活動實施方案3篇[優(yōu)選]

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的活動實施方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動實施方案 篇1

　　根據(jù)局《關(guān)于開展“一學兩爭三優(yōu)”活動的實施方案》，為進一步引導我市文廣新行業(yè)全方位提升服務水平，強化服務意識、完善服務細節(jié)、優(yōu)化服務流程，強力助推開封經(jīng)濟和社會發(fā)展，決定20xx年在全系統(tǒng)開展優(yōu)質(zhì)服務主題活動。

　　一、總體目標

　　通過優(yōu)質(zhì)服務主題活動，進一步提高文廣新行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務水平，建立全方位服務體系，切實達到以下目標：

　�。ㄒ唬┕ぷ髯黠L進一步好轉(zhuǎn)。杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”和推諉扯皮現(xiàn)象發(fā)生，從業(yè)人員愛崗敬業(yè)、恪盡職守、敢于負責、開拓創(chuàng)新，事業(yè)心、責任感和榮譽感顯著增強，形成比學爭先、風清氣正、團結(jié)奮進、服務至上的濃厚氛圍。

　�。ǘ�）行業(yè)形象進一步改善。問政于民、問需于民、問計于民，探索和制訂各項便民措施，切實解決日常工作中存在的問題，努力提高廣大群眾對文廣新行業(yè)的滿意度，樹立文廣新系統(tǒng)的良好形象。

　�。ㄈ�）服務水平進一步提高。通過集中開展優(yōu)質(zhì)服務主題活動，使服務行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力有較大提高，主動服務意識明顯增強，做到接待熱情、親情服務、辦事周到、文明用語、依法行政、便捷高效。

　　二、活動范圍

　　活動主要在系統(tǒng)內(nèi)具有社會公共服務職能的行政執(zhí)法部門、管理職能部門、社會服務行業(yè)及各類政務服務窗口開展。

　　(一)提高行政審批效能。(牽頭單位：局行政審批服務科);

　　(二)公共文化服務 (牽頭單位:局社文科、市圖書館、市群藝館、市書畫院、市豫劇院公司、市歌舞劇院公司、市雜技團公司);

　　(三)新聞出版類單位 (牽頭單位:局新聞出版管理科);

　　(四)劇場、影劇院、院線公司(牽頭單位:局廣播影視管理科、市電影發(fā)行放映公司);

　　(五)網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳等文化娛樂經(jīng)營場所(牽頭單位:市文化市場綜合執(zhí)法支隊)。

　　三、活動內(nèi)容

　　堅持把窗口行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務主題活動作為改進服務、促進文廣新事業(yè)發(fā)展的重要措施，抓住“三優(yōu)（優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)質(zhì)形象、優(yōu)質(zhì)環(huán)境）一承諾”核心內(nèi)容，結(jié)合各單位、行業(yè)實際和特點，組織開展不同形式的優(yōu)質(zhì)服務主題活動。

　�。ㄒ唬╅_展以“優(yōu)質(zhì)服務”為主題的崗位培訓、主題演講和知識競賽等活動，著力提高文廣新行業(yè)人員素質(zhì)。組織系統(tǒng)工作人員學習優(yōu)質(zhì)服務知識和崗位規(guī)范、崗位標準。通過專家講座、現(xiàn)場示范、報告會、知識競賽、主題演講等多種形式，強化對行業(yè)從業(yè)人員的禮儀培訓，普及禮儀常識，引導教育服務窗口從業(yè)人員提高服務意識，端正服務態(tài)度，轉(zhuǎn)變服務作風。通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，真正把優(yōu)質(zhì)服務的要求內(nèi)化于心、外化于形。牢固樹立《為民、利民、便民》的理念，增強服務意識，更新服務理念，優(yōu)化服務流程，講究服務技巧，遵守服務禮儀，執(zhí)行服務規(guī)范，提高服務質(zhì)量。

　�。ǘ�）開展“優(yōu)質(zhì)形象”為主題的崗位練兵和技能競賽活動，爭當“優(yōu)質(zhì)服務標兵”。以練兵促工作、以練兵促提高，確保日常工作和練兵活動齊頭并進。注重各崗位特色，形成行之有效的特色活動。強化各崗位從業(yè)人員的多樣性業(yè)務技能，鍛造“復合多能型”服務隊伍。

　　（三）開展“優(yōu)質(zhì)環(huán)境”主題活動，爭當“優(yōu)質(zhì)服務窗口單位”，為本行業(yè)的服務發(fā)展樹立一張亮麗的“名片”，營造舒適的服務環(huán)境和人文環(huán)境。一是立足一個“精”字，提供一流的服務。在服務方式上下功夫，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務的“便民化”。二是立足一個“實”字，打造一流的團隊。在隊伍建設上下功夫，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務“標準化”。三是立足一個“情”字，營造一流的環(huán)境，細化標準，優(yōu)化流程，完善設施，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務“規(guī)范化”。

