讀書月活動方案

時間：2024-12-08 18:22:48 活動方案我要投稿

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【推薦】讀書月活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀書月活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】讀書月活動方案

讀書月活動方案1

　　蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”讀書是教育最本質(zhì)的活動;讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。我校按照中心校的活動精神，結(jié)合學(xué)校的實際情況，特制訂以下讀書活動方案。

　　一、活動目的：

　　引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　　二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：徐瑞風(fēng)

　　副組長：孟晶

　　組員：楊雅文、申凌云、王艷芳、李文萍、劉新麗、楊桂芳

　　三、活動要求

　　(一)高度重視，提高認(rèn)識，積極開展讀書活動。

　　召開全體成員會議，學(xué)習(xí)中心校關(guān)于讀書活動的文件精神，分級段開展討論，結(jié)合學(xué)生的實際情況，制訂本年級段的讀書活動方案。

　　(二)明確要求，認(rèn)真落實，扎實開展讀書活動。

　　依據(jù)我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。

　　1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學(xué)生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。

　　2、做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開展英文名句誦讀活動。

　　3、各班設(shè)立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級圖書借閱制度。

　　4、學(xué)校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識又增添了樂趣。

　　5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的'欲望。

　　6、根據(jù)學(xué)生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累;中、高年級則根據(jù)本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。

　　7、開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,也可另選擇其他的方式，調(diào)動學(xué)生的讀書積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　8、每學(xué)期將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎勵。

讀書月活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯”。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，營造良好的讀書氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長。經(jīng)校長辦公會研究決定我校將每年的4月定為“讀書月”，每年定期開展讀書月活動。

　　二、活動主題：

　　讀書點燃激情經(jīng)典浸潤人生

　　三、活動目的：

　　1、加強(qiáng)對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

　　2、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，打造特色鮮明的班級文化。

　　3、營造良好的讀書氛圍，打造“書香校園”，開闊學(xué)生視野。

　　四、活動時間：

　　20xx年4月

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：牟倫春

　　副組長：陳清華張惠清

　　成員：德育處、教務(wù)處全體人員，全體班主任及任課教師

　　六、活動口號：

　　讀書使人進(jìn)步讀書使人快樂

　　七、活動安排：

　�。ㄒ唬┗顒踊I備與發(fā)動

　　1、各班主任做好宣傳、發(fā)動工作。班主任通過召開家長會，告知“獻(xiàn)一本，讀百本”讀書活動計劃，放寒假的時候，《致學(xué)生家長的一封信》的背面印制“小學(xué)生課外閱讀書籍推薦目錄”，由家長利用假期帶領(lǐng)孩子到書店自由購買一本課外書。

　　2、學(xué)校給每個班級制作一個精美的圖書角。

　　3、發(fā)放區(qū)關(guān)工委及區(qū)教委關(guān)工委贈送的主題讀書活動讀本。

　　4、利用校園展板、班級黑板報及時展出活動階段性成果。

　�。ǘ┗顒訉嵤┻^程

　　各班根據(jù)本班實際情況，結(jié)合學(xué)校讀書月活動安排，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認(rèn)真開展班級特色讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。

　　1、布置讀書角

　　各班將學(xué)校下發(fā)的讀本及學(xué)生獻(xiàn)的圖書進(jìn)行登記造冊，制作好圖書借閱登記冊，由學(xué)生干部輪流管理。

　　2、征集“班級讀書口號”

　　活動要求：各班圍繞班級讀書特點，每生參與設(shè)計，自創(chuàng)有個性的班級讀書口號，于4月10日前上報最具代表性的一條給德育處制作插卡欄標(biāo)簽。班級開展讀書活動啟動儀式時，全體學(xué)生在標(biāo)簽上簽名。

　　3、開展“閱讀指導(dǎo)教學(xué)”專題研究活動。（由教務(wù)處組織實施）

　　4、讀書展示活動

　�。�1）詩配畫比賽：一、二年級學(xué)生自選一首詩詞配畫，4月23日前各班上交5篇優(yōu)秀作品到德育處。

　�。�2）征文比賽：三五年級學(xué)生圍繞區(qū)教育關(guān)工委“復(fù)興中華，從我做起”讀書征文活動中的主題撰寫征文，每班4月23日前交5篇優(yōu)秀征文到德育處統(tǒng)一評審并上報上一級參加讀書征文競賽活動。

　　另：區(qū)關(guān)工委“中華美德頌”征文于6月15日前每班上交5篇優(yōu)秀作品到德育處。

　�。�3）手抄報比賽：六年級學(xué)生圍繞課外經(jīng)典讀物為主題出一份手抄報，每班4月23日前上交5篇優(yōu)秀作品到德育處。

　　5、讀書演講比賽

　　各班利用4月第三周的班隊活動課開展演講比賽，每班推選一名學(xué)生參加學(xué)校4月27日組織的演講比賽。

　　另：“中華美德頌”演講比賽定于6月18日，三五年級每班選2名學(xué)生參賽。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)階段：（4月244月28日）

　　1、整理、完善讀書節(jié)活動的過程性資料。

　　2、評選讀書活動先進(jìn)班級“書香班級”、“讀書小博士”和“讀書活動先進(jìn)個人”。（被評為“讀書活動先進(jìn)班級”的班主任就被評為“讀書活動先進(jìn)個人”）

　　3、讀書節(jié)總結(jié)表彰會。

　　八、活動措施

　　1、老師指導(dǎo)學(xué)生讀書方法。

　　2、每生自備“讀書摘抄本”。各班要求學(xué)生每天在家有半小時的讀書時間，同時要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上“幾月幾日、星期幾”。家長要每天簽字，以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅持讀書。

　　3、每天中午為學(xué)生自由讀書時間，但老師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安靜、耐心的讀書，認(rèn)真的記讀書筆記。每天早上8點到8點15為讀書交流時間，即是學(xué)生輪流將自己前一天讀書積累下來的好詞好句讀出來與全體學(xué)生分享，也可以讓其他孩子跟讀。

　　九、活動要求

　　1、各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的'班級各類讀書活動，提高活動的實效性。

　　2、班主任要認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動，及時上交相關(guān)材料。

　　3、學(xué)生要全員參與，重在過程，突出質(zhì)量。

　　4、“讀書活動先進(jìn)班級”、“讀書之星”的評選參考各班教室活動的開展及效果，班級圖書角的充實和利用，班級學(xué)生讀書活動繼續(xù)開展等情況。各年級的優(yōu)勝者為“讀書活動先進(jìn)班級”（前兩名），各班的前五名為“讀書之星”。

