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趣味賽活動方案
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的趣味賽活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
趣味賽活動方案1
段家集中心小學(xué)數(shù)學(xué)趣味賽活動安排 為了豐富學(xué)生的課間活動，加強學(xué)生們彼此之間的交流，增進學(xué)生的團隊合作精神，特舉辦段家集中心小學(xué)數(shù)學(xué)趣味賽活動
一、指導(dǎo)思想
為切實加強我校學(xué)生的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強學(xué)生的體質(zhì)，促進學(xué)生健康、和諧發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
通過有趣的游戲體驗和互動，使學(xué)生們開心快樂，懂得生命在于運動，陽光心態(tài)是健身之本，科學(xué)地開展豐富多采的健身娛樂活動。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的.團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力。
三、活動主題
趣味學(xué)習(xí) 快樂成長
四、比賽形式及要求：
1、比賽以年級為單位，每班選拔符合活動內(nèi)容的學(xué)生人數(shù)進行分組比賽（盡量全員參與，活動內(nèi)容見活動內(nèi)容安排表），各班活動由指定老師負責(zé)，班主任協(xié)助維持本班學(xué)生紀(jì)律，保證活動順利進行。
2、活動試題由各年級數(shù)學(xué)教師負責(zé)出題，內(nèi)容應(yīng)符合本學(xué)段學(xué)生實際，難易適中以技巧題為主檢測學(xué)生思維能力和團隊合作能力，試題數(shù)量根據(jù)本年級人數(shù)和活動內(nèi)容自行
決定。
3、負責(zé)老師應(yīng)按活動安排表提前分組安排，保證活動井然有序。
4、比賽場地：操場
5、每年級選出 名優(yōu)秀隊員
五、評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)： 1、遵守紀(jì)律及活動規(guī)則。
2、精神飽滿，活動熱情高。
3、 團隊合作能力強。
六、具體分工：
1、負責(zé)人：一年級：吳佩璽 柴燕云 楊倩
二（1）：李 雅 俄小娟
二（2）：楊興社 宋自玲
三年級：郭麗芳 顧炳陽 萬軍
四（1）：郭學(xué)博 徐永盛
四（2）：張永博 王蓉
五年級：王文城 徐元寧 朱富銀
2、活動器材準(zhǔn)備：各班負責(zé)人 顧炳陽
七、活動要求及注意事項：
1、安全第一。學(xué)生應(yīng)服從負責(zé)教師的指揮，不做無把握的冒險；小心行事，注意安全。
2、保護環(huán)境，活動中產(chǎn)生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好！在活動結(jié)束時，活動班級負責(zé)撿拾本班活動場地垃圾！
活動內(nèi)容安排表
一年級端乒乓球
1、比賽分男、女組進行，男組分N個小組、女組分N個小組， 每小組N人；男、女組分別取每小組第一名進行決賽。
2、比賽隊員抽題作答，答對者才能游戲否則等對方返回時才能小組討論幫助解答。
規(guī)則：1、左右兩條線，球在球拍上平衡小跑到指定位置后返回。
2、如果球從球拍上掉到了地上，人必須將球撿
起放在球拍上從掉球的地方再開始走。
二年級吹氣球（吹落）比賽規(guī)則
1、比賽分男、女組進行，男組分N個小組、女組分N個小組，每小組N人。
2、兩隊隊員同時做題，在規(guī)定的時間內(nèi)作答正確者才能上場比賽（每隊比賽人數(shù)不得少于2人，做對人數(shù)少于2人時，指派2名隊員參加比賽）。
規(guī)則：1、以中線為主，雙方吹氣球時氣球落在誰的場地為輸方。
2、只能用嘴吹，不能用身體其它部位接觸氣球。
三年級拋繡球
1、比賽分男、女組進行，男組分N個小組、女組分N個小組，每小組N人。
2、做對一道題可以投球10次，每局共有2道小題（隊員可以討論解答，非隊員參與解答取消本局資格。）
規(guī)則：1、一局每隊出2名選手，一人拿籃筐，一人投球，進球多的一組獲勝。(每組規(guī)定5分鐘比賽時間)
四年級二人三足跑
1、比賽分男、女組進行，男組分N個小組、女組分N個小組，每小組N人。
2、每組隊員作答正確才能進行游戲（小組成員可以合作解答）
規(guī)則：1、參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
2、必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
五年級快樂抱抱爆
