愛護(hù)環(huán)境的建議書（合集15篇）
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用建議書的人越來越多，建議書是一只無形的手推動(dòng)展某項(xiàng)工作、任務(wù)或活動(dòng)開展。那要怎么寫好建議書呢？下面是小編為大家收集的愛護(hù)環(huán)境的建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛護(hù)環(huán)境的建議書1
友愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí);當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后，坐在校內(nèi)的石椅上時(shí);當(dāng)你課后漫步在校內(nèi)時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財(cái)力?
目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校內(nèi)里順手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象，這種行為破壞了校內(nèi)環(huán)境，也損害了你的形象。你是否情愿看到校內(nèi)里處處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨便踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?假如你的回答是“不情愿!〞
那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守以下建議：
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔〞的良好習(xí)慣。
2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們四周的空氣里充滿細(xì)菌。
3、為了花草樹木們的健康成長，請(qǐng)不要隨便踐踏攀折它們。
4、請(qǐng)愛護(hù)好學(xué)校為大家細(xì)心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立主動(dòng)的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的`污垢。
5、每個(gè)人不光從自己做起，而且準(zhǔn)時(shí)催促身邊的同學(xué)愛護(hù)好校內(nèi)環(huán)境。愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們?nèi)康耐瑢W(xué)一起響應(yīng)今日的建議，用自己的行動(dòng)打造秀麗的校內(nèi)，打造高素養(yǎng)講文明的我們吧!
我信任以上建議你們確定能做到，能做到的請(qǐng)舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)吧!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛護(hù)環(huán)境的建議書2
友愛的全體中小學(xué)生：
班級(jí)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是我們共同的“家〞�？墒情_學(xué)以來，班級(jí)中卻出現(xiàn)了很多不文明的.現(xiàn)象。為使我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我建議：
一、不在教室吃零食；
二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；
三、仔細(xì)做好衛(wèi)生值日；
四、準(zhǔn)時(shí)制止不文明現(xiàn)象。
同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣揚(yáng)員，做—愛惜班級(jí)環(huán)境的“綠色衛(wèi)士〞，使我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的“家〞。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛護(hù)環(huán)境的建議書3
敬愛的部長：
您好!
冒昧地寫信給您，是想談一談保護(hù)森林資源的事情。盡管中國森林總面積位居世界第五，但森林資源總量不足，質(zhì)量不高，1949年，國家計(jì)劃內(nèi)的木材產(chǎn)量為567萬立方米，到1984年前后，增加到5000萬立方米左右。以這種速度砍樹，環(huán)境惡化恐怕就是意料之中的事了。全國主要采伐林區(qū)超量采伐，消耗量大于生長量。到80年代末，出現(xiàn)了森林資源危機(jī)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的嚴(yán)重局面。這充分說明了后果的嚴(yán)重性。
中國林業(yè)科學(xué)研究院林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究中心的資料顯示，中國現(xiàn)有森林面積17491萬公頃，森林覆蓋率18。21%(但仍然是一個(gè)少林國家，林產(chǎn)品供需矛盾依然突出，與世界差距巨大。中國人均森林面積和蓄積量只占世界的134位和122位;森林覆蓋率僅為世界平均水平的61。3%，單位面積森林蓄積量?jī)H為世界平均水平的84。8%。