　　十、評委及獎項設(shè)置

　　1、詩配畫、手抄報比賽評委：熊澤文鄭壽傳冉宏宇

　　2、征文比賽評委：六個年級的語文教研組長分三個年級評比三年級：鄒承艷鄭小娥四年級：譚美琴龍乾花五年級：舒蒲輝譚承瓊

　　3、演講比賽評委：陳清華張惠清熊瑜趙霞熊澤文譚鑫吳春霞

　　4、詩配畫、手抄報、征文按年級設(shè)獎：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎15名。等級獎發(fā)獎狀及獎品，優(yōu)秀獎發(fā)獎狀，一等獎發(fā)指導(dǎo)教師獎。等級獎作品要在校園展示。

　　5、演講比賽按年級設(shè)獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，發(fā)獎狀及獎金，獎金按10、8、5元發(fā)放。一等獎發(fā)指導(dǎo)教師獎。

　　6、每個班級表彰5個讀書之星，頒發(fā)獎狀及獎品（一本課外書）。

　　7、學(xué)校表彰書香班級（總量不超過10個），授牌及100元讀書經(jīng)費(fèi)。

　　8、學(xué)校表彰讀書先進(jìn)個人（書香班級的班主任）發(fā)獎證。

　　20xx年3月26日

讀書月活動方案3

　　一、活動目的

　　為了拓展同學(xué)們的視野和人文底，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結(jié)合起來的形式，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，豐富校園生活，特舉辦此活動。

　　二、活動主題：

　　豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范。

　　三、活動內(nèi)容

　　序號1題目美麗心靈內(nèi)容提要該劇是根據(jù)獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎的數(shù)學(xué)家約翰福布斯納什的.真人真事改編。一個偉大的學(xué)者，一個生活的強(qiáng)者，一輩子都在和自己嚴(yán)重的幻想癥做斗爭。時間4月26日2奔騰年代講述了一個不甘寂寞的商人，從自行車配件維修、4月27日到銷售汽車、再到經(jīng)營馬匹，本身他就是一個創(chuàng)業(yè)者奮斗的縮影、一個努力不息的英雄，自身的經(jīng)歷成為他演講有力的支持與鼓勵。一幅用友誼和希望描繪的生命畫卷，蘊(yùn)含人生哲理的喻世之作。相信自己，不放棄希望，不放棄努力，耐心地等待生命中屬于自己的輝煌。4月28日3肖申克的救贖4當(dāng)幸福來敲門找到一份工作需要經(jīng)歷多少艱辛，需要付出多少4月29日努力，一份成功之前究盡能遇到多少生活的頸瓶，相信看完這個故事后無論誰都會有新的認(rèn)識。該片將公元十三世紀(jì)的蘇格蘭人民大起義這一重大歷史事件搬上銀幕，以宏偉壯闊的氣勢為影片贏得了史詩巨片的稱號。民族自尊的好教材，希望大家要愛中國。4月30日5勇敢的心

　　四、活動對象

　　全校讀者

　　五、活動時間和地點

　　時間：4月26-30日晚上6時30分地點：老館一樓報告廳

　　六、活動負(fù)責(zé)人

讀書月活動方案4

　　一、活動目的：

　　為了豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，豐富學(xué)生的課外積累，開拓學(xué)生視野，努力營造書香校園，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，決定開展“經(jīng)典詠流傳”活動。

　　二、比賽時間：

　　20xx年4月

　　三、參加對象：

　　五年級各班學(xué)生

　　四、參賽地點：

　　道德講堂

　　五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容：

　　唐詩宋詞經(jīng)典篇目

　　六、經(jīng)典誦讀要求：

　�。ㄒ唬┮园酁閱挝粎⑴c。

　�。ǘ┭堇[形式多樣：誦讀表演：誦讀時情感豐富，表演生動，動作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎

　　七、誦讀評分標(biāo)準(zhǔn)：

　�。ㄒ唬┩伦智逦�，普通話標(biāo)準(zhǔn)，背誦流利無錯。

　　（二）正確把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。

　�。ㄈ└星檎鎿�，表達(dá)自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂。

　�。ㄋ模┬问叫路f有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。

　　八、評委：

　　語文老師

　　六年級：讀經(jīng)典名著，編寫手抄報，撰寫讀后感

　　一、活動目的：

　　閱讀經(jīng)典名著，引領(lǐng)學(xué)生欣賞《西游記》中精彩故事，結(jié)合作品故事情節(jié)來理解主要人物形象，初步形成個性化的認(rèn)識和看法，體驗讀書的樂趣。

　　二、活動流程：

　　第一階段（3月——4月20日），各班語文老師布置學(xué)生閱讀經(jīng)典名著《西游記》

　　第二階段（4月20日左右），老師與學(xué)生共同探討閱讀心得。

　　第三階段（4月20——4月25日）組織學(xué)生或撰寫讀后感，或編寫手抄報，各班各評選出5份優(yōu)秀的讀后感及5份優(yōu)秀手抄報進(jìn)行展評。

　　第四階段（4月底）各班學(xué)生的作品掛貼于本班外的.墻壁上進(jìn)行展示。同時優(yōu)秀作品的照片張貼于學(xué)校樓道展框內(nèi)�；蛑谱鞒烧拱暹M(jìn)行校內(nèi)展示。

　　活動報道：

　　六年級組

　　暖暖的四月，讓我們沉醉在濃濃書香之中，讓書香飄溢在我們的校園，讓書香伴隨著我們的人生、美好著我們的人生。預(yù)祝xx校區(qū)讀書月活動順利進(jìn)行！

讀書月活動方案5

　　我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動之一，通過幾年的課題研究，也在家長的積極配合與支持下，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂，使幼兒積極主動地去建構(gòu)生活經(jīng)驗，表現(xiàn)親身體驗，表達(dá)個性情感，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來，開展“書香潤童心好書伴成長”為主題的幼兒園讀書節(jié)活動。

　　活動主題：“書香潤童心好書伴成長”。

　　活動目標(biāo)：

　　1、營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

　　2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶。

　　3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的'閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

　　活動時間：4月1日—4月30日。

　　活動對象：全體教師、幼兒及家長。

　　活動準(zhǔn)備：流動小書包、流動小書包里繪本書、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┌嗉夐喿x活動的開展：

　　1、開展“好書分享”活動。

　�。�1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。

　　2、班級統(tǒng)一閱讀時間：

　�。�1）自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

　　（2）經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。

　�。�3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等

　　3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

　　4、開展“流動小書包”活動。

　　（1）準(zhǔn)備好“流動小書包”。

　　中大班級每班準(zhǔn)備2—3個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊（幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的收獲、感悟），并附有 “幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

　�。�2）3個“流動小書包”。

　　在班級同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書�？赐旰髿w還，小書包在本班繼續(xù)流動。

　�。�3）本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。

　　5、以年級為單位組織各項活動。

　�。�1）小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂；

　　（2）中大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

　�。�3）家庭親子共讀活動：

　�。�4）向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香潤童心好書伴成長”的活動中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動。