1、比賽分男、女組進行，男組分N個小組、女組分N個小組，每小組N人。
2、每組隊員作答正確才能進行游戲（小組成員可以合作解答）
規(guī)則：1、比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向指定地點移動，（其他隊員可以協(xié)助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。
2、隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進
說明：各班根據(jù)本班學(xué)生數(shù)進行分組，盡量全員參加，分組時應(yīng)考慮學(xué)生平時的學(xué)習(xí)狀況合理分組，保證活動順利進行。
趣味賽活動方案2
活動目標(biāo)
1、豐富全園教職工業(yè)余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌
2、放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結(jié)和諧的精神氛圍
活動準(zhǔn)備
1、音響、話筒、記號筆、大白紙、口哨、兩個大儲物筐
2、主題廣告字（鐘雅林負責(zé)）
3、游戲環(huán)節(jié)所需紙杯（30只）、果盤兩個、夾心用吐司面包一袋、芥末少許、氣球一袋
4、音樂：（A）輕音樂、（B）游戲音樂、（C）頒獎音樂
5、獎品若干
具體活動方案及流程
一、暖心開場
1、全體圍坐圓圈手拉手由主持人開場小結(jié)即將逝去的20xx，播放音樂A一人說一句心里最想說的話，限時30秒之內(nèi)。最后大家緊握雙手大聲說出：我自豪我驕傲雅云家人！20xx加油！加油！加油！
2、暖場結(jié)束后，按1、2依次報數(shù)分組準(zhǔn)備進行游戲環(huán)節(jié)
3、每組3分鐘商量選出隊長、隊名及口號并相互宣戰(zhàn)
二、游戲環(huán)節(jié)
1、熱身游戲——東拼西湊（20分）
玩法及規(guī)則：限時5分鐘，兩隊在規(guī)定時間內(nèi)找齊物品放入各隊儲物筐內(nèi)即可得分，如超時或找回的物品不符合要求則不得分，物品種類只公布兩次各隊自行記錄。
一幅不限題材、類型的畫、一副眼鏡、一朵任何材質(zhì)的花、一首帶“喂”字的歌、一片完整的樹葉、一支鋼筆、一塊木頭、一塊金屬、一本臺歷、一個皮球、一把紅色的剪刀、一個華為手機、一本黃色封面的書、一雙黑色35碼的鞋、一份字跡工整的.“新年好”歌詞手抄版
2、演技游戲——真假難辨（20分）
玩法及規(guī)則：
分兩輪進行，每隊派8名代表上場從盤里任意選擇一塊“夾心”面包一口吃下，另一隊在線外觀察猜測哪三位吃到的是“芥末面包”，猜對的隊伍得分
3、默契游戲——比比劃劃（20分）
玩法及規(guī)則：兩隊輪流進行動作的傳遞，所有人背對第一位看到提示后轉(zhuǎn)身用肢體動作表示看到的內(nèi)容，依次傳遞到最后一位將獲得的信息寫在紙上，哪隊猜出的成語多哪隊得分。兩隊互相當(dāng)裁判監(jiān)督如說話提示則扣分
A：聞雞起舞、手舞足蹈、挑肥揀瘦、掩耳盜鈴、見錢眼開、暗送秋波、金屋藏嬌、喜極而泣、張牙舞爪、懸梁刺股、
B、狼吞虎咽、幸災(zāi)樂禍、賊眉鼠眼、死不瞑目、春光乍現(xiàn)、狂風(fēng)暴雨、搔首弄姿、返老還童、行尸走肉、一箭雙雕
C、三妻四妾、莫名其妙、借刀殺人、畫蛇添足、一絲不掛、五臟六腑、半斤八兩、一見鐘情、萬箭穿心、擠眉弄眼
4、合作游戲——親密接觸
玩法及規(guī)則：兩隊輪流當(dāng)裁判進行比賽，不得用手幫忙口含紙杯傳小球，用時最短者得分
5、躲閃游戲——踩氣球
玩法及規(guī)則：每人腳上栓兩個氣球戶外進行PK，20分鐘之內(nèi)看哪組剩的氣球多哪組得分
三、頒獎、合影留戀
趣味賽活動方案3
一、活動目的：
舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學(xué)生間互動，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
二、活動時間：
11月
地點：機電樓、多媒體報告廳
三、主辦：
機械工程系團總支、學(xué)生會
承辦：機械工程系演講協(xié)會
四、活動具體安排：
�。�1）10月27日晚自習(xí)，在學(xué)生會的.帶領(lǐng)下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：
關(guān)于舉辦機械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知
機械系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴(yán)謹務(wù)實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學(xué)生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：
機械工程系學(xué)生
