兒童閱讀活動方案6篇(優(yōu)秀)

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的兒童閱讀活動方案，歡迎大家分享。

兒童閱讀活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　閱讀滋潤精神，思考培養(yǎng)智慧。在精神文化的支持和引導(dǎo)下，開展全園教師參與、內(nèi)容豐富的閱讀活動，將促進(jìn)幼兒園整體建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造內(nèi)涵豐富的校園文化。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過閱讀活動，轉(zhuǎn)變教育理念，積極開展幼兒教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。

　　2、促進(jìn)幼兒園人文發(fā)展，建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型教師建設(shè)。

　　3、通過閱讀活動，提高教師的綜合素質(zhì)，使教師不斷朝著“哲學(xué)思想、學(xué)者風(fēng)格、精湛的教學(xué)藝術(shù)、快樂的心情”的目標(biāo)前進(jìn)，享受工作、學(xué)習(xí)和生活的快樂。

　　三、參與對象

　　小太陽幼兒園在職教師全體在職

　　四、活動原則

　　成立閱讀小組，人人參與，持之以恒。

　　五、閱讀書目

　　幼兒園教育50個細(xì)節(jié)，兒童文化與兒童教育

　　六、活動時間

　　2月6日～3月15日

　　七、活動及措施

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　　組長：

　　成員：

　　組1：

　　組2：

　�。ǘ�）具體措施

　　1、獨(dú)立閱讀。老師根據(jù)自己選擇的書獨(dú)立閱讀，用便簽紙摘錄書中的好句子，或者把閱讀中感受段落的經(jīng)歷摘錄到便簽紙上，直接貼在樹上，認(rèn)真寫3篇600字以上的閱讀經(jīng)歷。2月17日前上傳幼兒園網(wǎng)站“書香致遠(yuǎn)”欄目；并上傳自己的博客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流和分享。

　　2、閱讀分享。

　　（1）“向您推薦這本書”閱讀沙龍活動：利用閱讀日時間組織教師開展閱讀分享活動。教師閱讀書籍后，梳理書籍的.背景內(nèi)容，投入自己的感受和想法，以3分鐘的演講形式向同伴推薦書籍；同時，每位教師選擇閱讀經(jīng)驗(yàn)，在小組中交流和分享，每組推薦3篇文章到中心參加優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的選擇。第二閱讀小組將舉辦兩次以“我感受最深的”為主題的閱讀沙龍活動……然后選擇一個更“熱點(diǎn)”的內(nèi)容，最多是下一個沙龍活動的內(nèi)容。

　�。�2）在線閱讀：在閱讀贊助商的博客上收集“經(jīng)典語錄”，記錄閱讀時給自己留下深刻印象的文本和經(jīng)典語錄，上傳博客進(jìn)行在線閱讀。同時，利用教師博客平臺，上傳閱讀，積極閱讀同伴的閱讀經(jīng)驗(yàn)，并積極回復(fù)。

　�。�3）“談?wù)摳惺�，分享成長”：閱讀整本書，談?wù)搶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以是一句話、一段話、一篇文章，談?wù)撟约旱氖斋@和成長（兩組合作分享和交流）。

　　3、閱讀實(shí)踐�！秲和�文化與兒童教育》：3月初組織園本研討會。內(nèi)容是兩次沙龍活動的“熱點(diǎn)問題”討論。

　　4、整理閱讀活動資料，參加太倉市評比。

兒童閱讀活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以4月23日的“世界閱讀日”為契機(jī)，開展為期一周的“閱讀節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡閱讀，體驗(yàn)閱讀的樂趣，讓閱讀成為一種習(xí)慣。

　　二、活動主題

　　快樂閱讀，快樂成長。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、閱讀節(jié)啟動儀式：（4月18日上午8：10—8：25）宣讀提案，介紹閱讀節(jié)安排，激發(fā)孩子參與興趣。