　�、俳ㄗh家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。

　�、诮ㄗh家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流。

　　③建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

讀書月活動方案6

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)同學(xué)們的讀書興趣，開拓學(xué)生的知識視野，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，形成健全人格，營造濃厚書香氛圍。學(xué)校決定從十一月中旬開始，組織“讓讀書成為好習(xí)慣”主題讀書月活動�，F(xiàn)將具體方案安排如下。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣和人文修養(yǎng)為宗旨，以豐富學(xué)生課外知識、創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)。在全校師生中倡導(dǎo)“想讀書、愛讀書、會讀書”的終生讀書理念，讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為自然。從細(xì)節(jié)入手，從小事抓起，促進(jìn)良好讀書習(xí)慣、個性品質(zhì)和道德素質(zhì)的養(yǎng)成，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動主題：

　　養(yǎng)成讀書習(xí)慣共建書香校園

　　三、活動形式和內(nèi)容：

　　1、開展“好班風(fēng)伴我讀好書”書香班級競賽評比活動。（方案另發(fā)）

　　2、組織“大手拉小手，讀書好家風(fēng)”書香家庭展示交流活動。

　　3、開放北校區(qū)閱覽室，供初三、初四同學(xué)午休讀書；籌建南校區(qū)開放式圖書角，供初一、初二學(xué)生午休讀書。

　　4、舉行“我最喜愛的一本書”優(yōu)秀讀書心得展評。

　　5、組織“知識引領(lǐng)未來”百科知識競賽。

　　四、活動時間：

　　11月20日—12月20日

　　五、具體要求：

　　1、提高認(rèn)識，確保實效。各班主任要充分認(rèn)識養(yǎng)成讀書好習(xí)慣的重要性，要把營造“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”作為一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

　　2、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。學(xué)校將利用廣播、板報等形式宣傳讀書好習(xí)慣的意義，各班級也要利用板報、走廊文化欄等宣傳陣地為讀書月活動服務(wù)，宣傳讀書典型，展示讀書心得，推介好書好雜志，使讀書月活動既轟轟烈烈又扎扎實實。

　　3、教師帶頭，扎實推進(jìn)。教師是學(xué)生的表率，各班主任要以自身的'讀書去潛移默化地感染、激勵學(xué)生，通過與學(xué)生交流讀書心得、推薦好書、開展讀書競賽、每日經(jīng)典誦讀等形式帶動學(xué)生喜歡讀書，從書中汲取營養(yǎng)。同時，要求各班級都要建立圖書角，動員學(xué)生將自己讀過的好書與同學(xué)分享，訂閱《做人與處世》、《讀者》、《故事會》等適合青少年閱讀的雜志，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書。

　　4、相互配合，學(xué)用結(jié)合。各班主任要與語文教師做好配合工作，動員其它任課老師積極參與，充分利用語文課、早自習(xí)、午休、下午自習(xí)等時間組織學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，開展讀書交流，各學(xué)科教師還可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)科課外讀物、增強(qiáng)課外知識積累。各班還要在學(xué)校統(tǒng)一開展活動基礎(chǔ)之上，結(jié)合班級和學(xué)生自身情況創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

讀書月活動方案7

　　按照市委宣傳部關(guān)于《20xx年z讀書節(jié)活動方案》的安排部署，我校將在全校廣大師生中開展第三屆讀書月系列活動，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園文化建設(shè)，實施方案如下：

　　一．活動原則

　　推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，用中國夢匯聚全校師生追夢圓夢的正能量。以建設(shè)學(xué)習(xí)型校園為目標(biāo)，將讀書月活動納入到校園文化節(jié)系列活動中，進(jìn)一步倡導(dǎo)廣大師生堅持中華民族愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，在傳承傳統(tǒng)讀書方式的基礎(chǔ)上積極掌握現(xiàn)代的讀書方式，努力營造全民閱讀氛圍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、以書會友，努力把讀書月活動打造成為校園精神文明建設(shè)的`文化品牌。

　　二．年度活動主題

　　愛讀書讀好書建設(shè)書香校園

　　三．組織機(jī)構(gòu)

　　“z醫(yī)學(xué)院第三屆校園讀書月活動”由黨委宣傳部、圖書館、團(tuán)委、學(xué)生處、工會等部門負(fù)責(zé)組織開展相關(guān)工作。

　　四．主要活動

　　在“z醫(yī)學(xué)院第三屆校園讀書月活動”中將開展系列主題活動，特別是要充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)、報紙、廣播、LED大屏幕和宣傳展板等載體的宣傳作用，在全校營造“愛讀書讀好書建設(shè)書香校園”的濃厚氛圍。

　　1. 舉辦第三屆讀書月活動開幕式。

　　2.開展“我的中國夢”主題征文活動、“書香滿校園”主題閱讀和好書推薦活動。

　　3.充分利用“包醫(yī)道德講堂”和“包醫(yī)講壇”的資源優(yōu)勢，舉辦讀書鑒賞等講座。

　　4.開展4.23世界讀書日紀(jì)念活動。

　　5.參加全市大學(xué)生主題辯論賽。

　　五．工作要求

　　1.各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實活動安排，圍繞讀書月推出專題活動。

　　2.及時做好活動圖文信息的宣傳報道和總結(jié)。

讀書月活動方案8

　　一、活動主題：

　　美文共欣賞，心得大家談!

　　二、活動目的：

　　加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍，讀書活動方案。

　　三、主辦單位：

　　企劃部

　　四、活動時間：

　　X月17日——X月15日

　　五、參加對象：

　　XX科技全體員工

　　六、活動內(nèi)容及細(xì)則：

　　1、公司每個員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;

　　2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的'推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。

　　3、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)。

　　4、活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。

　　5、征稿時間：

　　(1)推薦美文時間：X月17日—22日;

　　(2)征集讀后感時間：X月26日—X月2日;

　　6、 X月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。

　　7、 X月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。

　　8、 X月15日，公布評比結(jié)果，舉行一個簡短的頒獎儀式。

　　七、作品評比及獎項設(shè)置：

　　1、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。

　　2、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎。(附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)

　　3、獎品安排：

　　(1)優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品;

　　(2)優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價值四十元的獎品;

　　(3)優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價值三十元的獎品;

　　(4)最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品;