二、參賽要求：
�。�1）每人自備一份關(guān)于“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預(yù)賽；
（2）表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；
�。�3）普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好；
三、活動方式：
�。�1）比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個階段；
�。�2）選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講；
�。�3）預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題；
四、獎項設(shè)置：
設(shè)冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵，并加相應(yīng)德育分。
五、選拔賽時間：
11月1日（周日）下午6：30
地點：機電樓508
六、報名方式：
�。�1）在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在10月30日（周五）晚自習(xí)后將名單交到系團總支。
�。�2）11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽！評委主要有系團總支、學(xué)生會相關(guān)人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護，其他各部門負責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。比賽完后，由秘書處趙曼曼負責(zé)統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù)）
�。�3）11月2日晚自習(xí)，把進入復(fù)賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負責(zé)
�。�4）11月4日——12日，對16名選手進行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。
（5）11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序！邀請系老師、系團總支、學(xué)生會的人當(dāng)評委。當(dāng)場選出獲勝組。
注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調(diào)動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
�。�6）11月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足！繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。
�。�7）11月15——19日，繼續(xù)對8名選手進行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。
�。�8）11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學(xué)聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學(xué)院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。
注：1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調(diào)整。
2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五、活動注意事項：
�。�1）整個活動必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關(guān)規(guī)定。
�。�2）整個活動不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。
（3）每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃。
以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調(diào)整！
趣味賽活動方案4
一、定點入球
每位選手拿一拍子,球,在每人前面若干米放置一個塑料桶,用拍子把球打到桶里,多的人得勝.（5人一組，取第一）
三、隔河傳物