　　2、“我愛閱讀，我愛我的家人”親子閱讀照片收集。（4月18日至4月29日）幼兒園安排閱讀節(jié)宣傳欄，粘貼宣傳海報，設(shè)計(jì)“我愛閱讀，我愛我的家人”親子閱讀照片收集欄，請家長帶家庭親子閱讀照片到環(huán)境安排人員粘貼欄，并附上說明。

　　3、“閱讀”活動。（4月18日至4月22日下午）每天下午，每個班的老師都有計(jì)劃地安排家長、孩子或老師自己講故事和閱讀活動。激發(fā)孩子們聽故事的興趣，體驗(yàn)閱讀的樂趣，教孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會照顧書籍。

　　4、“閱讀節(jié)禮物”購書活動（4月18日下午4：00—5：30）請新華書店到幼兒園擺書攤。每個家庭都給孩子買一本自己喜歡的書作為閱讀節(jié)的禮物，可以加蓋閱讀節(jié)的章節(jié)，并簽字留言。

　　5、“有獎閱讀問答”活動。（4月18日至4月22日下午）各班教師根據(jù)兒童閱讀內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教科書、家庭閱讀書籍等），有目的地提出一些知識問答，讓兒童體驗(yàn)閱讀獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)兒童對閱讀的興趣。幼兒園組織專人提問。

　　6、“童話故事”小劇場（4月19日上午）邀請德宏師范大學(xué)教育班的'學(xué)生排練童話劇或木偶劇，在幼兒園表演。

　　7、“故事之王”巡回演出。（4月20日上午）每個班選出2—5個講得好的孩子到每個班巡回講故事。聽故事的孩子會評價每個班的故事之王。激發(fā)孩子講故事的愿望。

　　8、“我的第一本書”設(shè)計(jì)活動。（4月21日全天）在老師的啟發(fā)下，每個孩子都設(shè)計(jì)了一本書，包括封面、封底、作者和出版社。請為孩子的第一本書寫解釋。激發(fā)孩子當(dāng)作家的愿望。

　　9、閱讀節(jié)交流活動。（4月21日下午）開展圖書交流活動、“我的第一本書”交流活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演等活動。

　　10、讀書節(jié)閉幕式（4月25日上午）為讀書節(jié)活動中的故事之王和最佳圖書設(shè)計(jì)獲獎?wù)哳C發(fā)證書。

兒童閱讀活動方案3

　　4月2日是國際兒童圖書節(jié)暨中國兒童閱讀日，為了架起兒童與圖書間的橋梁，讓更多的少年兒童親近圖書館，享受閱讀，快樂成長，在此期間，**省圖書館將圍繞“快樂閱讀 健康成長”舉辦以下主題活動：

　　一 兒童閱讀日系列活動啟動儀式暨**省圖書館少兒讀者選書團(tuán)成立儀式

　　時間：4月2日下午3：00

　　嘉賓：文化廳、團(tuán)省委、少工委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

　　參加人員：少兒讀者選書團(tuán)成員、**學(xué)校小學(xué)生、南關(guān)小學(xué)學(xué)生

　　二“走進(jìn)閱讀日 親近圖書館”主題參觀活動

　　時間：4月2日下午

　　參觀學(xué)生：**幼兒園小朋友

　　**學(xué)校小學(xué)生

　　三“我的.閱讀我作主”主題選書活動

　　時間：4月1日下午

　　參加人員：**省圖書館小讀者選書團(tuán)

　　四“漂流圖書，傳遞智慧”主題圖書交換活動

　　參加人員：**省圖書館小讀者、**小學(xué)學(xué)生

　　五“快樂閱讀 快樂寫作”主題講座

　　時間：4月2日下午3：30

　　主講：** 著名兒童作家

　　六 “我讀書 我快樂 我成長”主題征文活動

　　時間：4月2日——5月18日

　　七 為**第五幼兒園圖書流通站送書

　　八 100種優(yōu)秀少兒圖書推薦

兒童閱讀活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　注重提高教師的專業(yè)素質(zhì)，營造濃厚的學(xué)術(shù)校園文化氛圍，在幼兒園形成閱讀熱潮。引導(dǎo)員工“多讀書、多讀書、多讀書”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)習(xí)組織和學(xué)習(xí)教師建設(shè)，提高學(xué)校文化品味。活動積極響應(yīng)“太倉中小學(xué)閱讀節(jié)”，根據(jù)中心閱讀活動計(jì)劃，拓寬視野，拓寬知識，提高審美品味和文化遺產(chǎn)，引領(lǐng)和促進(jìn)幼兒園閱讀活動的蓬勃發(fā)展，進(jìn)一步營造強(qiáng)烈的閱讀氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