　　八、費(fèi)用預(yù)算：

　　獎品費(fèi)用+獎品機(jī)動費(fèi)用=210+40=250元

讀書月活動方案9

　　一、目的

　　1、借助深圳第七屆讀書月活動的影響力，加大北大青鳥在社區(qū)的推廣力度，提高咨詢量；

　　2、通過社區(qū)活動，提升口碑，促進(jìn)招生。

　　二、原則

　　1、圍繞深圳讀書月這一主題開展宣傳；

　　2、戶外定點咨詢活動主題緊扣深圳第七屆讀書月熱點；

　　三、策略

　　1、以讀書月活動為依托，降低進(jìn)入社區(qū)的門檻，提高北大青鳥的公信力；

　　2、各中心區(qū)域內(nèi)戶外點定咨詢與社區(qū)活動相結(jié)合，主要以社區(qū)活動為主要宣傳重點。

　　3、每進(jìn)入一個社區(qū)，堅持做深、做透的原則。

　　四、時間

　　XX年11月4日—12月15日。

　　五、活動主題

　　書山有路青鳥領(lǐng)航——深圳讀書月特別活動。

　　六、實施方案

　　(一)社區(qū)活動時間范圍：

　　周一至周五：15：30—20：00

　　周六至周日：10：00—20：00

　　(二)現(xiàn)場咨詢內(nèi)容：

　　1、派發(fā)宣傳單頁

　　2、展示青鳥風(fēng)彩

　　3、介紹課程體系

　　4、收集咨詢者信息

　　5、發(fā)放活動資料等

　　(三)社區(qū)活動時間安排：

　　周一至周五：14:00參與人員到中心集合，準(zhǔn)備活動相關(guān)事宜

　　14:30準(zhǔn)時出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。

　　15:00社區(qū)布展

　　15:30—20:00活動宣傳、收集人員信息

　　周六、日：09:00參與人員到中心集合，準(zhǔn)備活動相關(guān)事宜

　　09:30準(zhǔn)時出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。

　　10:00社區(qū)布展

　　10:30—20:00活動宣傳、收集人員信息

　　(四)社區(qū)活動開展天數(shù)選擇原則

　　1000-XX戶居民，活動期限1天；

　　XX—3000戶，活動期限1

　　天；

　　3000戶以上，活動期限2天。

　　(五)物資準(zhǔn)備

　　1、宣傳品準(zhǔn)備

　　a、易拉寶 (中心可自定制作相關(guān)內(nèi)容)

　　b、宣傳單頁： (參照戶外統(tǒng)一制作宣傳單頁模板)

　　c、宣傳報紙：由總部品牌部制作統(tǒng)一摸板，由各中心實施制作。

　　d、橫幅：定點宣傳需有與讀書月內(nèi)容相關(guān)橫幅，須體現(xiàn)“北大青鳥深圳讀書月”內(nèi)容。至少一幅。

　　e、物品內(nèi)容準(zhǔn)備 (各中心自定，但應(yīng)注意減少商業(yè)化的傾向，以宣傳公益性活動為主。)

　　2、活動用品準(zhǔn)備(活動用品在定點咨詢活動前1天準(zhǔn)備完畢)

　　a、照相機(jī)

　　b、筆記本電腦

　　c、宣傳片

　　d、太陽傘或帳篷

　　e、咨詢臺

　　f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等)

　　(六)注意事項

　　1、天氣預(yù)測與計劃調(diào)整；(參見戶外咨詢流程規(guī)范)

　　2、人員配備(3人一組)

　　市場專員負(fù)責(zé)兼職人員的工作調(diào)動和指揮；

　　兼職人員負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳品、讀書月宣傳資料及引導(dǎo)咨詢者；

　　活動前一天咨詢師確定人員出席情況；

　　每千戶居民準(zhǔn)備宣傳單等資料1500份，由市場專員負(fù)責(zé)領(lǐng)取，指定兼職人員清點、運(yùn)輸、保管；

　　易拉寶、咨詢臺、椅子等設(shè)備由咨詢師指定兼職人員清點、保管。

　　3、進(jìn)入場地

　　兼職人員需在15：00到達(dá)中心；

　　兼職人員檢查所需物品是否齊備；

　　15：30分，進(jìn)駐場地，擺設(shè)咨詢臺，咨詢臺前擺放兩把座椅。

　　咨詢臺擺放在社區(qū)內(nèi)居民活動廣嘗主要通道或其他人流量大的地方；

　　展板并列擺放在咨詢臺附近的道路一側(cè)，易拉寶擺放在咨詢臺兩側(cè)，烘托咨詢氣氛；

　　工作人員休息時位置應(yīng)距咨詢臺3-10米，不得坐在咨詢臺咨詢位置；

　　兼職人員檢查懸掛

　　和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時更換。

　　4、發(fā)放宣傳資料

　　兼職人員主要承擔(dān)宣傳資料的發(fā)放工作；

　　兼職人員不得進(jìn)行咨詢講解，需將咨詢者引領(lǐng)至中心，交由咨詢師咨詢；

　　活動過程中如果發(fā)現(xiàn)自己周邊有被目標(biāo)受眾丟棄的宣傳品，應(yīng)及時拾起處理；

　　兼職人員活動行為規(guī)范培訓(xùn)(參見崗位培訓(xùn)規(guī)范)。

　　5、撤出場地

　　兼職人員將清點好的物品歸類打包并運(yùn)回中心；

　　咨詢師按照清單與公司庫房負(fù)責(zé)人清點物品，歸還入庫。

　　如果不歸還入庫，由市場專員負(fù)責(zé)保管；

　　七、社區(qū)資源申報及分配原則

　　(一) 社區(qū)資源申報及分配規(guī)則：

　　1、申報程序：各中心先調(diào)查選取，后報總部品牌推廣部小組與各中心協(xié)商確定；

　　2、各中心在本次會議上對自己中心確定的社區(qū)須簽字確認(rèn)，并經(jīng)總部品牌推廣部小組最終簽字確認(rèn)。對于經(jīng)總部品牌推廣部小組確定后的各中心負(fù)責(zé)進(jìn)入的社區(qū)，其他中心不得進(jìn)入；

　　3、上報的社區(qū)經(jīng)品牌推廣部小組確認(rèn)后，各中心須在10個工作日內(nèi)提交明確的運(yùn)作時間表及運(yùn)作方式，否則已分配給中心的社區(qū)視作無效，由品牌部推廣小組從新分配。

　　4、各中心上報社區(qū)名單截止時間為10月26日中午12：00之前；

　　5、各中心在本次會議上申報的社區(qū)要求堅持以下原則：

　　l 申報社區(qū)必須明確，不得申報同時包含多個具體小區(qū)的名稱的社區(qū)，否則視為無效申報

　　l 申報社區(qū)必須概念準(zhǔn)確，不得申報如“地鐵沿線”等非法定社區(qū)名稱，否則視為無效申報

　　l 申報的社區(qū)必須真實存在，否則視為無效申報；

　　l 申報內(nèi)容包括但不限于：社區(qū)名稱、社區(qū)規(guī)模、房價水平、地理位置、目標(biāo)咨詢量(申報表見附件一)。

　　6、當(dāng)出現(xiàn)兩家以上中心同時申報同一個社區(qū)時，以空間距離就近的原則進(jìn)行分配；

　　7、如果中心申報的社區(qū)經(jīng)品牌部推廣小組確認(rèn)后，未能按計劃進(jìn)入社區(qū)開展活動的，中心將被處以每場次500元的罰款；

　　8、各中心開展社區(qū)活動的監(jiān)控由總部

　　品牌部推廣小組人員監(jiān)控；

　　(二) 社區(qū)活動運(yùn)作規(guī)則：

　　1、各中心在開展社區(qū)活動時，須嚴(yán)格遵循總部品牌管理及vi相關(guān)要求，在公共場所不得進(jìn)行未經(jīng)社區(qū)授權(quán)或讀書月組委會同意的張貼、涂寫等有損品牌形象行為。

