實踐教學活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的實踐教學活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實踐教學活動方案1
一、教學目的：
英語浸入式教學研究活動就是要為幼兒創(chuàng)設充分的語言環(huán)境，使幼兒大部分時間都浸泡在英語當中。通過長期的聽、說聯系，逐步養(yǎng)成用英語思維的習慣及用英語交流的能力。我們每日在課堂教學的是很重要的。第二語言浸入式的教學原理之一就是語言學習應當與日常生活密切聯系。
二、教學內容
1、拓天教育
2、由老師與幼兒自排自演環(huán)保小英文舞臺劇。
三、教學目標
1、通過學習拓天英語，體會和理解《拓天英語》中的基本內容。
2、本學期需要鞏固的是句型與詩歌方面。對于初次接觸英語的小班幼兒來說，單詞的正確發(fā)音還較容易，但要說出一句完整的句子與一首詩歌就較困難。所以本學期主要重點是放在句型與詩歌的.教學方法上。
3、要求做到小班幼兒對英語感興趣，聽得懂與熟悉老師所講的語言。在本學期中小班幼兒能學習到“apple banana pear orange bike plane bus car”等日常所見的17個單詞；會說“glad to see you！” “how do you do！”等日�？谡Z；并會唱幾首動聽的歌謠。
4、盡量為幼兒創(chuàng)造合理的教學安排，讓幼兒慢慢對英語產生濃厚的興趣。
5、通過老師自排自演各種英文小舞臺劇來讓幼兒對英文的口語，包括內容以及擴申意思有初步的了解與認識。
四、時間安排
從20xx年3月2日起到20xx年8月17日止，共計24周（5個半月）168節(jié)課時。（每周7節(jié)課時），以及每月一部或二部老師表演的小型
英文舞臺�。ó斢變簩τ⑽漠a生一定興趣后，會邀請幼兒同老師一同表演，從而增加幼兒的英語口語水平以及幼兒對舞臺的興趣）。
五、教學重點
1、幼兒可以基本了解每個單元的內容及單詞的發(fā)音和意思。
2、可以唱二首或二首以上的英文歌曲。
六、教學難點
1、幼兒能夠理解英文硌事內容，學會相應的教育意義。
2、幼兒的年齡較小，對于聽，說，讀的能力，都需要老師的耐心以及家長朋友的配合。
實踐教學活動方案2
校外教學實踐基地是學生開展實踐教學的重要形式。我院十分重視校外實踐教學基地的建設，目前已掛牌成立了長沙市4中、長沙市博物館、弼時紀念館三個實踐教學基地，為有效開展實踐基地的教學活動，我部將與院團委合作制定如下的實施方案：
一、校外實踐基地教學目標：
通過對實踐教學基地活動的參與，激發(fā)同學的愛國主義情感，繼承和弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，鍛煉同學們吃苦耐勞、團結協(xié)作及溝通能力。
二、教學基地實踐教學的組織實施：
1、前往實踐基地參與實踐的學生組成：根據程教學班級的建制，按照2%左右的比例選拔優(yōu)秀學生組成教學基地實踐成員，約100人（不滿70人的班級可選拔1名，70人以上的班級可選拔2名）。成員選拔通過競選方式產生。由每個思政教學班級的老師予以組織選拔，應在每學期的第8周前上交人員名單。
2、指導老師：思政教師4名，同時可邀請院團委、學生處教師各一名參與。負責提前做好與實踐基地的聯系和溝通；負責學生的組織協(xié)調、安全保障；與院辦協(xié)調車輛的使用；適時對學生予以啟發(fā)引導。
3、實踐教學的時間安排：每個學期的8—14周選取一個周末，上午9點出發(fā)，中午12點前返回。（如去距離較遠的弼時紀念館可安排一天時間，學生午餐自帶）。
4、實踐教學形式及內容：前往實踐基地的同學通過觀察、采訪、調查、照片或聽取報告等形式獲得第一手資料，其他同學通過聽取匯報材料了解實踐基地教學的具體內容。這樣通過通過“以點帶面”的方式，讓其他同學參與到了該項實踐教學中去。
開展此項實踐教學活動所產生的車輛、餐費等費用在思政專項經費中支出。
三、基地實踐教學的考核評價：
1、上交材料：上交一份心得體會和一份匯報材料（ppt）。
（1）心得體會的格式要求：心得體會統(tǒng)一要求rd格式，用a4紙書寫，字跡清楚，要求字數不少于1000字，于參觀實踐教學基地后2周內上交老師。此項占這次實踐活動的0%。
�。�2）匯報材料格式要求要求：參與返校后2周內根據所獲得的第一手資料，制作向全班匯報的材料（必須是ppt），并向班級同學匯報。匯報材料要求自主完成，內容詳實，條理分明，ppt不少于1張。并將匯報材料交給指導老師。此項占這次實踐活動的0%。
2、教師對心得體會和匯報材料的成績評定：
�。�1）心得體會的評定標準
�、賰�(yōu)秀：（90—100）內容詳實清楚，觀點明確，語言流暢，能非常深刻的體現出該次校外實踐的`收獲。