森林可以吸收有害氣體、維持二氧化碳平衡、凈化空氣; 調(diào)解和改善小氣候; 吸滯煙塵和粉塵、有害氣體; 減菌、殺菌，減弱和消除噪聲; 防風(fēng)固沙、美化環(huán)境; 涵養(yǎng)水源、防止土蝕。森林有著如此多的作用所以我們更應(yīng)該保護(hù)它。我們應(yīng)該少砍樹，應(yīng)該禁止用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡孕l(wèi)生不達(dá)標(biāo)、浪費(fèi)林木資源也是不爭(zhēng)的事實(shí)。據(jù)有關(guān)資料顯示，我國每年消耗一次性筷子450億雙，耗費(fèi)木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米。因此我建議，制定保護(hù)森林的`有效辦法，保護(hù)我們珍貴的森林資源。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，如果地球失去了森林，我們別無去處。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
愛護(hù)環(huán)境的建議書4
親愛的環(huán)保局：
地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們應(yīng)該保護(hù)地球母親，但我們正在破壞地球母親，破壞地球母親光滑的皮膚。正如文章《只有一個(gè)地球》所說，我們不能指望在破壞地球后搬到其他地球上。所以我們?yōu)闀r(shí)已晚，保護(hù)我們的地球，愛護(hù)環(huán)境，我給你一些建議：
1、大力節(jié)約資源，不使用或少使用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。
2、大力節(jié)約能源，不浪費(fèi)水電，隨時(shí)關(guān)燈，隨時(shí)關(guān)水龍頭。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染，慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地、花木。
5、建議對(duì)垃圾進(jìn)行分類，清理“白色”污染，將廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，保護(hù)綠色環(huán)境。
7、盡量使用公共交通、自行車或步行，減少空氣污染；使用無鉛汽油，購買排氣量小的汽車。
地球只有一個(gè)，她的'生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)榱搜矍暗陌l(fā)展，獲得微小的利益，肆虐的行為，沒有“學(xué)位”，使脆弱的身體更加脆弱！保護(hù)地球就是保護(hù)自己。地球的寧靜，世界的美麗，需要全社會(huì)的共同努力。老師們，家長們，同學(xué)們，孩子們，你們心中有一個(gè)綠夢(mèng)嗎？讓我們把環(huán)保承諾變成實(shí)際行動(dòng)，努力改善社會(huì)環(huán)境質(zhì)量。最后，讓我們用大手牽著小手，托起綠色的希望。
愛護(hù)環(huán)境的建議書5
尊敬的校長：
您好！
最近我發(fā)現(xiàn)校園里面的環(huán)境非常差，垃圾桶邊上有很多垃圾，裝滿了都沒有人去扔。還有一些同學(xué)吃完外面的早餐后，把塑料袋隨手一扔，導(dǎo)致現(xiàn)在的校園內(nèi)隨便一處地方都有垃圾。更嚴(yán)重的是校園里的蒼蠅滿天飛，經(jīng)過垃圾桶旁邊都要捂著鼻子，太讓人不舒適了。為了解決這種問題，我提出以下建議：
第一：每個(gè)班的同學(xué)輪流打掃指定位置，如有同學(xué)不認(rèn)真打掃或有班級(jí)打掃的'位置不干凈，下一周的校園衛(wèi)生由他們負(fù)責(zé)。
第二：每個(gè)同學(xué)和老師互相監(jiān)督，看見有同學(xué)把垃圾扔在垃圾桶外面，就讓那個(gè)同學(xué)去打掃垃圾桶的垃圾一個(gè)星期，并且每天都要洗干凈垃圾桶。
第三：禁止讓走讀生帶外面的早餐回學(xué)校里吃。
以上是我提出的建議，這僅僅是我對(duì)保護(hù)校園環(huán)境盡的一份力量。親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，從身邊小事做起，建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園吧！
祝
身體健康
建議人：XXX
時(shí)間：20xx年7月29日
愛護(hù)環(huán)境的建議書6
xx大學(xué)的每一分子：
大家好！
陽光，鮮花，青草，潔凈大道，清泉，碧波繪制了我們美麗的吉大校園，我們喜歡呼吸清新的空氣，感受鮮艷的綠韻，感受大自然神奇的美麗。我的朋友們，你們是否又舍得因?yàn)樽约旱氖韬銎茐牧诉@般純潔的美；你們是否也和我們一樣想和大自然共同歡娛？那就讓我們共同努力，留住這份美麗吧！我們倡議主要注意以下幾個(gè)方面：
�、俟�(jié)約用水。科學(xué)家預(yù)測(cè)：水資源短缺將是人類防礙未來社會(huì)發(fā)展的一個(gè)最嚴(yán)重的問題。讓我們用實(shí)際行動(dòng)，推遲或阻止這一局面的到來吧：用完水，請(qǐng)擰眶水龍頭！
②拒絕使用一次性木筷。據(jù)計(jì)算，生產(chǎn)一萬雙木筷要據(jù)掉一棵長了三四十年的`大樹，如果我們都用木筷，那么十個(gè)人在一處之內(nèi)就要吃掉這樣一棵大樹。試想世界這么多人口，速度將何等可怕，讓我們攜手將一次性木筷趕出吉大校園！
③盡量不要用一次性餐盒和方便袋，從根本上減少白色污染。
�、懿粊y往地上，垃圾桶丟廢舊電池。一節(jié)電池可以污染一平方米的土地。將舊電池隨手扔在地上，說不定有一天會(huì)吃到這塊土地上長出來的蔬菜、喝到經(jīng)這塊土地過濾的水。為了自己和別人的健康，請(qǐng)不要亂扔電池，盡量使用無汞或充電電池。
�、輴圩o(hù)生命，給每株小花小草裝扮我們這個(gè)美麗世界的權(quán)力。
此致
敬禮！
建議人：
日期：
愛護(hù)環(huán)境的建議書7
敬愛的周校長：
為了搞好學(xué)校衛(wèi)生，讓同學(xué)們有一個(gè)更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了人學(xué)校成為市衛(wèi)生局的先進(jìn)單位，我想您提出以下幾點(diǎn)建議：
1。在班會(huì)課上提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，讓同學(xué)們心中有一個(gè)愛干凈，愛清潔的良好的'思想。
