我勞動(dòng)我光榮活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-11-05 14:35:15 活動(dòng)方案我要投稿

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　　為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的我勞動(dòng)我光榮活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我勞動(dòng)我光榮活動(dòng)方案

我勞動(dòng)我光榮活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1。開展“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

　　2。通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是可恥的。

　　3。通過展示自己的勞動(dòng)才能，品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1。學(xué)生和家長一起如實(shí)填寫學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調(diào)查表。

　　2。觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。

　　3。每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)（如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等），并在家練習(xí)，提高勞動(dòng)技能。

　　4。教師準(zhǔn)備有關(guān)勞動(dòng)的圖片，給學(xué)生以表象，同時(shí)激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)

　　四、活動(dòng)過程：

　　一、出示圖片

　　學(xué)生討論后交流，教師板書：勞動(dòng)最光榮。（在勞動(dòng)下畫大拇指、畫笑臉。）

　　二、班上的情況調(diào)查

　　1，公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查：

　　項(xiàng)目：

　　自己洗衣

　　整理書包

　　洗澡剪指甲

　　收拾房子

　　主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　人數(shù)：

　　2，學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的？

　�。ò嘀魅慰偨Y(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好？（學(xué)生齊答：不好。為什么不好呢？）

　　三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛勞動(dòng)的嚴(yán)重后果。

　　1，指名講故事；

　　2，學(xué)生說自己身邊愛勞動(dòng)的.典型事例。

　　（班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣�，F(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。）

　　3，學(xué)生說聽故事后的感受。

　　五、學(xué)生的自理能力比賽

　　1，準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

　　2，比賽活動(dòng)展開并評選各種勞動(dòng)能手，3，推選3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。

　　4，其他的學(xué)生談感受。

　　六、活動(dòng)鞏固——唱兒歌

　　勞動(dòng)最光榮

　　太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書包。說聲再見了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。

　　七、課堂總結(jié)：

　　同學(xué)們，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。（教師帶頭舉起雙手）——因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的！