�、诹己茫海�80—90分）內容詳實清楚，觀點明確，能較深刻的體現出該次校外實踐的收獲。
�、壑械龋海�60—80分）內容基本詳實，觀點基本明確，基本能體現出該次校外實踐的收獲。
�、懿患案瘢海�0—60分）內容不夠完整，觀點不夠明確，不能體現出該次校外實踐的收獲。
（2）匯報材料（ppt）的評定標準
�、賰�(yōu)秀：（90—100）匯報材料內容詳實清楚，圖并茂，能非常完整的體現出在實踐基地實踐的全過程。
�、诹己茫海�80—90分）匯報材料內容基本清楚，圖結合較好，能較完整的體現在實踐基地實踐的全過程。
�、壑械龋海�60—80分）匯報材料內容基本清楚，能基本體現在實踐基地實踐的全過程。
④不及格：（0—60分）匯報材料內容不夠清楚，基本不能較完整的體現在實踐基地實踐的全過程。
實踐教學活動方案3
一、活動目的與意義：
1、開展實踐教學基地掛牌儀式。創(chuàng)建一個實踐教學基地，為我校學生提供一個高效培養(yǎng)綜合素質的平臺。
2、開展幫扶活動啟動儀式。志愿者與幫扶對象“結對”，給婁底市雙江鄉(xiāng)地區(qū)的部分貧困留守兒童帶去關懷與幫助。在提高參與活動學生的實踐能力、社會責任感的.基礎上，為我校在實踐基地周邊群眾中創(chuàng)立更好的形象，提高我校的社會影響力。
3、通過試點爭取創(chuàng)立一個充分利用高等學院優(yōu)質資源以帶動高等學院周邊貧困地區(qū)教育等方面的發(fā)展，創(chuàng)造額外“效益”的新的公益活動模式。
二、活動主題：
關愛留守兒童、創(chuàng)建培養(yǎng)大學生綜合素質平臺
主辦方：湖南人文科技學院思想政治理論課教學部
婁底市雙江鄉(xiāng)雙江中心小學
各有情贊助商
承辦方：湖南人文科技學院大學生時事與政治研究會
三、活動時間：
20xx年4月29日
四、活動地點：
婁底市婁星區(qū)雙江鄉(xiāng)雙江中心小學
五、活動策劃：
1、活動參與人員：
a、思政部領導老師代表
b、雙江中心小學校領導代表、雙江鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府領導代表
c、各友情贊助商代表
d、幫扶對象及家屬、幫扶志愿者隊伍成員
e、時政會及相關工作人員
2、活動預期目標
a、組建規(guī)模為10人的高質量幫扶志愿者隊伍。
b、針對當地6名貧困生開展幫扶試點活動，減輕他們部分的經濟負擔，給與他們精神上的關懷。
c、創(chuàng)建實踐教學基地，為學生提供實踐平臺。
3、經費預算
實踐基地牌：280元
會場布置：
橫幅：100元
其他：60元
車費：300元
午餐：隊員18*10=180元領導嘉賓：300元
幫扶經費：
a、300*6=1800元
b、20*12*2=480元（幫扶活動每月走訪一次，本學期計劃2次，每次報銷20元/人）
活動展覽：200元
電視臺節(jié)目錄制：200元
總計：3820元
4、活動主要內容：
掛牌成立實踐教學基地，啟動幫扶活動。確定幫扶志愿者和幫扶對象的對應關系及相互的了解，幫扶志愿者在活動當天下午針對各自對應的幫扶對象開展入戶走訪活動。
5、活動當天時間安排
a、集合時間：6：10；出發(fā)時間：6：30
b、會場布置：8：00—9：30
c、掛牌及幫扶啟動儀式開始時間：10：00
d、中餐：12：30—13：30
e、入戶走訪時間：14：00—17：00
f、返校時間：17：20
6、活動準備及工作部署：
�、倩顒訙蕚�
前期準備
a、確定幫扶對象、組建幫扶志愿者隊伍
b、聯系確定活動開展時間
c、活動會場布置相關物資購買
d、借服裝
e、活動開展時個工作任務的安排部署
開展過程中
a、會場布置
b、現場維護、后勤服務
c、入戶走訪人員安排
d、新聞稿、活動感言、活動攝影
后期準備
a、活動總結會議
b、資料匯總
c、組織活動展覽
�、诠ぷ魅藛T任務分配
a、活動開展部門大體分工：
辦公室：各次會議記錄、資料匯總、活動感想（余正南牽頭負責）
宣傳部：會場布置物資（橫幅等）購買
理論部：幫扶隊伍組建（劉湘林牽頭負責）
外聯部：活動開展前開展相關外聯活動
b、后期活動展覽：湯旺牽頭負責
c、活動總調度、雙江相關事宜聯系人：劉湘林
活動開展當天具體任務分工：
a、活動開展當天工作人員名單：劉湘林、陳珊、周歡、許蓉嵐、黃群、宋夢玨、湯旺、王東博、廖玟、向琴、文藝、周子均
b、任務分工：（名單待定）
活動負責人：劉湘林
會場布置：廖玟、周歡、宋夢玨
后勤：向琴、王東博
現場維護：王東博、湯旺
攝影、新聞稿：陳珊
感想：許蓉嵐、周子均
會議記錄：向琴
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