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活動(dòng)方案

家訪活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-10-02 12:40:28 活動(dòng)方案 我要投稿

家訪活動(dòng)方案15篇(精品)

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的家訪活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

家訪活動(dòng)方案15篇(精品)

家訪活動(dòng)方案1

  一、指導(dǎo)思想

  格外關(guān)注青少年健康成長(zhǎng),進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,不斷增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育合力,構(gòu)建和諧家校關(guān)系和師生關(guān)系,努力把學(xué)

  生培養(yǎng)成為身心健康、積極向上、學(xué)業(yè)進(jìn)步、全面發(fā)展的新一代高中生。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng),xx;

  副組長(zhǎng),xx;

  成員,x、班主任。

  三、家訪內(nèi)容

  1.了解學(xué)生家庭情況

  主要包括學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣,特別注意特殊家庭(貧困家庭、單親家庭)學(xué)生、行為習(xí)慣不好學(xué)生和存在學(xué)習(xí)困難學(xué)生的情況。

  4.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況

  主要介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績(jī),并根據(jù)班主任的要求有針對(duì)性的指出學(xué)生存在的問題。有效家訪辦法之一是,教師與家長(zhǎng)共同

  探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法,從而幫助家長(zhǎng)樹立正確的質(zhì)量觀,引導(dǎo)家長(zhǎng)使用科學(xué)方法教育孩子。

  3.征求家長(zhǎng)要求和建議

  主動(dòng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、孩子所在班級(jí)和任課教師在教育管理、教學(xué)方法等方面的建議和看法。

  4.宣傳學(xué)校工作和教育法規(guī)

  積極介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式等情況和近年來(lái)取得的成績(jī);積極宣傳教育法規(guī)和政策,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題做

  好宣傳、解釋工作,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作更多的理解和支持。

  四、活動(dòng)形式

  1.“大家訪”活動(dòng)要求對(duì)學(xué)生(包括借讀生)進(jìn)行100%家訪,采取走訪、信訪、電訪等不同的方式進(jìn)行,并且在x―x學(xué)年

  寒假內(nèi)完成。

  2.“大家訪”活動(dòng)包括兩個(gè)階段,第一階段為由高一年級(jí)全體任課教師參加的登門走訪活動(dòng);第二階段為由班主任實(shí)施的.家訪活

  動(dòng),主要是班主任對(duì)第一階段未進(jìn)行走訪的學(xué)生家庭開展家訪活動(dòng)。

  3.全體任課教師參加的登門走訪活動(dòng)安排如下

 、抛咴L時(shí)間:1月14、16日(近段時(shí)間工作大致安排:1月10―11日期末考試,12日閱卷,13日整理成績(jī)和準(zhǔn)備家訪材料,15日舉

  行休業(yè)式)。

 、谱咴L安排:根據(jù)實(shí)際情況,每班分2個(gè)走訪小組。根據(jù)班級(jí)分組是為了便于安排任課教師進(jìn)行家訪;一般相鄰班級(jí),比如⑶班

  和⑷班,因?yàn)榫哂懈嗟南嗤娜握n教師,兩位班主任進(jìn)行協(xié)商,共同確定走訪對(duì)象。

 、前嘀魅卧1月13日前為分配到本班的走訪教師確定走訪名單,填寫好走訪對(duì)象的《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》,并交給

  有關(guān)教師。

 、茸咴L基本程序:第一,事先聯(lián)系家長(zhǎng),約定大致的訪問時(shí)間;第二,把《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》交給家長(zhǎng),并同家

  長(zhǎng)進(jìn)行交流和討論;第三,請(qǐng)家長(zhǎng)在政教處準(zhǔn)備的《浦江三中家訪登記表》上填寫建議,并在簽名處簽名;第四,回校后向班主

  任反饋情況,把《浦江三中家訪登記表》交給班主任;班主任做好家訪總結(jié),總結(jié)和《浦江三中家訪登記表》等在第二學(xué)期開學(xué)

  時(shí)交年級(jí)部。

 、梢竺恳粋(gè)小組每天至少完成走訪6家的任務(wù)。

  五、活動(dòng)要求

  1.充分認(rèn)識(shí)家訪工作的重要性,明確責(zé)任,落實(shí)工作,扎實(shí)有序的完成家訪任務(wù)。

  2.尊重家長(zhǎng),熱情有禮,言談舉止符合師德規(guī)范的要求,展示三中教師良好形象。

  3.評(píng)價(jià)學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,反對(duì)“告狀式”家訪,希望家訪教師能與家長(zhǎng)一起探討教育方法方面的問題。

  4.悉心準(zhǔn)備,努力優(yōu)化家訪活動(dòng)細(xì)節(jié)。班主任充分調(diào)查摸底,確定走訪對(duì)象;認(rèn)真準(zhǔn)備有關(guān)材料,并盡量事先同走訪教師進(jìn)行交

  流;安排走訪對(duì)象時(shí)盡量考慮同一組同一日走訪對(duì)象的家庭居住地相對(duì)集中。教師出發(fā)前進(jìn)行走訪“備課”,設(shè)計(jì)號(hào)家訪內(nèi)容;

  提前預(yù)約家長(zhǎng),合理安排家訪時(shí)間等,真正提高“大家訪”活動(dòng)的成效。

  5.溫馨提醒:參加走訪活動(dòng)教師一定注意安全問題,尤其是駕車教師一定注意行車安全。

家訪活動(dòng)方案2

  為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展,創(chuàng)辦人民滿意教育,經(jīng)壩塘中心小學(xué)研究決定,開展“教師寒假全員家訪大行動(dòng)”活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想

  以緊緊圍繞創(chuàng)辦人民滿意教育目標(biāo),以“教師全員家訪大行動(dòng)”活動(dòng)為載體,圍繞教育改革、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、社會(huì)和諧這個(gè)中心開展工作,促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),保證教育健康和諧發(fā)展。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  壩塘中心小學(xué)成立全員家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  成員:xx

  三、時(shí)間安排

  1、xx年12月29日——30日:宣傳發(fā)動(dòng),制訂工作方案

  2、xx年1月4日——1月28日:分組開展活動(dòng)

  3、xx年1月31日:活動(dòng)總結(jié)

  四、人員安排

  1、知曉學(xué)生家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況。

  2、知曉學(xué)生在家表現(xiàn)情況。

家訪活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,加強(qiáng)中小學(xué)教育工作者與家長(zhǎng)的溝通,密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),辦人民滿意的教育,取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持,引起全社會(huì)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛,引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的方法開展家庭教育,了解學(xué)生的家境狀況,做到自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師的教育、教學(xué)工作和師德行為的監(jiān)督,建設(shè)和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境,落實(shí)區(qū)教育局組織的“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng),制訂我校的教師家訪活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)目的

  通過集中家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議,營(yíng)造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的`滿意程度。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),樹立良好的職業(yè)形象,努力做一名人民滿意的教師,促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺(tái)階。