分兩隊，每隊5人，4個人不斷的發(fā)球，每人10個球，另一個人在10米遠的'地方用一個紙簍接球（可移動）。用兩條線限定雙方距離，接、發(fā)球方都須站在線后（腳不過線，身體探過不犯規(guī)）。如果有越界情況，本球不計入總成績。規(guī)定時間為1分鐘，最后紙簍里面球多方獲勝。
所需設(shè)備：紙簍2個，羽毛球40個，獎品5份
所需人才：裁判兩名
二、羽球速遞
方法：以羽毛球球場為長度，到底線然后折返。參加者拿球拍托一只羽毛球，快速跑完全程，然后將球交到下一個成員球拍上。球不能掉下，如果球落地，必須用球拍撿球，不能用手直接撿球。
規(guī)則：以團隊方式參加，先跑完所有隊員一方獲勝。獲勝隊每人加2分，失敗隊每人加一分，如果出現(xiàn)中途放棄比賽，則不加分。
趣味賽活動方案5
一、時間：正月初二下午13:00
二、地點：文體活動中心
三、報名方式：
1、各單位、部門均可組隊參賽（部門之間可以聯(lián)隊），各隊限報7名選手（男女不限），其中隊長1名；報名表附后。
2、報名地點：礦團委
報名截止時間：20xx年1月2日
聯(lián)絡(luò)員：各團支部書記
四、比賽方式：
“趣味五項賽”為團體趣味活動，設(shè)趣味競技項目5項，即：摸石頭過河、雙人背西瓜、乒乓球插秧、袋鼠接力跳、大家齊跳繩。各參賽隊按照比賽規(guī)則派遣一定人數(shù)的隊員參加各項比賽，根據(jù)成績高低獲得相應(yīng)積分。所有比賽結(jié)束后，按積分累計高低，取冠、亞、季軍隊各一支，優(yōu)勝隊若干。
五、項目介紹：
1、摸石頭過河
參賽隊員：各隊選派1名隊員
競技組合：每組3支隊伍競賽，抽簽決定分組
比賽規(guī)則：每位隊員三塊磚頭，放在起點線后沿（縱向放置），聽到裁判員發(fā)出“各就各位”口令后，運動員兩腳站在其中兩塊磚上，當(dāng)裁判員發(fā)令“開始”后，運動員即可起動，用雙手交替提起、放置3塊磚頭，雙腳踏在磚頭上循序前進，直至人和磚頭一起出終點線。在規(guī)定距離內(nèi)，以到達終點先后排名，每組第一名積10分、第二名積6分、第三名積3分。途中如有腳落地或夾帶磚頭，或進入其他賽道干擾他人比賽的.，判為犯規(guī)，不記成績。
2、雙人背西瓜
參賽隊員：各隊選派2名隊員
競技組合：每組3支隊伍競賽，抽簽決定分組
比賽規(guī)則：各隊2名隊員站于起跑線，聽到裁判員發(fā)出“各就各位”口令后，共同用背部夾住球。當(dāng)裁判員發(fā)令“開始”后，二人夾球前行，途中背部離球，或球掉落，或用其他部位碰球，須立即停止前進直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽。在規(guī)定距離內(nèi)，以到達終點先后排名，每組第一名積10分、第二名積6分、第三名積3分，積分計入各隊總成績。未能遵守以上規(guī)則，或球滾入其他賽道干擾他人比賽的，判為犯規(guī)，不記成績。
3、乒乓球插秧
參賽隊員：各隊選派1名隊員
競技組合：每組3支隊伍競賽，抽簽決定分組
比賽規(guī)則：每位隊員手托盛有10只乒乓球的圓盤，站在起點。當(dāng)裁判員發(fā)令“開始”后，運動員即可起動，依次將乒乓球放入自己賽道的每個水杯中，每只水杯只能入一球。途中如有乒乓球落地或未入杯中，須停止前行，將球撿入盤中始得繼續(xù)比賽。在規(guī)定距離內(nèi)，以到達終點先后排名，每組第一名積10分、第二名積6分、第三名積3分，積分計入各隊總成績。未能遵守以上規(guī)則，或球滾入其他賽道干擾他人比賽的，判為犯規(guī)，不記成績。
4、袋鼠接力跳
參賽隊員：各隊選派3名隊員
競技組合：每組3支隊伍競賽，抽簽決定分組
比賽規(guī)則：由于文體活動中心場地限制，采取15米接力折返跑。每隊一號隊員站在起跑線上，各隊2號隊員在同一賽道另一端等候。比賽開始前，各隊一號隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后，向2號隊友前進，中途布袋不得脫離雙腿，至2號隊員時脫去布袋，由2號隊員套上布袋，這時3號隊員進入賽道另一端等候。2號隊員向3號隊員前進，中途布袋不得脫離雙腿，至3號隊員時脫去布袋，由3號隊員套上布袋向終點前進。在規(guī)定距離內(nèi)，以到達終點先后排名，每組第一名積10分、第二名積6分、第三名積3分，積分計入各隊總成績。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在賽道端線以外進行，不能越線，不能干擾他人比賽，否則判為犯規(guī)，不記成績。
5、大家齊跳繩（可實現(xiàn)大逆轉(zhuǎn)的環(huán)節(jié)）
參賽隊員：各隊7名隊員全體參加
參賽順序：抽簽決定
比賽規(guī)則：各隊確定2人甩繩、5人跳繩�？稍囂淮�。在隊長確認“準(zhǔn)備就緒”后（準(zhǔn)備時間不得超過20秒），裁判員宣布“開始”，正式起.cOm跳，每成功跳躍一次得1分，積分計入各隊總成績。
“歡樂新春”趣味五項賽報名表
報名單位
隊伍名稱
隊長姓名
隊員姓名
趣味賽活動方案6
一、比賽時間：20xx年12月30日
二、比賽地點：學(xué)校大操場塑膠跑道
三、比賽規(guī)則：
1、場地設(shè)置：15米長3個跑道寬的.車道1條，障礙物6個（塑膠跑道）。