　　二、活動目的：

　　1、通過閱讀活動，改變教育理念，積極參與新課程改革，開展幼兒教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者教師。

　　2、通過閱讀活動，提高教師的理論水平和科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的需要。

　　3、通過閱讀活動，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和思維習(xí)慣。

　　4、促進(jìn)幼兒園人文化發(fā)展，建設(shè)學(xué)術(shù)校園，促進(jìn)學(xué)習(xí)組織和學(xué)習(xí)教師建設(shè)。

　　5、通過閱讀活動，豐富教師的課外生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

　　6、通過閱讀活動，提高教師的綜合素質(zhì)，使教師朝著“哲學(xué)思想、學(xué)者風(fēng)格、精湛的教學(xué)藝術(shù)、愉快的心情”的目標(biāo)不斷前進(jìn)。享受工作、學(xué)習(xí)和生活的快樂。

　　三、活動主題：

　　好書潤心伴成長

　　四、活動時間：

　　20xx年8月20日——20xx年10月20日

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、閱讀活動啟動儀式，發(fā)布“好書潤心伴成長”閱讀節(jié)活動倡議。

　　2、進(jìn)一步豐富教師圖書館、兒童圖書館、各班閱讀角，營造濃郁的書香閱讀氛圍。

　　3、精讀教學(xué)研究中心贈送的兩本好書《竹節(jié)的力量》、《幼兒園科學(xué)區(qū)》，獨(dú)立選擇一本教育教學(xué)專業(yè)書籍，及時記錄精細(xì)句子的精細(xì)段落。教師推薦好書，閱讀經(jīng)典段落。

　　四、開展“手抄報制作”活動比賽。

　　5、開展“閱讀沙龍”活動，認(rèn)真組織論壇交流。

　　組織不同形式的沙龍活動，將年級組與園區(qū)相結(jié)合。年級組將設(shè)定地點(diǎn)、時間和主題，結(jié)合自己在閱讀中的收獲和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的工作，談?wù)撻喿x帶來的.教育教學(xué)靈感和感受。

　　6、認(rèn)真做好閱讀筆記：教職員工應(yīng)認(rèn)真摘錄平時學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，寫下自己的想法和收入。認(rèn)真撰寫閱讀經(jīng)驗(yàn)：要求每人撰寫三篇經(jīng)驗(yàn)。幼兒園將舉辦“閱讀筆記展”，選擇“優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”。在此基礎(chǔ)上，建議交流候選人，并在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)表優(yōu)秀文章，推薦參加征文比賽。

　　讓我們積極參與閱讀活動，與經(jīng)典同行和智者交談，讓閱讀成為一種習(xí)慣，在閱讀中反思，在閱讀中提高，讀出自己的世界，讀出自己的心情，讀出自己的陽光和雨露，讀出自己的營養(yǎng)和空氣。讓迷人的書香溢出我們的校園，讓閱讀陪伴我們一生，成為我們一生的追求！

　　幼兒園閱讀月活動計(jì)劃，幼兒園閱讀月是為了培養(yǎng)兒童的閱讀興趣，讓兒童熱衷于從書中找到他們需要的知識，幼兒園閱讀月可以讓兒童有良好的閱讀習(xí)慣。

兒童閱讀活動方案5

　　根據(jù)本班兒童的年齡特點(diǎn)，在幼兒園閱讀節(jié)活動計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我班閱讀節(jié)活動增加以下內(nèi)容：