　�。ㄋ模╅_展優(yōu)質(zhì)服務公開承諾活動。針對文廣新行業(yè)在工作方式、工作態(tài)度、工作作風、工作能力等方面存在的問題和不足，認真分析原因，找準問題癥結(jié)，研究確定本系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)服務標準的`具體內(nèi)容，公開承諾、認真踐諾。著力推廣公示制，公布崗位職責、辦事程序、服務標準、服務內(nèi)容、辦事結(jié)果。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，結(jié)合實際制定具體方案。各單位要高度重視，切實加強對活動的組織領導。一是要把開展優(yōu)質(zhì)服務主題活動作為抓行業(yè)形象和隊伍建設的重要契機，認真研究制定具體實施方案。二是把活動的每一項工作任務落實到位、具體到人，做到領導到位、組織到位、措施到位。三是建立信息反饋機制，加強信息交流，及時掌握活動動態(tài)，確保活動情況上下貫通。

　�。ǘ�）認真組織實施。開展優(yōu)質(zhì)服務主題活動從20xx年4月開始至12月結(jié)束。根據(jù)局《關(guān)于開展“一學兩爭三優(yōu)”活動的實施方案》，各相關(guān)科室、單位要制訂方案，廣泛宣傳，營造氛圍，發(fā)動群眾參與評議，自覺接受社會監(jiān)督，和萬人評議行風相結(jié)合，接受服務對象評認。

　�。ㄈ�）加強督導。局活動辦將組織相關(guān)部門暗訪巡查、集中督查，通過不定期的明察暗訪和輿論監(jiān)督，保證優(yōu)質(zhì)服務主題活動各階段工作落到實處。明查暗訪情況將作為評選“優(yōu)質(zhì)服務窗口單位”、“優(yōu)質(zhì)服務標兵”的主要依據(jù)。

活動實施方案 篇2

　　為全面貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于農(nóng)村環(huán)境綜合治理工作重大決策部署，加大工作宣傳力度，營造濃厚的群眾參與氛圍，推動農(nóng)村環(huán)境綜合治理工作深入開展，經(jīng)研究，決定在全校學生中開展“小手拉大手，衛(wèi)生齊動手”活動，促使在校學生在養(yǎng)成衛(wèi)生文明的學習生活習慣的基礎上，把教育活動延伸到家庭和社會，促進全縣文明衛(wèi)生、家庭和睦、社會和諧。

　　一、活動目的

　　以“從我做起，帶動全家，推動社會”為工作思路，培養(yǎng)中小學生和廣大婦女群眾一起動手，養(yǎng)成講衛(wèi)生、講環(huán)保、講文明的良好習慣，不斷增強中小學生和家長參與農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作的主動性和自覺性形成人人提高衛(wèi)生意識、人人參與衛(wèi)生活動、人人都為美麗家園做貢獻的良好氛圍，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一名母親，影響一個家庭，共建美麗家園”的活動目的。

　　二、主要內(nèi)容

　　開展“四個一”系列活動�！八膫�一”系列活動的具體內(nèi)容為：

　�。ㄒ唬╅_展一次國旗下宣講活動。發(fā)起倡議，向同學們宣讀倡議書，宣講開展“小手拉大手，衛(wèi)生齊動手”活動的重要意義，號召廣大中小學生從自身做起，從家庭做起，積極參與到活動中來。

　　（二）開展一次主題班隊會活動。以各班為單位進行“從我做起，爭當衛(wèi)生小標兵”主題班隊會,開展“垃圾不落地，文明在手中”“告別陋習，爭做衛(wèi)生小標兵”“文明舉止我先行”等教育活動，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的熱情，教育引導學生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生行為。

　�。ㄈ�）開展一次“小手拉大手，衛(wèi)生齊動手”主題母子家長會。讓學生當衛(wèi)生宣傳員，組織好“我給媽媽上堂課”，組織學生和家長在“小手拉大手，衛(wèi)生齊動手”的標語上莊重簽名，表達自己參加活動熱情和決心，達到提升家庭成員衛(wèi)生素質(zhì)的目的。

　�。ㄋ模�學生與家長每周共同完成一份“我和媽媽一起勞動”課外作業(yè)。發(fā)動廣大學生和家長利用雙休日時間，共同整理房間、打掃院內(nèi)外和房前屋后的.衛(wèi)生、義務勞動等親子勞動，解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手涂畫”等問題，以學生的行為影響家長，將教育逐步延伸到村（社區(qū)），達到戶戶講衛(wèi)生，家家更幸福。

　　各班級要自主開展內(nèi)容多樣的系列衛(wèi)生實踐活動，形式不限，讓學生、家長在活動中把衛(wèi)生意識自覺轉(zhuǎn)化為日常行為。

　　三、活動要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強指導。各班級要把開展“小手拉大手，衛(wèi)生齊動手”活動作為加強未成年人思想道德建設、引導青少年健康成長、推進農(nóng)村環(huán)境綜合治理工作的重要舉措，切實加強指導，精心組織，把系列活動做實做好。