2、當(dāng)裁判發(fā)出比賽信號后，參賽運動員支撐腳離地前進，在行車道內(nèi)繞樁騎行，當(dāng)自行車后輪壓在終點線時，比賽結(jié)束。比賽以自行車前輪進入車道開始計時，后車輪離開車道后結(jié)束計時。
3、比賽中，若有一次犯規(guī)則將計時成績加3秒，并可以累計。有下列情形之一者均為犯規(guī)：
A、腳落地；
B、車輪軋到車道線上（邊框線）；
c、撞到障礙物；
D、因他人原因?qū)е侣涞卣�，�?jīng)裁判核準(zhǔn)后可以重新比賽。
4、根據(jù)用時長短決定名次，用時越短，名次越前。
5、比賽裁判：錢宇、林一凡
四、比賽注意點：
1、比賽第二，安全第一，請各位選手注意自己的人身安全(建議戴好頭盔)。
2、參賽選手需自備自行車（規(guī)格不得小于24寸，性能良好），如若沒有自行車，需提前借好自行車。
五、報名方式：
現(xiàn)場報名，人數(shù)不限（本項目裁判人員不得參加本項比賽）。
六、獎項設(shè)置
根據(jù)參賽人數(shù)，設(shè)置一等獎：參賽人數(shù)的10%，二等獎：參賽人數(shù)的20%，其余為三等獎（參與獎）。
趣味賽活動方案7
一、活動宗旨：
數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的`理論依據(jù)。因此，趣味數(shù)學(xué)，一是能更好的促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。
二、活動口號
“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，盡顯理性的魅力！”
三、活動目標(biāo)
使全校學(xué)生對數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感，同時激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
四、活動方式與要求
活動主要內(nèi)容：數(shù)學(xué)趣味問題解答。
活動方式：本次數(shù)學(xué)趣味活動采用答題方式進行。
要求：閉卷答題，作弊者不計名次。
地點：多媒體教室
時間：20xx年11月17日下午
五、前期宣傳工作安排
1、對學(xué)生進行宣傳，了解活動內(nèi)容。
2、采取自愿報名和教師推薦相結(jié)合的方式確定參賽學(xué)生。
六、參賽流程
1、每班確定6名學(xué)生參加本次數(shù)學(xué)趣味活動。
3、本次活動由閆興龍老師命題。
4、競賽結(jié)束后，由數(shù)學(xué)組老師根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案統(tǒng)一閱卷。
七、監(jiān)考、閱卷人員安排
監(jiān)考：王天向 張麗娟
閱卷：武興隆 王 年 吉東星
八、獎項設(shè)置
此次比賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
趣味賽活動方案8
一、活動名稱：
“五人六足”接力賽
二、比賽目的：
豐富了同學(xué)們的課余活動，培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神，集體運動既鍛煉同學(xué)們的身體，也可以促進同學(xué)們的交流，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感，營造團結(jié)向上的氛圍，也為廣鐵校園增添氣氛。
三、主辦單位：
經(jīng)濟管理系體育部
四、活動地點：
籃球場（2號場）
五、活動形式：
經(jīng)管系13級各班挑出10女生個組成一支隊伍代表本班， 一支隊伍分為兩組（排序位置不定）。
六、活動對象：
經(jīng)管系13級學(xué)生
七、活動器材：
綁腳繩或布條20條（兩條備用），哨子一只，桌椅若干套，計時表三塊，音箱一套，手提一臺，麥克風(fēng)一支，喇叭兩個，軟墊六塊，橫幅一條
八、獎項設(shè)置：
冠亞季軍，體育道德風(fēng)尚獎， 最佳團體獎，體育積極獎，最佳啦啦隊獎。
九、比賽規(guī)則：
計時賽（5個人為一小組，一個隊伍分兩個小組，中間同學(xué)的兩腳分別與其他兩位組員綁在一起，與二人三足相似，開始時第一組走到終點，到達后返回到原點，然后把綁腳繩子綁到第二組腳上，如此類推，最短時間內(nèi)完成著為勝方）
十、其他注意事項：
1、每支參賽隊伍自備藥水和飲用水；
2、如遇下雨或其他突發(fā)事件，視具體情況而定，可擇日重賽，
3、隊伍雙方啦啦隊要保持比賽和諧有序，并在完場后自覺地清理好場地留下的雜物，保持球場的整潔。
策劃書附：
1評獎的標(biāo)準(zhǔn)：冠亞季軍：比賽完成的時間的長短：
體育道德風(fēng)尚獎：頒給每個參賽的外系；
最佳團體獎：氣氛濃厚，出席現(xiàn)場的班同學(xué)多，比賽成績較好，體現(xiàn)比賽的`團隊合作精神，全班參與的積極度。
