各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀

時(shí)間：2023-04-04 09:00:08 教案我要投稿

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各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀通用

　　作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀通用

各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀通用1

　　一、主題活動(dòng)由來(lái)

　　開學(xué)初，我們?cè)谂c幼兒直接面對(duì)面的談話中，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于具體形象的物體很感興趣，諸如：汽車、昆蟲、紙、恐龍等等。孩子們的興趣廣泛，為主題的確立帶來(lái)了一定的困難，為了保護(hù)幼兒自主性，我們嘗試讓幼兒自由協(xié)商確立主題，討論結(jié)果由猜拳決定。由此我們有關(guān)“汽車”的主題也正式確立下來(lái)。

　　二、主題活動(dòng)教育目標(biāo)

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象和創(chuàng)造，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力。

　　2、通過(guò)多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒求知，探索的欲望。

　　3、注意傾聽對(duì)方講話，喜歡看圖書，學(xué)會(huì)愛護(hù)圖書。

　　4、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。

　　5、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作和分享，有同情心。

　　6、對(duì)主題活動(dòng)感興趣，有好奇心和求知欲。能運(yùn)用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。

　　7、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　8、能用自己喜歡的'方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

　　三、分級(jí)指標(biāo)

　　家用車功能車用途種類其他

　　交通規(guī)則交通工具用途交通標(biāo)志

　　結(jié)構(gòu)外部結(jié)構(gòu)內(nèi)部結(jié)構(gòu)

　　汽車發(fā)展史過(guò)去的汽車現(xiàn)在的汽車環(huán)保節(jié)能車未來(lái)汽車

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用教育資源

　　1、和幼兒共同設(shè)立主題探究性活動(dòng)內(nèi)容。

　　2、和幼兒共同布置墻面“快樂(lè)汽車城”。

　　3、記錄幼兒提出的每一個(gè)問(wèn)題。

　　4、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)：

　　建筑區(qū)：各種大型積木及大小不同的紙板，瓶灌等輔助材料，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)搭建公路、橋、停車場(chǎng)等。

　　美工區(qū)：提供各種廢舊物品及材料，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)并制作汽車。

　　益智區(qū)：為幼兒提供各種益智玩具，鼓勵(lì)幼兒去探索研究。

　　家長(zhǎng)資源

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒做一次汽車，并介紹相關(guān)的知識(shí)。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家中討論有關(guān)汽車及交規(guī)的內(nèi)容，及時(shí)記錄下幼兒提出的問(wèn)題。

　　3、家長(zhǎng)與幼兒共同收集有關(guān)汽車的資料、模型及圖片。

　　五、主要活動(dòng)內(nèi)容

　　主題活動(dòng)一：汽車展

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　主題活動(dòng)二：小小汽車設(shè)計(jì)師

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒利用多種方法制作并設(shè)計(jì)汽車。

　　2、引導(dǎo)幼兒相互之間進(jìn)行討論商議及合作

　　幼兒活動(dòng)過(guò)程及教師推動(dòng)與預(yù)設(shè)

　　師：“小朋友見過(guò)哪些汽車呢！”幼兒自由回答。

　　師：“那我們也來(lái)設(shè)計(jì)汽車，說(shuō)一說(shuō)你們想設(shè)計(jì)什么樣的汽車？我們來(lái)設(shè)計(jì)一款自己喜歡的車吧！”

　　教師：“小朋友怎樣才能讓你的設(shè)計(jì)的汽車立住并且可以開走�！�

　　教師：“咱們一起讓這些汽車開起來(lái)吧。”

　　小朋友們將做好的汽車和老師一起裝飾環(huán)境。

　　活動(dòng)小結(jié)：幼兒在活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)了各種汽車，并能尋找多種材料制作，能與同伴進(jìn)行交流與協(xié)商，做事情的計(jì)劃性和目的性提高了。

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　　活動(dòng)名稱：

　　各種各樣的車

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解各種車子的名稱以及基本用途。

　　2、大膽參與討論活動(dòng)，樂(lè)于在集體前發(fā)表自己的看法�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：各種車的圖片、玩具汽車、課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、用一問(wèn)一答的形式，引出課題。

　　你有沒有見過(guò)這些車呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你在哪里見過(guò)這些車子的呢？（報(bào)紙上、馬路上、書上、電視里）

　　案例評(píng)析：

　　1、活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)

　　從活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上看，剛開始導(dǎo)入的時(shí)候，我作了更改，我利用剛學(xué)過(guò)的歌曲《小司機(jī)》來(lái)導(dǎo)入活動(dòng)的，讓孩子做小司機(jī)一起開車到汽車城逛一逛。孩子通過(guò)在汽車城里認(rèn)識(shí)和看各種小汽車。之后，再讓孩子從汽車城回去。在回家的路上，發(fā)生了一些事：小老鼠搶了小白兔的包；小貓肚子疼；小羊的房子著火了；小熊幫助小羊蓋房子搬木頭這四個(gè)情景，讓孩子深入一個(gè)情境中幫助小動(dòng)物。在認(rèn)識(shí)車子的作用的同時(shí)，感受到幫助別人的快樂(lè)。

　　2、活動(dòng)開展的過(guò)程

　　從活動(dòng)開展的過(guò)程上看，在活動(dòng)中因?yàn)橛辛诉@些環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，孩子的積極性更高了，在活動(dòng)中，小朋友都很著急地幫助小動(dòng)物們想辦法，孩子也體會(huì)到了快樂(lè)。

