：

　　師：桌子上擺放的這些豆子除了用來(lái)吃的，還可以制作美術(shù)作品。大家想嘗試嗎?

　　二、欣賞觀察范圖，探究制作方法

　　1.觀察圖，說(shuō)說(shuō)制作豆貼畫需要哪些材料 根據(jù)畫面構(gòu)思選擇材料。

　　2.糧食的選擇(小豆子、米等。)認(rèn)真觀察這這些豆子有什么特點(diǎn)?

　　3.探討膠水的選擇 (白乳膠)

　　4.構(gòu)成一幅畫，需要些什么元素?(點(diǎn)、線、面)

　　三、教師示范制作方法。

　　第一步驟：底板的選擇

　　首先要想好畫什么內(nèi)容，再選擇底板的顏色，(如魚類采用藍(lán)色底板等，)也可先選擇豆，再根據(jù)豆的顏色選擇底板的顏色。

　　第二步驟：設(shè)計(jì)底稿

　　首先要想好畫什么內(nèi)容，比如大樹，在選好的板上輕輕地把線的輪廓勾勒出來(lái)(最好選擇粗線條的畫。)

　　第三個(gè)步驟：選擇豆子

　　各種豆子都有各自的形態(tài)、色彩等視覺(jué)特征：厚重、輕薄、粗糙

　　細(xì)膩、鮮艷、灰暗各不相同。我們要合理地選用材料，根據(jù)畫面選擇合適的材料。同學(xué)們?cè)谶x顏色時(shí)，可以根據(jù)內(nèi)容來(lái)搭配你們認(rèn)為最合適，最好看的顏色。

　　第四步驟：涂膠水。(用毛筆沿著輪廓涂上膠水)

　　第五步驟：貼豆子

　　選擇你要的糧食，沿著輪廓粘貼出來(lái)。(提示：如果是比較小的種子可以用鑷子幫忙，如果是比較大的種子可以直接用手粘貼。)粘貼比較小的種子時(shí)(如米、小黃米、高粱等)也可用撒的方法，最后用鑷子或小刷子稍加整理。

　　四、學(xué)生按照自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行制作。

　　五、展示交流、評(píng)價(jià)整理

　　學(xué)生按要求對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)述，并評(píng)選出最獨(dú)特的作品

　　籽粒粘貼裝飾畫教案 3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)玉米、黃豆、麥穗等谷類植物，嘗試用谷物進(jìn)行裝飾畫。

　　2、運(yùn)用谷物細(xì)心地進(jìn)行拼圖，表現(xiàn)出簡(jiǎn)單的物體形象，感知谷物畫的特殊裝飾風(fēng)格。

　　3、大膽想象創(chuàng)造，在活動(dòng)中能和成人一起商量、制作，促進(jìn)親子感情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、每組玉米、黃豆、綠豆、麥穗、木膠、抹布若干。

　　2、每人一張鉛畫紙、一張報(bào)紙、水筆、毛筆人手一支。

　　3、范例三幅。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、欣賞谷物畫，引起幼兒的興趣。

　　引導(dǎo)幼兒欣賞范例，并提出下列問(wèn)題：

　　(1)畫面上有什么?

　　(2)它與我們平時(shí)看過(guò)的畫有什么不同?

　　(3)仔細(xì)看圖說(shuō)說(shuō)：它是用什么材料做成的?(種子)

　　(4)你知道這幅畫是怎樣做的?

　　(5)你想動(dòng)手試試嗎?

　　教師告訴幼兒用谷物制作的畫面叫做“谷物畫”或“種子畫”。

　　2、教師示范講解制作谷物畫的方法和過(guò)程。

　　(1) 在鉛畫紙上設(shè)計(jì)好畫面。

　　(2) 在輪廓上涂上木膠，然后取各種種子一粒一粒地撒在圖上，拼成相應(yīng)的圖案。

　　3、講解制作要求。

　　(1)提醒幼兒根據(jù)鉛畫紙的大小設(shè)計(jì)圖案，圖案不能太多，一定要畫得大些，在涂木膠之前先想好用什么種子來(lái)拼貼再選種子。

　　(2)涂木膠時(shí)要先涂外輪廓，局部小面積的先貼。

　　(3)放谷物時(shí)一個(gè)接一個(gè)有序地?cái)[放。

　　(4)選擇兩——三種谷物進(jìn)行裝飾活動(dòng)。

　　4、親子操作活動(dòng)，教師巡回進(jìn)行觀察，了解大家的操作情況，給予必要的'指導(dǎo)和幫助。

　　5、舉辦《有趣的谷物畫展覽》。

　　請(qǐng)幼兒上來(lái)介紹自己的作品，其他幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師對(duì)所有孩子給予贊許的語(yǔ)言和目光，并將他們的成果放在區(qū)角內(nèi)，供大家欣賞。