體育積極獎：報名踴躍，準(zhǔn)時出賽，服從比賽規(guī)則，積極參賽。
最佳啦啦隊獎：創(chuàng)造良好的觀賽氣氛，為參賽隊員加油的聲音大，靈活運用叫加油的道具（喝完的礦泉水瓶，道具手掌等一系列），顯示專業(yè)特色，觀看比賽的班同學(xué)多。（評選兩個班）
2、冠亞季軍有獎品作為紀(jì)念。其它獎項以頒發(fā)獎狀以資鼓勵表揚。
3、現(xiàn)場報名者均有一份精美的紀(jì)念品。
4、冠亞季軍的獎品：冠軍班級，一面錦旗，冠軍隊伍每名一份獎狀以資鼓勵；亞軍班級，一份以班為單位的獎狀，筆記本/參賽隊員
季軍班級，一份以班為單位的獎狀，一支筆/參賽隊員
5、參賽的班級都有獎。
6、頒獎的形式：除了道德風(fēng)尚獎是頒發(fā)給參賽的系的體育部，其它的獎項以班為單位頒發(fā)獎狀。
7、活動時間需要：80分鐘~120分鐘。
趣味賽活動方案9
一、活動名稱
知識趣味搶答賽
二、活動目的
（1）促進社員積極參加集體活動，豐富同學(xué)們的課余生活；
�。�2） 擴大同學(xué)們的知識面，增加文學(xué)知識，培養(yǎng)對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣;
（3） 在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚社團文化。
三、活動意義
通過此次活動不僅展示大學(xué)生的團隊精神，而且還提升了學(xué)院的精神風(fēng)貌，豐富了學(xué)院的校園文化生活，增進各團隊之間的合作。
四、活動地點
5s15
五、活動時間
20xx年11月19日 15:00---17:00
六、活動對象
全校學(xué)生
七、活動準(zhǔn)備
1、建模部和編輯部相關(guān)負責(zé)人查看有關(guān)書籍整理和搜集搶答賽的題目。
2、組織部負責(zé)人寫教室申請表并向?qū)W校申請。
3、場地秩序維持：組織部相關(guān)人員。
4、外聯(lián)部相關(guān)負責(zé)人在參賽地點掛好橫幅。
5、場地布置及人員安排：外聯(lián)部相關(guān)人員。
6、建模部負責(zé)在黑板上辦板畫。
7、秘書部相關(guān)負責(zé)人員編寫趣味搶答賽的規(guī)則。
8、宣傳部相關(guān)負責(zé)人制作宣傳單和繪制宣傳海報，在全校進行宣傳，并且宣傳單和海報上必須含有參賽對象與參賽地點以及時間，并且需要注明報名方式。
9、組織部部長負責(zé)統(tǒng)計參賽人員。
10、演講人員：主持人和相關(guān)人員做好準(zhǔn)備工作，其中主持人做好整個賽場的氣氛調(diào)節(jié)靈活的調(diào)動各參賽人員的積極性。
11、活動筆錄有編輯部相關(guān)人員負責(zé)。
12、宣傳部相關(guān)人員負責(zé)拍攝。
13、外聯(lián)部部長、宣傳部部長、副會長組成評委小組。
八、活動流程
1、建模部和編輯部相關(guān)負責(zé)人安排參賽人員就座。
2、主持人宣布本屆趣味搶答賽活動開始。
3、主持人對到來的嘉賓進行介紹。
4、主持人對活動目的、意義以及相關(guān)事宜進行介紹。
5、組織部部長宣讀本屆趣味搶答賽的比賽細則。
�。�1）將協(xié)會成員分成9個小組，每組的底分為100分。
（2）競賽題型：此次搶答賽有必答題、搶答題、風(fēng)險題三種題型。
�。�3）搶答題：各組通過舉手進行搶答，在主持人念完題說“開始”后，組員方可舉手，搶先舉手要扣10分。各組要認真聽題，題目只念兩遍，搶到題的組不能要求主持人重復(fù)題目。一個組員主答，同組組員可以提示、補充，組員答題后，要說“回答完畢”，不得再進行補充；答題時間不能超過一分鐘，超時扣10分。搶到題后不能作答或作答超時、答錯的扣10分。搶答題答對的`加10分。
必答題：進行1輪，每組抽選1組題，每組三道題，每組選出一名選手獨立作答，其他組員不得提示，否則將視為主動放棄答題，每題答題時間為1分鐘，答對一題加10分，超時、答錯、不答或答不完整的，不得分也不扣分。
風(fēng)險題：此環(huán)節(jié)設(shè)為問答題，設(shè)有20、30、40三個分值的題型，各參賽組必須先押分后主持人再宣讀題目，隊員可共同完成，一人主答，同組組員可作補充，以最后的答案為準(zhǔn)。各組均可以抽取兩個題目，但兩個題目不能在一個分值，每個題目有2次作答機會，答題時間為三分鐘。答對則得所押的分值，超時、答錯、不答或答不完整的扣去所押分值。
�。�6）競賽獎勵：最佳團體獎1個，個人獎：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。（獲獎人員頒發(fā)獎狀）
6、按照細則將參賽人員分組。
7、主持人宣布趣味搶答賽正式開始。
8、主持人公布各個組的最后得分情況。
9、如果出現(xiàn)分數(shù)相同而不能選出最佳團體時，將加一道備用題進行搶答，規(guī)則與搶答賽規(guī)則相同。
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