　�。ǘ�）結(jié)合實際，精心組織。各班級要根據(jù)統(tǒng)一要求和自身實際，制定具體詳細的指導性實施計劃，創(chuàng)造性地開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來，做到人人參與。

　�。ㄈ�）廣泛宣傳發(fā)動，注重實效。在活動開展過程中通過簡報、黑板報、宣傳欄等形式做好宣傳報道，營造濃厚的“鄒平是我家，潔凈靠大家”和“戶戶講衛(wèi)生，家家更幸�！钡妮浾摲諊�。

　�。ㄋ模┱J真總結(jié)活動的經(jīng)驗。各班級要把系列活動作為一項重要工作列入近期班風校風工作重要內(nèi)容，記錄活動開展情況，認真總結(jié)經(jīng)驗做法，并及時將活動開展情況報送德育處。

　　四、表彰總結(jié)

　　各班級要積極發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的先進典型，開展“衛(wèi)生小標兵”等評比表彰活動，注重實效，不走過場。通過評選表彰工作的開展，鼓勵先進，弘揚正氣，充分調(diào)動各方面積極性，建設美麗新鄒平。

活動實施方案 篇3

　　一、活動目的

　　通過開展的“師德伴我行”師德教育系列活動，加強全校教師的思想政治教育，不斷提高師德建設水平，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，增強服務意識、敬業(yè)意識，促進我校教育教學又好又快發(fā)展，特制訂本方案。

　　二、活動要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領導。要提高對教師職業(yè)道德建設重要性和緊迫性的認識，按照“師德伴我行”活動的總體要求去把握，教師職業(yè)道德建設納入到學校整體工作計劃，切實把師德建設作為一項重要工作來抓，并結(jié)合實際情況抓好教師職業(yè)道德的學習教育和管理工作。

　�。ǘ�）認真組織，工作落實。學校將按照方案提出的方法和步驟的`要求，及時制定計劃，認真組織實施。在加強教師思想政治教育，不斷提高師德建設水平過程中，做到“三結(jié)合”：一是要結(jié)合開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。以“師德伴我行”活動為契機，全面提高師德素質(zhì)，樹立教師的良好形象。二是要結(jié)合開展教師隊伍建設樣板校創(chuàng)建活動，進一步提高教師隊伍的整體職業(yè)道德素質(zhì)，提高師德建設工作的水平。三是要結(jié)合教師的日常工作。師德建設既要抓形式，更要求實效，堅決防止流于形式和走過場，扎扎實實提高思想政治教育和師德建設成效。

　　（三）健全制度，規(guī)范管理。通過師德建設活動，建立健全管理機制，完善教師師德管理各項規(guī)章，確保我校的思想政治教育和師德建設長抓不懈。

　　三、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬╅_好動員會。

　　我校將根據(jù)實際充分做好準備工作，認真開好動員會。將盛市“師德伴我行”活動有關(guān)精神傳達到每位教職工，明確此項活動的重要性和緊迫性。通過動員會，加強宣傳，提高認識，統(tǒng)一思想，確保師德建設教育活動順利開展。

　�。ǘ�）開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。

　　一是要組織全體教職工認真學習《師德規(guī)范》、《黑龍江省關(guān)于進一步加強中小學師德建設工作的若干意見》和20xx年省教育廳組織的《做人民滿意的教師》師德論壇錄像；

　　二是開展以師德為主題的讀書活動。每位教師至少要閱讀兩篇以上中外古今有關(guān)師德（教師職業(yè)）論述的佳作名篇、深含師德和教育智慧的經(jīng)典故事，通過讀書引發(fā)教師對師德問題的思考。同時在校網(wǎng)站所設立的“讀書心得”專欄中發(fā)表所思所悟。

　　三是開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》征文評選活動。教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容，以自己的成長經(jīng)歷、教育教學實踐、班主任工作的具體事例來闡述和認識。要有理論基儲思想升華，樸實感人。評選后將優(yōu)秀征文向市教育局推薦。

　�。ㄈ�）加強師德考核。

　　健全師德考核機制，樹立正確的輿論導向。認真組織教師開展一次深入的自查，通過主動直接征求和聽取群眾的意見，查找出存在問題。使教師對當前師德師風存在的問題及產(chǎn)生問題的原因進行認真分析研究，學校對當前師德師風狀況進行一次全面深入的反思。同時學校將采取問卷調(diào)查形式，開展學生、家長評議教師師德活動，對教師職業(yè)道德建設進行一次年度量化考核和評比。把師德建設成效作為教師考核的一項重要內(nèi)容，以激發(fā)教師以德修身，以德育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性�！皫煹陆ㄔO”工作領導小組對教師的師德建設情況進行考核，并表彰一批師德優(yōu)秀的教師，在全校教師中形成崇尚先進、學習先進的風氣，不斷推進師德建設工作的開展。

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