《會飛的音樂盒》教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的《會飛的音樂盒》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過故事，使幼兒懂得遇事要多動腦筋，才能成功。

　　2、知道好東西要與大家一起分享，學(xué)會謙讓。

　　3、樂意參與講述活動，體驗(yàn)語言交流的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　圖片：小熊、山雀、小刺猬、小山羊、小狐貍、哪條路離小兔家最近？哪個(gè)人能摘到上面的蘋果？音樂盒

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。

　　師：小朋友這是什么？（音樂盒）打開音樂盒里面就會傳出一首首美妙動聽的樂曲，可真神奇��！那你們覺得這么漂亮的音樂盒會是誰的呢？瞧他來拉！

　　二、聽故事，理解故事內(nèi)容。

　　插問：

　　1、這可真是一個(gè)難題，你們趕緊給他想想辦法吧！

　　2、好的，那小熊是怎么做的呢？

　　3、咦，小刺猬會想出什么好辦法？

　　4、音樂盒沒翅膀，怎么會飛呀，趕緊出出主意？

　　5、小狐貍又會想出什么好辦法？

　　6、你們覺得誰想的辦法最好？為什么？

　　小結(jié)：小熊有了好東西并沒有獨(dú)自分享，而愿意跟大伙一起分享，最后在小狐貍出的好辦法后讓大伙兒都能分享到音樂盒帶給大家的快樂，真不錯(cuò)，那你們有好東西愿意跟大家分享嗎？怎么分享？

　　三、完整欣賞故事并給故事取題目。

　　師：好的，故事中音樂盒竟然能飛起來，這可都是小動物們愛動腦筋的結(jié)果。那小朋友你們愛動腦筋嗎？好，那現(xiàn)在老師就請你們也來動動腦筋，聽完故事后給這個(gè)故事取個(gè)好聽的題目，好嗎？

　　四、智力大比拼。

　　真不錯(cuò)，那接下來老師可要請你們的小腦筋再動起來喲！

　　我們來玩智力大比拼的游戲，看哪隊(duì)的小朋友最會動腦筋獲勝！

　　規(guī)則：分紅隊(duì)、黃隊(duì)。每隊(duì)三道題目，可協(xié)商討論，最終選出獲勝隊(duì)，獎(jiǎng)品為音樂盒。

　　1、什么東西越洗越臟？

　　2、什么床不能睡？

　　3、&

　　nbsp；小明有10個(gè)蘋果，送給奶奶3個(gè)，自己吃了4個(gè)，請問小明還有幾個(gè)蘋果？

　　4、小華有3個(gè)玩具，爸爸又買了5個(gè)玩具給他，可他卻丟了1個(gè)玩具，請問現(xiàn)在他還有幾個(gè)玩具？

　　5、那條路離小兔家最近？

　　6、哪個(gè)人能摘到上面的蘋果？

　　師：今天的獲勝隊(duì)是？但還有一個(gè)難題喲，怎樣讓音樂盒使幼兒園里的小朋友都能夠聽見呢？帶著這個(gè)問題我們?nèi)ピ囋嚳窗桑?/p>

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