　　一、家長工作

　　1、利用班級博客和QQ群向家長宣傳交流本次閱讀節(jié)活動，讓家長對園區(qū)和班級閱讀節(jié)活動的具體內(nèi)容和形式有更深入的`了解。

　　2、收集閱讀節(jié)活動口號。

　　3、利用博客和家庭欄分享優(yōu)秀親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)文章。

　　4、交流和展示親子閱讀經(jīng)驗(yàn)。

　　二、各領(lǐng)域主題教育活動內(nèi)容

　　1、語言領(lǐng)域—談話活動：我最喜歡的書《閱讀樹》繪本：《紐扣》。

　　2、社會領(lǐng)域—修復(fù)書籍。

　　3、藝術(shù)領(lǐng)域—手工活動：制作書簽。

　　三、日常教育活動

　　1、書籍漂流：每個孩子帶2—3本書到幼兒園與同齡人交流和分享。他每周五借一本書，回家和父母一起讀；根據(jù)書籍漂流活動中書籍的借閱情況，選出10本最受歡迎的書籍。

　　2、經(jīng)典兒歌朗誦：每周讀一首經(jīng)典古詩，每天飯前背誦，每周評價古詩朗誦小明星。

　　3、每天的故事會：每天放學(xué)前給孩子講一個經(jīng)典故事。

　　四、展示閱讀節(jié)活動成果

　　1、環(huán)境創(chuàng)造：主題墻創(chuàng)造、經(jīng)典讀物推薦、家長育兒經(jīng)驗(yàn)展示、兒童閱讀照片展示等。

　　2、喜洋洋童話劇場節(jié)目：故事表演—三只蝴蝶。

兒童閱讀活動方案6

　　為營造濃厚的學(xué)術(shù)幼兒園文化氛圍，以學(xué)術(shù)幼兒園建設(shè)為載體，注重提高教師的專業(yè)素質(zhì)，通過開展閱讀活動，在幼兒園形成閱讀熱潮。引導(dǎo)員工“多讀書，好讀書，好讀書”，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高幼兒園的文化品味。根據(jù)XX教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程和教師繼續(xù)教育要求，結(jié)合園區(qū)實(shí)際情況，制定園區(qū)教師閱讀活動計(jì)劃。

　　一、閱讀活動的目標(biāo)

　　1、通過閱讀活動，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和思維習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

　　2、通過閱讀活動，教師可以轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與教育改革，開展幼兒教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。

　　3、通過閱讀活動，提高教師的理論水平和科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展的需要。

　　4、通過閱讀活動搭建教師專業(yè)成長平臺，有效解決教育教學(xué)中的問題，成為教師成長的主要途徑。

　　5、通過閱讀活動，建設(shè)有特色的書香幼兒園文化。

　　二、參與對象

　　XX幼兒園全體教師。

　　三、閱讀活動時間

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　　四、閱讀活動要求

　　1、制定可行的閱讀活動計(jì)劃或計(jì)劃，以教學(xué)研究小組為單位成立閱讀小組，認(rèn)真組織和宣傳閱讀活動，明確活動的目的和要求，營造獨(dú)特的學(xué)術(shù)幼兒園氛圍。

　　2、將教師閱讀活動與園本研究相結(jié)合。以教研組為單位，圍繞選定的書目組織開展論壇、沙龍、經(jīng)驗(yàn)、小報、征文、演講比賽等靈活有效的.閱讀活動，3、教師圍繞選擇書目或自選教育書刊開展“兩周一閱讀”活動，努力集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合。

　　4、認(rèn)真做好閱讀記錄和閱讀反思，至少寫一種閱讀感覺，園區(qū)圍繞選定的書目閱讀經(jīng)驗(yàn)競賽活動，選擇閱讀交流會議，促進(jìn)每位教師在閱讀活動中的收獲和提高。

　　5、根據(jù)XX根據(jù)教師繼續(xù)教育學(xué)分的要求，教師的個人閱讀和閱讀筆記將納入教師園本培訓(xùn)的考核。

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