2。在全校訂出環(huán)保衛(wèi)生公約，人人遵守，獎(jiǎng)罰分明。
3。每班每天要堅(jiān)持值日工作，定期組織全校大掃除，防治疾病傳染。
4。小分隊(duì)組織衛(wèi)生檢查小分隊(duì)，對(duì)每天之日情況打分。
5。每周評(píng)出一名衛(wèi)生小標(biāo)兵。
___
20__年10月31日
愛護(hù)環(huán)境的建議書8
老師、同學(xué)：
藍(lán)天碧水，陽光明媚，鳥語花香，空氣清新，是我們夢(mèng)寐以求的美麗家園。然而，廢氣、污水、白色垃圾和重金屬侵蝕了她，環(huán)境污染危及我們的健康和生存。誰會(huì)想到那些耀眼的白色飯盒會(huì)污染多少土地，誰會(huì)想到那些廢棄的塑料袋會(huì)在風(fēng)中污染多少角落？
保護(hù)家，就是保護(hù)自己；熱愛家，就是熱愛生活。我們要用愛心關(guān)注環(huán)境的`變化，用熱情支持傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。近年來，我院精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營造人文和諧的教育氛圍，拓展各種渠道，普及綠色理念，倡導(dǎo)綠色文明。隨著6月5日環(huán)境日的到來，后勤服務(wù)中心特別向全校師生發(fā)出以下倡議：
愛護(hù)環(huán)境的建議書9
廣大市民們：
你們好！
我們生長在這個(gè)美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個(gè)溫暖的家。然而，在此同時(shí)，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，還有一些不講衛(wèi)生的人隨地吐痰，一個(gè)個(gè)細(xì)菌蔓延開來，使人膽戰(zhàn)心驚。沈家門近幾年來，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們?yōu)E用電資源造成的。夏天，每家每戶都開著空調(diào)，雖然解決了一時(shí)的危機(jī)，但給許多人都造成了危害。來到大海邊，海面上漂浮著許多雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯與剩菜。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下，原本藍(lán)色的海水變成了黑通通的'了，見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚之時(shí)留下來的汽油。嘿，這是可憐了這海水！為此，我向您誠懇地提出了以下建議：
1、請(qǐng)讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環(huán)境，請(qǐng)市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。
2、建議市民們自己組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，去尋找身邊亂扔垃圾的人，并進(jìn)行教育與提醒。
3、市民們要在馬路周圍多多植樹，樹會(huì)吸收氧氣吐出二氧化碳，時(shí)空氣更清新。
4、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會(huì)漏到海里去。
如今，創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)喊得響響的，可是這些不文明的舉動(dòng)常常出現(xiàn)在我們眼簾，希望以后廣大群眾能夠愛護(hù)珍惜自然資源，讓我們的地球母親不再哭泣，煥發(fā)以前年輕美麗的容姿。
建議人：
日期：
愛護(hù)環(huán)境的建議書10
尊敬的校長:
您好。 我是六年級(jí)的一名學(xué)生，我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習(xí)�？梢幌氲浆F(xiàn)實(shí)，就感覺大吃一驚。如，許多樹葉子沒有人處理，沒有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí);在公共場(chǎng)所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾;同學(xué)們?cè)陲嬎畽C(jī)那里接水時(shí)，水總會(huì)掉在地上，一腳踩下去，會(huì)把地板弄得很臟……
我認(rèn)為造成這些問題的原因主要有兩點(diǎn)：
第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣。
第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的'活動(dòng)，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
因此，我想給校長提幾條意見和一些建議。
1.學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng)，宣傳垃圾堆滿地球會(huì)怎么樣。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣。
2.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟。
3.在學(xué)校四周樹立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動(dòng)改掉自己的不足，讓每一個(gè)同學(xué)都干凈的人，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方，處理掉別人亂扔的垃圾。保護(hù)地球，是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起來保護(hù)地球，做一個(gè)愛干凈的人。
此致
愛護(hù)環(huán)境的建議書11
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢.