  三、活動(dòng)時(shí)間安排

  1、20xx年12月,家訪活動(dòng)發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段

 。1)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和家訪小組組長(zhǎng):鄭江濤

  組員:楊德軍李協(xié)山呂文美張建民趙建霞楊黎明李雪飛

  家訪小組一:劉蕊、李漢濤、張紅英、李義忠

  家訪小組二:李寧、呂麗華、楊黎明、劉盈盈

  家訪小組三:劉曉亮、魏福芹、楊德軍

  家訪小組四:董春霞、高素芳、呂文美、邵貝貝

  家訪小組五:甘衛(wèi)華、胡金英、程小花、周芳

  家訪小組六:孫勇強(qiáng)、王鳳玉、趙建霞、劉雙慶

  家訪小組七:王玨、朱秀美、張建民、王東霞

  家訪小組八:張穎、崔曉鳳、李協(xié)山、南桂美

  家訪小組九:劉冰、孫淑青、董建華、顏春、王圓圓、李鎮(zhèn)鎮(zhèn)、李雪飛

 。2)班主任老師為各家訪小組組長(zhǎng),具體負(fù)責(zé)各小組家訪實(shí)施。

 。3)建立學(xué)生情況檔案。

 。4)設(shè)立校長(zhǎng)熱線電話和班主任熱線電話。

 。5)設(shè)計(jì)教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反饋表。

  2、20xx年3月(第一二周)家訪活動(dòng)實(shí)施階段

  學(xué)校集中時(shí)間,實(shí)行全員家訪。家訪過程中,要嚴(yán)格做到“四要四不得”:要全面通報(bào)學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長(zhǎng)叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動(dòng)記錄表,記錄教師家訪簡(jiǎn)要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議等。

  3、20xx年3月(第三周)家訪活動(dòng)總結(jié)階段

  學(xué)校教務(wù)處、德育處負(fù)責(zé)收集教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反饋表?偨Y(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施,及時(shí)調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路,改進(jìn)工作方法。并制定下一步活動(dòng)安排。

  四、家訪內(nèi)容

  1、向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學(xué)思想等,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持;

  2、了解學(xué)生的思想狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等;

  3、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見和建議。

  五、家訪要求

  1、在家訪前,各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商,確定好各自的家訪對(duì)象并認(rèn)真落實(shí)。各班主任把被家訪學(xué)生名單報(bào)給學(xué)校。

  2、各小組盡量做到全部家訪。

  3、家訪時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

  4、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見和建議。宣傳自己的。教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。

  5、了解學(xué)生的思想狀況,家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。

  6、教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全。

  7、被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是貧困生、學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,也可以是特長(zhǎng)生、學(xué)優(yōu)生、潛力生等要特別重視。

  8、在家訪過程中,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與,便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生,堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

  9、教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議,填寫好家訪信息反饋表。

  五、訪后工作

  相對(duì)集中的家訪活動(dòng)結(jié)束后,各小組要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,樹立家訪活動(dòng)的先進(jìn)典型,并進(jìn)行宣傳推廣。

  市中中心小學(xué)生家訪檔案

  班級(jí)班主任家訪教師時(shí)間

家訪活動(dòng)方案4

  為進(jìn)一步強(qiáng)化鎮(zhèn)黨委落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作主體責(zé)任和鎮(zhèn)紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任,全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”要求,有效發(fā)揮家庭助廉作用,引導(dǎo)家屬當(dāng)好“廉內(nèi)助”,構(gòu)建家庭反腐防線,不斷提升廉潔從政氛圍,根據(jù)廉潔XX建設(shè)方案及我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定以下方案。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確保廉潔家訪活動(dòng)的落實(shí),成立XXX鎮(zhèn)廉潔家訪領(lǐng)導(dǎo)小組,其成員名單如下:

  組長(zhǎng):XXX

  副組長(zhǎng):XXX

  成員:XXX

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由XXX兼任辦公室主任。

  二、家訪對(duì)象

  XXX鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體干部職工,各村(社區(qū))“兩委”成員參照?qǐng)?zhí)行。

  三、家訪方式

 。ㄒ唬┥祥T走訪。主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班子成員家訪;班子成員對(duì)分管部門(站辦所)負(fù)責(zé)同志家訪;部門負(fù)責(zé)同志對(duì)本部門干部職工家訪,原則上每年普訪一次。主要領(lǐng)導(dǎo)及班子成員每年根據(jù)實(shí)際情況,有針對(duì)性地選擇部分干部職工進(jìn)行家訪,遇到重要情況及時(shí)家訪。

 。ǘ┱勑恼勗。領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常性與干部職工談心談話,原則上每季度要開展一次。

 。ㄈ╇娫捈以L。領(lǐng)導(dǎo)干部分層級(jí)通過撥打電話方式,適時(shí)與干部職工家屬進(jìn)行交流。

 。ㄋ模┘w交流。采取召開“廉內(nèi)助”會(huì)議形式,召開干部職工家屬(配偶或父母)會(huì)議進(jìn)行情況通報(bào)、討論交流,原則上每年一次。

  四、家訪內(nèi)容

  (一)開展面對(duì)面交流。深入干部職工家庭,與干部職工家屬面對(duì)面地談話交流,向家屬介紹黨風(fēng)廉政建設(shè)情況,通報(bào)相關(guān)違法違紀(jì)典型案例;了解干部職工的`思想動(dòng)態(tài)、家庭狀況、生活作風(fēng)、業(yè)余愛好交朋結(jié)友等情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)干部職工身上的苗頭性、傾向性問題。

 。ǘ┨顚懠以L情況登記表。制定家訪情況登記表,聽取干部職工家屬對(duì)家訪對(duì)象的評(píng)價(jià),收集干部職工在廉潔從政方面可能存在的問題。

  (三)發(fā)放廉潔倡議書。在家訪過程中,發(fā)放廉潔倡議書,鼓勵(lì)家屬嚴(yán)把廉潔關(guān),堅(jiān)決抵制各種不良風(fēng)氣。

 。ㄋ模┖炗啞凹彝ブ背兄Z書。

  五、家訪要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé)。各班子成員及分管領(lǐng)導(dǎo)在思想上要高度重視,按照活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)真組織實(shí)施。鎮(zhèn)辦公室要做好相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)家訪安排工作。

 。ǘ﹪(yán)格工作措施,杜絕形式主義。抓好工作落實(shí)進(jìn)行“廉政家訪”活動(dòng)時(shí),要深入干部職工家庭,要與干部職工家屬進(jìn)行充分的溝通和交流,切實(shí)了解家庭實(shí)際情況,認(rèn)真填寫“廉政家訪”情r登記表,杜絕圖形式走過場(chǎng)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)監(jiān)督檢耍繁;疃敵。镇纪唯期、矚gㄆ詼曰疃骨榭黿屑耍笆狽⑾幀⒆芙岷玫淖齜ǎ乒閬冉椋歡俠┐蠡疃曬/p>

  六、家訪時(shí)間

  20xx年7月份至20xx年12月31日。

家訪活動(dòng)方案5

  為深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)家校共建,提升辦學(xué)水平,營(yíng)造良好的育人氛圍,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭和諧共建的育人格局,我校決定在全校開展“教師大家訪”活動(dòng),實(shí)施方案如下。

  一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  成員:

  二、充分認(rèn)識(shí)開展“教師大家訪”活動(dòng)的重要意義

  開展“教師大家訪”活動(dòng)是踐行“堅(jiān)持黨的群眾路線,辦好人民滿意教育”的具體體現(xiàn),是家校雙向溝通聯(lián)系的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生的重要體現(xiàn),也是增強(qiáng)群眾觀念,改進(jìn)工作作風(fēng),嚴(yán)格執(zhí)教行為,提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效舉措。有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度,促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長(zhǎng)的相互溝通,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的合力,保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。同時(shí),也是爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)教育的關(guān)心、理解和支持,樹立教育良好形象的有效途徑。

  三、“教師大家訪”活動(dòng)主要內(nèi)容

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況,了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和個(gè)性特征;了解村組及社會(huì)各界對(duì)教育的需求以及對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見建議。

  (二)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。深入村組、學(xué)生家庭,廣泛宣傳教育法規(guī)和政策,宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念及教育教學(xué)管理中的思路和措施。向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,用發(fā)展的眼光看待孩子,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育措施、方法和手段,幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。與村組聯(lián)合,構(gòu)建青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