　　2、各中心進(jìn)行社區(qū)宣傳時，須符合以下規(guī)定：

　　l 使用統(tǒng)一宣傳主題的宣傳單頁

　　l 統(tǒng)一工裝

　　l 社區(qū)宣傳單頁、宣傳物品使用統(tǒng)一宣傳主題。

　　l 兼職人員須經(jīng)過統(tǒng)一的培訓(xùn)，培訓(xùn)使用總部標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)模板

　　l 社區(qū)宣傳內(nèi)容須符合深圳各中心11月整體市場宣傳方案平面及深圳讀書月活動主題要求

　　八、營銷事件

　　說明：以下提供三個營銷事件設(shè)計思路，供各中心在開展戶外活動時自行選擇。中心在實施時候，依據(jù)活動思路形成細(xì)案。

　　(一)活動一：“購書有禮”

　　1、設(shè)計思路

　　在深圳讀書月社區(qū)活動中，由讀書月組委會組織的精品圖書展，各中心在開展社區(qū)定點咨詢活動時，舉辦“購書有禮”的活動，在進(jìn)入社區(qū)之后，社區(qū)活動與精品圖書展并行開展，借此機(jī)會可實施“購書有禮”活動。

　　2、活動內(nèi)容：

　　(1)在精品圖書展購書者至咨詢點前領(lǐng)取講座入場券，由咨詢師再約其到中心領(lǐng)取禮品，以此吸引更多人來中心。

　　(2)買書者憑售貨小票至咨詢點領(lǐng)禮品，并由咨詢師留下對方的姓名和聯(lián)系方式，并贈送講座入場券，由咨詢師再約人上門咨詢或參加中心講座。

　　(3)如果領(lǐng)獎?wù)吆芏�，我們將對此作出適當(dāng)?shù)南拗疲纾憾Y品可按照成本劃分為幾個檔次，按照現(xiàn)場實際情況贈送，前三十名有獎或買計算機(jī)相關(guān)書籍者才送禮品。

　　(4)關(guān)于禮品：分為不同檔次，但單個禮物的價格最上限不超過200元。

　　(二)活動二：“深圳讀書月，青鳥進(jìn)萬家”

　　1、活動思路：

　　此活動針對社區(qū)內(nèi)十八歲以上的年輕人，吸引這部分人群到北大青鳥參加基礎(chǔ)it知識學(xué)習(xí)，以開班的形式讓這些年輕人免費(fèi)學(xué)習(xí)，以此加大這些潛在人群對北大青鳥的了解，在學(xué)習(xí)期間咨詢師盡量轉(zhuǎn)化為學(xué)員。

　　2、活動內(nèi)容：

　　(1)在社區(qū)開展活動時，通過海報、橫幅、速印單等形式宣傳“it基礎(chǔ)知識免費(fèi)學(xué)習(xí)班”

　　(2)有意向的居民通過填寫定座單，可以獲得參加“it基礎(chǔ)知識免費(fèi)學(xué)習(xí)班”的'申請

　　資格；

　　(3)中心對定座單進(jìn)行篩選，并通過電話回訪，最終確定參加“it基礎(chǔ)知識免費(fèi)學(xué)習(xí)班”的人員；

　　(4)中心根據(jù)最終確定的人員數(shù)量，決定開課計劃，并有中心咨詢師跟進(jìn)；

　　(5)具體開課時間有各中心自行安排。

　　(三)活動三：“青鳥動感光盤”

　　1、活動思路：

　　制作北大青鳥宣傳光盤，向社區(qū)相關(guān)人群發(fā)放，將社區(qū)活動的影響力進(jìn)一步滲透，使北大青鳥品牌的影響力延伸。

　　2、活動內(nèi)容：

　　(1)在社區(qū)活動期間，由市場人員聯(lián)系本社區(qū)的老年人社團(tuán)，向中老年人贈送動感光盤，提高北大青鳥的口碑宣傳力度和親和力；

　　(2)動感光盤的內(nèi)容包括

　　a、針對老年人：北大青鳥的宣傳片、產(chǎn)品介紹、常見慢性病的預(yù)防、保健操等；

　　b、針對年輕人：北大青鳥宣傳片、產(chǎn)品介紹、小游戲軟件、音樂等。

　　(3)動感光盤以讀書月名義發(fā)放；

　　備注：

　　為更好的做好本次讀書月社區(qū)活動，及時監(jiān)控活動效果，做到在執(zhí)行過程中針對實際情況及時、有效做出調(diào)整，確保活動質(zhì)量，自11月4日起，各中心須每日上報(中心市場宣傳效果匯總表)(含每天咨詢量)。

　　上報要求如下如下：

　　1、上報周期：11月4日—12月10日。

　　2、上報時間：每天下午14：00之前上報前兩天數(shù)據(jù)；

　　3、上報形式：郵件形式

　　4、上報對象：總部品牌管理部李宗平(13901357605)

　　5、處罰規(guī)則：如各中心無故不按要求上報，每次罰款200元

讀書月活動方案10

　　一、活動主題：

　　沐浴書香悅享四月

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法，提高幼兒的閱讀能力。

　　2、通過聽故事故事、讀故事、演故事、畫故事等豐富多彩的閱讀活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的讀書熱情，提升幼兒的溝通表達(dá)能力，讓幼兒在快樂中成長。

　　2、鼓勵廣大教師閱讀圖書，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。

　　3、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，共享親子快樂閱讀時光。

　　三、活動安排

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　　1、開展評選閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動。21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣，倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　[閱讀建議]家長每天可以播放睡前故事1-2個，每天起床后可能播放幼兒故事2-3個。

　　2、尋找最美聲音。建議家長陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助，時間不超過3分鐘。

　　由班級老師初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號上，活動結(jié)束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎狀。

　　3、評選“閱讀之星”活動結(jié)束后，能每天堅持獨立閱讀（親子閱讀），有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評選為“閱讀之星”。