開學(xué)以來，我校大部分班級(jí)衛(wèi)生打掃及時(shí)、到位，保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)內(nèi)檢查指導(dǎo)，創(chuàng)造了一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但是，如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象。如操場(chǎng)上、草坪里、甬道上、教室內(nèi)走廊上、樓梯里、經(jīng)常有被丟棄的果皮紙屑和袋子等雜物;個(gè)別班的教室擺放零亂、墻壁上有污跡等，這些嚴(yán)重破壞了我校的校園環(huán)境，影響了我校的整體形象。
為進(jìn)一步增強(qiáng)全校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提升我校的校園衛(wèi)生水平，在此我們四年級(jí)二班向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、以構(gòu)建和諧校園，愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的整潔衛(wèi)生。
二、認(rèn)真做好每天的'衛(wèi)生打掃工作。
三、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶內(nèi)的習(xí)慣。
四、看到地面上有垃圾的，自覺主動(dòng)撿起來，丟進(jìn)垃圾桶。
五、不要把腳印、球印等污跡印在墻壁上。
六、愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不亂貼亂畫、隨意踐踏。
七、愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不攀折樹木。
八、人人自我約束，相互提醒，相互監(jiān)督，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!
此致
敬禮
建議人：
20xx年xx月xx日
愛護(hù)環(huán)境的建議書12
親愛的同學(xué)們：
外院教室深受同學(xué)們的喜愛。良好的設(shè)備設(shè)施和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍使外院教室成為學(xué)生自習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)的理想之地。然而，一些不合理的現(xiàn)象大大降低了教室的利用率，例如一人獨(dú)占教室，借用教室舉辦活動(dòng)卻未使用。在此我們呼吁杜絕資源浪費(fèi)，抵制不文明的現(xiàn)象，提高教室資源的整體利用率!
針對(duì)教室資源利用率相對(duì)較低、生活中普遍存在資源浪費(fèi)的現(xiàn)狀，外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)向全院全體學(xué)生提出倡議：
一、同學(xué)們盡可能集中使用自習(xí)教室;
二、自習(xí)人數(shù)較少時(shí)，只打開部分照明燈具，學(xué)生離開教室自覺關(guān)閉空調(diào)和照明開關(guān)，做到人走燈熄、人離電停;遇有風(fēng)雨時(shí)，關(guān)好門窗，以免門窗玻璃打碎;
三、長時(shí)間離開的同學(xué)請(qǐng)整理好你們的物品帶走，以留給后來借用教室自習(xí)的同學(xué);
四、各班、部門因舉辦報(bào)告會(huì)、講座、補(bǔ)課等需要使用流動(dòng)教室者，須提前向?qū)W院辦公室提出借用申請(qǐng)。任何人不得自行安排，擅自借用;
五、教室內(nèi)的`課桌椅和電教設(shè)備不得隨意挪動(dòng)或搬出，不準(zhǔn)亂接、亂拉照明線路，須提前向?qū)W院辦公室提出借用申請(qǐng);
六、若發(fā)現(xiàn)教室設(shè)施有破損或遺失時(shí)，負(fù)責(zé)管理的班級(jí)學(xué)生應(yīng)及時(shí)上報(bào)，對(duì)有違反教室管理規(guī)定的現(xiàn)象，人人都有權(quán)制止，上報(bào)相關(guān)部門按價(jià)賠償;
七、靜以修身，儉以養(yǎng)德，同學(xué)們相互合作組織開展提倡節(jié)約、減少浪費(fèi)的圖文宣傳活動(dòng)，盡一己之力踐行;
八、教室需要我們的合理利用，寢室需要我們的節(jié)能;
九、從我做起，從小事做起，節(jié)能環(huán)保打造你我的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境。
愛護(hù)環(huán)境的建議書13
同志們：
你們好！
生活中處處有用電的地方，電腦和電視就是生活中最常見的電器。
在暑假里，我像往常一樣，讓電視和電腦陪我度過一天，可偏偏卻停電了，我只好無聊的拿起近幾個(gè)月來的電費(fèi)單琢磨起來。
