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四年級數(shù)學(xué)教案：《復(fù)習(xí)多位數(shù)的認識》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的四年級數(shù)學(xué)教案：《復(fù)習(xí)多位數(shù)的認識》，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
1、通過復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的計數(shù)單位和相鄰兩個單位之間的進率，掌握數(shù)位順序表，能正確地讀寫大數(shù)，掌握改寫和省略的方法。
2、進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
教學(xué)重、難點：數(shù)的概念、讀寫數(shù)的方法、改寫和省略的方法；數(shù)中間和末尾有0的讀寫法、用四舍五入法求近似數(shù)
一、復(fù)習(xí)整理：
1、本節(jié)課對“多位數(shù)的認識”這部分知識進行整理和復(fù)習(xí)。
板書課題：復(fù)習(xí)多位數(shù)的認識
2、打開數(shù)學(xué)書看第一單元的內(nèi)容，看看本單元都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？
哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？
老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。
問：你認為本單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯？
二、復(fù)習(xí)知識點
1、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表
1）什么叫數(shù)位、計數(shù)單位、數(shù)級
2）每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？
10個一萬是十萬
10個十萬是一百萬
10個一百萬是一千萬
10個一千萬是一億
3）每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是十，這種計數(shù)方法叫十進制計數(shù)法。
4）自然數(shù)的認識
表示物體個數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11......都是自然數(shù)，一個物體也沒有，用0表示，0也是自然數(shù)。
問：最小的自然數(shù)是幾？有沒有最大的自然數(shù)？自然數(shù)的個數(shù)是無限的還是有限的？
2、多位數(shù)的讀寫法的方法是什么？
3、改寫和省略的方法是什么？
4、如何比較數(shù)的大小？
三、練習(xí)內(nèi)容
1、讀出下面各數(shù)。
4231579300500823960400000
70007000707003000092674002000031540000050708000000
2、寫出下面各數(shù)
三千零三萬三百零三
一千零五十萬四千零二十
二十億零七百六十八
三百一十億七千零八萬三千零四十
3、改寫成以萬做單位的數(shù)。
800009000000
47000000200320000
4、改寫成以億做單位的數(shù)
32560000000048000000000
5、求近似數(shù)
1）164835209528641
7990003808008396000
2）270954631298353647889970804758
6、比大小
1650010○16500100350020○530020
2509200○25090006309607○670630
7、用6、3、8、9和5個0按要求寫出九位數(shù)。1）最大的數(shù)2）最小的數(shù)3）一個0都不讀的數(shù)4）只讀出一個0的數(shù)
5）要讀出2個0的數(shù)6）約等于3億的數(shù)7）約等于10億的數(shù)
四、小結(jié)這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？還有什么問題？
五、作業(yè)：練習(xí)二十一1、2、3
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