　　4、師幼繪本表演

　　建議家長陪伴孩子閱讀，親子嘗試進(jìn)行繪本表演，在世界讀書日（4月23日）初舉行以家庭為單位親子及師幼繪本表演，每班2組家庭參與，鼓勵家長積極參與活動。

　　5、在4月23日世界讀書日舉行幼兒園第二屆“書香潤童心，好書伴成長”親子閱讀沙龍活動（視疫情停課情況），并評選21天最美“閱讀之星”。

　�。ǘ┙處�

　　1、每天堅持讀書一小時，讓讀書成為我們的'精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學(xué)知識運(yùn)用到教學(xué)工作及生活中，做到知行合一。

　　2、利用班級群進(jìn)行在線閱讀指導(dǎo)，提升家長的閱讀指導(dǎo)能力。

　　3、做好讀書筆記。教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄，分享感悟。

　　4、利用讀書活動為教師閱讀搭建平臺，借由讀書月的契機(jī)，舉行教師讀書分享交流會。讓大家可以了解不同類型的圖書，從不同的圖書中獲得更多的成長！

　　5、開展繪本閱讀教研活動。為促進(jìn)幼兒園語言教學(xué)質(zhì)量的提升，切實提高教師的語言教學(xué)組織能力和教育教學(xué)水平，四月我們擬開展以繪本閱讀為主題的語言教研活動。

讀書月活動方案11

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質(zhì)，傳承優(yōu)秀文化，建設(shè)書香校園的通道。為了讓學(xué)生在讀書通道中快樂前行，在快樂閱讀中成長，學(xué)校決定于十一月份開展讀書月活動。這次活動將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，為建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。

　　以讀書月活動為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書；得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、個性和諧發(fā)展。

　　我讀書·我快樂·我成長

　　1、書籍是全世界的營養(yǎng)品。

　　2、理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　3、最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。

　　4、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。

　　5、與經(jīng)典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美好心靈。

　　一年級：古詩文背誦（新課標(biāo)要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動，可以一個小組寫滿一張a4紙，同讀一本書活動（內(nèi)容自定）。

　　二年級：古詩文背誦（新課標(biāo)要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動，可以兩人寫滿一張a4紙，同讀一本書活動（內(nèi)容自定）。

　　三、四年級：朗讀語文課文（現(xiàn)用教材），“最喜歡的讀書格言”一人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級自定）

　　五、六年級：經(jīng)典美文誦讀（材料自選），“最精彩的美文片斷”每人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級自定）

　　結(jié)合“同讀一本書”活動，讓學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不看書的習(xí)慣，創(chuàng)作一些賞心悅目的，便于積累的讀書卡、讀書筆記、讀書摘抄、讀書手抄報等等。

　�。�1）現(xiàn)場競賽打分：一、二年級隨機(jī)抽取本班4—5人，當(dāng)場背誦指定古詩，評委量化；三、四年級各班抽取2—3人參與現(xiàn)場朗誦，篇目在本年級語文書上隨機(jī)抽取，評委量化；五、六年級各班抽取20人，自由選取經(jīng)典美文，集體誦讀美文，評委量化。

　�。�2）讀書活動月成果量化：（正楷書寫即硬筆書法）一、二年級——“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動；三、四年級——“最喜歡的讀書格言”和讀書手抄報評選；五、六年級——“最精彩的美文片斷”和讀書手抄報評選。

　　班級和家庭，年級和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作，積極調(diào)動、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源，讓讀書月活動有聲有色，有實效。讀書月活動重點開展以下工作：

　　（一）活動籌備：（10月）

　　1、召開學(xué)校教研組長會議，統(tǒng)一思想，布置任務(wù)，明確要求。

　　2、各班班主任與語文教師集思廣益，提供適合本年級的讀書活動形式。

　　3、制定干溝明德小學(xué)20xx年小學(xué)生讀書月活動實施方案。

　�。ǘ┗顒訉嵤�11月）

　　1、利用班級黑板報開辟“共享讀書樂趣”專欄，以讀書為主題，內(nèi)容包括：倡導(dǎo)讀書，讀書方法指引，經(jīng)典書籍推薦，讀書名言、好句摘抄等。把選取資料，設(shè)計板報內(nèi)容的權(quán)利完全交給學(xué)生，營造書香班級濃濃的讀書氛圍。

　　2、以班級為單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時間進(jìn)行讀書指導(dǎo)，了解學(xué)生的讀書情況；閱讀課上讀書，任課教師要結(jié)合讀書月活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣；課余時間讀書，鼓勵學(xué)生與家長進(jìn)行親子共讀，增進(jìn)知識與溝通。

　　3、利用班會時間，進(jìn)行一次“我讀書·我快樂·我成長”主題活動。讓學(xué)生在活動中暢所欲言，談讀書的益處，共享讀書的快樂。通過活動營造書香班級的良好氛圍，為學(xué)校讀書月活動吹響沖鋒號。

　　4、國旗下的.講話，主講班級的班主任安排學(xué)生講一講讀書的感悟，讀書的快樂，讀書的體會和成長。也可以進(jìn)行好書推薦，或朗誦幾首喜愛的經(jīng)典詩篇，一篇精美的散文，一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言……

　　5、結(jié)合讀書月活動的開展，學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競賽活動，通過這些活動檢閱讀書月的成果。具體活動如下：

　　（1）進(jìn)行一、二、三年級古詩文背誦比賽。

　　（2）進(jìn)行四、五年級新課標(biāo)附錄7——9年級部分詩文的背誦比賽。

　　以上三項活動采取語文教師推薦2人，教務(wù)處從學(xué)籍中隨意抽取3人的方法，每班5名學(xué)生參加。

　�。�3）古詩詞硬筆書法比賽。

　　（5）讀書手抄報展示（每班上交10份）。

　�。�6）優(yōu)秀讀書卡展示（每班上交10份）。

　�。�7）詩配畫、讀書征文、讀書筆記評選等活動，以年級、班級為單位，讓學(xué)生利用課余時間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動的圖片、文字資料，整理保存。

　�。ㄈ┗顒涌偨Y(jié)表彰階段：（5月）

　　1、表彰活動：組織評選讀書之星28名，書香班級10個。

　　2、對讀書活動及成果進(jìn)行總結(jié)反思，推廣改進(jìn)。

　　3、為在學(xué)校讀書月活動中取得成績的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　4、各組上交一份讀書月活動小結(jié)（不要求字?jǐn)?shù)，歡迎圖文并茂的班級讀書活動小結(jié)）。

　　各班級依據(jù)本活動方案，結(jié)合班級實際認(rèn)真組織開展讀書月活動；活動結(jié)束后，以年級為單位將讀書月活動中，那些能夠代表年級活動特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱，讓全體學(xué)生受益。

讀書月活動方案12

　　活動主題：

　　“書香潤童心好書伴成長”

　　活動目標(biāo)：

　　1、營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

　　2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶。

　　4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的'讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