有一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)讓我非常疑惑，在讀書的期間電費(fèi)一直保持在一個(gè)比較平穩(wěn)的趨勢(shì)，可到了暑假這一個(gè)月，用電量竟然在不知不覺中一下增高了許多，這到底是為什么呢?于是，我便持續(xù)的在生活中探尋著。
奶奶除了偶爾看會(huì)兒電視之外，其他時(shí)間都和朋友在一起聚餐，爺爺動(dòng)不動(dòng)就往山上跑，好像在怕他辛辛苦苦種的西瓜爛在田里似的`，而我卻與家人恰恰相反，我一天到晚都呆在家里，不是看電視，就是玩電腦，偶爾會(huì)寫兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)，一點(diǎn)閑下來的時(shí)間都沒有。
原來大量用電的罪魁禍?zhǔn)资亲约�，隨著放假，也會(huì)變得懶散，只想著玩，用電量也變得大。
經(jīng)過這一次的探尋，我終于明白了，要節(jié)約用電，不要等到電腦被自己玩得滾燙，電視被自己看得短路，手機(jī)被自己玩的電池板起火，才感到后悔，才覺醒，要節(jié)約和保護(hù)地球的能源。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛護(hù)環(huán)境的建議書14
親愛的同學(xué)們：
你們好！一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨送不走春的溫柔，卻迎來了夏的熱情。和風(fēng)麗日里的亳州一中校園，披紅著綠，美麗怡人。
你是否愿意看到嬌弱的花草樹木被人隨意踐踏攀折？你是否愿意看到校園里哪怕是一處垃圾、痰跡？如果你的'回答是"不！"——我們也相信你的回答一定是"不！"那么，請(qǐng)與我們一道遵守下列倡議吧：
1、請(qǐng)不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌；
2、為了花草樹木們的健康成長，請(qǐng)不要打擾她們，更不要隨意踐踏攀折它們；
3、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好我們的校園環(huán)境。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們同心協(xié)力，把我們的學(xué)校建設(shè)成文明、衛(wèi)生、美麗、和諧的美好家園吧！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛護(hù)環(huán)境的建議書15
親愛的同學(xué)們：
我們每天都是生活在環(huán)境里面，如果環(huán)境變了我們的心情也會(huì)跟著變了，我們的地球是我們生活的家園，地球的環(huán)境也應(yīng)該由我們來守護(hù)，我們不應(yīng)該去破壞原本的自然環(huán)境。
對(duì)于很多人而已，隨手亂扔垃圾可能不算什么，但是他們不知道，你扔的垃圾會(huì)產(chǎn)生什么樣的危害，一個(gè)人一個(gè)垃圾在地上，那一群人都把垃圾扔在地上，后面的環(huán)境會(huì)變成什么樣子呢？
雖然說有學(xué)校有清潔工叔叔阿姨，外面有環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨，但是你想想，學(xué)校那么多人，外面的人更多，一天的垃圾量都數(shù)不勝數(shù)，他們也是人他們也會(huì)累，盡管你扔掉的垃圾最后會(huì)有人收拾，但你這種行為就是屬于不對(duì)的行為，再者來說，如果你的垃圾沒有被清理，那么它就會(huì)成為污染環(huán)境的一員，再換種說法來說，如果你是環(huán)衛(wèi)工作人員的話，你看見有人亂扔垃圾，環(huán)境被污染了，你心里會(huì)憤怒嗎，地球是我們的家，我們應(yīng)該做好自己的本責(zé)，不要破壞了這么美好的生活環(huán)境。
有一些人會(huì)喜歡把垃圾扔在附近的池塘或者河流里，覺得是好玩的一件事情，但是他們不知道，這樣做的話既會(huì)使河水被污染又會(huì)讓水里的魚兒沒有好的水源生活，如果你在自家的`池塘里面扔垃圾的話，想必你的爸爸媽媽也會(huì)教導(dǎo)你的吧！所以說，美好的環(huán)境是要靠我們自己創(chuàng)造和保護(hù)的，不能這么的隨意。在這里，我們可以把垃圾分類，分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，這樣人們?nèi)?/p>
垃圾就方便多了，另外還可以在公共場(chǎng)合和學(xué)校里面立一個(gè)牌子，上面就寫：不要亂扔垃圾，從自己做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
美好的生活環(huán)境不是憑空來的，是很多人在背后默默付出的結(jié)果，我們也要貢獻(xiàn)一份力量，愛護(hù)環(huán)境。
建議人：
xx年xx月xx日
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