 。ㄈ┱髑笠庖娊ㄗh。與村組相關(guān)負(fù)責(zé)人及家長(zhǎng)廣泛交流,耐心交談,虛心聽取、征求對(duì)教育改革發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教書育人以及教育熱點(diǎn)難點(diǎn)等方面的意見建議,讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)教育、理解教育和支持教育。

  四、“教師大家訪”主要活動(dòng)形式

  (一)專程走訪

  領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)村組。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)走訪村組介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念。廣泛聽取村組領(lǐng)導(dǎo)及群眾對(duì)學(xué)校的意見和建議,研究改進(jìn)措施,制定和完善學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,努力辦好人民滿意的教育。

  教師走進(jìn)家庭。所有科任教師要實(shí)施全員家訪。側(cè)重對(duì)一些經(jīng)濟(jì)有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷、病殘、單親及留守學(xué)生家庭進(jìn)行專程走訪。注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽,及時(shí)掌握學(xué)生在家表現(xiàn),讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校表現(xiàn),有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,給予他們更多的關(guān)愛和鼓勵(lì)。

 。ǘ┭(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂。各學(xué)校要采取邀請(qǐng)專家講座、現(xiàn)場(chǎng)答疑釋問、師生家長(zhǎng)互動(dòng)等形式,開展家校交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。要定期舉行“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走近孩子,零距離感受孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,體驗(yàn)校園生活。進(jìn)一步關(guān)注教育,切實(shí)履行學(xué)校和家長(zhǎng)雙方的義務(wù)責(zé)任,共同做好學(xué)生的教育工作。

  五、活動(dòng)具體安排

 。ㄒ唬┮幻處熥咴L十位學(xué)生家庭。我校教師要將“教師大家訪”活動(dòng)做為踐行群眾路線、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧教育的重要舉措抓好抓實(shí)。一名教師走訪十位學(xué)生家庭,蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)各年級(jí)組組長(zhǎng)、小學(xué)部負(fù)責(zé)人要科學(xué)規(guī)劃,精心安排,不走過場(chǎng),不圖形式。通過專程走訪確保每個(gè)學(xué)生家庭全覆蓋。教師全員參與,明確此次活動(dòng)的'目的意義、內(nèi)容方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果。家訪活動(dòng)要利用課余時(shí)間進(jìn)行,不得占用正常的教學(xué)時(shí)間。

 。ǘ┙⒔處熥咴L學(xué)生家庭聯(lián)系表、意見征求表。專程家訪要提前預(yù)約,做好充分準(zhǔn)備,全面掌握被訪學(xué)生的情況,明確談話主題。教師要做好家訪記錄和家訪信息反饋表,請(qǐng)家長(zhǎng)填寫好意見建議征求表。要注重交流的方式方法,和家長(zhǎng)在輕松、坦誠(chéng)的氣氛中共同商量解決問題的方法,并進(jìn)一步探討家校合作的方式。教師及時(shí)做好登記,隨時(shí)整理專訪內(nèi)容。對(duì)收集梳理好的意見建議進(jìn)行專門研究,拿出改進(jìn)意見,采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施,明確責(zé)任人,整改目標(biāo),整改時(shí)限,認(rèn)真抓好落實(shí),做到取信于學(xué)生,取信于家長(zhǎng)。

 。ㄈ﹩栴}調(diào)查、報(bào)告總結(jié)。對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度要誠(chéng)懇,虛心聽取家長(zhǎng)的意見,及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作以及對(duì)教師的意見建議。對(duì)家長(zhǎng)提出的疑問,要耐心誠(chéng)懇地予以解釋,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。解決不了的及時(shí)上報(bào)。建立學(xué)生情況檔案,完成教師家訪活動(dòng)記載表、家訪信息反饋表及意見建議征求表。走訪中,不得在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生,不得隨意訓(xùn)斥家長(zhǎng),不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮,樹立和維護(hù)教師的良好形象。學(xué)校定期

  檢查教師的家訪情況,教師不定期的做好家訪總結(jié)。形成家、校、社會(huì)齊抓共管,確保教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升,實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持黨的群眾路線,辦人民滿意教育的方針政策。

家訪活動(dòng)方案6

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步深化師德教育活動(dòng),增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感和使命感,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,樹立良好的教師形象,創(chuàng)辦人民滿意的教育,使今后的教育教學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性,特?cái)M定本次教師家訪活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  旨在通過本次家訪,增進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的相互交流,了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果;指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育與管理;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校的工作意見和建議,改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式,以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確保此次教師家訪活動(dòng)的落實(shí),特成立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):李金寶

  副組長(zhǎng):吳照磊

  成員:全體教師

  四、活動(dòng)安排

  1、家訪時(shí)間,學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束前。

  2、家訪地點(diǎn):我校施教村莊。

  3、家訪對(duì)象:全校學(xué)生,其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類學(xué)生家庭必訪。

  4、參加人員:以自然村組為對(duì)象,班主任為各小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行。

  五、工作要求

  1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、平等意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

  2、此次家訪必須入戶家訪,各家訪小組長(zhǎng)可提前進(jìn)行預(yù)約,編排好家訪名單及行程路線,確定學(xué)生向?qū)А?/p>

  3、教師家訪時(shí)要明確以下內(nèi)容:

  了解學(xué)生的家庭狀況,在家思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣;了解學(xué)生在家的興趣特長(zhǎng)、脾氣性格、人際交往;向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校狀況,引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子;與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段;向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的'教育法規(guī)和政策;對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作;征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見和建議。

  4、尊重家長(zhǎng)、樹立自身形象。對(duì)學(xué)生的情況要一分為二,以鼓勵(lì)為主,避免使用讓家長(zhǎng)失望的語(yǔ)言和結(jié)論。忌在家長(zhǎng)面前談?wù)撈渌處煹牟蛔,?duì)家長(zhǎng)的隱密性心理在家長(zhǎng)面前夸大渲染等。

  5、教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng),不允許接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)禮物等。

  6、認(rèn)真填寫《教師家訪登記表》,各小組長(zhǎng)撰寫家訪情況小結(jié)(內(nèi)容包括:走訪多少名學(xué)生,掌握了哪些教師、學(xué)生、家長(zhǎng)好的典型,發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問題,家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師的意見和建議,家訪教師的感想、意見和建議),返校后及時(shí)反饋。

家訪活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)主題

  大 家訪活動(dòng)的主題是:“走進(jìn)家庭、攜手育人”。學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育是少年兒童教育體系的有機(jī)組成,走進(jìn)家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶,教師、 家長(zhǎng)和社會(huì)攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。通過開展家訪活動(dòng),能有效增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的了解、理解、信任和情感,促進(jìn) 學(xué)生健康成長(zhǎng)、提高育人水平。

  二、指導(dǎo)思想

  大家訪活動(dòng)的指導(dǎo)思想是:讓每一個(gè)學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的關(guān)愛 下健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。開展大家訪活動(dòng)要以改善少年兒童成長(zhǎng)環(huán)境為出發(fā)點(diǎn),以構(gòu)建和諧家校關(guān)系、和諧師生關(guān)系、和諧教群關(guān)系為目標(biāo),通過家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué) 校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,掌握教育子女的科學(xué)方法,征 求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議,營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍,讓每個(gè)學(xué)生在家長(zhǎng)和教師的關(guān)愛下健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

  三、目標(biāo)任務(wù)