　　活動時間：

　　4月1日—4月30日

　　活動對象：

　　全體教師、幼兒及家長

　　活動準(zhǔn)備：

　　流動小書包、流動小書包里繪本書、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書、

　　活動過程:

　　班級閱讀活動的開展：

　　1、開展“好書分享”活動。

　�。�1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。

　　2、班級統(tǒng)一閱讀時間：

　�。�1）自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

　　（2）經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。

　　（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等

　　4、開展“流動小書包”活動。

　�。�1）準(zhǔn)備好“流動小書包”。中大班級每班準(zhǔn)備2-3個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊（幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

　�。�2）3個“流動小書包”在班級同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還，小書包在本班繼續(xù)流動。

　�。�3）本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。

　　5、以年級為單位組織各項活動

　　小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂；

　　中大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

　　家庭親子共讀活動：

　　向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香潤童心好書伴成長”的活動中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動。

　　1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。

　　2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流。

　　3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

讀書月活動方案13

　　一. 活動目的

　　努力營造一個良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，不斷豐富學(xué)生的文娛生活，有效提升學(xué)生的文化素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園文化。為學(xué)生搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓學(xué)生以各種形式表達(dá)自己的讀書見解，促進(jìn)同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，從而更好地強(qiáng)化同學(xué)之間的.溝通與交流。以“讀書月”活動為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使學(xué)校上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的校園文化氛圍。通過舉辦百題問答、讀書征文、借書抽獎、百書推介和文化傳承展等一系列活動，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖書館的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展。讓每一位師生體驗置身書中的恬靜與舒心，體驗書籍帶給自己的快樂與成長，并逐步讓讀書成為自己生活的一種方式。

　　二.宣傳口號

　　品讀書香快樂無限我讀書我進(jìn)步我快樂點燃讀書激情共建書香校園書香伴我成長知識伴我同行

　　三.活動內(nèi)容

　　xx傳媒學(xué)院第二屆“品讀書香，快樂無限”讀書月活動啟動儀式

　　“百題問答”活動

　　“讀書征文”活動

　　“借書抽獎”活動

　　“百書推介”活動

　　“文化傳承展示”活動

　　“贈送公益綠植”活動

　　xx傳媒學(xué)院第二屆“品讀書香，快樂無限”讀書月活動閉幕式

　　四.組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：王新太曹瑞華張家璇

　　成員：王麗王x 孫琪楊宏偉王麗霞劉靜師俊芝李志強(qiáng)

　　五.活動獎項

　　“百題問答”活動：

　　警安校區(qū)：

　　一等獎1名

　　二等獎2—3名

　　三等獎3—5名

　　興安校區(qū)：一等獎1名

　　二等獎2—3名

　　三等獎3—5名

　　“讀書征文”活動：

　　警安校區(qū)：

　　一等獎1名

　　二等獎2—3名

　　三等獎3—5名

　　興安校區(qū)：一等獎1名

　　二等獎2—3名

　　三等獎3—5名

　　“借書抽獎”活動：

　　兩校區(qū)10個借閱室

　　每個借閱室3個名額

　　“百書推介”活動：

　　兩校區(qū)無獎項

　　“文化傳承展示”活動：

　　兩校區(qū)無獎項

　　“公益綠植”活動：

　　兩校區(qū)100盆綠植

　　閉幕式之“優(yōu)秀倡讀輔導(dǎo)員”：

　　兩校區(qū)11人

讀書月活動方案14

　　為了總結(jié)和展示學(xué)生課外閱讀的成果，以便更加深入地開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書的良好習(xí)慣。進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”“書香班級”“書香家庭”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀，開拓視野，增長知識，陶冶情操，提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。現(xiàn)東校區(qū)舉辦讀書月活動。本次讀書月活動的主題是：閱讀讓人生更美好。

　　活動方案：

　　一年級：“童話大王” 講故事比賽

　　一、活動目的：為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、引導(dǎo)課外閱讀，拓展學(xué)生的閱讀空間。把學(xué)生的閱讀由課內(nèi)引向課外，提高閱讀總量，實現(xiàn)語文素養(yǎng)的全面提高。

　　二、參賽對象：一年級各班班內(nèi)比賽選拔，推薦2名學(xué)生參加年級組組內(nèi)比賽。

　　三、比賽時間：4月20日第三節(jié)課

　　四、比賽地點：音樂教室

　　五、比賽要求：要求情節(jié)生動有趣，聲音清楚響亮具有感染力，儀表得體大方。

　　六、獎項設(shè)置：一等獎12名，二等獎12名。

　　七、活動報道：一年級組

　　二年級：“英雄人物”主題手抄報評比方案

　　一、活動目的：

　　為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，結(jié)合我校“讀書月”特色活動，組織二年級同學(xué)共讀英雄人物故事，開展“英雄人物”主題手抄報評比活動。通過此次活動，追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育，領(lǐng)悟今日幸福生活來之不易。

　　二、活動時間：20xx年4月，評比后選取優(yōu)秀作品在教室外展出。

　　三、活動對象:二年級全體學(xué)生

　　四、比賽要求：手抄報統(tǒng)一用A4紙，緊抓主題，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

　　五、參賽形式

　�。ㄒ唬┮詡€人或小團(tuán)體（最多3人）為單位，進(jìn)行參賽。

　�。ǘ┟堪嘟蛔髌�10份。

　　六版面要求

　�。ㄒ唬┦殖瓐蟊仨毎瑘箢^、插圖和文字等三部分。

　�。ǘ┌婷嬷谱骶褂檬殖淖趾褪掷L插圖。

　�。ㄈ┌婷嬷谱饔霉P可任意選擇，文字內(nèi)容可用鉛筆書寫。

　　七、評比標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）突出主題，弘揚(yáng)主旋律。

　�。ǘ┳舟E工整，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，圖文并茂，整體效果好。

　　三年級：讀書小報活動

　　一、活動目的：為了總結(jié)和展示學(xué)生課外閱讀的成果，以便更加深入地開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書的良好習(xí)慣。進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”“書香班級”“書香家庭”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀，開拓視野，增長知識，陶冶情操，提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。決定開展讀書手抄報制作、評比活動。

　　二、活動時間：20xx年4月

　　三、參加對象：三年級各班學(xué)生

　　四、作品要求：

　�。ㄒ唬┳髌分黝}為讓讀書成為習(xí)慣，讓生活溢滿書香；我讀書、我快樂、我成長等，要求精心設(shè)計版面，圍繞主題選擇內(nèi)容；

　　（二）版面要求A3繪畫紙；

　�。ㄈ┳髌芬笾黝}突出、設(shè)計新穎、版面整潔、可讀性強(qiáng)，較好地實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一；