　　3、可以改進(jìn)的地方

　　一個(gè)好的活動(dòng)，是經(jīng)過(guò)不斷的推敲打磨才能更加完善。因此，我覺得這個(gè)活動(dòng)還可以變得更豐富一點(diǎn)。比如：在進(jìn)入汽車城的時(shí)候，教師提供的車的.圖片也可以按照其用途分類�？梢苑譃椋喝�、裝貨等作用。這樣，孩子對(duì)這些車子的作用有更加清晰地認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也了解到在現(xiàn)實(shí)生活中，我們買車子的時(shí)候，車子也是按照這種方式來(lái)賣的，賣的人是根據(jù)自己的需要來(lái)選擇適合的車。

各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀通用3

　　設(shè)計(jì)思想：

　　中班年齡段的孩子們對(duì)車興趣濃厚。在我班區(qū)角游戲中，不管男孩還是女孩總是躍躍欲試，想體驗(yàn)一下做司機(jī)的感覺。看著他們有模有樣"駕車行駛"，一個(gè)想法油然而生：既然孩子們這么喜歡車，何不讓他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種車輛，并了解各種車輛的用途呢？于是，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，通過(guò)猜謎的形式讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解各種車的外形及用途，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性；在游戲中體驗(yàn)到扮演司機(jī)的樂(lè)趣，并且建立了基本的交通安全常識(shí)；通過(guò)繪畫創(chuàng)作，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步了解各種車的外形、名稱和用途。

　　2、體驗(yàn)扮演司機(jī)開車的樂(lè)趣，建立基本的交通安全常識(shí)。

　　3、創(chuàng)造性地繪畫設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　知道各種車的外形、名稱和用途。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　創(chuàng)造性地繪畫設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)準(zhǔn)備：

　　幼兒對(duì)馬路上各種車輛基本認(rèn)識(shí)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　課件ppt、音樂(lè)《夢(mèng)幻曲》、畫紙、彩筆；自制交通信號(hào)燈。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)車的興趣。

　　提問(wèn)：

　　1、今天寶貝們是怎樣來(lái)幼兒園的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出騎電瓶車、開汽車等）

　　2、除了我們平時(shí)見過(guò)的這些車之外，你還知道哪些車？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的車，如火車、貨車等）

　　二、出示課件，了解生活中常見車輛及用途。

　　1、聽聲音，辨車輛。

　　師：在我們的生活中有一些車子會(huì)發(fā)出特別的`聲音，請(qǐng)小朋友聽一聽，猜猜它是什么車？

　�。�1）自行車鈴鐺聲。提問(wèn)：什么車？由什么組成？怎樣才能走？（模仿騎自行車的動(dòng)作和鈴鐺的聲音）

　�。�2）摩托車加油門聲。提問(wèn)：什么車？由什么組成？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出摩托車的組成和自行車一樣，但要加上油才能走）

　�。�3）汽車?yán)嚷暋Ｒ龑?dǎo)幼兒說(shuō)出汽車由車身和四個(gè)輪子組成，要加油才能走。

　�。�4）火車?guó)Q笛聲。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火車是由許多車廂和輪子組成，有些火車是燒煤才能走。

　�。�5）警車的聲音。警車的求救電話是什么？

　�。�6）消防車的聲音。消防車的求救電話是？

　�。�7）救護(hù)車的聲音。救護(hù)車的求救電話是？

　　2、猜謎語(yǔ)，辨車輛。

　　師：小朋友們都很聰明，知道各種車的名字。生活中還有一些具有特殊作用的車，老師要考考你們，請(qǐng)你繼續(xù)猜一猜。

　�。�1）邊下雨來(lái)邊唱歌，請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（灑水車）

　�。�2）邊吃垃圾邊唱歌，請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（垃圾車）

　�。�3）投上硬幣才能坐，請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（公交車）

　�。�4）司機(jī)打表送到目的地，請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（出租車）

　　三、玩游戲，體驗(yàn)扮演司機(jī)開車的樂(lè)趣。

　　1、師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？綠燈亮了應(yīng)該怎樣？（向前行）紅燈亮了該怎樣？（停下來(lái)）黃燈亮了呢？（等一等。如果沒有通過(guò)馬路，看到黃燈要停下；如果走到一半就要快快通過(guò)）。

　　2、聽音樂(lè)《汽車開來(lái)了》，做游戲。

　　四、啟發(fā)想象，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地繪畫汽車。

　　1、出示課件，教師隨音樂(lè)講述：我們開著時(shí)空車，來(lái)到了未來(lái)城，未來(lái)城里的汽車和我們見過(guò)的可不一樣，有的汽車長(zhǎng)著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開；有的汽車長(zhǎng)得像西瓜一樣圓圓地；有的汽車有許多輪子；有的車身像彎月亮。

　　2、請(qǐng)幼兒根據(jù)想象，動(dòng)手設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車。

　　師：請(qǐng)小朋友也來(lái)設(shè)計(jì)一部未來(lái)城的汽車吧。想一想汽車有哪幾部分組成？怎么才能設(shè)計(jì)得和別人不一樣？拿起你的畫筆，把它畫出來(lái)吧。

　　3、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。繼續(xù)播放《夢(mèng)幼曲》，啟發(fā)幼兒的想象。

　　4、講評(píng)小結(jié)：展示幼兒的繪畫作品，對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表?yè)P(yáng)肯定。

　　活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)全體幼兒"開"著自己設(shè)計(jì)的汽車去外面展覽。

　　活動(dòng)反思：

　　汽車對(duì)我們現(xiàn)今的社會(huì)是必不可少的，我們每天都可以見到各種各樣的汽車，就連小朋友的玩具中汽車也占了很大的篇幅，當(dāng)然孩子們也對(duì)汽車很感興趣。而本次科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的汽車》的主要目標(biāo)是初步了解各種汽車的名稱及其基本性能。活動(dòng)中，著重培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能主動(dòng)的運(yùn)用完整的語(yǔ)言與別人交流。