  開 展大家訪活動(dòng),通過對(duì)學(xué)生情況面對(duì)面溝通,教育政策面對(duì)面解答,育人策略面對(duì)面探討,家長(zhǎng)心聲面對(duì)面傾聽,讓學(xué)生知道教師家訪的目的和意義,家長(zhǎng)知道學(xué)生 在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況,家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況,教師知道學(xué)生的家庭情況和成長(zhǎng)環(huán)境,教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和盼望,學(xué)校知道家訪收集的意見和建議。建 立新型的師生關(guān)系,實(shí)現(xiàn)家校攜手育人。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬⿲(duì)象及范圍。本次大家訪活動(dòng)對(duì)象為我校全體學(xué)生,要求實(shí)現(xiàn)“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”,即我校所有教師全員參加、所有在校學(xué)生全面覆蓋、大家訪過程全面跟蹤和評(píng)價(jià),逐步形成大家訪長(zhǎng)效機(jī)制。

  (二)工作重點(diǎn)。大家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭:一是經(jīng)濟(jì)困難家庭;二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭;三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;四是留守兒童(含單親子女)家庭;五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭;六是殘疾學(xué)生家庭。

 。ㄈ 家訪內(nèi)容。一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等;二是向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;三是向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦 學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持;四是宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生 理及安全衛(wèi)生等方面的知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子;五是以六類家庭為重點(diǎn),開展幫扶、輔導(dǎo)及其他助學(xué)活動(dòng);六是征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議, 自我反思與評(píng)價(jià),與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效方法與途徑。

 。ㄋ模┗顒(dòng)形式。我校對(duì)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生即家住石門街村的學(xué)生家庭盡可能采用登門家訪的形式,轄區(qū)外學(xué)生家庭,利用電話、信函、網(wǎng)絡(luò)等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系。主要提倡教師登門家訪,與家長(zhǎng)面對(duì)面交流方式。

  五、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展大家訪活動(dòng)是我校轉(zhuǎn)變教師教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)化師德、落實(shí)《綱要》的重要舉措。為了切實(shí)抓好此項(xiàng)工作,我校成立了以校長(zhǎng)張喆為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)張旭、張瑞萍為副組長(zhǎng),班子成員和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)及辦公室負(fù)責(zé)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,部署安排這項(xiàng)工作。

  (二) 明確家訪任務(wù)。家訪工作以班主任為主,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)帶頭,科任教師積極參與,務(wù)必做到全員參加、全生覆蓋。校長(zhǎng)及其他班子成員每學(xué)期登門家訪學(xué)生不少于 15名,可以單獨(dú)家訪,也可以隨同教師共同家訪。班主任每學(xué)期登門家訪學(xué)生不少于30名,其班級(jí)人數(shù)少于30名的.,家訪學(xué)生以實(shí)際學(xué)生人數(shù)為準(zhǔn)。科任教師 協(xié)助班主任做好家訪工作,每學(xué)期登門家訪學(xué)生不低于20名。登門家訪重點(diǎn)針對(duì)六類特殊家庭學(xué)生。除登門家訪外,還可以通過電話、信函、網(wǎng)絡(luò)等形式開展經(jīng)常 性的家訪活動(dòng)。每名學(xué)生每學(xué)期無(wú)論接受何種形式家訪不少于2次,其中對(duì)六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校不能代替登門家訪。

 。ㄈ┗顒(dòng)落實(shí)過程

  1. 對(duì)全體教師進(jìn)行訪前動(dòng)員和培訓(xùn)。讓每位教師認(rèn)識(shí)家訪的意義,了解家訪的內(nèi)容,掌握家訪的策略。廣大教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會(huì)、自我提升的有效 途徑,精心準(zhǔn)備個(gè)性化的家訪方案,增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點(diǎn),以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,堅(jiān)決反對(duì)在家長(zhǎng)面前指責(zé)、訓(xùn) 斥學(xué)生,或指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng);要對(duì)學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進(jìn)行對(duì)比分析,對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估,針對(duì)學(xué)生不同情況采取因材施教措施,同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)做好 家庭教育,共同培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。每次家訪都要作出詳細(xì)記錄,填好本校教師家訪手記。對(duì)學(xué)生中存在的共性問題要及時(shí)歸納整理,提交學(xué)校共同研究解決辦法。 活動(dòng)中要注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。

  2.嚴(yán)守家訪紀(jì)律。學(xué)校要求教師在家訪過程中做到言談文明、儀表端莊、衣著整潔;不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求;不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)的錢、物饋贈(zèng);不追接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng);不追以家訪名義進(jìn)行有償家教。

  3.積極做好宣傳工作。教師要把家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、要求告知家長(zhǎng),提高群眾知曉率,擴(kuò)大社會(huì)影響力。做好此項(xiàng)活動(dòng)的信息報(bào)送工作。

  4.建立活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校把大家訪活動(dòng)列入教師績(jī)效考核。對(duì)教師家訪出勤率、家訪工作紀(jì)律、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、檔案建立等進(jìn)行考核,并列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案,作為績(jī)效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要指標(biāo)。

  “走進(jìn)家庭,攜手育人”。我校將把此項(xiàng)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)常態(tài)化工作積極開展起來(lái),形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的落實(shí),辦好人民滿意的教育。

家訪活動(dòng)方案8

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn),為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),提升教師的師德修養(yǎng),改進(jìn)工作作風(fēng),樹立良好的教育形象,形成我?沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。

  二、活動(dòng)目的

  通過家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議,提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):校長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):校領(lǐng)導(dǎo)

  組員:各位班主任

  四、目標(biāo)任務(wù)

  (一)進(jìn)一步促進(jìn)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭聯(lián)系。

  家訪時(shí),教師要及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校期間思想、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)情況;讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的任課教師情況,讓學(xué)生、家長(zhǎng)了解班主任家訪的目的和意義;增進(jìn)學(xué)校與家庭、班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系,確實(shí)使學(xué)生及其家長(zhǎng)感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與愛護(hù)。

  (二)進(jìn)一步增進(jìn)教師育人工作的針對(duì)性,提高其工作水平

  家訪時(shí),教師要深入了解學(xué)生及其家庭情況和成長(zhǎng)環(huán)境,進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);感受家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和盼望,準(zhǔn)確了解學(xué)生及其家庭存在的實(shí)際困難,了解特殊群體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),通過教師的家訪,增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感,切實(shí)改進(jìn)教師工作作風(fēng),增強(qiáng)教師德育工作、班級(jí)管理的實(shí)際能力水平,促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化、專家化發(fā)展。

  (三)進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué),促進(jìn)家校攜手育人

  通過家訪,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育思想,幫助家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法,對(duì)教育政策進(jìn)行面對(duì)面的解答,征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議,并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋;對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對(duì)性的回訪。通過家訪,建立新型的師生關(guān)系,實(shí)現(xiàn)家校攜手育人。

  五、家訪內(nèi)容:

  1、了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等;

  2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;

  3、向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持;

  4、宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子;

  5、以六類家庭為重點(diǎn),開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動(dòng);

  6、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,自我反思與評(píng)價(jià),與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)有效方法與途徑。

  7、家訪工作重點(diǎn)家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類學(xué)生家庭:一是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭;二是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭;三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;四是留守兒童(含孤兒、單親子女)家庭;五是農(nóng)民工子女家庭;六是殘疾學(xué)生家庭。

  六、家訪工作準(zhǔn)備

  (一)家訪前要做到以下準(zhǔn)備:

  1、提前與家長(zhǎng)預(yù)約,定好時(shí)間。

  2、確定家訪學(xué)生,要保證家訪學(xué)生占班級(jí)學(xué)生人數(shù)的'90%以上。

  3、了解學(xué)生近階段在學(xué)校各方面的表現(xiàn).(科任學(xué)科及集體活動(dòng)中的表現(xiàn)等)

  4、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

  (二)家訪時(shí)要遵守以下要求:

  1、教師要按照與家長(zhǎng)的約定時(shí)間,按時(shí)家訪。

  2、樹立良好的教師形象,對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要誠(chéng)懇,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。

  3、要注重方式方法,對(duì)不同情況的學(xué)生采用不同的形式,提高家訪的質(zhì)量。

  4、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽、多探討,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況,讓家長(zhǎng)真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。

  5、要根據(jù)學(xué)生情況,積極向家長(zhǎng)介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段,指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。

  6、要虛心、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的各種意見和建議,能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答,不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長(zhǎng)進(jìn)行答復(fù),并做好記錄。

  (三)家訪后要做到以下要求:

  1、家訪結(jié)束后,教師要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問題、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

  2、家訪結(jié)束后,教師要認(rèn)真填好家訪學(xué)生情況登記錄。

  3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況,與其他任課教師進(jìn)行溝通,以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

  4、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給以相應(yīng)地教育。

  七、活動(dòng)安排

  1、學(xué)校召開班主任會(huì)議,學(xué)習(xí)家訪活動(dòng)方案,各班確定家訪對(duì)象,上報(bào)名單及家訪活動(dòng)計(jì)劃。

  時(shí)間:7月25日

  參加人:領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各位班主任教師

  2、深入學(xué)生家中家訪。

  時(shí)間:20xx年8月

  3、家訪總結(jié)會(huì)議。

  時(shí)間:20xx年9月3日

  參加人:領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各位班主任教師。

  小學(xué)大家訪活動(dòng)方案三

  活動(dòng)通知:XX小學(xué)全體教師:根據(jù)中心學(xué)校安排,我校決定于8月6日(明天)舉行暑期集體家訪活動(dòng),請(qǐng)務(wù)必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。(領(lǐng)取家訪記錄本)

  活動(dòng)目的:了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開展學(xué)生假期生活研究,重點(diǎn)開展安全督導(dǎo),突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對(duì)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求,確保學(xué)生健康平安度過假期。

  活動(dòng)組織:

  暑期家訪工作小組:組長(zhǎng):李XX副組長(zhǎng)余XX成員:孫XX王XX余XX徐XX任XX徐XX吳XX朱XX常紅曹XX

  活動(dòng)時(shí)間:此次家訪工作分兩種形式:集體家訪和隨訪。集體家訪時(shí)間是8月6號(hào)。隨訪時(shí)間分布在整個(gè)暑假。

  活動(dòng)分工:因XX小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下:(各小組排名第一的為該組組長(zhǎng))

  XX村(學(xué)校附近區(qū)域):李XX(駕車)王XX(請(qǐng)假)徐XX任XX;

  XX村片區(qū):余XX(請(qǐng)假)吳XX曹XX常XX(請(qǐng)假);

  XX村(村部附近藍(lán)天簿板一帶):孫XX余XX(駕車)徐XX(請(qǐng)假)朱XX。

  活動(dòng)要求:

  1、集體家訪活動(dòng)要求全體教師早上七時(shí)前到校集中,召開短會(huì),接受任務(wù)。(領(lǐng)取家訪記錄本)

  2、無(wú)論是集體家訪還是隨訪,均要求積極完成任務(wù),做好家訪筆記(填好登統(tǒng)計(jì)表),提倡用相機(jī)記錄家訪活動(dòng)過程。新學(xué)年開學(xué)前須將完整的家訪記錄,交學(xué)校存檔。

  3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童(記錄好幼兒的姓名和電話號(hào)碼),為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。

  4、暑假家訪天氣酷熱,凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。

家訪活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)主題

  以開展大家訪活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系,反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,宣傳正確的教育思想;聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議,接受社會(huì)監(jiān)督,改進(jìn)教育工作,塑造良好形象,提高人民群眾對(duì)教育的滿意程度,真正讓每一個(gè)學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展。

  二、家訪內(nèi)容

  1、開展家庭調(diào)研。鼓勵(lì)教師走出校園,了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀,全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便于針對(duì)學(xué)生家庭成長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行因材施教。

  2、宣傳育人理念:要有意識(shí)地向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等,努力使家長(zhǎng)理解并產(chǎn)生認(rèn)同,從而支持學(xué)校的'教育教學(xué)工作。

  3、突出安全教育:要積極宣傳學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識(shí),爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全法制教育的積極配合,有效保障學(xué)生生命安全。

  4、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo):對(duì)心理存在問題的學(xué)生要通過家訪,了

  解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境,通過與學(xué)生和家長(zhǎng)零距離地接觸溝通,消除心理障礙,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教師的信任感。

  5、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo),同時(shí)要引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。

  6、促進(jìn)家校溝通。開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,廣泛征詢家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展以及教育教學(xué)工作的意見和建議。

  三、家訪重點(diǎn)

  本次訪問對(duì)象是全體學(xué)生,對(duì)下列重點(diǎn)對(duì)象應(yīng)做到必訪:

  1、經(jīng)濟(jì)困難家庭,尤其是建檔立卡戶家庭;

  2、單親家庭;

  3、思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;

  4、殘疾學(xué)生家庭;

  5、有不良生活習(xí)慣的學(xué)生家庭。

  四、活動(dòng)形式

  家訪主要采取采用實(shí)地家訪,在縣城以外居住的學(xué)生,利用電話、短信、信函等形式進(jìn)行家訪,以進(jìn)一步接觸學(xué)生家長(zhǎng),增進(jìn)彼此情感,凝聚家校合力,提高教育實(shí)效。

  五、活動(dòng)要求

  1、講究方法,注重實(shí)效。家訪前將做好充分準(zhǔn)備,對(duì)被訪學(xué)生全面了解,明確談話主題。將注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,注重交流的方式方法,多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。從關(guān)心、

  愛護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā),讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。與家長(zhǎng)共同商量解決的方法,并進(jìn)一步探討家校合作的方式。

  2、尊重家長(zhǎng),樹立形象。對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度誠(chéng)懇,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系,虛心接受家長(zhǎng)的正確意見,及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對(duì)家長(zhǎng)因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見,耐心誠(chéng)懇地加以解釋,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

  3、做好記錄,認(rèn)真改進(jìn)。進(jìn)行家訪時(shí),每位教師認(rèn)真填寫《家訪記錄表》,記錄學(xué)生家庭和個(gè)人情況,認(rèn)真分析家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。學(xué)校對(duì)教師收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究,拿出改進(jìn)意見,采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施,取信于學(xué)生,取信于家長(zhǎng)。

家訪活動(dòng)方案10

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦人民滿意教育為宗旨,以改善小學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,構(gòu)建和諧家校關(guān)系、師生關(guān)系為總要求,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài),向社會(huì)宣傳教育改革與發(fā)展的成效和學(xué)校辦學(xué)理念及特色,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家庭教育理念,營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍。廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見與建議,切實(shí)破解學(xué)校教育和家庭教育難題,讓每一位學(xué)生在家長(zhǎng)和教師的關(guān)心愛護(hù)下健康成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)主題:溝通、理解、支持、攜手育人

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  通過家訪,與家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行真心溝通和交流,了解學(xué)生的家庭生活及教育情況,切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,宣傳并幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法;征求家長(zhǎng)的意見和建議,營(yíng)造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,提高社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的滿意度,樹立教育的良好形象。

  四、家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  組員:全體教師

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月--20xx年1月

  2、家訪對(duì)象:

  建檔立卡學(xué)生確保一月一次家訪,全學(xué)期家訪次數(shù)為5次;特殊學(xué)生、留守兒童全學(xué)期家訪次數(shù)不少于3次(分別安排為開學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末);其他學(xué)生全學(xué)期兩次家訪(分別安排為學(xué)期中和學(xué)期末)。