　　籽粒粘貼裝飾畫教案 4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 讓學(xué)生了解籽粒粘貼畫的制作方法和技巧，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

　　2. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的籽粒粘貼畫，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

　　3. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受自然材料的美，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：

　　教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的`籽粒進(jìn)行創(chuàng)作，以及如何處理粘貼畫中的細(xì)節(jié)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握籽粒粘貼畫的基本制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：籽粒粘貼畫樣品、教學(xué)PPT、各種籽粒（如芝麻、綠豆、紅豆、大米等）、畫紙、膠水、剪刀等。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：畫紙、膠水、剪刀、各種籽粒。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1. 導(dǎo)入（5分鐘）

　　利用PPT展示各種籽粒粘貼畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“你們知道這些畫是用什么材料制作的嗎？”通過(guò)討論，引出本節(jié)課的主題——籽粒粘貼畫。

　　2. 新知講解（10分鐘）

　　介紹籽粒粘貼畫的制作過(guò)程和技巧，包括準(zhǔn)備材料、設(shè)計(jì)圖案、粘貼籽粒、調(diào)整細(xì)節(jié)等步驟。

　　現(xiàn)場(chǎng)示范制作一幅簡(jiǎn)單的籽粒粘貼畫，并講解注意事項(xiàng)，如選擇合適的籽粒、粘貼時(shí)注意層次感、保持畫面整潔等。

　　3. 學(xué)生實(shí)踐（20分鐘）

　　學(xué)生根據(jù)教師提供的材料，自行設(shè)計(jì)并制作一幅籽粒粘貼畫。

　　教師在學(xué)生制作過(guò)程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問(wèn)題，幫助學(xué)生解決制作過(guò)程中遇到的困難。

　　4. 展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）

　　學(xué)生展示自己的作品，并進(jìn)行簡(jiǎn)短的介紹。

　　教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，同時(shí)提出改進(jìn)意見。

　　5. 拓展延伸（5分鐘）

　　鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用其他自然材料（如樹葉、花瓣等）進(jìn)行粘貼畫創(chuàng)作，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。

　　作業(yè)布置：

　　以“自然之美”為主題，創(chuàng)作一幅籽粒粘貼畫。

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)課學(xué)生參與度較高，但在選擇籽粒和粘貼細(xì)節(jié)方面仍需加強(qiáng)指導(dǎo)。

　　在今后的教學(xué)中，可以引入更多自然材料，豐富學(xué)生的創(chuàng)作素材。

　　籽粒粘貼裝飾畫教案 5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 使學(xué)生能夠利用不同種類的籽粒進(jìn)行粘貼作畫，表現(xiàn)物體的形象和特征。

　　2. 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和耐心細(xì)致的品質(zhì)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)自然美的感受和欣賞能力。

　　3. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：籽粒粘貼畫樣品、教學(xué)PPT、各種籽粒、彩色卡紙、膠水、棉簽等。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：彩色卡紙、膠水、棉簽、各種籽粒。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1. 導(dǎo)入新課（5分鐘）

　　教師出示一個(gè)裝滿不同種類籽粒的盒子，讓學(xué)生猜測(cè)里面是什么。然后倒出籽粒，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論籽粒的特點(diǎn)和用途。

　　2. 欣賞作品（5分鐘）

　　利用PPT展示多幅籽粒粘貼畫作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并討論這些作品的特點(diǎn)和創(chuàng)意。

　　3. 講解示范（10分鐘）

　　教師邊示范邊講解籽粒粘貼畫的制作步驟和注意事項(xiàng)，如設(shè)計(jì)圖案、選擇籽粒、粘貼方法等。

　　強(qiáng)調(diào)在粘貼過(guò)程中要保持畫面的整潔和層次感。

　　4. 分組實(shí)踐（20分鐘）

　　學(xué)生按小組進(jìn)行實(shí)踐，每組選擇一張彩色卡紙作為背景，利用籽粒進(jìn)行粘貼創(chuàng)作。

　　教師在學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，相互協(xié)作。

　　5. 展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）

　　各小組展示自己的作品，并進(jìn)行簡(jiǎn)短的'介紹和分享創(chuàng)作心得。

　　教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　6. 總結(jié)拓展（5分鐘）

　　總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籽粒粘貼畫的創(chuàng)意和美感。

　　鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，嘗試使用更多自然材料進(jìn)行創(chuàng)作。

　　作業(yè)布置：

　　以“環(huán)保主題”為創(chuàng)作背景，小組合作完成一幅籽粒粘貼畫。

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)課學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中表現(xiàn)出較高的積極性和創(chuàng)造力，但在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面仍需加強(qiáng)引導(dǎo)。

　　在今后的教學(xué)中，可以引入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

　　籽粒粘貼裝飾畫教案 6

　　課程名稱：

　　籽粒粘貼裝飾畫

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 讓學(xué)生了解籽粒粘貼畫的基本制作方法和技巧。

　　2. 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，通過(guò)粘貼不同的籽粒創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的裝飾畫。

