蘇教版四年級上冊《虎門銷煙》語文教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時常需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的蘇教版四年級上冊《虎門銷煙》語文教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.學(xué)會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　3.用“先……再……然后……”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。

　　4.認(rèn)識虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　認(rèn)識虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神。

　　教法學(xué)法：

　　自主探究

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、揭示課題

　　1、扣圖引題。

　�。�1）出示雕像圖。

　　（2）討論下面問題：這幅圖上畫的是誰？誰知道林則徐是什么人？他曾經(jīng)做過一件什么了不起的事？

　　（課前可讓學(xué)生搜集資料，接下來可交流搜集到的有關(guān)林則徐或虎門銷煙的資料，加深對課文的理解。）

　　2、板書課題，解題。

　　3、讀了課文后你想知道什么？

　　二、初讀課文

　　1、范讀討論。

　�。�1）錄音范讀課文。

　　思考：事情發(fā)生在什么時間？什么地點(diǎn)？事情的大致經(jīng)過怎樣？

　�。�2）讀后討論上述思考題。

　　2.自讀課文。

　　要求

　�。�1）輕聲練讀生字表上的字，讀準(zhǔn)字音。

　　（2）邊讀課文邊畫出生字組成的詞語。（聯(lián)系上下文或查字典理解詞語的意思。）

　�。�3）逐段讀順句子，讀通課文。

　　3.試讀課文

　　指名分段試讀課文，師生共同糾正讀錯的地方。

　　三、指導(dǎo)寫字

　　1、“泄、侮”按筆順描紅。

　　2、“寨”結(jié)構(gòu)要勻稱，筆畫要緊湊。

　　四、作業(yè)

　　抄寫本課生字詞。

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、指名正確流利地讀課文。

　　2、指讀由生字組成的詞語。

　　二、細(xì)讀課文

　　1、細(xì)讀第一自然段。

　�。�1）指名讀第一自然段

　�。�2）說說這一自然段告訴我們什么。

　�。�3）什么樣的日子才“值得紀(jì)念”？（板書：值得紀(jì)念）

　�。�4）讀了這一段你想知道什么？

　　2、細(xì)讀第六自然段

　�。�1）自讀第六自然段，理解有關(guān)詞語。

　　（2）說說這一段告訴我們什么。（板書：打擊囂張氣焰，表明不可欺侮）

　�。�3）讀了這一段你想知道什么？

　　3、細(xì)讀第二自然段。

　�。�1）自讀課文。

　�。�2）指名說說從哪兒看出虎門寨這一天不同尋常。（板書：水泄不通彩旗林立）

　　（3）有感情地朗讀，體會壯觀場面。

　�。�4）討論

　　為什么來到海灘的人這么多？文武官員到場說明什么？為什么邀請外國商人到場觀看？

　　（4）齊讀第二自然段。

　　一和六自然段由于時間關(guān)系，可在第一課時就教完，不必放入第二課時。

　　4、細(xì)讀第3~5自然段。

　　（1）指名讀第三自然段。

　　說說哪幾句寫下令禁煙，哪幾句寫銷煙經(jīng)過？

　�、賹W(xué)習(xí)第一至三句

　　自讀體會哪些詞句最能突出中國人的氣勢。

　　齊讀這三句話。

　　指名說說讀了這三句話你們仿佛看到了什么？

　�、趯W(xué)習(xí)第四、五句。

　　指名讀第四句話，用自己的話說說銷煙是分幾步進(jìn)行的。

　�、塾懈星榈刈杂删氉x第三自然段。

　�。�2）有感情地讀第四自然段。

　　（3）細(xì)讀第五自然段。

　�、僦缸x第五自然段。

　�、阡N煙持續(xù)了二十三天說明了什么？銷毀了二百多萬斤說明了什么？煙渣被卷進(jìn)咆哮的大海暗示著什么？

　�、巯胂笤谥袊�人民強(qiáng)大的銷煙氣勢面前，外國侵略者垂頭喪氣的樣子。

　�、苤笇�(dǎo)讀課文。

　　5、再讀第六自然段和第一自然段。

　�。�1）引讀

　　虎門銷煙大得人心，大快人心，震驚中外所以這件事被稱為——偉大的壯舉；它沉重的打擊了——外國侵略者的囂張氣焰；它向全世界表明——中國人民是不可欺侮的。這件事情意義重大，而它發(fā)生在1839年的6月3日，因此我們說這一天是——中國歷史上值得紀(jì)念的日子。

　�。�2）齊讀第1、6自然段。

　　三、作業(yè)

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、抄寫句子，體會虎門銷煙的偉大意義。

　　板書設(shè)計：

　　虎門銷煙

　　水泄不通 彩旗林立 打擊 囂張氣焰

　　禮炮轟鳴 群情沸騰 表明 不可欺侮

　　震驚中外 偉大壯舉

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