  3、活動(dòng)內(nèi)容:家訪活動(dòng)以登門走訪為主。

 、帕私鈱W(xué)生家庭狀況,成長(zhǎng)環(huán)境及在家變現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等,并與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效方法與途徑。

  ⑵向家長(zhǎng)宣傳教育政策法規(guī)、宣傳教育改革與發(fā)展的成效、新的教育理念等;介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jī),贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法及措施。

 、钦髑蠹议L(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師以及教育部門的意見和建議,并及時(shí)向?qū)W校及有關(guān)部門反饋,進(jìn)一步提高社會(huì)及家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意度。

 、乳_展重點(diǎn)幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動(dòng)。

 、上蚣议L(zhǎng)通報(bào)學(xué)校及班級(jí)有關(guān)工作舉措,反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn);與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的家庭教育工作。

  4、活動(dòng)形式:登門走訪,教師全員參與。

  六、家訪工作要求

  1、預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃,對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約,合理安排時(shí)間。家訪中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí),做到態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎、介紹客觀全面、記錄詳盡認(rèn)真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭家訪,要及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。

  2、講究方法。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與,便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生,堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。

  3、做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,認(rèn)真填寫《家訪記錄表》,并在學(xué)校例會(huì)上做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

  4、反饋交流。家訪結(jié)束后,要把家長(zhǎng)的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋,根據(jù)家訪情況對(duì)學(xué)校工作提出有合理的建議,將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流,共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí),教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

  5、注意事項(xiàng)。家訪過程中注意維護(hù)自身形象和學(xué)校形象,言行得體,舉止文明;不允許接受家長(zhǎng)的`宴請(qǐng)和禮物等;家訪期間注意自身安全,可以邀請(qǐng)任課老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)伴家訪。

  七、家訪后要求:

  1、家訪結(jié)束后,要認(rèn)真做好家訪情況記錄,力求形成學(xué)生個(gè)性化家訪檔案,主動(dòng)參與學(xué)校德育探討,及時(shí)交流家訪藝術(shù)、家訪經(jīng)驗(yàn),以提高家訪工作的水平和實(shí)效。

  2、要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況,與其他任課教師進(jìn)行溝通,以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育;對(duì)特困生、學(xué)困生、后進(jìn)生要積極地組織結(jié)對(duì)幫扶措施;并跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化,及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

  3、要把家長(zhǎng)反映的問題、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),以便學(xué)校完善相關(guān)管理制度、及時(shí)修訂管理措施;及時(shí)反饋困難家庭的情況,便于學(xué)校幫扶助學(xué)。

  4、在征得家長(zhǎng)同意后,可以采取拍照或錄像的方式作為家訪記錄材料。

  5、教師家訪結(jié)束后,要及時(shí)整理本次活動(dòng)的文檔資料、影像資料等。

  我校將精心組織,積極謀劃,一如既往地做好家訪工作,為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺(tái)階而加倍努力。

xx小學(xué)

  20xx年xx月xx日

家訪活動(dòng)方案11

  為拉近學(xué)校與家庭之間的距離,充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法,同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的情況,增進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的感情,讓學(xué)校和家庭建立更緊密的聯(lián)系,形成教育合力,促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì)的建立,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下特安排本次全員家訪活動(dòng)。具體安排如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):王新洲

  副組長(zhǎng):趙發(fā)營(yíng) 王鵬輝

  組 員:全年級(jí)教師

  二、家訪時(shí)間:20xx年3月27-28日(兩天)

  三、準(zhǔn)備階段:

  (一)3月24日各班主任整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話。

  (二)3月25日年級(jí)部根據(jù)學(xué)生住址進(jìn)行分片、分組。

 。ㄈ3月26日各科任老師準(zhǔn)備好27、28兩天的自習(xí)課練習(xí);召開家訪專題會(huì)議,安排各項(xiàng)事宜。

 。ㄋ模┌嘀魅伟才鸥黜(xiàng)事宜,通知學(xué)生打電話回家,告知父母有老師來(lái)家訪。

 。ㄎ澹└骷以L小組到班主任處了解學(xué)生情況、計(jì)劃路線。

 。└骷以L教師準(zhǔn)備交談材料。附:家訪談?wù)撛掝}:(供參考)

  1、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

  2、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校取得的成績(jī),聽取和收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

  3、向家長(zhǎng)匯報(bào)其孩子在校表現(xiàn),在校學(xué)習(xí)和生活的能力,與人相處、學(xué)業(yè)等情況;向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況如:生活習(xí)慣、興趣、愛好、個(gè)性、成長(zhǎng)的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。

  4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對(duì)學(xué)生的.影響等。

  5、普及家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平,以達(dá)到配合、支持學(xué)校教育工作。

  6、向家長(zhǎng)介紹學(xué)業(yè)水平考試的重要性,學(xué)業(yè)水平考試所需資料和費(fèi)用。本學(xué)期年級(jí)部的工作思路及措施;

  四、家訪階段(3月27日—28日)

  (一)家訪要求

  1、要按照分組按時(shí)家訪、確保任務(wù)勝利完成。

  2、家訪時(shí)要衣著大方,態(tài)度和藹、誠(chéng)懇。

  3、對(duì)學(xué)生的情況要一分為二的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,家訪不向家長(zhǎng)告狀,多報(bào)喜少不報(bào)憂;不在家長(zhǎng)面前用分?jǐn)?shù)壓學(xué)生,使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生喪失信心;避免使用讓家長(zhǎng)失望的語(yǔ)言或結(jié)論;不對(duì)學(xué)生的隱秘性心理在家長(zhǎng)面前夸大渲染;

  4、虛心、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的各種意見和建議。

  5、出發(fā)前各組組長(zhǎng)召開碰頭會(huì)議,3月27日晚上全體老師在辦公室召開碰頭會(huì)議。

  6、不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng),不允許接受家長(zhǎng)的禮物等,嚴(yán)禁吃飯是喝酒。

  (二)注意事項(xiàng):

  1、出發(fā)前檢查摩托、電動(dòng)車(輪胎是否有氣、剎車是否靈敏、大燈、轉(zhuǎn)向燈是否正常、油量、電量是否充足等)。

  2、出發(fā)前帶好家訪情況登記卡、筆記本和筆,建議帶好電動(dòng)車充電器、照相機(jī),并且多帶一塊手機(jī)電池。

  3、注意交通安全,入戶前注意有無(wú)養(yǎng)狗。

  (三)留守事項(xiàng):

  1、留守人員:

  2、召開班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員會(huì)議。

  3、制定各班“堂堂查”檢查登記表,做到每堂課至少檢查三次,并做好登記。

  4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)處理各項(xiàng)事件,確保各項(xiàng)工作秩序穩(wěn)定。

  五、總結(jié)階段

 。ㄒ唬┘以L后,要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校匯報(bào)。

  (二)家訪后,要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。

 。ㄈ┘以L后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況,與班主任和其他任課教師進(jìn)行溝通,以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)部分特殊學(xué)生,返校后與之交流。

  (四)教師家訪結(jié)束后,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足,每位教師寫一篇家訪心得上交年級(jí)部,年級(jí)部組織評(píng)優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。

 。ㄎ澹┱肀敬位顒(dòng)的各種文檔資料,歸類存檔。

家訪活動(dòng)方案12

  為加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育合力,促進(jìn)學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。根據(jù)雁塔區(qū)教育局文件精神,結(jié)合我校工作實(shí)際情況,為確;顒(dòng)科學(xué)、有序、實(shí)效開展,制訂本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  大家訪活動(dòng)以“走進(jìn)家庭,攜手育人”為主題,圍繞教師強(qiáng)素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、行業(yè)樹形象的總體目標(biāo),進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),健全家校共建的良性互動(dòng)溝通機(jī)制,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng): 駱紅崗