　　3. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然材料的美，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1. 如何引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的籽粒進(jìn)行創(chuàng)作。

　　2. 籽粒粘貼的細(xì)節(jié)處理和層次感的`表現(xiàn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1. 掌握籽粒粘貼畫的基本制作方法。

　　2. 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：籽粒粘貼畫樣品、教學(xué)PPT、各種籽粒（如綠豆、紅豆、大米、芝麻等）、膠水、畫紙、剪刀等。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：膠水、畫紙、各種籽粒、剪刀。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入（5分鐘）

　　通過(guò)PPT展示各種籽粒粘貼畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“這些美麗的畫是用什么材料制作的呢？”引出本節(jié)課的主題——籽粒粘貼裝飾畫。

　　二、講解與示范（15分鐘）

　　1. 介紹籽粒粘貼畫的基本制作方法和技巧。

　　2. 現(xiàn)場(chǎng)示范制作一幅簡(jiǎn)單的籽粒粘貼畫，講解注意事項(xiàng)，如選擇合適的籽粒、粘貼時(shí)的層次感、保持畫面整潔等。

　　三、學(xué)生實(shí)踐（20分鐘）

　　學(xué)生根據(jù)教師提供的材料，自行設(shè)計(jì)并制作一幅籽粒粘貼裝飾畫。教師在學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問(wèn)題，幫助學(xué)生解決制作過(guò)程中遇到的困難。

　　四、展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）

　　學(xué)生展示自己的作品，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過(guò)程和成長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。

　　五、作業(yè)布置

　　以“自然風(fēng)光”為主題，創(chuàng)作一幅籽粒粘貼裝飾畫，要求學(xué)生在課后完成并提交。

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)課學(xué)生參與度較高，但在選擇籽粒和細(xì)節(jié)處理方面仍需加強(qiáng)指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，提高學(xué)生的創(chuàng)作水平。

　　籽粒粘貼裝飾畫教案 7

　　課程名稱：

　　創(chuàng)意籽粒粘貼裝飾畫

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 讓學(xué)生掌握籽粒粘貼畫的制作技巧，提高動(dòng)手能力。

　　2. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力，通過(guò)粘貼籽粒創(chuàng)作出獨(dú)特的裝飾畫。

　　3. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然材料的美，感受創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1. 如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的籽粒粘貼畫。

　　2. 籽粒粘貼的細(xì)節(jié)處理和整體美感的表現(xiàn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1. 掌握籽粒粘貼畫的制作技巧。

　　2. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：籽粒粘貼畫樣品、教學(xué)PPT、各種籽粒、膠水、畫紙、剪刀、棉簽等。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：膠水、畫紙、各種籽粒、剪刀、棉簽。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入（5分鐘）

　　通過(guò)展示籽粒粘貼畫作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題——?jiǎng)?chuàng)意籽粒粘貼裝飾畫。

　　二、講解與示范（15分鐘）

　　1. 介紹籽粒粘貼畫的基本制作方法和技巧，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意的重要性。

　　2. 現(xiàn)場(chǎng)示范制作一幅創(chuàng)意籽粒粘貼畫，講解如何選擇合適的籽粒、如何設(shè)計(jì)圖案、如何粘貼籽粒等注意事項(xiàng)。

　　三、學(xué)生實(shí)踐（25分鐘）

　　學(xué)生根據(jù)教師提供的.材料和指導(dǎo)，自行設(shè)計(jì)并制作一幅創(chuàng)意籽粒粘貼裝飾畫。教師在學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。

　　四、展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）

　　學(xué)生展示自己的作品，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意和制作技巧，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高創(chuàng)作水平。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞和評(píng)價(jià)作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和合作精神。

　　五、作業(yè)布置

　　以“四季之美”為主題，創(chuàng)作一幅創(chuàng)意籽粒粘貼裝飾畫，要求學(xué)生在課后完成并提交。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用其他自然材料進(jìn)行創(chuàng)作，拓寬創(chuàng)作思路。

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)課學(xué)生的參與度很高，但在創(chuàng)意方面仍需加強(qiáng)引導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力，提高學(xué)生的創(chuàng)作水平。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用更多的自然材料進(jìn)行創(chuàng)作，拓寬學(xué)生的創(chuàng)作視野。

【籽粒粘貼裝飾畫教案】相關(guān)文章：

好看的裝飾畫教案04-01

皺紋紙粘貼畫教案03-15

中班美術(shù)教案《藤蔓裝飾畫―樹》10-25

裝飾畫開題報(bào)告08-24

樹葉粘貼畫活動(dòng)方案08-20

套色紙版畫之裝飾畫藝術(shù)教案03-22

裝飾畫市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告07-24

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有多少粘貼畫》的教案設(shè)計(jì)03-26

高中教案教案03-05

關(guān)于教案模板 教案模板教案10-20