　�。ㄋ模┳髌讽氉⒚骶幷咚诎嗉�、姓名。

　　五、獎項設(shè)置：評選各班設(shè)一等獎1名，二等獎3名，優(yōu)秀獎6名，獲獎學(xué)生學(xué)校頒發(fā)獎狀。

　　六、活動報道：三年級組

　　四年級：“英雄人物故事演講比賽”活動。

　　一、活動目的：四年級將圍繞學(xué)校的讀書月活動要求，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，用閱讀引領(lǐng)成長，在閱讀中學(xué)會感恩，開展“英雄人物故事演講比賽”活動。

　　二、比賽時間：20xx年4月

　　三、參加對象：四年級各班學(xué)生

　　四、參賽地點：道德講堂

　　五、參賽內(nèi)容：英雄人物故事演講比賽

　　本次活動分為兩個階段：

　　第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實施。

　　第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后，每班篩選出2名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。

　　六、比賽要求：

　�。ㄒ唬└靼嘀魅魏驼Z文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同。

　�。ǘ┍荣愅ㄟ^抽簽決定選手出場順序。

　�。ㄈ﹨①愡x手限定在3-4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。

　　七、獎項設(shè)置和評獎辦法：

　　本次比賽設(shè)一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。比賽實行十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋€最高分，去掉一個最低分，取平均分）

　　八、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）

　　內(nèi)容35%（咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）

　　表現(xiàn)技巧35％（聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）

　　其它10%（時間掌控等）

　　九、評委：五年級語文老師

　　十、新聞報道：張xx

　　五年級：經(jīng)典誦讀活動方案

　　一、活動目的.：

　　二、比賽時間：20xx年4月

　　三、參加對象：五年級各班學(xué)生

　　四、參賽地點：道德講堂

　　五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容：唐詩宋詞經(jīng)典篇目

　　六、經(jīng)典誦讀要求：

　�。ㄒ唬┮园酁閱挝粎⑴c。

　�。ǘ┭堇[形式多樣:誦讀表演：誦讀時情感豐富，表演生動，動作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎

　　七、誦讀評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，背誦流利無錯。

　�。ǘ┱_把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。

　�。ㄈ└星檎鎿�，表達(dá)自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂。

　�。ㄋ模┬问叫路f有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。

　　八、評委：四年級語文老師

　　六年級：讀經(jīng)典名著，編寫手抄報，撰寫讀后感

　　一、活動目的：閱讀經(jīng)典名著，引領(lǐng)學(xué)生欣賞《西游記》中精彩故事，結(jié)合作品故事情節(jié)來理解主要人物形象，初步形成個性化的認(rèn)識和看法，體驗讀書的樂趣。

　　二、活動流程：

　　第一階段（3月——4月20日），各班語文老師布置學(xué)生閱讀經(jīng)典名著《西游記》

　　第二階段（4月20日左右），老師與學(xué)生共同探討閱讀心得。

　　第三階段（4月20——4月25日）組織學(xué)生或撰寫讀后感，或編寫手抄報，各班各評選出5份優(yōu)秀的讀后感及5份優(yōu)秀手抄報進(jìn)行展評。

　　第四階段（4月底）各班學(xué)生的作品掛貼于本班外的墻壁上進(jìn)行展示。同時優(yōu)秀作品的照片張貼于學(xué)校樓道展框內(nèi)�；蛑谱鞒烧拱暹M(jìn)行校內(nèi)展示。

　　活動報道：六年級組

讀書月活動方案15

　　一、活動背景：

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識能力最強(qiáng)的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個好的平臺，xxxx大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識，了解社會。

　　二、活動主題：

　　品味書香，文化校園

　　三、活動口號：

　　引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，熏陶中外文化，營造書香校園。

　　四、活動目的

　　為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作

　　用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的'建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。

　　五、活動時間

　　20xx年4月23日~20xx年5月xx日

　　六、活動地點

　　xxxx大學(xué)珠江學(xué)院圖書館

　　七、面向人員

　　xxxx大學(xué)珠江學(xué)院全體師生

　　八、活動內(nèi)容

　　1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）

　　2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）

　　3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。（見附錄）

　　4、圖書館義工工作體驗活動

　　5、圖書交換活動

　　6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動（見附錄）

　　7、讀者調(diào)查問卷（見附錄）

　　8、書山尋寶活動（見附錄）

　　9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動（見附錄）

　　10、優(yōu)秀讀者的心得體會（深度挖掘）（見附錄）

　　注：活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)

　　九、事前準(zhǔn)備

　　1、活動安排工作項目宣傳活動演講比賽刊物聯(lián)展指導(dǎo)講座義工體驗圖書交換優(yōu)秀讀者評選調(diào)查問卷書山尋寶活動網(wǎng)上答題工作安排與廣播室等宣傳單位聯(lián)系與學(xué)院團(tuán)委聯(lián)系優(yōu)秀讀者心得體會2、物品準(zhǔn)備：制作好的宣傳橫幅、宣傳海報（提前貼好）、宣傳單（提前發(fā)）場地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動獎品、圖書、獎狀

　　十、活動流程（待定）

　　4月22日：布置場地4月23日：

　　1、8：30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。

　　2、9：00活動開始。

　　十一、活動現(xiàn)場人數(shù)安排（待定）

　　活動展覽區(qū)優(yōu)秀讀者人數(shù)備注442名負(fù)責(zé)人，2名講解員1名主持人，3名禮儀1名主持，1名記錄保證廣播、音響正常使用負(fù)責(zé)工作人員午飯2名主持，其余負(fù)責(zé)記錄、評選、維持秩序記錄參與人數(shù)，活動名次取前10讀者交流會2廣播、音響1午飯尋寶活動講座網(wǎng)上活動11022活動后衛(wèi)生全體

　　十二、傳播途徑

　　1、前期宣傳：

　　借用學(xué)校LED顯示屏、學(xué)校網(wǎng)站以及學(xué)校廣播作為主要宣傳工具，并在學(xué)校圖書館、食堂、教學(xué)樓等醒目的地方張貼海報。提前一周進(jìn)行。

　　2、中期宣傳：

　　提前三天廣播宣傳，在學(xué)校各個地點不間斷播放宣傳內(nèi)容。

　　3、后期宣傳：

　　在活動結(jié)束后寫活動總結(jié)，并發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上。通過學(xué)校廣播對活動進(jìn)行后期評述。

　　十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（待定）

　　項目宣傳海報宣傳橫幅獎狀伙食費(fèi)水費(fèi)數(shù)量x金額5x10=502x50=10020x2=4030x10=300xxxx天=50x1=50獎品（）紀(jì)念品（）紀(jì)念品（）其他（）總計

　　十四、效果評估與預(yù)測

　�。�1）活動展覽參觀人次不少于1500

　　（2）活動后圖書館借閱量增長15%