  副組長(zhǎng):穆敏娟 陶建文

  成員: 高小靜 楊俊峰 張煥武 王書興 黨秀杰

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  深入構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。家訪教育活動(dòng)應(yīng)完成以下目標(biāo):

  1.通過家訪活動(dòng),打破師生隔膜,讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境,掌握影響學(xué)生成長(zhǎng)的第一手家庭資料。

  2.通過家訪活動(dòng),架起家校聯(lián)系的“橋梁”,優(yōu)化家校教育的合力,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)合理開展家庭教育,避免家庭教育誤區(qū),提高家庭教育水平。

  3.活動(dòng)組織實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全覆蓋”,即參與對(duì)象覆蓋全體教師、家訪活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生。

  4.活動(dòng)效果力求“四個(gè)面對(duì)面”,即“學(xué)生情況面對(duì)面溝通,教育政策面對(duì)面解答,育人策略面對(duì)面探討,家長(zhǎng)心聲面對(duì)面傾聽”,從而達(dá)到學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密,教師與家長(zhǎng)關(guān)系進(jìn)一步融洽,教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧,家長(zhǎng)與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化的目的。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┘以L重點(diǎn)。

  大家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭:一是經(jīng)濟(jì)困難家庭;二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭;三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;四是留守兒童(含單親子女)家庭;五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭;六是殘疾學(xué)生家庭。

  (二)家訪內(nèi)容。

  一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等;二是向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;三是向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持;四是宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子;五是以六類家庭為重點(diǎn),開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動(dòng);六是征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,與家長(zhǎng)探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的方法與途徑。

  (三)家訪形式及時(shí)間。大家訪主要提倡教師登門拜訪,與家長(zhǎng)面對(duì)面交流的方式,登門家訪重點(diǎn)針對(duì)六類特殊家庭學(xué)生。也可將個(gè)別家長(zhǎng)請(qǐng)入學(xué)校面對(duì)面的交流與溝通。除此之外,也可以結(jié)合各班學(xué)生實(shí)際,充分利用電話、短信、信函、電子郵件等現(xiàn)代化信息溝通平臺(tái)和方式,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。家訪時(shí)間無(wú)特殊情況一般安排在下午兩節(jié)課以后,選擇學(xué)校無(wú)重大集會(huì)及教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,并提前和學(xué)生家長(zhǎng)預(yù)約。各班家訪活動(dòng)小組成員一同前往。

  說(shuō)明:各班主任為各班大家訪活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)步驟。 此次家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行:

  1.制定計(jì)劃階段。(5月中旬)

  在活動(dòng)開始階段,以班為單位,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分類整理,結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定班級(jí)家訪計(jì)劃,做到“五個(gè)明確”,要明確家訪的目的.,明確家訪人員,明確家訪的內(nèi)容,明確家訪的時(shí)間,明確家訪的對(duì)象,明確解決的問題,使計(jì)劃符合實(shí)際,內(nèi)容具體,操作方便;做好“四個(gè)”了解:要了解學(xué)校、了解學(xué)生、了解家庭、了解家長(zhǎng),提高家訪的實(shí)效。

  2.推進(jìn)實(shí)施階段。(5月下旬——9月底)

  結(jié)合工作實(shí)際開展家訪活動(dòng),并認(rèn)真填寫《家訪手記》。集中活動(dòng)結(jié)束后,轉(zhuǎn)為經(jīng)常性工作,建立家訪長(zhǎng)效機(jī)制,開展全員定期家訪活動(dòng)。

  五、工作要求

 。ㄒ唬┟鞔_家訪任務(wù)。登門家訪重點(diǎn)是針對(duì)六類特殊家庭學(xué)生。其他學(xué)生可以采用其他形式進(jìn)行家訪活動(dòng)。每名學(xué)生每學(xué)期無(wú)論接受何種形式家訪應(yīng)不少于2次,其中對(duì)六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。

 。ǘ┝η笕〉脤(shí)效。 教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會(huì)、自我提升的有效途徑,精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案,增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點(diǎn),以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,堅(jiān)決反對(duì)在家長(zhǎng)面前指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生,或指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng);要對(duì)學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進(jìn)行對(duì)比分析,對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估,針對(duì)學(xué)生不同情況采取因材施教措施,同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育,共同培育學(xué)生健康成長(zhǎng);要注意收集整理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見和建議,深入分析社會(huì)家庭育人特點(diǎn),不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式方法。每次家訪都要認(rèn)真填寫《家訪手記》(見附件)。通過文字、圖片等形式建立健全學(xué)生家訪檔案。對(duì)學(xué)生中存在的共性問題要及時(shí)歸納整理,提交學(xué)校共同研究解決辦法。

 。ㄈ﹪(yán)守家訪紀(jì)律。教師在家訪過程中做到言談文明、儀表端莊、衣著整潔;不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送;不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求;不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)的錢、物饋贈(zèng);不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng);不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。學(xué)校要設(shè)立投訴電話和電子信箱向家長(zhǎng)公開,掌握家訪在家訪活動(dòng)中的違紀(jì)違規(guī)情況。如違反相關(guān)紀(jì)律要求,經(jīng)核實(shí)將嚴(yán)肅處理相關(guān)人員。

  (四)確保出行安全。教師家訪前要向年級(jí)行政負(fù)責(zé)人報(bào)告家訪對(duì)象、地點(diǎn)及所需時(shí)間,家訪期間要確保通訊暢通,嚴(yán)禁搭乘“三無(wú)車輛”,家訪結(jié)束后要及時(shí)告知年級(jí)行政負(fù)責(zé)人。

家訪活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)目的

  通過暑假期間家訪活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn),教師了解幼兒的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境。通過家訪,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,敦促家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作,杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件,確保師生過上一個(gè)安全、愉快、健康的假期。

  二、家訪時(shí)間

  分別是:20xx年xx月xx日至xx月xx日。

  三、人員安排:

  學(xué)前班:55人,責(zé)任老師xxx、xxx

  大班:56人,責(zé)任老師xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

  中班、小班:78人,責(zé)任老師xxx、xxx、xxx、xxx

  四、家訪形式:

  主要采取逐電話聯(lián)系的`形式,主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。

  五、家訪內(nèi)容:

  1、了解孩子家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;

  2、向家長(zhǎng)反映幼兒在園表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;

  3、了解掌握特殊家庭幼兒,有針對(duì)性地采取幫扶、幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積極上進(jìn),健康成長(zhǎng);

  4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識(shí)教育,重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場(chǎng)所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育,督促家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),切實(shí)負(fù)起對(duì)子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。

  六、工作要求

  1、高度重視,精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識(shí),要認(rèn)識(shí)到暑假師生安全工作的重要性,以及這次全員家訪工作的重要意義,要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想,加強(qiáng)班級(jí)管理和家園聯(lián)系,狠抓安全教育和防范管理工作,務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。

  2、做好記錄,反饋交流。各班對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,家訪記錄要實(shí)事求是,并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,要把家長(zhǎng)的意見和建議及時(shí)向我園反饋,跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

  3、嚴(yán)肅紀(jì)律,追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求,認(rèn)真做好全員家訪工作,學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。

家訪活動(dòng)方案14

  為進(jìn)一步提升學(xué)校專業(yè)化服務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力,根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿意的教育的實(shí)施意見》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)幼兒園家訪工作的意見〉的通知》文件精神。我校根據(jù)上級(jí)部門部署,特在全校組織開展家訪活動(dòng),貫徹落實(shí)文件精神。

  一.領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng)

  副組長(zhǎng)

  組員

  二.活動(dòng)具體安排

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:

