幼兒園大班美術(shù)各種各樣的魚教案

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　魚是日常生活中較常見的動(dòng)物，不光通過(guò)電視、圖片或者去動(dòng)物園，生活中處處可見，我們吃的食物中也有魚類，所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《各種各樣的魚》。收集大量的廢舊材料，也讓他們了解到廢物利用，不浪費(fèi)。平時(shí)都是以畫畫為主，今天讓孩子動(dòng)作操作這些廢舊材料，使得它們變成一條條美麗的魚，提升幼兒的觀察能力和動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．利用各種廢舊材料，設(shè)計(jì)制作自己喜歡的小魚，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣

　　2．樂(lè)于大膽嘗試，提高解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．廢舊材料、魚的圖片、操作工具。

　　2．幼兒在活動(dòng)前觀看魚的視頻和魚的實(shí)物。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　環(huán)節(jié)一，出示圖片，讓幼兒欣賞，在欣賞的過(guò)程中并讓幼兒著重觀察魚的外形特征，每條魚都是不一樣的，要仔細(xì)觀察，從魚的頭部、身體、身體兩側(cè)、尾巴等來(lái)觀察魚。

　　反思：幼兒看到魚后都很興奮，在講解時(shí)也表達(dá)的很清楚，正對(duì)自己喜歡的魚在那不停的說(shuō)，我在看的過(guò)程中也加以講解魚的不同點(diǎn)，和他們的形狀，讓幼兒更好的記住自己喜歡的魚。

　　環(huán)節(jié)二，觀看好圖片后，出示廢舊材料，直接主題，用廢舊材料制作各種各樣的魚，教師用兩個(gè)不同形狀的盒子問(wèn)小朋友可以做什么魚，幼兒說(shuō)出了很多種類，根據(jù)盒子的形狀差異，教師做出了兩條不一樣的魚，再請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己手上的材料是什么形狀的，能做什么魚，了解后再請(qǐng)幼兒動(dòng)手做。

　　反思：這一環(huán)節(jié)，我在制作上還是講解的比較仔細(xì)的，但在讓幼兒發(fā)言時(shí)，請(qǐng)的幼兒不是很多，而且幼兒說(shuō)出來(lái)的種類并不是很多，我就這樣一帶而過(guò)了。

　　環(huán)節(jié)三，幼兒自己動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)，完成自己的作品。

　　反思：此環(huán)節(jié)，幼兒操作很認(rèn)真，教師在一旁自己觀察，讓孩子做的更好。

　　最后的環(huán)節(jié)是幫幼兒的作品進(jìn)行修改，使得作品更美觀，最后上墻進(jìn)行展示。

　　反思：幼兒對(duì)于自己的作品展示表示的非常興奮，也更努力的讓自己的作品制作的更好。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒對(duì)于美工活動(dòng)都是比較感興趣的，在操作中每個(gè)孩子都很認(rèn)真，沒(méi)有以往的吵鬧，在操作中，部分幼兒的能力很強(qiáng)，制作的很漂亮，個(gè)別幼兒要繼續(xù)努力。我在操作講解上還是比較仔細(xì)的，也讓幼兒和我一樣來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的材料根據(jù)形狀可以做什么魚，通過(guò)欣賞，夸大幼兒的知識(shí)面，做出更多漂亮的魚，在作品展示的時(shí)候，幼兒更是興奮，它們也時(shí)不時(shí)的改動(dòng)自己的作品，希望自己制作出更漂亮的魚。

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