 。ǘ┘以L對(duì)象:

  全體學(xué)生(初一年級(jí)新生必須在第一學(xué)期內(nèi)完成)

  (三)參與家訪教師

  全體教師

 。ㄋ模┗顒(dòng)內(nèi)容:

  1.了解學(xué)生及其家庭狀況。重點(diǎn)了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法。

  2.向家長(zhǎng)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校及班級(jí)有關(guān)工作舉措,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持,指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的家庭教育工作。

  3.介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jī),對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。

  4.征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議,并及時(shí)向?qū)W校及有關(guān)部門反饋,進(jìn)一步提高社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育和教育系統(tǒng)的滿意度。

  (五).活動(dòng)要求

  1.教師集中家訪活動(dòng)的開展是實(shí)現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑,各位教師要充分認(rèn)識(shí)開展家訪活動(dòng)的重大意義,切實(shí)抓緊抓好,確保活動(dòng)實(shí)效。

  2.每個(gè)家訪團(tuán)隊(duì)要在訪前進(jìn)行集體會(huì)商、備課,訪后及時(shí)分析、反饋信息。

  3.家訪期間適逢教節(jié)日期間,全體教師必須廉潔自律,確保良好的師德形象。

 。.活動(dòng)步驟

  1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月3日~9月11日)

  成立組織機(jī)構(gòu),制定具體活動(dòng)方案,召開全體教師動(dòng)員會(huì)進(jìn)行安排部署。各班級(jí)制定相應(yīng)的家訪計(jì)劃。

  2.組織實(shí)施階段(20xx年9月16日~20xx年5月30日)

  按照學(xué)校的實(shí)施方案和班級(jí)家訪計(jì)劃,全面開展走訪新生社區(qū)、家庭活動(dòng)。填寫家訪記錄表,通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。

  3.總結(jié)階段(20xx年6月1日~6月28日)

  我校對(duì)走訪活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié),開展家訪手記評(píng)比,撰寫總結(jié)材料并上報(bào)。

家訪活動(dòng)方案15

  為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力,加強(qiáng)學(xué)生暑期民族團(tuán)結(jié)和反分裂的思想道德教育,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),推進(jìn)學(xué)校政風(fēng)、行風(fēng)、校風(fēng)建設(shè);及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、聯(lián)系,了解家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)的意見和建議;全面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合共同教育學(xué)生,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)校黨委的安排,利用暑假期間對(duì)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行家訪活動(dòng),特制定本活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)意義

  通過暑期家訪活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境。教師向家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育思想,宣傳實(shí)施職業(yè)教育的理念,宣傳職業(yè)教育政策和法律法規(guī),倡導(dǎo)樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量關(guān)。營(yíng)造全院關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍、營(yíng)造尊重教育規(guī)律、因材施教的環(huán)境;以家訪工作為紐帶,通過“一對(duì)一、面對(duì)面”的家訪,一個(gè)不漏地、深入細(xì)致地做好各族親少年學(xué)生的思想教育工作,向?qū)W生及家長(zhǎng)澄清模糊認(rèn)識(shí),教育他們擦亮眼睛、明辨是非,自覺規(guī)范自己的言行,不信謠、不傳謠、主動(dòng)避謠,不參加任何違法活動(dòng),形成家校聯(lián)動(dòng)、自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)家鄉(xiāng)穩(wěn)定的合力,使青少年在學(xué)校和家庭兩個(gè)環(huán)境中都能使自己的維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反分裂意識(shí)得以不斷強(qiáng)化,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族使命感,促進(jìn)學(xué)生身心健康都得到良好發(fā)展。同時(shí),通過此次家訪活動(dòng),推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),提高教師育人水平,樹立我校教育優(yōu)良形象。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):___________________________

  副組長(zhǎng):___________________________

  成員:___________________________

  三、家訪內(nèi)容

 。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

 。ǘ┫蚣议L(zhǎng)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長(zhǎng)樹立正確的人生觀、質(zhì)量關(guān)和價(jià)值觀。

  (三)了解掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生)和行為偏差生(學(xué)習(xí)困難、有不良習(xí)慣的`學(xué)生)情況,有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積極上進(jìn),健康成長(zhǎng);

 。ㄋ模┒酱俨⒅笇(dǎo)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐及“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的開展,根據(jù)各系專業(yè)特點(diǎn)組建相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能為基層開展力所能及的服務(wù)。推動(dòng)我校學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn);按照“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的工作要求,加強(qiáng)深入調(diào)研,掌握基層需求,根據(jù)不同的需求和專業(yè)要求進(jìn)行活動(dòng)立項(xiàng),選拔相關(guān)專業(yè)的學(xué)生組建團(tuán)隊(duì),制定詳細(xì)的活動(dòng)方案。在實(shí)踐活動(dòng)開展過程中,選派有經(jīng)驗(yàn)的帶隊(duì)老師加強(qiáng)指導(dǎo),根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善活動(dòng)內(nèi)容、形式,做好安全保障等各項(xiàng)組織工作,在服務(wù)基層的同時(shí)真正實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人的工作目標(biāo);顒(dòng)結(jié)束后,報(bào)送“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告至學(xué)校。(具體內(nèi)容見附件2

 。ㄎ澹┫蚣议L(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)行黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治、發(fā)展經(jīng)濟(jì),促進(jìn)各民族共同繁榮等為主要內(nèi)容的宣講教育,使其認(rèn)識(shí)到“三個(gè)離不開”的重要性,增強(qiáng)和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)與協(xié)作的自覺性;

 。┬麄髀殬I(yè)教育法律、法規(guī)和政策,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作;

 。ㄆ撸┙鉀Q有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí);

 。ò耍┱髑蠹议L(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議等。

  四、家訪的形式及步驟

  1、家訪形式

  以學(xué)院各系為單位,每系走訪規(guī)定區(qū)域,采取登門走訪的形式,家訪率要達(dá)到80%以上,伊寧市學(xué)生由各系自己組織老師家訪(本系學(xué)生

  由本系老師走訪),每組由招生就業(yè)處派一名老師進(jìn)行招生宣傳。具體內(nèi)容見附件1。

  2、家訪步驟

  (1)準(zhǔn)備階段(7月初)

  各個(gè)系積極宣傳發(fā)動(dòng),讓家訪教師了解家訪的意義和作用,了解家訪目的和任務(wù),了解家訪的內(nèi)容和措施,了解家訪的實(shí)施過程,明確自己家訪的對(duì)象,提出家訪要求應(yīng)達(dá)到的效果、紀(jì)律和安全要求;

 。2)家訪階段(7月中旬至8月中旬,5-10天,具體時(shí)間各系定)

  各系教師按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施家訪活動(dòng)

  (3)總結(jié)階段(開學(xué)初)

  收繳《家訪活動(dòng)記錄表》和《暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)登記表》,將家長(zhǎng)的意見和建議向?qū)W校德育處反饋,同時(shí)對(duì)本校的教育工作提出合理有效的建議。

  五、家訪要求

  1、對(duì)家訪工作要有充分的思想認(rèn)識(shí),充分體會(huì)家訪的意義,將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升學(xué)校形象的重要途徑。

  2、樹立服務(wù)、主動(dòng)、平等意識(shí),態(tài)度要謙虛誠(chéng)懇、介紹要全面客觀,切實(shí)排解學(xué)生及家長(zhǎng)的疑慮及困惑。

  3、對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,認(rèn)真撰寫家訪手記,做好訪后分析,做好影像、圖片資料收集,為以后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。見附件3。

  4、家訪期間發(fā)現(xiàn)的特殊情況,要向?qū)W校及時(shí)匯報(bào)。

  5、注意家訪期間教師的個(gè)人安全

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